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第四單元綜合達標測試(A卷)
時間：60分鐘 滿分:100分
題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總 分
得 分
一、看拼音，寫詞語。(14 分)
jiū zhù zhòu méi shēn yín páo xiào
xiōng yǒng péng pài zāo gāo
二、給加點字選擇正確的讀音打“ ”。(3分)
勉強(qiǎng qiáng) 傾聽(qīng qǐng)
像倒(dào dǎo) 吞沒(mò méi)
折回來(shé zhé) 蜷縮(quán juǎn)
三、組詞。(8分)
淌( ) 填( ) 嗓( ) 莓( )
霉( ) 鎮( ) 槡( ) 倘( )
四、填空。(8分)
1.“裹”字的音序是 ，部首是 ，共 畫，組詞 。
2.“魁”字的部首是 ，音序是 ，共 畫，組詞 。
五、照樣子，寫詞語。(6分)
自言自語：
哆哆嗦嗦：
亂哄哄：
六、造句。(4分)
不假思索：
沙啞：
七、按要求寫句子。(8分)
1.丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。(縮句)
2.水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。(仿寫擬人句)
3.這是鬧著玩的嗎 (改為陳述句)
4.同死人呆在一起不行。(改為反問句)
八、按課文內容填空。(6分)
1.《橋》這篇課文中寫到五天以后，洪水退了，一位 來祭奠 ，體現了老漢 的高尚品質。
2.《窮人》一文的作者是 國作家 。贊美了窮苦的漁民桑娜和丈夫 的高尚品質。
九、閱讀天地。(23分)
(一)課內閱讀。(12分)
橋(節選)
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水， 上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”
老漢吼道：“少廢話，快走！”他用力把小伙子 上木橋。
突然，那木橋轟地一聲 了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水 了。
1.在橫線上填上合適的動詞。(4分)
2.畫橫線的句子起的作用是( )。(2分)
A.設置懸念 B.埋下伏筆
3.“老漢似乎要喊什么”，他要喊什么 (3分)
4.讀完片斷你有什么感受 (3分)
(二)課外閱讀。(11分)
抉擇
這是平常的一天，兩列火車正從相反方向向著同一個小火車站駛來。為了避免兩車相撞，一位扳道工趕緊走向自己的崗位去扳道岔，好把其中一列火車引向岔道。
他無意識地回了一下頭，突然發現自己的兒子正在鐵路上玩耍！
怎么辦 立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺嗎 但是，迎面的兩列火車上有近百人啦！
扳道工強忍巨大的痛苦，向兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即飛奔向崗位，扳動了道岔，眨眼間，一列火車安全地駛進了岔道。
車上的旅客不知道，他們的生命曾千鈞系于一發；車上的旅客不知道，為了他們的安全，一個高尚的心靈曾經忍受了撕心裂肺的痛苦。
當火車停下后，那位父親向著兒子狂奔而去，他不敢想象兒子慘不忍睹的樣子，然而，他的兒子活著，而且沒有受一點兒傷！
原來他的兒子平素就習慣了服從命令。聽到父親的命令，他絲毫也沒有慌亂，立即筆直地躺倒在兩條鐵軌中間，就這樣，列車從他的頭頂上呼嘯地開過去了。
1.扳道工扳岔是為了 。(2分)
2.扳道工面臨的抉擇是 ，還是 。最后他的選擇是 。(4分)
3.文中“撕心裂肺的痛苦”是指 。(3分)
4.文中的扳道工具有 、 、 的品質。(2分)
十、妙筆生花。(20分)
人間自有真情在，請以“真情”或“溫暖”為題寫一寫發生在你身邊的感人故事。題目自擬。（自備作文紙）
參考答案：
一、揪住 皺眉呻吟 咆哮洶涌澎湃 糟糕
二、qiáng qīng dào mò zhé quán
三、淌汗 倘若填空城鎮嗓音槡樹草莓倒霉
四、1. G 衣 14 包裹
2.鬼 K 13 魁梧
五、無憂無慮 冷言冷語 開開心心 明明白白 美滋滋 笑哈哈
六、不假思索：聰明的弟弟不假思索地回答出了媽媽的問題。
沙啞：由于感冒還沒好，他的嗓音十分沙啞。
七、1.丈夫打魚。
2.風兒清唱著歌，喚醒了沉醒中的大地。
3.這不是鬧著玩的。
4.同死人呆在一起怎么行呢
八、1.老太太 她的丈夫和兒子 舍己救人
2.俄列夫·托爾斯泰 寧可自己受苦也要幫助他人
九、(一)1.爬推 塌 退
2. B
3.他會喊：“兒子，你壯烈犧牲的精神令我佩服，你的死換來了百姓的安全，你是值得我驕傲的！”
4.從這段中感受到了老漢在生死面前不顧兒女私情，公正無私，真不愧一名黨員，值得我們尊敬。
(二)1.避免兩列火車相撞。
2.把兒子搶救上站臺 去扳道岔 避免兩列火車相撞，向兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即飛奔向崗位，扳動了道岔。
3.舍棄搶救兒子，讓兒子去冒險。
4.臨危不懼 無私無畏 舍己救人
十、作文答案不唯一。

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