資源簡介

《詠雪》知識整理與拓展練習
一、知識點梳理
（一）作品及出處簡介
《詠雪》出自《世說新語》的《言語》篇。《世說新語》作為南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。《言語》篇多收錄人物富有才智、言辭巧妙的故事。《詠雪》通過記錄謝安與子侄輩詠雪的對話，展現了古代文人家庭的雅趣生活和晚輩的聰慧才情，是《世說新語》中頗具文學趣味的篇目。
（二）作者及相關人物簡介
《世說新語》由南朝宋劉義慶（403—444）組織編寫，劉義慶相關信息可參考《陳太丘與友期行》中對其的介紹。
文中涉及的主要人物：
謝安（320—385）：字安石，東晉政治家、軍事家，陳郡陽夏（今河南太康）人。他多才多藝，性情閑雅溫和，在當時士大夫中享有很高聲望。
謝朗：字長度，謝安的侄子，東晉官員，以善言辯著稱。
謝道韞：謝安的侄女，安西將軍謝奕之女，嫁與王羲之之子王凝之，是東晉著名的才女，聰慧善文。
（三）原文及翻譯
原文：
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰：“未若柳絮因風起。” 公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
翻譯：
謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄輩的人講解文章的義理。不久，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？” 他哥哥的長子謝朗說：“跟把鹽撒在空中大體可以相比。” 他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。” 太傅高興得笑了起來。（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
（四）重點字詞
謝太傅：即謝安，死后追贈太傅，故稱。
內集：把家里人聚集在一起。
兒女：這里泛指子侄輩。
講論文義：講解文章的義理。
俄而：不久，一會兒。
驟：急。
欣然：高興的樣子。
何所似：像什么。何，什么；似，像。
兄子胡兒：指謝朗，謝安哥哥的長子，小名胡兒。
差可擬：大體可以相比。差，大體；擬，相比。
兄女：指謝道韞，謝安哥哥謝奕的女兒。
未若：不如，不及。
因：趁、乘。
即：就是。
大兄無奕女：指謝道韞，謝安的大哥謝奕，字無奕。
王凝之：王羲之的次子，曾任左將軍。
（五）文章主旨
《詠雪》通過記述謝安在寒雪日與子侄輩討論白雪像什么的故事，展現了謝安家庭中輕松和諧的氛圍，贊揚了謝道韞的聰慧才情和敏銳的觀察力，同時也體現了古代文人對自然景物的欣賞和文學創作的興趣。
（六）藝術特色
語言簡練，意蘊豐富：全文篇幅短小，語言簡潔明快，卻生動地描繪出一幅家庭詠雪的場景。如 “寒雪日內集”“俄而雪驟” 等語句，寥寥數語就交代了時間、事件背景；“公大笑樂” 則既表現了謝安的愉悅，也暗含對謝道韞比喻的贊賞，給讀者留下豐富的想象空間。
通過對話展現人物形象：文中主要通過人物對話推動情節發展，展現人物特點。謝安的 “白雪紛紛何所似” 引出討論，表現出他的雅興；謝朗的 “撒鹽空中差可擬” 和謝道韞的 “未若柳絮因風起”，通過對比凸顯出謝道韞的才思敏捷，其比喻更為生動貼切。
對比鮮明，突出形象：謝朗將雪比作 “撒鹽空中”，雖有一定相似性，但較為生硬；謝道韞以 “柳絮因風起” 作比，既寫出了雪的輕盈飄逸，又富有詩意。兩者對比，鮮明地突出了謝道韞的聰慧和文學才華。
二、拓展練習
（一）閱讀《詠雪》，回答問題。
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義” 一句在文中有什么作用？
謝朗和謝道韞對白雪的比喻有什么不同？
【參考答案】
