資源簡介

第五單元達標自主訓練(A)
基礎鞏固與綜合運用
時間:100 分鐘 總分:100分
第一部分 積累與運用(41分)
一、讀句子，看拼音，寫詞語。(5分)
1. 松鼠面容 qīng xiù( ),性格guāi qiǎo( ),特別討人喜歡。它們喜歡躲在自己的尾巴底下 xiē liáng( ),用爪子和牙齒 shū lǐ( )全身的毛。
2.太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的表面溫度有五千多shè shì dù( )，因為距離地球太遠，所以我們才不會被它的驚人的溫度灼傷。有了太陽， liáng shi( )才能生長，動物才能fán zhí( ), méi tàn( )才能形成。太陽光有 shā jūn( )的作用,我們可以利用它來預防和 zhì liáo( )疾病。
二、選擇萬花筒。(16分)
1.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的是哪一項 ( )(2分)
A.矯健 腳底 攪拌 角落 B.馴良 教訓 汛期 巡視
C.分杈 考查 古剎 差不多 D.苔蘚 纖弱 掀翻 鮮嫩
2.“抵”在字典中的解釋有：①支撐；②抵擋，抵抗；③彼此對立，排斥；④抵達，到；⑤抵押；⑥抵銷；⑦抵償；⑧相當，能代替。對下列句中的“抵”解釋正確的一項是( )。(2分)
(1)約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。
(2)社交媒體上掀起了一場抵制網絡暴力的運動，旨在營造一個友善的網絡環境。
(3)經過兩天兩夜的奔波，他終于平安抵京了。
(4)她用手抵著下巴頦兒，望著窗外，陷入了沉思。
A. ①⑤④⑧ B. ⑧②④① C. ⑧②①⑤ D. ②④⑧⑤
3.下列搭配不合適的一項是( )。(2分)
A.身體矯健 身姿矯健 B.步履輕快 四肢輕快
C.身手敏捷 行動敏捷 D.動作銳利 目光銳利
4.下列句子中，關聯詞運用錯誤的一項是( )。(2分)
A.松鼠住在樹頂上，只有樹被風刮得太厲害了，就到地上來。
B.松鼠雖然有時捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃杏仁、榛子。
C.如果沒有太陽，就沒有自然界的萬事萬物。
D.鯨生活在海洋里，因為體形像魚，所以許多人管它叫鯨魚。
5.下列對說明性文章的描述，不正確的是哪一項 ( )(2分)
A.說明性文章可以幫助我們認識事物，獲取知識。
B.說明性文章的語言風格單一，描述都準確、清楚、有條理。
C.說明性文章為了把抽象、復雜的事物說清楚，往往會使用打比方、作比較等說明方法。
D.說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進行具體說明，以便我們清楚地了解事物。
6.下面關于如何在文章中介紹一種事物的表述，不正確的是哪一項 ( )(2分)
A.對所選的事物要抓住特點寫，可以從多角度將其特點表達清楚。
B.可以用上恰當的說明方法，使語言更加精練平實或者生動活潑。
C.根據事物的特點，進行分段介紹，使讀者更清楚地了解事物。
D.用心觀察生活中常見的事物即可，不用搜集與事物相關的資料。
7.“直接描寫”可以反映某一事物具體而鮮明的特點，下列沒有運用這一描寫方法的句子是( )。(2分)
A.它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。
B.它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。
C.松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。
D.窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。
8.將“利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達”一句放入下面的語段中，位置最恰當的一項是( )。(2分)
①激光能瞄得準，射得遠。②激光測距機可以相對精準地測量出地月距離。③激光雷達本領更大，它不但能隨時測量出敵機、坦克等的準確距離和方位，④還能測量和預報出大氣中含有多少極微量的有害氣體。
A.①句之前 B. ①②句之間
C. ②③句之間 D. ③④句之間
二、按要求完成練習。(7分)
1.我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(3分)語文要素
