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高考語文小說專練-----于德北小說
閱讀下面的文字，完成小題。
杭州路10號
于德北
今年的夏天對我來說很重要。隨著待業(yè)天數(shù)的不斷增加，我愈發(fā)相信百無聊賴也是一種合理的生活方式。我母親給我講的故事無法訴諸數(shù)字，我依舊一天到晚吊兒郎當(dāng)。所以，我說改變一個人不容易。
那個中午，我從一場棋戰(zhàn)中掙脫出來，不免有些乏味。吃飯的時候，我忽然想出這樣一種游戲：閑上眼睛在心里描繪自己所要尋找的女孩的模樣，然后，把她當(dāng)做自己的上帝，向她訴說自己的苦悶。這一定很有趣。我激動。名字怎么辦？信怎么寄？瀟灑地聳聳肩，洋腔洋味地說：“都隨便。”
萬歲，這游戲！我找了——張白紙，在上邊一本正經(jīng)地寫了“雪雪，我的上帝”幾個字。這是發(fā)向天國的一封信。我頗為動情地向她訴說我的一切，其中包括所謂的愛情經(jīng)歷（實際上是對鄰家女兒的單相思），包括待業(yè)始末，包括失去雙腿雙手的痛苦（這是撒謊！）。杭州路10號袁小雪收。有沒有杭州路我不知道，也不必知道。我說過，這是游戲，是一封類似鄉(xiāng)下爺爺收的信。信寄出去了。我很快便把它忘卻。
生活中竟有這么巧的事，巧得讓人害怕。幾天之后，我正躺在床上看書，突然一陣急切的敲門聲把我驚起。我打開門，郵遞員的手正好觸到我的鼻子上。
“我的信？”我不想念是因為從來沒有人給我寫信。
“杭州路10號？”我驚坐在沙發(fā)上。仿佛有無數(shù)只小手在信封里搗鬼，我好半天才把它拆開，字很清麗，一看就是女孩子。信很短：謝謝您信任，向我訴說您的痛苦。我不是上帝，但我理解您，別放棄信念，給生活以時間。您的朋友雪雪。
人都有良心。從這封信可以知道袁小雪是個善良的女孩子，欺騙善良無疑是犯罪。我不回信不能回信不敢回信。這里邊有一種崇敬。我認(rèn)為這件事會過去，只要我再閉口不言。但是，從那封信開始，我每個月初都能收到一封袁小雪的信。信都很短，執(zhí)著、感人。她還寄兩本書給我：《張海迪的故事》、《生活的詩篇》。
我漸漸自醒。袁小雪，你這是為什么為什么為什么呀？我漸漸不安。四個月過去了，我無法忍受這種折磨。我決定去看看袁小雪，也算負(fù)荊請罪。告訴她我是個小混蛋，不值她這樣為我牽腸掛肚。我想知道袁小雪是大姐姐小妹妹還是阿姨老大娘。我必須親自去，不然的話我不可能再平靜地生活。
秋天了，窄窄的小街上黃葉飄零。杭州路10號。我輕輕地叩打這個小院，心中充滿少有的神圣和莊嚴(yán)。門開了，老奶奶的一頭花發(fā)映入我的眼簾。我想：如果可以確定她就是袁小雪，我一定會跪下去叫一聲奶奶。
“我，我找袁小雪。“袁？……噢，您就是那個……寫信的人？”“是，是他的朋友。”我隨著她走過紅磚鋪的小道直進一間整潔明亮的屋子里，不難看出是書房。“她不在么？”“……”她轉(zhuǎn)過身去，從書柜里拿出一沓信封款式相同的信，聲音驀然喃喃：“人，死了，已經(jīng)有兩個多月了，這些信，讓我每個月寄一封……”
我的血液開始變涼。這是死的征兆。“她？”“骨癌。”她指了指桌子讓我看。在一個黑色的木框里鑲嵌著一張三寸黑白照片。照片是新的。照片上的人的微笑很健康很慈祥。照片上的人，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他叫駱瀚沙。他是著名的病殘心理學(xué)教授。
就在這間屋子里，我被殺死了。從那里出來，我就是另外一個了。
1．請用簡練的語言將我的心跡變化歷程概括完整。
2．文章結(jié)尾說“我被殺死了。從那里出來，我就是另外一個了”具體含義是什么？
3．本文主要采用了什么手法塑造教授形象？請簡要分析。
4．有人說小說的結(jié)尾“很有幾分歐·亨利的味道”，結(jié)合原文談?wù)勀闶窃鯓永斫獾摹?br/>閱讀下面的文字，完成下面各題。
文本一：
最美是百合
于德北
那是許多年以前的事情了。
曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作。最不知深淺的要算妻子肚子里的寶寶了，他已茁壯地長到了八個月，在我們的日子最缺少色彩的時候，他強大的胎音使我們義無反顧地握緊了生活的畫筆。
在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。
她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機會多讀一點書。
妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點。
阿純想了想，點頭答應(yīng)了。
阿純的進駐，使我們的小家增添了許多笑聲。阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴。
阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒有什么秘密。
阿純總對妻子說：“商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。”
妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。
阿純說：“等生完寶寶再穿嘛！”
阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。
她說：“不信你去看一看。”
經(jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去了商店。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。
一個下午，妻子也不多說話。
阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。
做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。
妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。”
阿純看看我，輕輕地轉(zhuǎn)過頭去。
小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學(xué)校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。
一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。
經(jīng)過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！
我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。
轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。
妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。
阿純在信里說：“大姐，我要去秦皇島基地實習(xí)了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！”
妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。
（選自《中國當(dāng)代微型小說排行榜》文字有刪改）
文本二：
他決定以后，就把我抱著的被子，統(tǒng)統(tǒng)抓過去，左一條、右一條的披掛在自己肩上，大踏步地走了。
回到包扎所以后，我就讓他回團部去。他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點地地走了。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。
他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走。現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。
（選自《百合花》）
5．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．本篇小說選材精巧恰當(dāng)，篇幅緊湊短小，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出，講述了一對夫妻和一位假期打工女生短暫相遇的故事。
B．本篇小說情節(jié)簡單，但是主題非常鮮明，通過對生活的真實刻畫，在娓娓道來中引起讀者共鳴，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
C．本篇小說，從開書店、為阿純發(fā)工錢、去商店看花布卻舍不得買等情節(jié)看出小說的主人公妻子是一個勤勞、節(jié)儉、善良的人。
D．本篇小說中的阿純是一個熱愛讀書、熱愛生活、樂觀開朗、心地善良又美好的女生，她的形象具有積極的現(xiàn)實意義。
6．下列與文本中加點詞句有關(guān)的說法，不正確的一項是（ ）
A．文本一中為了解除生活上的困窘，“我”和妻子千方百計謀求出路，“義無反顧”強調(diào)了當(dāng)時的“我們”直面生活的堅定態(tài)度。
B．文本一中“進駐”指軍隊開進某一地區(qū)駐扎下來，文中大詞小用，突出了阿純的到來對“我們”家不同尋常的意義。
C．文本二中對“布片”的描寫，表現(xiàn)了小戰(zhàn)士天真質(zhì)樸的心理及回部隊時的樂觀情緒，推動后文情節(jié)發(fā)展。
D．文本二中“多了一只野菊花”使小通訊員形象更飽滿鮮活，殘酷的戰(zhàn)爭沒有泯滅他對美的追求。
7．文中畫橫線的句子有什么作用，請結(jié)合文本進行分析。
8．文本一沒有以具體事物“百合花布”為題，而是直接用“最美是百合”為題，有什么好處？請結(jié)合文本一談?wù)勀愕目捶ā?br/>閱讀下面的文字，完成下面小題。
耿大膀子
于德北
這家抻面館是姐兒仨開的，姐姐帶兩個弟弟，在市醫(yī)院的后身。二十世紀(jì)八十年代的長春，抻面館如雨后春筍，遍地生根。就是這家抻面館，鬧出過一個笑話。一個穿舊工作服的漢子，一腳路進門來，叉著腰，在門口站半天。服務(wù)員問他吃什么，他略一沉吟，大叫：“來個紅燒熊掌、鯊魚翅，銀耳燕窩粥一例。”女服務(wù)員撲哧笑了，回答他說：“大哥，你走錯門兒了。”那漢子繃著臉，遺憾地嘆口氣，說：“沒有啊？那來一個熗拌干豆腐絲兒，外加一碗抻面、一碗酒。”坐定，待吃食上來，他先一口把酒喝盡，然后把干豆腐絲兒倒在抻面里，呼嚕呼嚕吃完，結(jié)賬走人。
所有的吃客都愣在那里，看著他出門才發(fā)出大笑，有好幾位把嘴里的酒都噴了出來。
他們說：“這氣勢，和耿大膀子有一拼。”
話說著，耿大膀子就進屋了。真是說曹操曹操到。
她一進屋，服務(wù)員就替她喊了：“三碗抻面，一寬一細(xì)一韭葉，多放香菜，外加一碗酒。”
那架勢，像炸了半扇山！
說耿大膀子，一定都以為是個男人，實則不是，是個三十多歲的女人，身高一米七左右，體重約一百八十斤，兩條胳膊比一般女人的腿都粗，腰與肩是一齊的，刀削一般。《水滸傳》中說顧大嫂是怎么說的？“胖乎乎的，滿臉橫肉，眉粗眼大，胖面胖腰。”說的正是這耿大膀子。一頭亂發(fā)，不梳不洗，用一塊粗布系著；腕上一副銀鐲子，有碗口大小；穿跨欄背心，下身一條手工黑布褲子，腳上懶漢鞋，卻多打了一層橡膠底子，踏地扎實，不溜不滑。
細(xì)打聽，家是外五縣的，二十歲嫁人，給婆家生了倆閨女，生二閨女時出了點兒醫(yī)療事故，不能再生養(yǎng)了。她婆婆是個刁蠻人，又一心想要孫子，就攛掇兒子和她離了婚，一勺燴，把她們娘兒仨都給驅(qū)趕出門。耿大膀子啥也不要，鐵定要自己的醫(yī)療賠償，不給，就天天在婆婆家門前叫罵，一天得喝一桶水。婆家終是熬不過，把錢吐給了她。
她帶著兩個閨女來長春，投奔一個遠(yuǎn)房姑姑。老太太街道主任退休，能量大得一般人不能比。她在任上時誠心幫人，所以結(jié)下不少好人脈。老太太幫侄女租了一個便宜的房子，又把兩個孩子安排到學(xué)校讀書，然后就張羅著給耿大膀子找個活兒干。可是，耿大膀子不會干細(xì)活兒，什么漿洗縫補、掃地做飯都不行，安排她做保潔，三天弄壞倆潔具。
姑姑半嗔半怒：“你還能干啥？啊？你還能干啥？”
“我會種地！”
“這是城里，哪有地給你種？我的小園倒有二分地，不夠給你轉(zhuǎn)身的。”
耿大膀子嘿嘿笑。
姑姑氣不過，也笑。笑著，罵著，讓耿大膀子摸出了一條道。
耿大膀子問姑姑：“有沒有啥粗活兒？”
“粗活兒？上車站扛大包，你行啊？”
“行！一準(zhǔn)兒行！”
姑姑哪能讓她去扛大包，卻吃不住她磨；再加上家里的米袋子一層層往下下，像沙漏似的，一咬牙，應(yīng)了她。
火車站一東一西，東邊是老站，西邊是新站。老站有大庫，調(diào)度吞吐已成流水，所以留下來未動，裝卸工一律在這里等活兒。耿大膀子來了，所有工人都笑。這一行也有年頭了，從來沒見過女的。扛包計件，多個人多分一份錢，這幫人笑是笑，卻也有笑里藏刀的。牛二、牛三是親哥兒倆，互相使個眼色，心里設(shè)下一條毒計，準(zhǔn)備施在耿大膀子身上。他們哪里知道，耿大膀子在糧庫干過臨時工，麻包上的手段，早就上了心竅。
一節(jié)車皮，兩排“大跳”。
裝卸工來了，一哈腰，二百斤的袋子，往肩上一悠，半截“跳”上去了。
到了耿大膀子這里，牛二和牛三將大包抬起，直上直下，四個膀子都較上了勁兒！
這叫“砸跳”！
挺不出勁兒，腰非折即傷。
耿大膀子挺到了勁兒，身子往下一順，牙一咬，上了跳，把包碼上。接下來就不是她了！她怒吼了一聲，直接從車皮上跳下來，奔上前，雙膀用力，把牛二、牛三往橫里拽，一邊一個夾死，幾步來到月臺邊上，左擰右晃，電光石火，把那哥兒倆都扔鐵道上了。不遠(yuǎn)處，火車頭正要掛車，呼哧呼哧倒過來，一聲汽笛長鳴，把那哥兒倆的尿都嚇出來了。
都說牛二、牛三也是體重一百七八的漢子，咋恁熊？讓這娘兒們給治了？
都是耿大膀子出手太快、太猛，一切不在他們的預(yù)料之中。
耿大膀子一戰(zhàn)成名。
這一天黃昏，耿大膀子干了一天的活兒，掙到手的票子已經(jīng)過百了——那年頭，機關(guān)干部一個月的工資也不過如此，主動歇了工，接上倆閨女，去澡堂子洗了一個澡，之后，一手一個，領(lǐng)到抻面館。人一掀門簾子，女服務(wù)員就喊：“三碗，不，五碗抻面……”喊到這兒，喊不下去了。
耿大膀子替她喊上：“五碗抻面，一寬三細(xì)一韭葉，多放香菜，外加兩盤醬牛肉……”喊到這兒，也喊不下去了，拿眼看大閨女。
大閨女紅著臉，小聲說：“今兒喝點兒吧，干了一天了。”
