資源簡介

第七單元達標自主訓練(A)
基礎鞏固與綜合運用
時間:100 分鐘 總分:100分
第一部分 積累與運用(36.5分)
一、看拼音，寫詞語。(4分)
pāo kāi( )一切 yōu chóu( ),今天我終于有了自己的 xián xiá( )時光,來到hé pàn( ),蕩起小船,在平靜的河面上劃動shuāng jiǎng( ),向前駛去。突然,一棵大róng shù( )出現在我眼前,陽光 zhào yào( )在 shù shāo( )上,閃著燦爛的光芒。
二、用“ ”給句中的加點字選擇正確的讀音。(3分)
1. 三更(gēng gèng)之后,夜更(gēng gèng)深了。
2. 夜靜悄(qiāo qiǎo)悄的,她悄(qiāo qiǎo)無聲息地擦著淚。
3.森林的深處有一個湖泊(bó pō)，在湖中停泊(bó pō)著幾艘小漁船。
三、選擇萬花筒。(16分)
1.下列字音、字形完全正確的一項是( )。(2分)
A. 陶瓷(cí)榆錢(yú) 恬噪 矯健 B. 凜冽(lǐn) 糾正(jiū) 郊費 照耀
C. 嫉妒(jí) 榕樹(róng) 高塔 啟迪 D. 锨刃兒(xiān) 倏忽(sū) 木樁 鳥窠
2.把下列句子中加點字的讀音寫在“ ”上，并選擇正確的意思，把序號填在括號里。(2分)
累：①疲勞；②操勞；③積累；④屢次；連續；⑤連續成串的樣子。
(1)經過長時間的積累 ，他終于完成了自己的小說。 ( )
(2)媽媽為這個家勞累 了半輩子。 ( )
(3)果園里花蕾滿枝，預示著秋天果實累累 。 ( )
(4)學習語文靠平時的日積月累 。 ( )
3.下列加點字的解釋有誤的一項是( )。(2分)
A.山居秋暝(日落時分，天色將晚) B.楓橋夜泊(停泊)
C.身向榆關那畔行(那邊，詞中指關外) D.隨意春芳歇(休息)
4.下面詞語中加點字的讀音和意思與“不可計數”中的“數”不同的一項是( )。(2分)
A.數不勝數 B.不計其數 C.屈指可數 D.不可勝數
5.依次填入下列句子中的詞語，最恰當的一項是( )。(2分)
①固然②既然 ③陸續 ④持續 ⑤只有 才 ⑥盡管 還是
(1)自古以來，少年得志的( )很多，但大器晚成的也不少。
(2)近日，全省氣溫( )攀升，福建再次入冬失敗。
(3)北京冬奧會上，( )飽受傷病折磨，31歲的老將( )堅持上場，憑借完美一跳奪冠。
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤
6.下列句子中，屬于靜態描寫的一項是( )。(2分)語文要素
A.有兩三點帆船在海上起伏，遠的模糊，近的清晰。
B.秋天到了，樹葉黃了，整條路一片金黃，仿佛是一匹金黃色的綢緞。
C.成群結隊的大雁，在高空中一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字。
D.潔白的云在我們頂上流著，巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。
7.下列說法正確的一項是( )。(2分)
A.“山居秋暝”中的“暝”意思是黎明時分，天色將亮。
B.“聒碎/鄉心/夢不成，故園/無此/聲”的朗讀節奏劃分是正確的。
C.《長相思》表達了詩人對故鄉的思念，抒發了情思深苦的綿長心情。
D.《漁歌子》通過描繪夏季秀麗的水鄉風光和理想化的漁人生活，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。
8.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是( )。(2分)
初到江南，就碰上了梅雨季節。一夜枕上聽雨，輾轉不能成眠，清晨推窗望去，雨卻停了， ， ， ， ，給這雨后的清晨，增添了不少生氣。
①朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵
②天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄
③院子中，一些綠樹被染得濃蔭如墨
④宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音
A. ②③①④ B. ③②④① C. ③②①④ D. ②③④①
四、按要求完成練習。(2分)
1.讀了《鳥的天堂》這篇文章，使我受到了深刻的教育。(寫出修改意見)(1分)
2.奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們去找它吧。”(改為轉述句)(1分)
五、根據所學知識填空。(3.5分)
1.詩人通過《山居秋暝》中的“ ， ”兩句，感嘆春光雖已逝，但秋景更佳，流露出想要長久隱居于此的心愿。