這句話交代了故事發生的時間（寒雪日）、地點（家中）、人物（謝太傅與兒女）和事件（講論文義），為下文雪驟時的詠雪場景做了鋪墊，營造出一種溫馨、儒雅的家庭氛圍。
謝朗將紛紛揚揚的白雪比作 “撒鹽空中”，側重于雪的顏色和下落時的密集狀態，比喻較為直白、質樸；謝道韞則將白雪比作 “柳絮因風起”，不僅寫出了雪的潔白，更突出了雪輕盈飄逸、隨風飛舞的姿態，比喻更具美感和詩意，也更生動形象。
（二）閱讀《詠雪》，回答問題。
“公大笑樂” 表現了謝安怎樣的心理？
文末交代 “即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也” 有什么用意？
【參考答案】
“公大笑樂” 既表現了謝安對謝朗和謝道韞回答的欣賞，尤其是對謝道韞精妙比喻的贊賞，體現出他內心的愉悅；也流露出他看到晚輩聰慧有才、家庭氛圍和諧融洽時的欣慰之情。
文末補充交代謝道韞的身份，一方面點明了謝道韞的出身和婚姻狀況，說明她并非尋常女子；另一方面，通過介紹她的身份，進一步強調了她的才華并非偶然，也從側面烘托出謝道韞的出眾，使讀者對這位才女有更全面的認識，同時也體現了《世說新語》記載人物事跡的特點。
（三）閱讀《詠雪》和下面的文段，完成問題。
王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。” 取之，信然。（選自《世說新語 雅量》）
兩則故事都展現了古代少年兒童的聰慧，請分別概括他們的聰慧之處。
兩則故事在寫作手法上有什么相同之處？
【參考答案】
《詠雪》中的謝道韞，面對 “白雪紛紛何所似” 的問題，能想出 “未若柳絮因風起” 的精妙比喻，展現出她豐富的想象力和出眾的文學才華；《王戎識李》中的王戎，通過觀察發現道邊李樹多子卻無人采摘，推斷出李子是苦的，體現了他敏銳的觀察力和縝密的邏輯思維能力。
兩則故事在寫作手法上都采用了簡潔的敘事方式，用簡練的語言交代故事的起因、經過和結果；都通過人物的言行來展現人物的特點，如謝道韞的比喻、王戎的推理，使人物形象鮮明生動；同時，兩則故事都蘊含一定的道理，給人以啟示。
（四）閱讀《詠雪》，回答問題。
謝道韞的 “未若柳絮因風起” 被譽為詠雪名句，你認為它妙在何處？
在中國傳統文化中，文人雅士常以自然景物為題材進行創作，這體現了怎樣的文化內涵？
【參考答案】
謝道韞的比喻妙在：一是形似，柳絮和白雪都具有潔白、輕盈的特點，形態相似；二是神似，“因風起” 生動地描繪出白雪隨風飄舞的動態，與柳絮憑借風力飛舞的姿態極為契合，賦予了白雪靈動飄逸的美感；三是富有詩意，“柳絮因風起” 的比喻營造出一種優美的意境，給人以豐富的想象空間，相比 “撒鹽空中” 更具文學感染力。
文人雅士常以自然景物為題材進行創作，體現了中國傳統文化中 “天人合一” 的思想，強調人與自然的和諧統一，認為自然景物是靈感的重要來源；同時，這也反映了文人對自然美的敏銳感知和深刻欣賞，他們通過對自然景物的描繪，寄托自己的情感、志趣和理想，展現出對生活的熱愛和對精神世界的追求，這種創作傳統也豐富了中國文學的內涵和表現形式。《詠雪》知識整理與拓展練習
一、知識點梳理
（一）作品及出處簡介
《詠雪》出自《世說新語》的《言語》篇。《世說新語》作為南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。《言語》篇多收錄人物富有才智、言辭巧妙的故事。《詠雪》通過記錄謝安與子侄輩詠雪的對話，展現了古代文人家庭的雅趣生活和晚輩的聰慧才情，是《世說新語》中頗具文學趣味的篇目。
（二）作者及相關人物簡介
《世說新語》由南朝宋劉義慶（403—444）組織編寫，劉義慶相關信息可參考《陳太丘與友期行》中對其的介紹。
文中涉及的主要人物：
謝安（320—385）：字安石，東晉政治家、軍事家，陳郡陽夏（今河南太康）人。他多才多藝，性情閑雅溫和，在當時士大夫中享有很高聲望。
謝朗：字長度，謝安的侄子，東晉官員，以善言辯著稱。