耿大膀子高興了，音量翻了一倍：“再加一碗酒！”
眾人都看這娘兒仨。
吃面，喝酒，兩盤醬牛肉耿大膀子卻一口沒動。
那是緊著閨女的，她舍不得吃！
（節(jié)選自《芒種》）
9．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（ ）
A．耿大膀子憑借自己的努力為自己和女兒撐起一片天，再現(xiàn)了當(dāng)時社會中女性地位低下等社會現(xiàn)實問題。
B．穿舊工作服的漢子點菜和服務(wù)員看到耿大膀子的喊話等情節(jié)，體現(xiàn)了人們爽朗的性格和說話隨意的現(xiàn)實。
C．小說以長春為背景，通過描寫抻面館和耿大膀子等人物，反映了當(dāng)時人們的生活狀態(tài)，有著很濃的時代特色。
D．耿大膀子帶女兒到抻面館的場景很生動，拉孩子“一手一個”體現(xiàn)了耿大膀子的溫情，其與女兒、服務(wù)員的對話也很有趣。
10．關(guān)于文中耿大膀子與姑姑對話的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）
A．耿大膀子和姑姑對話的口氣、內(nèi)容自然真實，表現(xiàn)出家人之間交流的真實性。
B．面對姑姑的質(zhì)疑，耿大膀子展現(xiàn)出自己的實力，姑姑只得答應(yīng)讓她到火車站扛包。
C．姑姑是個刀子嘴豆腐心的長輩，言語上有嗔怒，但心中仍舊十分關(guān)心耿大膀子。
D．耿大膀子在姑姑的幫助下不斷地探索出路，體現(xiàn)了女性的堅韌自強和親情的溫暖。
11．面對牛二、牛三的“砸跳”行為，小說使用了哪些描寫手法來表現(xiàn)耿大膀子的反擊？請結(jié)合文本簡要概括。
12．茅盾曾在《關(guān)于藝術(shù)的技巧》中指出：“人物不得不在一定的環(huán)境中活動。作品中的環(huán)境描寫是密切地聯(lián)系著人物的思想和行動。”請結(jié)合文本，簡要分析小說是從哪些方面體現(xiàn)了飯店的世俗生活特征的。
閱讀下面文字，完成各題。
金牧場
于德北
我的侄子叫艷光，是一個憨厚的孩子。
說他孩子，有一點托大。實際上，他也就比我小七八歲。
小的時候，他問我：“老叔，城里好不好？”“好。”我說，為了證明“好”，我接著補充，“城里廁所在屋里，冬天不凍屁股。”
后來艷光對我說，我對他說的話，就是一股動力，憑著這股動力，初中一畢業(yè)，他就到城里來打工了。他誰也不驚動，在舊物市場買了一輛架子車，走街串巷地開始撿破爛。餓了，吃饅頭，吃油餅，吃包子；渴了，喝自來水；累了，坐在樹蔭里休息；困了，躺在架子車上睡覺。他覺得自己的心里是一團火，暖烘烘的，亮堂堂的。
他一邊檢破爛，一邊觀察各大市場、工地的情況，他想我一個適合自己的門路，安安穩(wěn)穩(wěn)地一腳踏進去。
考察再三，他決定去勞務(wù)市場當(dāng)力工。
他用撿破爛攢下的幾千塊錢租了一個房子，回家取了被褥，置辦了鍋碗瓢盆，他像一顆釘子一樣，把自己釘在了城市的肌膚里。
這時，他才來找我，告知他來城里的事。他說：“老叔，城里是好，遍地都是錢。”
他給我算了一筆賬，如果留在家里種地，一地種一年，凈剩也就一萬多元；而在城里，除了力氣，沒有任何投入，十二個月干下來，少說也是三萬元。想一想，三萬元，緊扎扎的硬通貨，他很快就能成為村子里的首富。
我笑了，覺得他還是有點小農(nóng)意識。
他猜出了我的笑意，一本正經(jīng)地說：“老叔，你也不用笑，我一個農(nóng)村孩子，能立下這么一點志向也不容易了。”
他像一首事先譜好的曲子，每一個音符都在鮮活地跳動著。幾年下來。他長高長壯了，也長豐富了。
在勞務(wù)市場。他物色了一個電工，一個瓦工，一個水暖工，一個木匠，經(jīng)常請他們吃飯，沒事兒喝個酒，溝通一下活路。有一天，他突然對那幾位說："我包了一個小工程，活兒不大，但我一個人干不下來，咱們幾個合伙干吧，工錢平分。”
那幾位當(dāng)然高興。
等跟他去了工地，才大吃了一驚，這哪是什么小工程，整整兩棟家屬樓的內(nèi)裝修，坦坦蕩蕩的一宗大買賣。
大家對他心存感激。
類似的事情又發(fā)生了兩次，他在這幾個朋友中的威望也就高了起來。再吃飯的時候，大家就有了主意，商量著合伙開一家建筑裝潢公司，并推舉他當(dāng)經(jīng)理，對外承攬設(shè)計裝潢的活兒，一心要干一番大事業(yè)。
這也是順理成章的事，選一處房子，掛牌營業(yè)，取名叫“金牧場”。好奇怪的名字。
人人都覺得有意思。
眾人分工有序，艷光在外邊跑大活，其他人該蹲市場蹲市場，這既是他們的基本營生，又是巨大的信息來源地。
艷光還雇了一個藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生專門搞設(shè)計，高薪養(yǎng)精，重賞求勇，你別說，“金牧場”在幾個人的通力合作下，幾年之內(nèi)就成為市內(nèi)比較有名的裝潢公司。
這期間，艷光娶妻生子，日子過得平靜而有滋味。
除了裝修這一塊，艷光還帶起一支建設(shè)隊伍，人員是村鄰和勞務(wù)市場的散工。他們上敦化，下白城，一年有三季忙碌在鋼筋磚瓦之間，也不知什么時候，推土機、混凝土攪拌機、吊車、鏟車、鉤機、運輸車入庫出庫，轟轟隆隆的日子像火車過山洞，初始有點擦黑，轉(zhuǎn)而就見到了光亮。
十里八村的人都夸艷光有能耐。
艷光回家時，也有叔叔伯伯打趣說：“一人富不算富，全村都富是幸福路。”這像個口號。艷光還真把它當(dāng)成了一個口號！他讓那個藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生——現(xiàn)在是他的設(shè)計總監(jiān)——到村里來，用扁刷把這行字刷到了他家老宅的后墻上。
這一年春播，他沒讓父母插手，自己拿主意把大田的玉米改成了羊草，一坰地的羊草，在成片的玉米地里變成了異類。艷光從內(nèi)蒙古請了兩個幫工，開始在家里養(yǎng)羊，三折騰兩折騰，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖大戶。
緊接著，他和村里人簽訂合同，保收入，零風(fēng)險，他要把他們村的地變成一處“金牧場”。這是他事先想好的嗎？不知道！
現(xiàn)在，他們村的房子是統(tǒng)一的別墅型，家家有沼氣，有大棚，有上下水，有室內(nèi)衛(wèi)生間，道路整齊，草場平坦，遠(yuǎn)看像仙境，近看是人間。
大家都說：“這是艷光的功勞。”
可艷光怎么說呢？他點了一支煙，瞇著眼睛笑，一句話也不說。
（選自《小小說月刊》2018年第7期，有刪改）
13．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．艷光到城里后，一邊走街串巷撿破爛，一邊觀察市場、工地，捕捉機會，可見他吃苦耐勞又頭腦靈活。
B．艷光讓自己的設(shè)計總監(jiān)把叔叔伯伯打趣的話，刷到了自家老宅的后墻上，體現(xiàn)出他對家鄉(xiāng)老人的敬重。
C．“我”不是主人公，但卻是艷光在城里奮斗的見證人和故事的講述者，增強了作品的真實性和感染力。
D．最后一段，寫艷光“一句話也不說”，既表現(xiàn)了艷光的低調(diào)和謙和，又使結(jié)尾顯得含蓄蘊藉，引人遐思。
14．文中的三個畫線句在行文、表達(dá)上有怎樣的特點和作用？請結(jié)合文句簡要分析。