(1)這句話運用 的說明方法，寫出了太陽 的特點。(1分)
(2)這句話中加點的“約”字能刪去嗎 為什么 (2分)
2.你給妹妹準備了一個禮物————第九屆亞冬會吉祥物“濱濱”玩偶，請你根據下面的資料，至少運用兩種說明方法寫幾句話，把用上的說明方法填在括號里。(4分)
( )
四、根據所學內容填空。(6分)
1.《松鼠》一文的作者是法國作家 ，“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動”一句運用了 的說明方法。
2.地球上的 和 都是 送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是 ，到處是 ，沒有 ，沒有 ，自然也不會有人。
3.說明性文章可以幫助我們 。為了把抽象、復雜的事物說得清楚明白，說明性文章往往會使用 、 等說明方法。
五、生活實踐題。(7分)
說明書閱讀
產品名：即食純燕麥片 配料表：純燕麥 食品添加劑：無 是否含糖：無糖 原料地：澳大利亞 產地：中國大陸 儲藏方法：常溫 保質期：365天 生產日期:2025年05月13日
(中國居民膳食纖維的營養參考值為25克/日)
燕麥食用量：
①普通成年人(一般健康人群)推薦量：每日30~50克(干麥片)。
②兒童(6歲以上)推薦量：每日20~30克(干麥片)，根據年齡和體重調整。
注意事項：
①搭配均衡：建議與蛋白質(牛奶、堅果)、膳食纖維(水果)同食，避免血糖波動。
②過量風險：長期單一大劑量(如>100克/天)可能引發腹脹或導致營養不均衡。
1.閱讀上述說明書材料，判斷下列做法的正誤，正確的打“ ”，錯誤的打“×”。(2分)
(1)媽媽買了一包純燕麥片，打算放入冰箱保存。( )
(2)亮亮覺得這麥片放上半年了，還可以吃。( )
(3)亮亮說麥片是澳大利亞生產的。( )
(4)媽媽還給得糖尿病的奶奶(不能吃含糖的食品)買了一包純燕麥片。( )
2.請你用純燕麥片給爸爸做一份愛心早餐。(3分)
材料：純燕麥片 克。
烹調方法： ℃以上的熱開水沖調，燕麥與水的比例是 ，大約耗時 。
愛心添加：為了使營養更豐富，口味更好，我還在里面添加了 和 。
3.琪琪認為膳食纖維好，想每天食用80克純燕麥片，你想對她說些什么 (2分)
第二部分 閱讀與探究(29 分)
六、閱讀下面的文字，完成練習。(29分)
材料一：
松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。
——選自《中國大百科全書》(第二版)
材料二：
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。
——選自布封《松鼠》
材料三：
西湖邊的小松鼠年年增多，常在游客身邊跳躍，自成一景。可是細心的市民老鄭發現，這兩天蘇堤上的小松鼠忽然不見了，他漫步蘇堤，看到香樟樹上多出了不少新建的松鼠窩，能找到的一共有47個。松鼠窩和鳥窩很像，不過建筑面積明顯比鳥窩大一圈。
奇怪，為什么臨近冬天松鼠才搭窩 杭州動物園相關專家說，松鼠個子雖小，蠻有個性，每年都得住新房子，“造房子”一點不嫌麻煩，天熱的時候，松鼠們更喜歡“露宿野營”。夏天，松鼠們白天活動量很大，夜里則喜歡在樹杈之間安睡。松鼠每年只在冬、春兩季住“室內”，冬天為了保溫，春天為了養育后代。
1.判斷下列說法的對錯，對的打“ ”，錯的打“×”。(3分)
(1)松鼠的窩很狹窄，勉強可以讓松鼠進出。 ( )
(2)松鼠的窩口有一個圓錐形的蓋，它的作用是防止雨水落進窩里。 ( )
(3)春天，松鼠們白天活動量很大，夜里喜歡在樹杈之間安睡。 ( )
2.材料一運用 的說明方法，目的是說明 ；材料二圍繞“松鼠的窩”依次介紹了 、 和窩口特點三方面的內容。(4分)語文要素
3.對比材料一和材料二中畫橫線的句子，下列說法有誤的一項是( )。(2分)
A.材料一描述的內容比較精煉，語言更簡潔。
B.材料二畫橫線的句子描寫得更具體，語言更生動有趣。
C.材料一寫的內容比較少，沒有寫出松鼠搭窩的特點。
D.朗讀材料一語氣應該平緩，朗讀材料二畫橫線的句子語氣更活潑。
4.西西要參加動物保護協會關于動物筑巢的學術匯報，她要介紹松鼠的筑巢，西西應該選擇哪一則材料更合適 為什么 (3分)
(二)香香的“小不點”
①在作物當中，個頭雖小但名氣頗大的是什么 對，是芝麻，作物中的“小不點”。
②芝麻的個頭很小。A.它是一年生草本植物，莖稈是中空的，一般呈四棱柱形，高100厘米左右；花單生或簇生；果實在方言里叫“芝麻刷子”，順莖稈由下而上排列，成熟前青色閉合，成熟后干枯開裂，散落出種子。芝麻的種子，白色居多，也有黃、棕紅、黑色。B.種子一千粒重3克左右，也就是說，15粒芝麻種子的重量才與1粒小麥種子相當。種子含油量達55%—61%，氣味芳香，加工成的芝麻油也叫香油，是用途廣泛的調味品。
