資源簡介

湖北省武漢市洪山區2024-2025學年七年級（下）期末語文試卷
一、現代文閱讀：本大題共2小題，共30分。
1.閱讀下面的實用類文本，完成問題。
小滿
①立夏過后，小滿翩翩而至。
②小滿是一個蘊含了中國傳統哲學智慧的節氣。《說文解字》將“滿”字釋為“盈滿”，有“充滿”“飽和”“足夠”之意。“小滿”，顧名思義，有著“滿而不足”“滿而不盈”的含義。物盛則衰，物極必反，是古人對天道的理解，也是訓誡后代的哲學。《尚書 虞書 大禹謨》云：“滿招損，謙受益，時乃天道。”常言“月滿則虧，水滿則溢。”由此看來，小得圓滿，才是人生好的境界。
③“小滿”節氣名稱的由來與農作物的生長態勢有關。《三禮義宗》曰：“小滿為中者，物之生長小得并滿，故以小滿為名也。”小滿是夏季的第二個節氣，此時，農作物小有收獲，北方地區的小麥等夏熟作物正是籽粒灌漿飽滿、將熟未熟的“小得盈滿”之際，所以稱之為“小滿”。
④小滿時節，除東北地區和青藏高原以外，我國絕大部分地區都真正進入了物候意義上的夏季，農作物生長旺盛，麥浪泛金，榴花似火，到處一派欣欣向榮的初夏風光。從立夏到小滿是作物種植時節，俗語有云：“立夏到小滿，種啥都不晚。”小滿正是適宜水稻栽插的季節，因此很需要雨水，又有俗語說：“立夏要下，小滿要滿。”這里的“滿”形容的是雨水的盈缺。農人認為，小滿時田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時也無法栽插水稻。在這一時節，農田管理十分重要，既要防旱，也要防大風雨。大旱則插秧困難，大風雨則易使夏收作物泡湯。
⑤江南蠶鄉還有“小滿動三車”的民諺，小滿時節蠶繭成熟，油菜籽豐收，水田管理等農事一起上手，繅絲車、榨油車、水車齊動，小滿生產繁忙可見一斑。因此在小滿時，人們不歡迎親戚來訪，湖北地區就有“立夏到小滿，親家來了都不管”的民諺。
⑥至今，中原地區還保留著小滿日趕集的傳統，稱為“小滿會”。“小滿會”在小滿當日或錯后一兩日，這天的集市熱鬧喧天，仿佛是莊稼人的“嘉年華”。對于鄉村孩童來說，可以在“小滿會”的集市中瘋跑、閑逛、看熱鬧，還可以纏著大人買玩具和小吃。火燒、油條、花米團、水煎包、胡辣湯、糖葫蘆……那些小吃攤兒，是孩子們關于“小滿會”的童年記憶。大人們眼看就要賣力氣收麥子了，也正好趁著“小滿會”打打牙祭、解解饞。
⑦“小滿會”是鄉情鄉味的大賣場。有種子，有農具，有牲口，也有即將派上用場的消夏用品。規模大一點的“小滿會”，還搭戲臺、請戲班，可以熱熱鬧鬧看大戲。“小滿會”也似乎是麥收之際的一次“戰前”總動員。割麥子、捆麥子、囤麥子用的木耙、鐮刀、籃筐、簸箕、麻繩、卷席紛紛登場。雖然現今大型收割機陸續取代了傳統的麥收農具，“小滿會”也逐漸失去了置辦農具、備戰麥收的功能，但它依然是一方水土的節氣習俗。
⑧古人以五谷為養，以作物的籽滿粒足為滿足，于是便將這種心情寄托于節氣。因此，小滿既是一個節氣，也是一種和潤而遠的心態。麥已小熟，天未大熱，正是樂享生活“小滿足”“小確幸”的好時節。
（選自《中國青年報》，有刪改）
(1) 下列關于“小滿”節氣的理解，不正確的一項是 ______
A. “小滿”是二十四節氣之一，是繼“立夏”之后夏季的第二個節氣。
B. “小滿”有著“滿而不足”的含義，其中蘊含著中國傳統哲學的智慧。
C. 小滿時節，我國絕大部分地區真正進入夏季，此時正適宜水稻的栽插。
D. 小滿時節，農作物生長旺盛，正是作物將熟未熟的“小得圓滿”之際。
(2) 下列關于“小滿”節氣對人類生活的影響，不正確的一項是 ______
A. 小滿時節，農田里需蓄滿水，否則可能在芒種時，也無法順利栽插水稻。
B. 小滿時節，農田管理很重要，既要保證田里水量充盈，也要防大雨水澇。
C. 小滿時節，人們會邀請親戚朋友一起參與收獲蠶繭、油菜籽等農事活動。
D. “小滿會”上，人們既能買到各式各樣的吃食，也可為麥收工作做準備。
(3) 請結合全文內容簡要概括“小滿”的“滿”的含義。
