資源簡介

第二單元綜合達標測試(B卷)
時間：60分鐘 滿分:100分
題 號 積累運用 口語交際 閱讀天地 小練筆 總 分
得 分
積累運用(35 分)
根據積累的知識完成下列練習。
1.《七律·長征》是 年 月寫的一首詩。從 , , , ， ，這些詩句中可以看出“紅軍不怕遠征難。”抒發了詩人 的 主義情懷。
2.《開國大典》一文中“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的的是“ ！”傳到長城內外，傳到大江南北，表明 。
3.《狼牙山五壯士》一文中的五位壯士分別是 、 、 、 、 。
4.《燈光》一文中歌頌了郝副營長 的精神，告訴我們 。
5.敬愛的周總理，為人民 ， 。我們永遠懷念他。
6.革命戰士們，為了我們今天的幸福生活，血灑疆場，把死亡看作像回家一樣，讓我想起了曹植的 ， 。
口語交際(15 分)
一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！請以“讀書的快樂”為話題，寫一篇演講稿。
閱讀天地(31分)
(一)課內閱讀。(14 分)
七律·長征
毛澤東
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
1.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長征途中的哪兩個事件 請各用一個短語概括。(4分)
2.詩的中間四句承上句分別從哪兩個方面寫紅軍如何戰勝困難的 你認為詩句中哪些字用得精煉形象 請任選兩個加以賞析寫在橫線上。(5分)
3.這首詩表現了紅軍戰士的什么精神 抒發了詩人怎樣的思想感情 (5分)
(二)課外閱讀。(17分)
長征中的炊事班
有一天早上，一個炊事員挑著銅鍋在我面前走，忽然身子一歪倒下去，一聲不響就犧牲了。另一個炊事員臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來。
草地的天氣變得快極了。正午，下起了大雨，部隊停下休息，炊事班趕忙找個地方支起鍋，燒姜湯、辣子水給戰士們解寒。湯開了，剛才挑銅鍋的炊事員剛把盛著姜湯的碗遞給戰士，便一頭栽倒在地，停止了呼吸。僅僅半天工夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個同志，怎能不讓人傷心呢
連長要給炊事班補充幾個戰士。炊事員們不同意，錢班長對連長說：“絕不能從連里抽人，影響部隊的戰斗力；犧牲同志的擔子，我們擔得起！”連長考慮了一下，覺得他的話有道理。
后半夜，錢班長爬起來為同志們燒開水。我知道他昨天還發著高燒，于是便起來幫他，借著火光，我看到他臉上滾動著豆大的汗珠。剛要問，便見他“撲通”一聲倒下了。我急忙走上前伏在他身上叫著、喊著。灶膛里火光熊熊，他的身體卻漸漸冷了，我們的錢班長死在他的崗位上----鍋灶前。
在最艱苦的長征中，我們連的戰士除了戰斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個人。而那口標志著烈士們功績的銅鍋，仍被珍貴地保留在我們連里。
1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)
補充——( ) 考慮——( )
急忙——( ) 珍貴——( )
2.文中畫曲線的句子是個 句，把它改為陳述句是 。(5分)
3.文中第4 自然段破折號的作用是 。(3分)
4.在炊事員的身上，你看到了怎樣的高貴品質 (5分)
小練筆(19 分)
請選取一次活動(運動會，聯歡會……)按時間順序把場景寫具體，寫生動。
參考答案：
積累運用
1.毛澤東 1935 10 萬水千山只等閑 五嶺逶迤騰細浪 烏蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 不怕困難，勇敢頑強 革命樂觀
2.中華人民共和國中央人民政府在今天成立了 全國人民都知道了
3.馬寶玉 葛振林 宋學義 胡德林 胡福才
4.無私奉獻 今天的幸福生活來之不易。
5.鞠躬盡瘁 死而后已
6.捐軀赴國難 視死忽如歸
口語交際
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從小，我就與書結下了不解之緣。她，是我的朋友，教給我許多道理，帶我游覽科學的高峰。
煩惱時，捧著她，她會把我帶到知識的海洋，讓我懂得這些鉛字，不只是個呆板的符號而是個流光溢彩的世界。
高興時，捧著她，她把我帶到另一個無人不曉的世界。這兒有家喻戶曉的名勝古跡，壯觀的黃果樹瀑布，有雄偉的萬里長城 。
當沒有人陪我玩時，我總會拿起一本書津津有味地讀起來。那美麗的白雪公主，膽小的獅子……這時的書，像一個可以傾心交談的朋友，陪我度過一個個無聊的日子……
書，你是我生活中最大的樂趣。
閱讀天地
(一)1.巧渡金沙江 飛奪瀘定橋
2.從山和水兩個方面寫。如“騰”“走”化動為靜表現出山奔騰的氣勢，突出紅軍的英勇。
3.表現了紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義、樂觀主義精神。抒發了詩人不怕困難，勇敢頑強的革命樂觀主義情懷。
(二)1.填充 思考 連忙 寶貴
2.反問 僅僅半天功夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個同志，很讓人傷心。
3.解釋說明
4.處處為別人著想，舍己為人的高貴品質
小練筆答案不唯一

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