資源簡介

《荷塘月色》同步練習B卷2024-2025學年高教版（2023）中職語文基礎模塊上冊
一、語言文字運用
1. 下列字的讀音完全正確的一項是（ ）
A. 獨處（chǔ） 霎（shà）時 倩（qiàn）影
B. 裊（niǎ）娜 媛（yuán）女 脈脈（mài）
C. 煤屑（xuè） 參（cēn）差 蓊（wěng）郁
D. 踱（dù）步 酣（hān）眠 斑駁（bó）
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 沒精打采 斑駁陸離 樹梢 惦記
B. 綠樹成陰 和諧旋律 渺茫 嬉游
C. 脈脈流水 遷延顧步 斂裾 蒼桑
D. 蓊蓊郁郁 妖童媛女 班駁 幽僻
3. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
① 月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是________在荷葉上。
② 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
③ 這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
A. 畫 節奏 卻
B. 印 韻律 可
C. 貼 節拍 而
D. 刻 旋律 但
4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A. 通過《荷塘月色》的學習，使我們感受到了朱自清散文的語言魅力。
B. 作者在文中通過細膩的描寫，抒發了對荷塘月色的喜愛和對現實的不滿。
C. 荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。
D. 我讀過許多寫荷花的詩，卻沒有一首能像《荷塘月色》這樣打動我的心。
5. 下列句子中修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）
A. 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）
B. 樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。（擬人）
C. 我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。（排比）
D. 微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（通感）
6. 下列文學常識表述錯誤的一項是（ ）
A. 朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，中國現代散文家、詩人。
B. 《荷塘月色》寫于1927年，當時作者在清華大學任教。
C. 朱自清的代表作有散文集《背影》、詩集《蹤跡》、雜文集《標準與尺度》等。
D. 《荷塘月色》通過對月下荷塘的描寫，表現了作者對自由生活的向往和對現實的不滿。
7. 下列句子順序排列最恰當的一項是（ ）
① 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照。
② 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
③ 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。
④ 但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
A. ②③①④
B. ①④②③
C. ③②①④
D. ②①③④
8. 下列句子中詞語解釋有誤的一項是（ ）
A. 彌望的是田田的葉子（彌望：滿眼）
B. 這令我到底惦著江南了（到底：終究）
C. 樹色一例是陰陰的（一例：一概，一律）
D. 妖童媛女，蕩舟心許（妖童：妖里妖氣的少年）
9. 下列句子中橫線上的詞語使用不恰當的一項是（ ）
A. 他的演講生動有趣，妙語連珠，贏得了陣陣掌聲。
B. 雨后的山林，空氣清新，草木蔥蘢，真是美不勝收。
C. 他做事總是拖拖拉拉，效率極低，讓人忍無可忍。
D. 這部電影情節跌宕起伏，扣人心弦，吸引了眾多觀眾。
10. 下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）
A. 這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
B. 葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。
C. 荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹；而楊柳最多。
D. 忽然想起采蓮的事情來了，采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛。
二、文本探究
1. 文章結構：
第一部分（第1段）：以“________”點明心境，引出夜游荷塘的緣由。
第二部分（第2-6段）：按照________順序，依次描寫荷塘、荷葉、荷花、荷香及月色。
第三部分（第7-8段）：通過對江南采蓮舊俗的回憶，表達________之情，最終回到現實。
2. 文章主旨：
本文通過對________的細膩描寫，表達了作者在________的社會背景下，既想超脫現實又無法真正解脫的________心境，以及對寧靜自由生活的向往。
三、課內閱讀
閱讀《荷塘月色》選段，完成題目。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
1. 這段文字從哪些角度描寫了月色？請簡要分析。
2. 賞析“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句中“瀉”字的表達效果。
3. 文中“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”運用了什么修辭手法？有何作用？
四、課外閱讀
月光下的夜（節選）
李娟
月亮升起來，照亮了阿勒泰的戈壁灘。戈壁是凝固的大海，月光是海水的清輝。風穿過梭梭林，發出細密的聲響，像無數根琴弦被同時撥動。
我站在帳篷外，看著遠處的沙丘。沙丘的輪廓在月光下柔和起伏，像沉睡的巨獸。沙粒是白色的，被月光一照，仿佛撒了一層鹽。近處的芨芨草豎著細長的影子，像被凍住的火苗。
這時候的夜是安靜的，只有風在動，只有月光在流動。月光漫過帳篷的帆布，在地上織出銀灰色的花紋。我想起童年時外婆講的故事，說月亮是面鏡子，照見每個人心里的秘密。此刻，這面鏡子正懸在天上，靜靜地照著我，也照著遠方的故鄉。
1. 本文與《荷塘月色》都描寫了月光，兩者筆下的月光有何不同特點？

2. 賞析“風穿過梭梭林，發出細密的聲響，像無數根琴弦被同時撥動”一句的妙處。

3. 兩篇文章都借景物抒發情感，結合文本分析情感的異同。
參考答案
一、語言文字運用
1. A 2. B 3. D 4. C 5. C 6. D 7. A 8. D 9. C 10. A
二、文本探究
1. 心里頗不寧靜；空間；思鄉
2. 月下荷塘；大革命失敗后；矛盾復雜
三、課內閱讀
1. 視覺（月光、青霧、黑影、倩影）、通感（光與影的旋律）。
2. “瀉”字化靜為動，生動表現了月光的輕盈、柔和，增強了畫面的動態美。
3. 通感，將視覺（光與影）轉化為聽覺（名曲），突出月色的和諧與美妙。
四、課外閱讀
1. 本文月光：清冷、遼闊、靜謐，帶有戈壁的蒼涼感；《荷塘月色》月光：柔和、朦朧，帶有江南的溫潤感。

2. 比喻，將風聲比作琴弦聲，生動寫出風的細密與靈動，賦予戈壁的夜以詩意。

3. 同：都有對自然的贊美和對故鄉的思念；異：本文情感更質樸直白，《荷塘月色》則含蓄深沉，暗含矛盾心境。

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