2.閱讀下面的文學類文本，完成問題。
母親的高光時刻
①在每年5月的第二個星期日，我都會用心地為媽媽慶祝“母親節”。今年的慶祝方式是，想為母親寫篇文章。
②媽媽今年60歲，她在未滿周歲時罹患“小兒麻痹癥”。她的上肢基本健全，而下肢則徹底失去功能，不能站立行走，這輩子需要用輪椅代步。在六七歲之前，媽媽在地上爬行，為了將頭昂起來，雙目直視前方，她開始練習蹲立、蹲行。從爬行到蹲行的練習，她忍痛堅持了兩三年。媽媽的身體其實是萎縮和佝僂的，而她總是不遺余力地將脖子向上，將肩部打開，將腰部挺直。她感覺自己的身心都高高站立起來，整個人立馬精神了，媽媽總是一副開心的笑臉。她把悲傷藏得很深，就像蓮子，把自己的苦藏在蓮蓬的微笑里。
③媽媽總說，她用自己一生的努力成就了自己的高光時刻。
④媽媽從小愛美，一點都沒有因為自己是殘疾人而輕看自己。她的名字里有“梅”，所以她特別喜歡梅花。她學著畫梅花、繡梅花，將梅花點綴在衣領、前襟上。媽媽喜歡穿樣式寬大、色彩艷麗的褲子，穿上這樣的褲子可以遮擋變形的腿部。本來媽媽的上下肢是不協調的，但因褲子的色彩、材質和厚度的搭配，她的整體形象非常不錯。她常說：“我的下肢壞了，雙腿癱瘓了，但已經壞了的就壞了吧，已經癱瘓的就癱瘓吧，不影響我內心慢慢生長出來的美好。”
⑤一轉眼，媽媽長成了大姑娘，面臨戀愛和婚姻。爸爸主動追求媽媽，年輕帥氣的他向輪椅上的她求婚。他看到的是輪椅上不一樣的她，看到的是她的積極和美好。結婚后，媽媽每次外出寫作，爸爸都用自行車載上她出去采訪，他將媽媽抱上自行車的后座，用棉布帶繞在她的腰間綁好，以防她在他騎行的過程中從車上摔下。有時碰上雨雪天，騎車的爸爸在即將滑倒時，會本能地手腳并用，盡可能地將媽媽的整個身軀護住。
⑥媽媽致力于寫作，她非常驕傲地被殘疾人兄弟姐妹稱為“咱們的殘疾人作家”，十分愿意用手中的筆為他們代言。她始終記著自己的初衷，“為殘疾人寫，為殘疾人作”，二三十年，日復一日。不少親朋好友都勸她，像她這樣的身體狀況，要創作就在案頭工作，方便一些。可她始終堅持現場采寫，寫出了諸多真正反映殘疾人生活、充滿溫情的文字。
⑦其實，媽媽在少女時代最大的愿望，并不是成為一個作家，而是成為一個媽媽。媽媽在妊娠期的種種艱辛，都是爸爸給我講的。越來越大的肚子，壓迫得她胸悶氣短、頭暈目眩。她常常從床上或凳子上掉下來，骨質疏松的她兩次骨折。孕晚期，她吐得翻江倒海，肚子里常常存不下一滴水、一粒米，全靠輸營養液維持身體的基本需求。好在我終于出生了，她成了我的媽媽。她雖然認為自己很不好看，但還是愿意抱著小小的我在鏡頭里一次次露臉。很小的時候，我也曾經因為有一個殘疾的媽媽而自卑，不愿對別人提起她。但輪椅上的媽媽會打扮得漂漂亮亮的，落落大方地出現在我的學校里，告訴老師和同學，“我是丫丫的媽媽”。有人說：“丫丫，你的媽媽好美，好優雅，好勇敢啊。”
⑧我即將結婚時，她比我還忙碌、興奮。我的婚期定下來后，她提前一年就著手為自己準備婚宴上的服裝。她沒有選擇網購這種更便捷的方式，而是不辭辛苦地轉動輪椅，到商廈或服裝城，親自去試穿、購買。在我婚禮的當天，媽媽在娘家送我出嫁，她穿的是一條車厘子紅的連衣裙。初春的北方乍暖還寒，媽媽為了出彩，早早地脫掉了棉褲和棉襖。我的出閣儀式一點都沒少，整個過程中媽媽都沒有坐輪椅，她支撐起身子，在沙發上艱難地給我系紅腰帶，與我緊緊地擁抱在一起。在婚禮現場，媽媽盡管身坐輪椅，卻依舊笑容滿面、明媚溫暖，她就是最美的那個人。
（選自《讀者》2025年，有刪改）
(1) 閱讀第②段，品味文中劃線句“她把悲傷藏得很深，就像蓮子，把自己的苦藏在蓮蓬的微笑里”的表達效果。
(2) 說說第③段中加點詞“高光時刻”的含義是什么？請簡要概括。
(3) 閱讀④-⑧段，說說文中母親的“高光時刻”具體體現在哪些方面？請簡要概括。
(4) 閱讀全文，說說文中抒發了作者對母親有怎樣的情感？請簡要概括。
二、名著閱讀：本大題共1小題，共7分。