2.聰聰早上起來時發現下雨了，于是他頭戴青色帽子，身穿綠色雨衣，迎著蒙蒙細雨去上學，透過學校的玻璃窗他看到了自己的裝扮，不由得想起了張志和《漁歌子》中的“ ， ， ”。
3.《楓橋夜泊》中體現張繼以一個客船夜泊者的身份來欣賞江南深秋夜景、抒寫感受的詩句是“ , ”。
六、生活實踐題。(8分)
天氣變冷了，我們除了要準備防寒衣物之外，還需要準備一些保暖用品。暖手寶，就是我們冬天經常會用到的物品之一。想象一下，當我們把冰冷的小手放在暖和的暖手寶上，是多么舒服啊！但是在使用暖手寶前，一定要仔細閱讀暖手寶使用說明書。
暖手寶使用說明書
名稱：暖手寶
功能：取暖
工具/配件：暖手寶、充電接頭、插座等
注意事項：
1.購買的時候，一定注意要買有注冊商標的，而且看起來質量不錯的。第一次使用，要把電徹底用完后再充電，充電一定要充滿了再使用。電沒有充滿就馬上使用的話，會影響它的使用壽命和使用效果。
2.注意偶爾排氣。充電后，如發現暖手寶變得鼓鼓囊囊的，好像有很多空氣一樣，這個時候需要拔掉電源，接著打開上面的一個氣孔，小心不要把手燙到，排出一些空氣，再關上使用。在使用過程中不需要經常排氣。
3.充電前檢查充電設備，不要邊充電邊使用。充電之前，如果發現插頭或者充電接頭的電線露出來，千萬不要冒險繼續使用。在充電時也不能邊充電邊使用暖手寶，因為這樣容易損壞充電接頭或導致插頭老化，有發生漏電甚至爆炸的危險。一定要充滿電之后再使用。
4.使用前務必檢查暖手寶。在使用的過程中如果發現暖手寶有破損，或者有漏水的情況，就不要再使用了。
5.暖手寶最多能使用兩年。注意不要購買那種需要自己充水之后，再充電的電暖寶。直接充電后就可以使用的暖手寶既方便又安全。
1.從材料中我們不能獲取的信息是( )。(2分)
A.暖手寶的功能。 B.暖手寶的制作材料。
C.使用暖手寶應注意的事項。 D.購買暖手寶應注意的事項。
2.根據材料，下列做法正確的一項是( )。(2分)
A.看到正在充電的暖手寶鼓鼓囊囊的，哥哥馬上打開排氣孔排氣。
B.暖手寶只要保養好，使用十年八年都不是問題。
C.媽媽發現充電接頭的電線露出來后，仍繼續用它給暖手寶充電。
D.購買暖手寶，一定要看看注冊商標，沒有商標的堅決不買。
3.暖手寶漏水了，媽媽要扔掉，可是奶奶說：“水擦干凈了還是好好的呀，扔掉怪可惜的，給我用吧。”在這種情況下，你會對奶奶說些什么 (2分)
4.給暖手寶設計一條廣告語。(2分)
第二部分 閱讀與探究(33.5分)
七、閱讀下面的文字，完成練習。(33.5分)
(一)古詩對比閱讀
山 居 秋 暝 入若 耶溪
[唐]王維 [南朝梁]王籍
空山新雨后，天氣晚來秋。 艅艎①何泛泛，空水共悠悠。
明月松間照，清泉石上流。 陰霞生遠岫②，陽景逐回流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
隨意春芳歇，王孫自可留。 此地動歸念，長年悲倦游。
【注釋】①舴徨(yú huáng):舟名。大船。②遠岫(xiù):遠處的高山。
1.兩首詩對景物進行了細致的描寫，都寫到了林、 、 、 。(3分)
2.詩句“明月松間照，清泉石上流”描繪了“明月照”和“ ”的圖面，一靜一動，以動反襯出山間的幽靜。《入若耶溪》中與這句有異曲同工之妙的詩句是：“ ， 。”(4.5分)
3.兩首詩都表達了詩人怎樣的情感 (4分)
(二)新素材智能電動汽車 汽車中的智能科技
某汽車是某公司研發的智能電動汽車，它不僅有帥氣的外形，還充滿了“黑科技”。其特點如下：
第一，超級屏幕：車內有一塊像平板電腦一樣的大屏幕，可以用語音控制音樂、導航，甚至能幫你找附近的充電站。
第二，自動泊車：遇到狹窄車位時，汽車可以自己停車，不需要司機動手。
第三，超長續航：它的電池能支持行駛700公里，相當于從北京開到青島不用充電！
第四，安全保護：車身用高強度材料制成，還有智能系統提醒司機疲勞駕駛或前方危險。
1.什么是“自動泊車” 下列理解正確的一項是( )。(2分)
A.自動泊車需要司機完全控制方向盤和剎車才能完成。
B.自動泊車只能識別寬敞的車位，狹窄車位無法使用。
C.遇到狹窄車位時，汽車可以自己停車，不需要司機動手。
D.自動泊車功能必須連接手機 App才能啟動。
2.這款汽車的車內屏幕有什么功能 (請寫出兩點)(2分)
3.文中提到這款汽車的電池續航能力是多少 這樣的續航能力大約能從哪里開到哪里 (2分)
4.如果讓你設計一款未來汽車，你還想增加什么功能 為什么 (3分)
(三)荷塘 月色(節選)
朱自清
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人，背著手踱(duó)著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
②這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈(mò)脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