15．小說以“金牧場”為題，有什么好處？請結(jié)合作品簡要分析。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
好日子
于德北
我的侄子叫艷光,是一個憨厚的孩子。
說孩子,有一點托大。實際上,他也就比我小七八歲。
小的時候，他問我:“老叔,城里好不好 ”“好。”我說，為了證明“好”,我接著補充，“城里廁所在屋里，冬天不凍屁股。”
后來艷光對我說，我對他說的話，就是一股動力，憑著這股動力,初中一畢業(yè),他就到城里來打工了。他誰也不驚動，在舊物市場買了一輛架子車,走街串巷地開始撿破爛。餓了,吃饅頭,吃油餅,吃包子:渴了,喝自來水;累了，坐在樹蔭里休息;困了，躺在架子車上睡覺。他覺得自己的心里是一團火,暖烘烘的,亮堂堂的。
他一邊撿破爛，一邊觀察各大市場、工地的情況，他想找一個適合自己的門路，安安穩(wěn)穩(wěn)地一腳踏進去。
考察再三，他決定去勞務(wù)市場當(dāng)力工。
他用撿破爛攢下的幾千塊錢，租了一個房子,回家取了被褥,置辦了鍋碗瓢盆,像一顆釘子一樣,把自己釘在了城市的肌膚里。
這時，他才來找我,告知他來城里的事。他說:“老叔，城里是好,遍地都是錢。”
他給我算了一筆賬,如果留在家里種地,一地種一年,凈剩也就一萬多元;而在城里,除了力氣,沒有任何投入,十二個月干下來，少說也是三萬元。想一想，三萬元,緊扎扎的硬通貨，他很快就能成為村子里的首富。
我笑了,覺得他還是有點小農(nóng)意識。
他猜出了我的笑意，一本正經(jīng)地說:“老叔,你也不用笑,我一個農(nóng)村孩子，能立下這么一點志向也不容易了。”
他像一首事先譜好的曲子,每一個音符都在鮮活地跳動著。幾年下來。他長高長壯了,也長豐富了。
在勞務(wù)市場。他物色了一個電工,一個瓦工,一個水暖工,一個木匠，經(jīng)常請他們吃飯,沒事兒喝著酒,溝通一下活路。有一天，他突然對那幾位說:"我包了一個小工程，活兒不大,但我一個人干不下來，咱們幾個合伙干吧,工錢平分。”
那幾位當(dāng)然高興。
等跟他去了工地,才大吃了一驚，這哪是什么小工程，整整兩棟家屬樓的內(nèi)裝修,坦坦蕩蕩的一宗大買賣。
大家對他心存感激。
類似的事情又發(fā)生了兩次,他在這幾個朋友中的威望也就高了起來。再吃飯的時候,大家就有了主意,商量著合伙開一家建筑裝潢公司，并推舉他當(dāng)經(jīng)理，對外承攬設(shè)計裝潢的活兒,一心要干一番大事業(yè)。
這也是順理成章的事，選一處房子,掛牌營業(yè),取名叫“金牧場”。好奇怪的名字。
人人都覺得有意思。
眾人分工有序，艷光在外邊跑大活,其他人該蹲市場蹲市場，這既是他們的基本營生,又是巨大的信息來源地。
艷光還雇了一個藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生專門搞設(shè)計,高薪養(yǎng)精,重賞求勇，你別說，“金牧場”在幾個人的通力合作下,幾年之內(nèi)就成為市內(nèi)比較有名的裝潢公司。
這期間，艷光娶妻生子,日子過得平靜而有滋味。
除了裝修這一塊，艷光還帶起一支建設(shè)隊伍,人員是材鄰和勞務(wù)市場的散工。他們上敦化,下白城，一年有三季忙碌在鋼筋磚瓦之間，也不知什么時候，推土機、混凝土攪拌機、吊車、鏟車、鉤機、運輸車入庫出庫，轟轟隆隆的日子像火車過山洞，初始有點擦黑,轉(zhuǎn)而就見到了光亮。
十里八村的人都夸艷光有能耐。
艷光回家時，也有叔叔伯伯打趣說:“一人富不算富,全村都富是幸福路。”這像個口號。艷光還真把它當(dāng)成了一個口號!他讓那個藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生——現(xiàn)在是他的設(shè)計總監(jiān) 到村里來,用扁刷把這行字刷到了他家老宅的后墻上。
這一年春播，他沒讓父母插手，自己拿主意把大田的玉米改成了羊草,一坰地的羊草,在成片的玉米地里變成了異類。艷光從內(nèi)蒙古請了兩個幫工，開始在家里養(yǎng)羊,三折騰兩折騰，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖大戶。
緊接著，他和村里人簽訂合同，保收入,零風(fēng)險,他要把他們村的地變成一處“金牧場”。這是他事先想好的嗎 不知道!
現(xiàn)在,他們村的房子是統(tǒng)一的別墅型,家家有沼氣,有大棚，有上下水，有室內(nèi)衛(wèi)生間,道路整齊,草場平坦,遠(yuǎn)看像仙境，近看是人間。
大家都說:"這是艷光的功勞。”
可艷光怎么說呢 他點了一支煙,瞇著眼睛笑，一句話也不說。
(選自《小小說月刊》2018年第7期)
16．下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的-項是
A．“我”在艷光小時候?qū)λf的關(guān)于城里“好”的話,激起了他對城市的向往,給了他進城打工的動力。
B．艷光在城市安下家之后“才來找我”，是因為這時他覺得自己是城里人了，可以和“我”平起平坐了。
C．艷光給建筑裝潢公司取名叫“金牧場”，這個名字看似奇怪卻富有深意其，中寄寓了他的理想與追求。
D．小說中的“我”雖是次要人物，卻充當(dāng)了故事講述者和見證人的角色,能增強故事的真實性和感染力。
17．艷光身上有哪些可貴的品質(zhì)？結(jié)合文本簡要分析。
18．小說以“好日子”為題,有何作用？請簡要分析。
閱讀下面的文字，完成下列小題。
秋 夜
于德北
那年深秋，佳衛(wèi)突然打電話給我。
他說：“我們?nèi)ソ纪饴眯邪伞！?br/>對于他的提議我當(dāng)然高興，可也頗為猶豫，因為深秋這個季節(jié)實在不適合去郊外旅行。
在北方，這個季節(jié)早晚已經(jīng)有霜了。
但佳衛(wèi)堅持。
我說：“這回怎么有時間了？”
電話那端，他只是笑，沒有回答。
我們所說的郊外叫土門嶺，是個半丘陵地區(qū)。我們認(rèn)識住在那里的一位農(nóng)民詩人，我們特別想吃他家的豆飯，烀土豆，炸辣椒醬，蘿卜大蔥白菜心兒。我們給農(nóng)民詩人打電話，說我們要去。他當(dāng)然高興極了，早早地站在村口接我們。
那一天，我，佳衛(wèi)，農(nóng)民詩人——他叫老李，我們都是興奮的。
在這樣一個以賺錢為榮的社會里，三個早已告別了薔薇花一樣的青春歲月的典型意義上的中年人，還能圍著熱炕頭，圍著小飯桌，熱情奔放地背誦阿赫瑪托娃、普希金，背誦葉芝、雪萊、泰戈爾，實在是不容易了。
讓我奇怪又高興的是，那一天，佳衛(wèi)喝了不少酒。
在我的印象里，他是從來不喝酒的。
就這樣，天不知不覺地黑了。
正在酒興上的老李突然說：“我們?nèi)c篝火吧！”
“好啊！好啊！”我欣然同意。
篝火就架在老李家的地里。
莊稼已經(jīng)收回倉了，秸稈還沒有拉走，一捆一捆地橫在田壟上，月光清清地灑下來，大地一片銀白。我們把干透的秸稈支在壕壩上，歡呼著，跳躍著，孩子似的把它們點燃。
篝火燃起來了，把我們的臉映得又紅又亮。
“我們接著背詩吧。”佳衛(wèi)說。
受到篝火的感染，我們詩興大發(fā)。
我先來。
我背誦的是英國詩人魏爾倫的《三年以后》。
接著是老李。
他背誦的是美國詩人惠特曼的《在路易斯安娜我看見一株活著的橡樹正在生長》。
接著是佳衛(wèi)。
他背誦的是俄國詩人普希金的《致大海》。