3.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節選部分，完成問題。
他，列辛斯基 維克托，一個波蘭的世襲貴族，對沖突的雙方都十分厭惡。反正波蘭軍隊很快就要開來。到了那個時候，一定會建立一個真正的政權——正牌的波蘭貴族政權，眼下，既然有干掉柯察金的好機會，當然也不必錯過。他們會馬上把他的腦袋揪下來的。
維克托來到警備司令部，走進了敞開的大門。過了一會兒，他領著四名佩特留拉匪兵向柯察金家走去。
他指著那個有燈光的窗戶，低聲說：“就是這兒。”然后，轉身問他身旁的哥薩克少尉：“我可以走了嗎？”“您請便吧，我們自己能對付。謝謝您幫忙。”維克托急忙邁開大步，順人行道走了。
保爾完全沒有想到會被捕。“佩特留拉匪徒怎么會知道的呢？朱赫來在哪兒呢？他會不會已經被捕了？”“幸虧我把手槍藏到老鴰窩里去了，不然被這幾個匪徒抓個正著”，保爾想，“要是讓他們翻到，我就沒命了。但是，他們怎么知道是我呢？”這個問題叫他傷透了腦筋，就是找不到答案。
佩特留拉匪徒并沒有從柯察金家里翻到什么有用的東西。衣服和手風琴被哥哥拿到鄉下去了。媽媽也帶走了她的小箱子。匪兵們翻遍各個角落，撈到的東西卻少得可憐，然而，從家里到司令部這一路上的遭遇，保爾卻是永遠忘不了的。
(1) 請用簡潔的語言概括以上節選部分的內容。
(2) 從選文內容看，保爾具有什么特點？請寫出其中一個，并結合具體情節簡要說說你的理由。
三、綜合性學習：本大題共1小題，共15分。
4.閱讀下面的材料，完成問題。
在快節奏的現代社會中，古詩詞似乎與時代漸行漸遠，但《中國詩詞大會》的熱播證明，那些穿越千年的詩句依然能煥醒中國人的文化記憶。①它_______著先賢的智慧，_______著我們的審美與價值觀。②“床前明月光，疑是地上霜”是李白對鄉愁的_______；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾對歷史的_______；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游對家國的赤誠。③這些詩句之所以能跨越時空，正是因為它們直抵人心，觸及人類共通的情感。④寥寥數語，便能勾勒出山河壯闊、人生百態，讓讀者在吟誦間與古人共鳴。
如今，詩詞的傳承方式也在創新。Al技術讓杜甫“穿越”到現代，與網友對詩；短視頻平臺上，年輕人用RAP演繹《將進酒》；校園里，孩子們通過手勢舞記憶《春曉》。 在這些新形式里并非對傳統的消除，而是讓詩詞以更鮮活的方式融入當代生活。正如一位學者所言：“詩詞的生命力不僅在于固守，更在于激活。”
詩詞不僅需要保護[A]更需要創造[B]新一代詩人正在嘗試用古典格律書寫現代題材[C]讓詩詞與時代對話[D]與此同時，教育工作者也在探索如何讓青少年真正理解詩詞背后的文化內涵，而非僅僅背誦。只有當詩詞成為滋養心靈的精神資源，而非博物館里的文物，它才能真正“活”下去。
(1) 下列詞語中，有錯別字的一項是 ______
A.煥醒
B.凝練
C.勾勒
D.吟誦
(2) 依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是 ______
A.塑造 承載 濃縮 沉思
B.承載 塑造 濃縮 沉思
C.塑造 承載 沉思 濃縮
D.承載 塑造 沉思 濃縮
(3) 依次填入文中方括號處的標點符號，不正確的一項是 ______
A.，
B.，
C.，
D.。
(4) 下列對文中畫線句子的修改，最恰當的一項是 ______
A.這些新形式并非對傳統的消除，而且讓詩詞以更鮮活的方式融入當代生活。
B.在這些新形式里并非對傳統的消除，而是讓詩詞以更鮮活的方式融入當代生活。
C.這些新形式并非對傳統的消解，而是讓詩詞以更鮮活的方式融入當代生活。
D.在這些新形式里并非對傳統的消解，而且讓詩詞以更鮮活的方式融入當代生活。