謝道韞：謝安的侄女，安西將軍謝奕之女，嫁與王羲之之子王凝之，是東晉著名的才女，聰慧善文。
（三）原文及翻譯
原文：
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰：“未若柳絮因風起。” 公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
翻譯：
謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄輩的人講解文章的義理。不久，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？” 他哥哥的長子謝朗說：“跟把鹽撒在空中大體可以相比。” 他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。” 太傅高興得笑了起來。（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
（四）重點字詞
謝太傅：即謝安，死后追贈太傅，故稱。
內集：把家里人聚集在一起。
兒女：這里泛指子侄輩。
講論文義：講解文章的義理。
俄而：不久，一會兒。
驟：急。
欣然：高興的樣子。
何所似：像什么。何，什么；似，像。
兄子胡兒：指謝朗，謝安哥哥的長子，小名胡兒。
差可擬：大體可以相比。差，大體；擬，相比。
兄女：指謝道韞，謝安哥哥謝奕的女兒。
未若：不如，不及。
因：趁、乘。
即：就是。
大兄無奕女：指謝道韞，謝安的大哥謝奕，字無奕。
王凝之：王羲之的次子，曾任左將軍。
（五）文章主旨
《詠雪》通過記述謝安在寒雪日與子侄輩討論白雪像什么的故事，展現了謝安家庭中輕松和諧的氛圍，贊揚了謝道韞的聰慧才情和敏銳的觀察力，同時也體現了古代文人對自然景物的欣賞和文學創作的興趣。
（六）藝術特色
語言簡練，意蘊豐富：全文篇幅短小，語言簡潔明快，卻生動地描繪出一幅家庭詠雪的場景。如 “寒雪日內集”“俄而雪驟” 等語句，寥寥數語就交代了時間、事件背景；“公大笑樂” 則既表現了謝安的愉悅，也暗含對謝道韞比喻的贊賞，給讀者留下豐富的想象空間。
通過對話展現人物形象：文中主要通過人物對話推動情節發展，展現人物特點。謝安的 “白雪紛紛何所似” 引出討論，表現出他的雅興；謝朗的 “撒鹽空中差可擬” 和謝道韞的 “未若柳絮因風起”，通過對比凸顯出謝道韞的才思敏捷，其比喻更為生動貼切。
對比鮮明，突出形象：謝朗將雪比作 “撒鹽空中”，雖有一定相似性，但較為生硬；謝道韞以 “柳絮因風起” 作比，既寫出了雪的輕盈飄逸，又富有詩意。兩者對比，鮮明地突出了謝道韞的聰慧和文學才華。
二、拓展練習
（一）閱讀《詠雪》，回答問題。
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義” 一句在文中有什么作用？
謝朗和謝道韞對白雪的比喻有什么不同？
（二）閱讀《詠雪》，回答問題。
“公大笑樂” 表現了謝安怎樣的心理？
文末交代 “即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也” 有什么用意？
（三）閱讀《詠雪》和下面的文段，完成問題。
王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。” 取之，信然。（選自《世說新語 雅量》）
兩則故事都展現了古代少年兒童的聰慧，請分別概括他們的聰慧之處。
兩則故事在寫作手法上有什么相同之處？
（四）閱讀《詠雪》，回答問題。
謝道韞的 “未若柳絮因風起” 被譽為詠雪名句，你認為它妙在何處？
在中國傳統文化中，文人雅士常以自然景物為題材進行創作，這體現了怎樣的文化內涵？

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