“再見吧，大海！你壯觀的美色，將永遠(yuǎn)不會被我遺忘；我將久久地、久久地聽著，你黃昏時分的轟響。心里充滿了你，我將要把，你的山巖，你的港灣，你的光和影，你的流花的喋喋，帶到森林，帶到寂靜的荒原。”
在抖動的火光中，我看見佳衛(wèi)的臉上滑過一串晶瑩的淚花。
他喃喃地說：“我是那么恨火，可現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)，我又那么愛它！”
補記：
佳衛(wèi)離開我們已經(jīng)很多年了，他是一位詩人，發(fā)表過很多美麗的詩章。除了詩人的桂冠，他還是我們這個城市一個區(qū)的消防中隊的中隊長。我所說的那年秋夜，他已經(jīng)復(fù)員了，離開了他熱愛的工作。我永遠(yuǎn)忘不了他，忘不了那年秋夜他臉上的淚水——因為，就在事隔不久的一場救火戰(zhàn)斗中，他犧牲了。他已經(jīng)復(fù)員了，完全可以遠(yuǎn)離火場，可他像一只美麗的飛蛾一樣，最終融化在讓他恨、讓他愛的烈火中。
他不是飛蛾，而是鳳凰，我相信，他涅槃了！
老李還在土門嶺種地，前不久，他來電話，對我說：“又秋收了，要是佳衛(wèi)活著就好了，我們又可以去點篝火了。”
聽了他的話，我哭了。
19．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是
A．佳衛(wèi)突然打電話給我，要我一起去郊外旅行，我頗為猶豫；但在佳衛(wèi)的堅持下，我只好勉強同意。
B．喝酒、點篝火、背誦詩歌的情節(jié)在小說中占了很重份量，具有重要作用，凸顯出生活和人生可以產(chǎn)生詩歌的深意。
C．小說大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式，這是因為小說內(nèi)容主要是背誦詩，而詩是分行的，二者一致。
D．文末的“補記”在小說主體之外補充敘述，解答了主體部分的懸疑，使佳衛(wèi)的性格完整豐滿。
20．請賞析文中畫線的句子。
他不是飛蛾，而是鳳凰，我相信，他涅槃了！
21．如何評價小說中的佳衛(wèi)這一人物形象，他在當(dāng)今社會有何現(xiàn)實意義？請結(jié)合小說內(nèi)容及生活實際進行簡要分析。
答案
1．消沉無聊——自責(zé)自醒一不安請罪——驚嘆振作。 2．①原來那個意志消沉、精神萎蘼、百無聊賴、意識麻木的我重生了；②我在心理學(xué)教授的感動下，開始振作，命運改變了。 3．側(cè)面描寫。本文層層設(shè)置懸念，最后才交代出拯救我的上帝“雪雪”是老教授。作者通過自己的心理變化歷程表現(xiàn)出老教授的善良、慈祥、偉大的心懷。這一切都是通過我與“老奶奶”二人的活動點染出來的。 4．“歐 亨利小說的結(jié)尾味道”指其小說結(jié)尾往往表現(xiàn)為出乎意料之外，而仔細(xì)尋思又合乎情理之中。本小說開篇平淡，情節(jié)精巧、波瀾起伏，結(jié)尾出乎意科、發(fā)人深省。小說開篇寫信純屬偶然；不期待回復(fù)的信有了回音，巧中巧的故事推進情節(jié)向高潮發(fā)展；最后揭開謎底。我的變化是在老教授的影響及自我認(rèn)識中逐漸轉(zhuǎn)變的，也在情理之中。
【解析】1．試題分析：通觀全文，可以看出作者的心路歷程是從消沉到自責(zé)到不安，最后到驚嘆振作；
2．文章結(jié)尾的語言說明我因為得知真相而獲得重生，也就是說作者在心理學(xué)教授的感染下，命運得到了改變；
3．對人物的刻畫作者有獨特的方法，就是用側(cè)面描寫的方法，層層設(shè)置懸念，通過描寫作者的心路歷程來表現(xiàn)教授的善良、偉大和慈祥；
4．小說的結(jié)尾出乎人的預(yù)料，作者也誤認(rèn)為這個小雪會是一個女孩，結(jié)果是一位老教授，而且已經(jīng)去世兩個多月。可是讀完仔細(xì)想想，結(jié)果是出人意外，可又在情理之中。這也是美國著名小說家歐 亨利的作品風(fēng)格。
【點睛】該題考查學(xué)生理解文章中重要語句的含義、體會作品的藝術(shù)手法、感受作品構(gòu)思謀篇的巧妙的能力
5．C 6．C 7．①此處是一處細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了她的細(xì)心和謹(jǐn)慎。使得人物形象更加立體和豐滿。
②與前文形成對比，阿純說不收工錢，此處又小心謹(jǐn)慎地把工錢收好，引發(fā)讀者的思考。
③情節(jié)上為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆。 8．①以百合為題，運用象征的手法，不僅說出了“百合花布”的美，更寫出阿純和妻子的純潔美好心靈。
②百合在文中反復(fù)出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)全篇。
③百合是一種美好精神的傳遞，突出幸福美好生活的主題。
【導(dǎo)語】文本一通過講述一對夫妻與阿純的短暫相遇，展現(xiàn)了人性中的善良與美好。題目未直接用“百合花布”，而用“最美是百合”，更凸顯百合的象征意義，寓意生活雖困苦，但善意和純潔才最美。文本二選取戰(zhàn)爭中的細(xì)節(jié)展現(xiàn)小通訊員在嚴(yán)酷環(huán)境中仍心懷美好的品質(zhì)，兩篇通過平凡小事表現(xiàn)人性中的光輝，傳遞溫暖。
5．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
C.“小說的主人公妻子……”理解錯誤。文章主要是為了表現(xiàn)阿純的善良、樂觀，所以小說主人公是“阿純”，而非“我”的妻子。
故選C。
6．本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的能力。
C.“推動后文情節(jié)發(fā)展”錯誤，小說《百合花》中對“布片”的描寫共有三處，第一次是抱被子時因慌張而掛破上衣，“在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小”；第二次是文本二中“已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄”；第三次是“我”看見“他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”，故文本二中對“布片”的描寫是照應(yīng)前后文，不是推動后文情節(jié)發(fā)展。
故選C。
7．本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。
①內(nèi)容上，畫線句是“她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層”，這段描寫是寫阿純把“工錢”珍藏起來的情景，“裝進一個信封”“把信封夾在書里”“把書放到書包的最里層”，這一系列的動作描寫和細(xì)節(jié)描寫，寫出了阿純對這筆錢的慎重態(tài)度，使得人物形象更加立體和豐滿。
②表達(dá)效果上，與前文形成對比，文章開頭已明確阿純?yōu)榱硕嘧x書不想要工錢，行文到此，阿純卻收下了工錢，引發(fā)讀者的思考。
③情節(jié)上，聯(lián)系后文“有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴”可知，原來阿純這么看重“工錢”，是早就打算用這錢給妻子買喜歡的百合花布，因此這個句子為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆。