(5) 將“詩詞的傳承，本質上是文化基因的延續”這句話還原到文中，最恰當的一項是 ______
A.①
B.②
C.③
D.④
四、單選題：本大題共1小題，共3分。
5.閱讀下面的唐詩，完成下題。
尋白鶴巖張子容隱居
【唐】孟浩然
白鶴青巖半，幽人有隱居。階庭空水石，林壑罷樵漁。
歲月青松老，風霜苦竹疏。睹茲懷舊業，回策返吾廬。
（選自《全唐詩》第160卷）
下列對本詩內容和情感的理解，不正確的一項是（　　）
A. 首聯中“白鶴青巖”交代了詩人此行訪友人隱居的地點。
B. 頷聯中的“空”和“罷”表明此住所已好久無人居住。
C. 頸聯中的“老”和“疏”寫出了舊居周圍環境的荒涼。
D. 尾聯中的“懷”和“返”表達了詩人邀請友人相聚的愿望。
五、文言文閱讀：本大題共1小題，共15分。
6.閱讀下面的文言語段，完成問題。
賀仁杰，字寬甫，京兆人。父賁，有材略，善攻戰，數從軍有功。嘗治室于毀垣中，得白金七千五百兩，謂其妻鄭曰：“語云：匹夫無故獲千金，必有非常之禍。”時世祖以皇太弟受詔征云南，駐軍六盤山，乃持五千兩往獻之。世祖曰：“天以賜汝，焉用獻！”對曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下，臣不敢私，愿以助軍。”且言其子仁杰可用狀，即召入宿衛。其軍帥怒賁不先白己而專獻金，下賁獄世祖聞之大怒執帥將殺之以勛舊而止。
仁杰從世祖，南征云南，北征乃顏，皆著勞績。后與董文忠居中事上，同志協力，知無不言，言無不聽，多所裨益，而言不外泄，帝深愛重之。帝一日召仁杰至榻前，出白金，謂之曰：“此汝父六盤所獻者，聞汝母來，可持以歸養。”仁杰固辭，帝不許，乃歸白母，盡散之宗族。
（選自《元史 賀仁杰傳》，有刪改）
(1) 下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是 ______
A.善攻戰 善：擅長
B.即召入宿衛 召：召見
C.仁杰固辭 固：本來
D.乃歸白母 白：告訴
(2) 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 ______
下賁獄世祖聞之大怒執帥將殺之以勛舊而止
A. 下賁獄世祖/聞之大怒/執帥/將殺之/以勛舊而止
B. 下賁獄/世祖聞之/大怒執帥/將殺之以勛舊/而止
C. 下賁獄/世祖聞之/大怒/執帥將殺之/以勛舊而止
D. 下賁獄世祖/聞之大怒/執帥將殺之/以勛舊/而止
(3) 下列對文本內容的理解，不正確的一項是 ______
A. 賀仁杰之父因怕意外獲金而招致禍患，以助軍為由，將所獲之金大部分獻給了世祖。
B. 賀仁杰聽從世祖軍令，向南征戰過云南，向北征戰過乃顏部落，都立下過頭等戰功。
C. 賀仁杰和董文忠同心協力，對朝廷多有幫助，并且話不外傳，世祖對仁杰喜愛有加。
D. 賀仁杰之母來，世祖以此為由將賀父所獻之金還給他，仁杰將這些錢散發給了族人。
(4) 請將文言文語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
此天以授殿下，臣不敢私，愿以助軍。
六、作文：本大題共1小題，共50分。
7.閱讀下面的材料，根據要求寫作。
研學是一種研究性學習與旅行體驗相結合的校外教育活動，也是我們學習生涯中難忘的體驗。你能從中得到滿滿的收獲：在參觀學習中，被獨特的文化震撼，被溫暖的人情打動；在主題活動中，產生了強烈的求知欲和探索熱情；在志愿服務中，獲得內心的滿足和師生的認同……
請你根據對上述文字的理解和思考，以“研學帶給我的_______”為題寫一篇不少于600字記敘文。
要求：①在橫線上把題目補充完整；②文中如果出現自己的姓名或校名，請以化名代替。
參考答案
1.（1）D
（2）C
（3）①農作物籽粒飽滿但未完全成熟；②蘊含“滿而不盈”的傳統哲學智慧；③體現“小滿足”“小確幸”的生活態度。