③月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
(有刪改)
1.文中加點的“蓊蓊郁郁”的近義詞是( )。(2分)
A.郁郁蔥蔥 B.郁郁寡歡 C.東倒西歪 D.長短不一
2.讀短文中畫“ ”的句子，感受作者描寫景物的方法。(7分)
A.靜態描寫 B.動態描寫
(1)第①句采用了 (填序號)，表現了荷葉很多。(1分)
(2)第②句采用了 (填序號)，運用比喻的修辭手法把荷塘里葉子和花的顫動比作 ，十分生動傳神。(2分)
(3)第③句描寫的是 ，句中把月光比作 ，“ ”字化靜為動，表現了月光 的特點。(4分)
3.讀例句，照樣子進行擴寫，把景物寫具體。(2分)
例句：月光照在葉子和花上。
擴寫：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。
荷塘四面都是楊柳。
擴寫：
4.結合短文內容，下列關于動態描寫和靜態描寫的說法不恰當的一項是( )。(2分)
A.靜態描寫是指描繪人物、景物靜止狀態下的情景，比如“層層的葉子”寫出了蓮葉之密。
B.動態描寫是指對人物、景物運動時狀態的描繪，如文中“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，“浮”字寫活了霧的縹緲、朦朧。
C.動態描寫要賦予描寫對象生氣和活力，靜態描寫則重在描寫對象的靜謐之美。
D.“月光是隔了樹照過來的”中，對“樹”的描寫是動態描寫，本句為下文描寫樹的影子做了鋪墊。
第三部分 表達與交流(30分)
八、習作。(30分)
題目： 即景
認真觀察一種自然現象或一處自然景觀，把你觀察到的寫下來。
要求：①寫出景物的變化，突出景物的特點；②恰當運用修辭手法，語言生動形象；③在描寫中融入感情，不少于400字。（自備作文紙）
參考答案：
一、拋開 憂愁 閑暇 河畔 雙槳榕樹 照耀 樹梢
二、1. gēng gèng 2. qiāo qiǎo3. pō bó
三、1. C
2. (1) lěi ③ (2) lèi ① (3) léi ⑤
(4) lěi ③
3. D 4. B 5. C 6. B 7. C 8. A
四、1.提示：去掉“讀了”或者去掉“使”。
2.奶奶說，月亮是每個人的，它并沒走，讓我們去找它。
五、1.隨意春芳歇 王孫自可留
2.青箬笠 綠蓑衣 斜風細雨不須歸
3.月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠
六、1. B
2. D
3.示例：奶奶，暖手寶漏水就不能再用了，它可能存在漏電風險，會對您的安全造成威脅，咱不能為了省這點錢而冒險呀。
4.示例一：暖手寶，冬日溫暖小能手，給你貼心呵護。
示例二：寒冬有暖手寶，溫暖隨時到。
七、(一)1.水船 山
2.清泉流 蟬噪林逾靜 鳥鳴山更幽
3.對山水的喜愛以及對歸隱生活的向往之情。
(二)1. C[解析]本題考查理解材料內容。原文提到“遇到狹窄車位時，汽車可以自己停車，不需要司機動車”。A選項說需要司機完全控制方向盤和剎車才能完成，與原文不符；B選項說只能識別寬敞車位，狹窄車位無法使用，錯誤；D選項文中未提及必須連接手機 App才能啟動。
2.①可以用語音控制音樂。②可以用語音控制導航，還能幫忙找附近的充電站。
3.文中提到這款汽車的電池續航能力是 700公里，相當于從北京開到青島不用充電。
4.示例一：我想增加飛行功能。在遇到嚴重堵車時，汽車可以切換到飛行模式，直接從空中飛過擁堵路段，大大節省出行時間，提高出行效率。
示例二：增加智能變形功能。當在城市中行駛時，汽車可以縮小體積，便于在狹窄街道穿梭和停車；在高速行駛時，能自動調整車身形態，降低風阻，節省能源。
(三)1. A[解析]本題考查選擇近義詞。“蓊蓊郁郁”形容草木茂盛的樣子。A選項“郁郁蔥蔥”也是形容草木蒼翠茂盛，與“蓊蓊郁郁”意思相近。B選項“郁郁寡歡”形容心里苦悶，發愁；C選項“東倒西歪”形容行走、坐立時身體歪斜或搖晃不穩的樣子；D選項“長短不一”指長度不一樣，這三個選項都不符合。
2.(1)A (2)B 閃電 (3)月色 流水 瀉柔和
3.示例：荷塘四面都生長著高大挺拔的楊柳，它們枝葉繁茂，在微風中輕輕搖曳，像是守護荷塘的衛士。
4. D
歸納總結 靜態描寫與動態描寫
靜態描寫：側重于描繪景物靜止時的形態、色彩、位置等，展現其相對穩定的特征，給人安靜、平和之感。比如“古老的城堡矗立在山巔，灰色的石墻厚重而堅固，塔樓沉默地伸向天空”。
動態描寫：著重刻畫景物的運動、變化，通過動作、聲音等元素，讓景物鮮活起來。像“湍急的河流奔騰而下，激起層層雪白的浪花，發出震耳欲聾的轟鳴聲”。
八、作文答案不唯一。

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