8．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的作用的能力。
①象征意義：題目運用象征手法，“最美百合”不僅指代那塊淡黃布面上印有高雅潔白百合花的花布，更象征著阿純的善良、樂觀和美好心靈。阿純用自己的工錢給妻子買百合花布，體現(xiàn)她的善良美好；妻子在困境中堅守，同樣展現(xiàn)出美好的品質(zhì)，他們的心靈如同百合般純潔。
②結(jié)構(gòu)作用：“百合”在文中反復(fù)出現(xiàn)，從阿純向妻子描述百合花布，到妻子去商店看百合花布，再到阿純送百合花布，貫穿全文，起到結(jié)構(gòu)全篇的作用，使文章情節(jié)緊湊，脈絡(luò)清晰。與具體事物“百合花布”相比，“最美百合”更具吸引力和懸念，能夠激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。通過這一標(biāo)題，讀者能夠迅速抓住文本的核心內(nèi)容，理解作者的創(chuàng)作意圖和情感表達(dá)。
③主題表達(dá)：“最美百合”蘊含了主人公一家對阿純的感激和懷念之情，以及對未來美好生活的向往。標(biāo)題中的“最美”二字，強調(diào)了這種情感的強烈和深刻，使得讀者能夠感受到文本中的溫暖和真情。
9．C 10．B 11．①正面動作描寫。通過描寫“奔上前”“往橫里拽”“左擰右晃”等耿大膀子的動作來表現(xiàn)她反擊時的果斷和勇猛。②側(cè)面描寫。通過對比耿大膀子和牛二、牛三的體重，以及牛二、牛三和其他裝卸工人的反應(yīng)來側(cè)面表現(xiàn)出耿大膀子反擊時的勇猛和機智等。 12．①人物身份與行為。飯店中的人物各具特色，他們穿著普通，身份和性格不同，展現(xiàn)了世俗生活中人們的真實狀態(tài)，構(gòu)成了豐富多彩的世俗畫卷。②通俗的語言和濃郁的生活氣息。服務(wù)員與顧客的對話簡單直接；顧客與顧客之間的交談隨意自然，都是口語化表達(dá)，讓人深刻感受到濃厚的世俗生活氛圍。③飯店提供的食物和飯店的經(jīng)營活動。飯店提供的是日常食物，貼近大眾生活；顧客點餐、吃飯、結(jié)賬等行為，也體現(xiàn)了小飯店作為日常生活場所的世俗性。
【導(dǎo)語】這篇小說通過描繪一位外貌粗獷但內(nèi)心柔情的女性耿大膀子的生活，展現(xiàn)了20世紀(jì)80年代長春的市井風(fēng)情。通過抻面館這一常見生活場景，勾勒出形形色色底層人物的真實面貌。耿大膀子的形象鮮活生動，她既有面對困難的勇猛果決，又有對女兒的深厚親情。故事語言通俗而富有地方特色，描繪細(xì)膩，充滿濃郁的生活氣息，將個人命運與時代背景結(jié)合，呈現(xiàn)了那個時代獨特的煙火氣息。
9．本題考查學(xué)生分析鑒賞文章的內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。
A.“再現(xiàn)了當(dāng)時社會中女性地位低下等社會現(xiàn)實問題”夸大其實。從文章整體來看，只能說耿大膀子在婆家地位低下，但如女服務(wù)員、姑姑等，文中并沒有體現(xiàn)出她們社會地位的低下。另外，耿大膀子憑借自己的努力為自己和女兒撐起一片天的故事，其意圖在于表現(xiàn)人性美、人情美和奮斗美。
B.“體現(xiàn)了人們爽朗的性格和說話隨意的現(xiàn)實”錯誤。舊工作服漢子點菜是為了制造笑點，體現(xiàn)幽默，服務(wù)員喊話是熟識與快人快語的體現(xiàn)，并非隨意性格。
D.理解過于片面。拉孩子“一手一個”確體現(xiàn)溫情，但對話主要體現(xiàn)她和服務(wù)員、女兒的坦率與真實，沒有特別突出趣味。
故選C。
10．本題考查學(xué)生分析文章段落、情節(jié)的作用及效果的能力。
B.“耿大膀子展現(xiàn)出自己的實力，姑姑只得答應(yīng)讓她到火車站扛包”錯誤。在與姑姑的對話中，面對姑姑的質(zhì)疑，耿大膀子只是口頭說自己能種地和扛大包，沒有實際展現(xiàn)她的實力，且最后姑姑之所以同意讓她去扛大包，是因為“吃不住她磨”以及迫于“家里的米袋子一層層往下下，像沙漏似的”的經(jīng)濟壓力。
故選B。
11．本題考查學(xué)生賞析文章的表現(xiàn)手法的能力。
①正面動作描寫。小說中“奔上前”“往橫里拽”“左擰右晃”等描寫具體生動地刻畫了耿大膀子動作的快速、利落和果敢。正面動作描寫直接展示了人物的身體行動，使讀者能感受到耿大膀子在緊張時刻展現(xiàn)出的力量和氣魄。這樣的描寫不僅強調(diào)了她在身體上的強悍和能力，也傳遞出她性格中的勇猛和果斷，符合其一戰(zhàn)成名的情節(jié)發(fā)展。
②側(cè)面描寫。小說中通過描寫牛二、牛三體重達(dá)到一百七八十斤，也算是壯漢，卻在耿大膀子面前顯得無能為力，以及其他裝卸工人對事件的驚訝與笑談，體現(xiàn)出耿大膀子的力量與反應(yīng)超乎常人。盡管她是一個三十多歲的女性，并且體態(tài)也較為壯實，但她憑借過人的勇猛和機智，在遭遇“砸跳”陷害時，能迅速反擊并掌控局面。這種對比和其他人物的反應(yīng)，不僅突出了耿大膀子的強悍和能力，還反映出她在面對難題時的勇猛和機智等。從而在側(cè)面加強了故事的戲劇性和人物形象的立體感。
12．本題考查學(xué)生賞析文章的表現(xiàn)技巧的能力。
小說主要從三個方面來體現(xiàn)飯店的世俗生活特征。
首先是人物形象與行為方面，小說通過對不同人物的描寫，展現(xiàn)了他們在飯店這個特定場景中的表現(xiàn)，反映了世俗生活中的人們的多樣性和真實性。文中穿舊工作服的漢子和耿大膀子等人物，都是普通市井之人。漢子用夸張的方式點名貴菜品，隨后又選擇簡單的餐食，體現(xiàn)出世俗生活中人們的幽默與接地氣。耿大膀子一進門便徑直讓服務(wù)員準(zhǔn)備特定的食物，她的穿著和豪爽的行為，展示了她特立獨行的性格和生活狀態(tài)，也反映出她在逆境中靠自己的力量艱難生存，為女兒撐起一片天。通過這些細(xì)節(jié)，飯店成了一個小小的社會縮影，展現(xiàn)了不同個性的人物在同一環(huán)境下的生活狀態(tài)，形成了一個富有生氣和真實感的世俗生活畫卷。這樣的描寫不僅生動豐富了人物形象，還增強了小說的現(xiàn)實感和時代感。
其次，小說中通俗的語言和濃厚的生活氣息是飯店的世俗生活特征的重要體現(xiàn)。飯店內(nèi)的人物互動都充滿了生活氣息，特別體現(xiàn)在服務(wù)員和顧客之間的對話以及顧客之間的交流上。比如，文中服務(wù)員面對顧客幽默點菜的反應(yīng)，女服務(wù)員干脆地回應(yīng)“沒有啊 ”體現(xiàn)了人物的直接和率性。同時，顧客之間互相調(diào)侃耿大膀子與牛二、牛三等事件時，語言風(fēng)趣且?guī)в匈嫡Z，極富生活氣息。這種語言風(fēng)格平易近人，非常符合大眾的日常交際，因而成功地營造出一種接地氣的市井氛圍，讓讀者仿佛身臨其境，切身體會到那個年代飯店里的市井生活與人情冷暖。
