資源簡介

第三單元綜合達標測試(B卷)
時間：60分鐘 滿分:100分
題 號 積累運用 口語交際 閱讀天地 小練筆 總 分
得 分
積累運用(25 分)
根據積累的知識完成下列練習。
1.《竹節人》作者是 ，江蘇無錫人，著有專集 、《秘道》等20多種及《范錫林少年大傳奇》(五卷)。本課是一篇 ，以回憶性的文筆通過對“ ，斗竹節人”的過程與感受描寫，表達了作者對 。
2.《宇宙生命之謎》這是一篇介紹科學家探索宇宙生命的 。
3.《故宮博物院》本文采用的主要說明順序是 ，而且在結構上 和 、 相結合。故宮的“三大殿”指 、 、 。
4.《春日》的作者是 代 ，這首詩中有兩句是千古名句，請寫下來： ， ，此詩表達了作者 、 的思想感情。
口語交際(22 分)
你喜歡做手工嗎 把你最拿手的一件手工作品介紹一下吧！一定要說清楚你做的是什么 是怎樣做的
閱讀天地(33分)
(一)課內閱讀。(20分)
故宮博物館(節選)
大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠(pán)龍金柱，每根大柱上盤繞著( )的金龍。( )殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍( )著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗□有雙龍戲珠□單龍翔舞□有行龍□升龍□降龍□多態多姿□龍身周圍還襯托著流云火焰□
1.按課文內容填空。(3分)
2.給文中“□”處，加上合適的標點符號。(4分)
3.找出本段中表示方位的詞，再說說本段運用了什么說明順序 (7分)
4.在故宮中，我們見到最多的就是“龍”，我們是“龍”的傳人，中國是“龍”的故鄉，請完成下面兩道題。
(1)寫出幾個含有“龍”字的成語。(不少于4個)(4分)
(2)“龍”寄寓著人們美好的愿望，請你寫出“龍”在中國的象征意義。(3分)
(二)課外閱讀。(13分)
蝦趣
我家的客廳掛著一幅齊白石蝦圖，那十來只蝦，畫得生動極了。一次，有個農婦肩上挑著水桶，一進門，看見那幅畫，(競竟)著了迷，擔子沒有卸肩就站著欣賞，還連聲嘖嘖贊嘆：“真像呀，活的一樣。”
作品能夠使一個普通農婦忘記把水桶卸下肩來就凝神欣賞，這可以說是一個藝術家的最高 róng yù( )了。
齊白石深刻觀察過蝦的生活，所以他蝦圖里的蝦xǔ xǔ rú shēng( )。我曾經養過蝦，觀察過蝦。
此后，對齊白石蝦圖之趣有了更深的認識。
蝦的顏色隨著周圍環境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦，身上顏色黑些；沙底地帶的蝦，顏色白些。生命力旺盛的蝦，身體透明，生命力減弱的時候，透明度就降低了，逐漸變為奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的蝦，它頭部的那一團黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒有消化完的食物。活蹦亂跳的蝦，我們完全可以看到它的頭殼里器官的搏動。
蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長鉗逗弄著玩。
蝦前進的時候，伸直了兩只鉗足；當它遇險迅速后退的時候，兩只長長的鉗足就縮起來了。蝦吃食物時很小心，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再退，最后，它認定完全沒有危險了，就放膽大嚼。吃東西的時候，用腳爪輔助，橈足快樂地劃動著。有時，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個身體都斜翹起來。
觀察了蝦的生活，齊白石畫那十幾只蝦，是頗費心機的，它們真是多姿多彩！既有來自淤泥地帶較黑的蝦，也有來自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團黑色都很突出，顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋，但是只要看到那些蝦的姿態，仿佛這一切都有了；不知道這位老畫家觀察了多少蝦，畫得這樣出神入化！
1.讀拼音，在( )里寫出正確的詞語。(2分)
2.用“\”劃去不恰當的字。(1分)
3.作者主要從 、 兩方面來寫自己對蝦的了解。(2分)
4.第2 自然段在文中起到了什么作用 (4分)
5.讀了這篇文章，你從中受到了什么啟示 (4分)
小練筆(20分)
生活中處處有藝術，比如繪畫、泥塑、唱歌……你學過哪一門藝術 寫一寫自己在學習的過程中最難忘或感受最深的故事。
參考答案：
積累運用
1.范錫林《避邪銅錢》散文 做竹節人 童年生活的回憶與眷戀
2.科普文章
3.空間順序總說 分說 太和殿 中和殿 保和殿
4.宋朱熹 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春 喜歡春天、熱愛生活
口語交際
七星瓢蟲
我制作的是一只七星瓢蟲。
制作七星瓢蟲首先要準備乒乓球一個，瓶蓋一個，還要有彩紙、剪刀、膠帶等。
我首先把乒乓球用剪刀剪成兩半，用其中的一半做瓢蟲的身子，一個瓶蓋做瓢蟲的頭。然后把頭和身子用膠帶固定在一起。用紅色的卡紙剪出瓢蟲的兩個觸角，黑色的卡紙剪出七個小圓片，做瓢蟲身上的花紋，再用橙色的卡紙剪出瓢蟲的六條腿。最后用膠帶把剪好的紙片貼在相應的位置。一個漂亮的七星瓢蟲就做好了。
大家看，制作七星瓢蟲是不是非常的簡單。
閱讀天地
(一)1.矯健 仰望 環繞
2. · 、· 、、· ·
3.正中 上面 背后 兩旁 殿頂 中央 空間順序
4.(1)龍馬精神 龍飛鳳舞 龍爭虎斗 龍騰虎躍
(2)吉祥富貴 權勢 高貴 不同凡響
(二)1.榮譽栩栩如生
2.競
3.蝦的顏色 蝦的生活
4.過渡作用，承上啟下
5.做什么事都要勤于觀察，細心體會，才能把事情做好。
小練筆答案不唯一

展開更多......

收起↑