文章圍繞節氣“小滿”展開，先闡釋其蘊含“滿而不足”“滿而不盈”的中國傳統哲學智慧；接著說明節氣名稱由來與農作物生長態勢的關系；然后介紹小滿時節的氣候、農事特點，如農作物生長旺盛、適宜水稻栽插、農田管理要點以及江南蠶鄉“小滿動三車”的繁忙景象；還講述了中原地區“小滿會”的傳統習俗及其功能變化；最后指出小滿既是節氣，也代表一種和潤而遠的心態，是樂享“小滿足”“小確幸”的好時節。
要想準確理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內容就能很好的理解。
2.（1）運用比喻，將母親藏悲傷比作蓮子藏苦，生動寫出母親隱藏悲傷、樂觀面對生活的特點，表達作者對母親的贊美。
（2）“高光時刻”指母親一生通過努力，在面對殘疾等困難時積極樂觀、勇敢追求、實現自我價值，綻放光彩的時刻。
（3）體現在對美的追求，收獲美好愛情，堅持寫作成為殘疾人作家，克服艱辛成為母親，在女兒婚禮上明媚溫暖等方面。
（4）抒發了作者對母親的感恩、敬愛、贊美、愧疚、敬佩、感動等情感。
文章通過講述身患“小兒麻痹癥”、下肢癱瘓的媽媽在生活、愛情、寫作、成為母親以及女兒婚禮等多個方面的經歷，展現了媽媽積極樂觀、熱愛生活、勇敢追求美好、努力實現自我價值的精神，凸顯了媽媽在人生不同階段綻放出的獨特光芒，表達了對媽媽的贊美與敬愛之情。
賞析句子，首先要找準賞析的切入點（從哪個角度入手），句子賞析可以從修辭手法、表達方式、詞語運用、句式的結構特點等方面入手，落腳點在于分析句子寫了什么內容，表現了怎樣的情感或主旨。
3.（1）示例：波蘭世襲貴族維克托向佩特留拉匪兵告密，導致保爾被捕。
（2）示例一：機智。保爾提前將手槍藏到隱蔽處，避免了被匪兵搜到手槍，從而可能帶來更嚴重的后果。
示例二：關心他人、重情重義。保爾在自己被捕時，還牽掛著朱赫來的安危。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉 奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾 柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。
閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。
4.（1）A
（2）B
（3）D
（4）C
（5）A
5.【答案】D
6.（1）C
（2）C
（3）B
（4）這是上天要授予殿下的，臣不敢私自占有，希望用（這些白銀）資助軍隊。
譯文：
賀仁杰，字寬甫，是京兆人。他的父親賀賁，有才能謀略，擅長攻戰，多次隨軍出征立下功勞。（賀賁）曾經在毀壞的城墻中修建房屋，得到七千五百兩白銀，對他的妻子鄭氏說：“俗語說：普通人無緣無故獲得千金，必定會有非同尋常的災禍。”當時元世祖以皇太弟的身份接受詔命征討云南，駐軍在六盤山，（賀賁）于是攜帶五千兩白銀前往進獻。世祖說：“上天把這些賜給你，為何要進獻！”（賀賁）回答說：“殿下剛剛受封秦地，白銀出自秦地，這是上天要授予殿下的，臣不敢私自占有，希望用（這些白銀）資助軍隊。”并且訴說兒子賀仁杰有可用之處，（世祖）當即召見（賀仁杰）讓他擔任宿衛。賀賁的軍帥因賀賁不先稟報自己而擅自獻金發怒，將賀賁投入監獄。世祖聽聞此事大怒，逮捕軍帥將要殺他，因（軍帥）是有功的舊臣而作罷。
賀仁杰跟隨世祖，向南征討云南，向北征討乃顏，都立下功勞。后來（他）與董文忠在朝中侍奉皇上，同心協力，知無不言，言無不聽，對朝廷多有幫助，而（他們）說話從不外泄，皇帝十分喜愛看重他。皇帝有一天召賀仁杰到床前，拿出白銀，對他說：“這是你父親在六盤山所獻的，聽說你母親來了，可以拿回去奉養（她）。”賀仁杰堅決推辭，皇帝不答應，（他）于是回家告訴母親，把白銀全部分給了宗族之人。
7.略

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