最后，飯店提供的食物和日常的經(jīng)營行為體現(xiàn)了飯店的世俗生活特征。首先，飯店提供的食物種類都是價格適中、平易近人的家常菜，符合普通大眾的消費能力及日常飲食需求，展現(xiàn)了城市生活的接地氣特點。同時，顧客在飯店中的消費行為如點餐和結(jié)賬都是常見的日常活動，體現(xiàn)了這種小型飯店的平凡性和正常運作，成為市民不可或缺的生活場景之一，進一步揭示了飯店作為一個普通生活場所的世俗特征。這種描寫不僅給予讀者鮮活的時代感，也反映出真實的社會生態(tài)，折射出市民大眾的生活方式和文化風(fēng)貌。
13．B 14．特點：都運用比喻、描寫的手法，語言含蓄生動，行文上或居段首或處段尾。作用：①形象生動地表現(xiàn)出艷光的思想性格：有追求，有熱情：執(zhí)著堅韌，在城里扎下根來；做事有明確的計劃，充滿激情。表達(dá)了對他的肯定與贊美。②展現(xiàn)、串連起他在城里生活的幾個不同階段，且有引出下文、小結(jié)過渡的作用。 15．①體現(xiàn)情節(jié)線索。因為艷光的公司，名字就叫“金牧場”，而艷光的村子后來也在他的帶動領(lǐng)導(dǎo)下，“草地平坦”，變成了“金牧場”。②突出人物與主題。“金牧場”有美好、燦爛、安寧、祥和之意，寄寓著艷光的理想與追求，又突出了作品的主題。③凸顯審美效果。“金牧場”形象美好，表達(dá)含蓄、詩意，令人向往。
【解析】13．本題考查學(xué)生對文學(xué)作品（小說）的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。文學(xué)類文本（小說）閱讀選擇題，主要對小說三要素（人物、情節(jié)、環(huán)境）、主旨、結(jié)構(gòu)和寫作小說三要素的藝術(shù)手法及作用進行考查。錯項設(shè)點通常針對以上方面的局部設(shè)點，多為表述不當(dāng)。選擇題錯項設(shè)點一般都有明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意明確四個選項分別針對的考點，回歸原文語境，結(jié)合平時所學(xué)知識和技能反復(fù)體會，尋找這些硬傷。本題考點，A項為局部人物形象特點分析；B項為細(xì)節(jié)作用分析；C項為線索人物及作用分析；D項為小說結(jié)尾神態(tài)描寫及作用分析。B項“體現(xiàn)出他對家鄉(xiāng)老人的敬重”錯誤，艷光這一舉動，主要體現(xiàn)了他決心把叔叔伯伯打趣的話當(dāng)作自己要努力踐行的追求。故選B。
14．本題考查學(xué)生對關(guān)鍵語句的綜合鑒賞能力。題型新穎，指向明確。此類試題通常在散文閱讀中出現(xiàn)，一般分析思路為：本句采用了何種表現(xiàn)手法，寫出了什么，表達(dá)了什么情感，有何作用。
本題劃線句有三句，第一句寫艷光到城里撿拾破爛，“他覺得自己的心里是一團火，暖烘烘的，亮堂堂的”，此句運用比喻和描寫的手法，展現(xiàn)艷光有追求，有熱情、有沖勁，對美好生活充滿向往。所處位置：段尾。第二句寫艷光當(dāng)力工，“他像一顆釘子一樣，把自己釘在了城市的肌膚里”。此句運用比喻、擬人和描寫的手法，展現(xiàn)艷光執(zhí)著堅韌，在城里扎下根。所處位置：段尾。第三句寫艷光開始創(chuàng)業(yè)，“他像一首事先譜好的曲子，每一個音符都在鮮活地跳動著”。此句運用比喻和描寫的手法，展現(xiàn)艷光創(chuàng)業(yè)有計劃，充滿激情。所處位置：段首。這三句從小說結(jié)構(gòu)上看，展現(xiàn)、串連起艷光在城里撿拾破爛、換工作當(dāng)力工、開始創(chuàng)業(yè)幾個階段，且有引出下文、小結(jié)過渡的作用。結(jié)合題干，有條理地歸納以上分析，便可得出答案。
15．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的作用的能力。小說標(biāo)題作用題通常聯(lián)系小說結(jié)構(gòu)（故事情節(jié)）、人物形象、小說主旨和聯(lián)系讀者的閱讀感受作答。“金牧場”標(biāo)題，從小說結(jié)構(gòu)的角度，可以看出其能體現(xiàn)情節(jié)線索的作用。艷光創(chuàng)立的裝潢公司叫“金牧場”，后來回村后，在他的帶領(lǐng)下把村里的地也變成了平坦的“進牧場”，特別注意，“金牧場”在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面只是能起到體現(xiàn)情節(jié)線索的作用，不能答為“是小說的線索”，小說的線索從全文來看，應(yīng)該是文中的線索人物“我”。從人物角度，可以看出，“金牧場”表達(dá)了艷光對理想和美好生活的追求，從而凸顯了艷光有理想并為之不懈奮斗的人物形象。從主旨的角度，“金牧場”有美好、燦爛、安寧、祥和之意，寄寓著艷光及艷光所帶領(lǐng)的人們對美好生活的追求，而這正是小說主旨所在。從讀者角度看，“金牧場”形象美好，含蓄而具有詩意，令人向往，凸顯審美效果。綜合歸納以上分析，便可得出答案。
【點睛】小說文本閱讀是文學(xué)類文本閱讀的一種常考樣式。閱讀文本時要緊緊圍繞“三要素一主旨”進行圈點勾畫。通過對標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、意蘊深刻處以及自己認(rèn)為重要的段落和語句的圈點勾畫，初步把握小說情節(jié)，初步認(rèn)識人物形象，初步概括小說主題，為快速而準(zhǔn)確地答題作準(zhǔn)備。小說試題的命制往往圍繞“三要素一主旨”進行，答題時要弄清各題考查的考點，然后根據(jù)考點所指向的小說三要素及主旨答題。
如分析小說標(biāo)題、段落（情節(jié)）作用，可用“四指向一聯(lián)系”的思考模式答題。
1.指向小說環(huán)境：對環(huán)境的作用。點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍
2.指向故事情節(jié)：對情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用。貫穿始終的線索，推動（暗示）情節(jié)發(fā)展
3.指向人物形象：對塑造人物形象的作用。突出人物的形象或者性格
4.指向小說主旨：對主旨的作用——突出主旨
5.一聯(lián)系：聯(lián)系讀者思考，談讀者對此的感受。設(shè)置懸念，吸引讀者。
16．B 17．①吃苦耐勞而又頭腦靈活：走街串巷撿破爛，不怕苦，不怕累：善于觀察市場捕捉商機。②胸懷理想而又腳踏實地：從撿破爛做起，一步一個腳印把事業(yè)做大做強，實現(xiàn)自情懷的志向。③樂于奉獻而又謙遜低調(diào)：帶領(lǐng)同伴乃至全村走向共同富裕的幸福路，卻并不居功自傲。 18．①內(nèi)涵豐富，耐人尋味：既指艷光個人通過奮斗過上了好日子，又指在艷光的帶領(lǐng)下全村都過上了好日子。②作為線索，串連全文：小說正是圍繞“好日子”展開敘述，表現(xiàn)艷光及全村如何過上好日子。③引人深思，提示主題：什么才是好日子？一人富不算富，全村都富才是幸福路。怎樣才能過上好日子？唯有腳踏實地，努力奮斗。
