資源簡介

20.智能垃圾分類系統(tǒng)有哪些優(yōu)勢？請簡要概括。(3分)
21.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？(2分)】
22.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α爸悄芸萍紴榄h(huán)保帶來新契機(jī)”這句話的理解。(2分)
第六部分妙筆生花園(30分)
23.在這蟬鳴漸起的盛夏，在這即將奔赴星辰大海的重要時(shí)刻，回首小學(xué)六年，我們遇
見了春風(fēng)化雨的老師，收獲了并肩成長的伙伴，也邂逅了無數(shù)個(gè)讓心靈豐盈的瞬
間。請以“感恩遇見，感謝美好”為主題，拿起筆，寫下那些藏在心底的故事，讓文
字替我們留住這段孀熠生輝的歲月吧！
要求：(1)自擬題目，內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，表達(dá)出自已的真情實(shí)感；
(2)不少于450字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。
六年級語文試題（卷）第7頁（共8頁）
六年級語文試題（卷）第8頁（共8頁）
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（卷）
六年級語文
(本試題滿分100分，含卷面書寫5分，考試時(shí)間120分鐘)
題號
第一部分
第二部分
第三部分第四部分第五部分第六部分
卷面書寫
總分
得分
歲月為糖，來日方長。童心同樂，放飛夢想。讓我們以飽滿的熱情，認(rèn)真作答，
奔赴屬于我們的星辰大海！
第一部分基礎(chǔ)展示臺(tái)(22分)
1.雙節(jié)相遇，文脈共承。閱讀文段完成練習(xí)。(8分)
當(dāng)2025年的“六一"與“端午”ǒurdn相遇，fei teng的校園
前
里一切都顯得與往年jiéran不同，zhi nen的笑聲撞碎了千年
的歷史回音，傳統(tǒng)文化的天高刀u6于每一個(gè)躍動(dòng)的身影。當(dāng)輸樂品譽(yù)
我們觸摸到粽葉的紋路，聞到香囊的藥香，屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”
的吟唱仿佛在耳畔回響。此時(shí)端午的傳統(tǒng)文化便不再是shūjⅱ里沉默的鉛字，而
是化作鼻尖的芬芳、心中的力量。愿每一個(gè)孩子既能擁抱無憂無慮的童年，又能觸
摸到傳統(tǒng)文化的溫度，讓美好的記憶在心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。
(1)根據(jù)文段中的拼音，按順序正確、工整地寫出詞語。(6分)。
(2)工整書寫文段中屈原的名言，送給即將離開母校，踏上新征程的自己。(1分)
六年級語文試題（卷）第1頁（共8頁）
(3)端午節(jié)有很多習(xí)俗，請你寫出一種并說說它的寓意。(1分)
2,下列詞語書寫和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)(1分)
A.親戚傾覆慌涼無撩湯匙(ch)
間斷(jiàn)
對中心
B,駱駝拔弄嚴(yán)峻盲人仆役(pú)
簡陋（ù）古白人“
C.寂寞耽擱哀思苦刑追悼(dào)
摻和(huo)
,不
3.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。(8分)
聲()俱(）
司（見(）
過猶()()
身(
)其()1
見()知()
欣(
)若()
(1)借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想畫“
”的詞語中加點(diǎn)字的意思是
。(1分)
(2)用畫“”的詞語寫一句話。(1分)
4.根據(jù)句子加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，仿寫句子。(1分)
這巴掌大的地方，竟然還想微個(gè)足球場。
5.填寫帶點(diǎn)詞語的近義詞，為賽事喜報(bào)精彩補(bǔ)白。(4分)
5月27日，在韓國龜尾進(jìn)行的2025年亞洲田徑錦標(biāo)賽首個(gè)
亞洲田徑錦標(biāo)賽
20
比賽日中，中國隊(duì)表現(xiàn)出色，喜獲金牌5枚：王朝朝、尹航分別在
男女20公里競走賽中
蘇丹玲在女子標(biāo)槍賽中
吉莉在女子鏈球賽中
,李藝在女子三級跳遠(yuǎn)中
六年級語文試題（卷）第2頁（共8頁）

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