【解析】16．試題分析：本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題和分析表現(xiàn)手法的能力。首先通讀全篇，把握作品的主題、手法等，然后對照四個選項，逐一分析比照，最終確定答案。B項，因果關(guān)系不成立。不是因為這時他覺得自己是城里人了，他也并沒有覺得自己這時是城里人，而是他有了一點錢，租了房并置辦了鍋碗瓢盆，可以暫時安定下來做工了。故選B項。
17．試題分析：本題考查學(xué)生欣賞作品的形象的能力。題干問“艷光身上有哪些可貴的品質(zhì)”，作答時要側(cè)重于分析概括人物的性格、品質(zhì)。首先應(yīng)整體把握小說人物形象特點，注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。同時注意作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句等，在此基礎(chǔ)上進行歸類概括，最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。本題作答應(yīng)該緊緊圍繞“光身上有哪些可貴的品質(zhì)”這一中心問題，即他個人具有的內(nèi)在的性格、品質(zhì)。如他向往城市生活，到城里謀生，生意有小到大，越做越大；到城里后從撿破爛開始，不怕苦不怕累；撿破爛時就注意觀察市場、工地情況，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行；富了不忘鄉(xiāng)民，在家鄉(xiāng)引領(lǐng)村民共同致富，讓村民都過上好日子，且不居功自傲等，然后分條概括，先概括其品質(zhì)，然后結(jié)合文本論證即可。
18．試題分析：本題考查小說標(biāo)題的作用。答題時注意結(jié)合文章的情節(jié)發(fā)展、人物的塑造和主旨的表達(dá)以及手法的運用等角度分析。小說內(nèi)容就是圍繞標(biāo)題“好日子”展開的，艷光小時候的夢想及長大后到城里打拼的目的都是為了過上好日子，艷光富了以后又帶領(lǐng)全村人致富過上好日子。所以小說標(biāo)題“好日子”是文章的線索，貫穿全文，同時豐富了艷光這一人物形象，并進一步引人思考：“好日子”是什么，如何過上“好日子”，內(nèi)涵豐富，耐人思考。結(jié)合小說后面內(nèi)容看，這一本題也凸顯小說的主旨：“一人富不算富，全村都富是幸福路”。作答時考生按點分析即可。
【點睛】題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題的作用注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進行。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運或性格（物象）的特征，主旨上看是否能夠暗示或點明主旨，有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進行分析，有時還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語等。
19．D 20．①佳衛(wèi)在業(yè)已復(fù)員的情況下依然參加了一場滅火戰(zhàn)斗，而且在這場戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，精神非常感人。飛蛾只是本能地趨光撲火，死去沒有價值；②而佳衛(wèi)是自覺自愿且“多此一舉”地去救火，直至犧牲，意義重大，就好比浴火鳳凰，涅槃重生，精神永存。③此句表達(dá)了作者對佳衛(wèi)這個為國為民無畏獻身的英雄的深情贊美。 21．佳衛(wèi)在工作、生活、交往中都是可親可敬之人，英勇犧牲，感人至深，是當(dāng)代社會需要的中堅力量和正能量。①作為消防中隊長，佳衛(wèi)忠于職守，勇于犧牲。忙于工作，總是沒有時間去郊外旅行；職業(yè)性地恨火；復(fù)員了，仍然習(xí)慣性地投入救火戰(zhàn)斗，以至英勇犧牲。②生活中的佳衛(wèi)，熱愛詩歌，富有浪漫情懷。復(fù)員后去了郊外土門嶺，與好友一起吃農(nóng)家飯，喝酒，點篝火，背誦外國名詩，激動得熱淚盈眶。③與人交往中，佳衛(wèi)純凈樸質(zhì)，淡泊。在以賺錢為榮的社會里，絲毫不為所動；結(jié)交同樣樸質(zhì)的農(nóng)民詩人老李；發(fā)表過很多美麗的詩章，醉心于美。
【解析】19．試題分析：題干是“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。此題主要考查學(xué)生對文本內(nèi)容分析與概括能力。分析和概括文章的內(nèi)容要點，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。A項，“勉強同意”與情節(jié)內(nèi)容和人物性格不符。B項，“產(chǎn)生”不對，是“需要”。C項，機械聯(lián)系，牽強附會。故本題選D項。
20．試題分析：題干是“請賞析文中畫線的句子。”本題主要考查語句賞析。賞析語句主要從手法、情感等方面分析。賞析文中畫線的句子“他不是飛蛾，而是鳳凰，我相信，他涅架了”，抓住關(guān)鍵詞“不是飛蛾”“是鳳凰”“涅梨”等分析，佳衛(wèi)是自覺自愿且“多此一舉”地去救火，直至犧牲，意義重大，就好比浴火鳳凰，涅槊重生，精神永存。點睛:句子的含義注意表層和深層之分。把語句放回原文，結(jié)合上下文。首先要注意從本句入手，看清句子在文中的位置，確定解決問題的閱讀空間。其次要注意分析對本句的語法分析，了解本句的主干與枝葉成分，尤其要注意枝葉部分。第三要注意本句子與上下文的句子之間的關(guān)系。
21．試題分析：通過詩后“如何評價小說中的佳衛(wèi)這一人物形象，他在當(dāng)今社會有何現(xiàn)實意義？請結(jié)合小說內(nèi)容及生活實際進行簡要分析。”本題是探究小說人物形象的現(xiàn)實意義。既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展，首先立足文本，評價小說中的佳衛(wèi)這個人物形象，在工作、生活、交往中都是可親可敬之人，英勇犧牲，感人至深。評價在當(dāng)今社會的現(xiàn)實意義，結(jié)合生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出，簡單明了。解答時要抓住相關(guān)情節(jié)內(nèi)容和人物描寫方法分析概括。如：“忙于工作，總是沒有時間去郊外旅行”，“職業(yè)性地恨火”，“復(fù)員了，仍然習(xí)慣性地投入救火戰(zhàn)斗”，以至英勇犧牲，表現(xiàn)其忠于職守，勇于犧牲的精神；“復(fù)員后終于去了郊外土門嶺，與好友一起吃農(nóng)家飯，喝酒，點篝火，背誦外國名詩，激動得熱淚盈眶”，表現(xiàn)其熱愛詩歌，富有浪漫情懷；在以賺錢為榮的社會里，絲毫不為所動，結(jié)交同樣樸質(zhì)的農(nóng)民詩人老李；發(fā)表過很多美麗的詩章，醉心于美，表現(xiàn)其純凈，樸質(zhì)，淡泊的性格特點。
【點睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。

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