③芝麻的名氣很大。與芝麻有關的典故、歇后語、俗語比比皆是，芝麻是自下而上開花，便有了眾所周知的歇后語： 。說不值得提及的小事情，叫“芝麻粒大的事”；因芝麻種子太小，說過時的小事情，叫“ ”；說做了因小失大的傻事，叫“ ”；有的人為官，但官職不大，往往自嘲或被戲稱為“芝麻官”。因芝麻的果實方言叫“芝麻刷子”，所以說能辦成的事，叫“有刷”；毫無希望辦到的事情，叫“沒有刷”；有真本事，叫“ ”。因芝麻油也叫香油，所以形容得到好處多，叫“吃香”；形容生活富裕，叫“吃香的喝辣的”。不僅如此，在《一千零一夜》中阿里巴巴與四十大盜的故事里，“芝麻開門”成了打開寶藏大門的暗號，看來外國人對芝麻也是崇拜有加。
④芝麻具有較高的藥用價值。C.芝麻有補肝腎的功效，還可以治療頭發早白、頭暈耳鳴、高血壓等；用芝麻加工成的食品，深受人們喜愛，比如芝麻球、芝麻醬、芝麻糖、芝麻餅等。但要注意的是患有慢性腸炎、便溏腹瀉者忌食芝麻。這是因為芝麻含有較高的脂肪和纖維素，會刺激腸道蠕動，加重腸道炎癥和腹瀉癥狀。
⑤芝麻，作物中的“小不點”，為我們多彩的生活增添了許多情趣。我們在品嘗它獨特風味的同時，也感受到了它獨特的文化魅力。
1.文章是從哪幾個方面來介紹芝麻的 請填寫下圖。(3分)
2.說明文以“說明白了”為成功，那么怎樣才能說明白呢 讀文中畫橫線的三個句子，完成填空。(5分)
使用恰當的說明方法把事物說明白。如C句運用了 的說明方法，把芝麻藥用價值較高，加工成的食品受人喜愛的特點說明白了。
有時我們需要綜合運用多種說明方法才能把事物的特點說明白。如B句綜合運用了 、 等說明方法，把芝麻 的特點說明白了。
說明白，特別要注意語言運用的準確嚴謹。A句中的詞語“一般”“ ”就用得準確嚴謹。
3.請你將下列有關芝麻的俗語、歇后語填入第③自然段相應的位置。(填序號)(2分)
A.陳芝麻爛谷子 B.芝麻開花——節節高 C.有兩把刷子 D.撿了芝麻丟了西瓜
4.有同學還聯讀了關于芝麻的其他資料，請你也閱讀一下，并完成任務。(4分)
(1)聯讀資料對應的是短文中的哪部分內容
(2)【鏈接教材】對照第五單元的課文，體會表達特點。
通過比照，我發現聯讀的資料更接近第五單元中《 》這篇課文的表達，語言比較 (平實嚴謹 生動形象)。
5.“我們在品嘗它獨特風味的同時，也感受到了它獨特的文化魅力。”請結合文章內容，說說你從哪些地方感受到芝麻獨特的文化魅力。(3分)
第三部分 表達與交流(30分)
七、習作。(30分)
組織一次秋游，到野外去，到植物園去，到大自然中去，觀察植物葉子的顏色與形狀。活動中，還可以搜集各種植物的落葉，把它們帶回學校與大家一起觀察、交流。然后以“秋天的樹葉”為題完成一篇習作，不少于400字。（自備作文紙）
參考答案：
一、1.清秀 乖巧 歇涼 梳理
2.攝氏度 糧食 繁殖 煤炭殺菌 治療
二、1. A 2. B 3. D 4. A 5. B6. D7. C8. B
三、1.(1)列數字、作比較 體積大
(2)不能刪去。“約”表示大概，說明“一百三十萬”不是精確的數字，若刪去與實際不符，“約”字體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。
答題模板 說明方法的作用
舉例子：通過列舉具體的事例，使抽象的事物變得具體直觀，便于讀者理解。答題格式：通過舉……的例子，具體真切地說明了……，增強文章的說服力。
列數字：運用具體數據，科學準確地突出事物特征，使說明更精準。答題格式：用······等數字，準確具體地說明了 ，體現說明文語言的準確性。
打比方：將事物比作相似事物，生動形象地展現特點，增強趣味性。答題格式：文章把······比作 ，生動形象地說明了 ，使內容更加通俗易懂。
作比較：將兩種事物對比，突出強調說明對象的特點。答題格式：把······和······比較，突出說明了……，讓讀者印象深刻。
下定義：簡明扼要地揭示事物的本質屬性，使概念清晰明確。答題格式：對······下定義，準確嚴密地揭示了 的本質，使讀者獲得清晰認識。
2.示例：亞冬會吉祥物“濱濱”的毛絨玩偶太可愛啦！它高23厘米，和一本大的圖畫書差不多大小呢。它是用聚酯纖維制成的，摸起來就像嬰兒的肌膚一樣柔軟光滑。(列數字、作比較、打比方)
四、1.布封 作比較
2.光明 溫暖 太陽 黑暗 寒冷 風、雪、雨、露 草、木、鳥、獸
3.認識事物，獲取知識 列數字 作比較(后兩空答案不唯一，打比方、舉例子等說明方法也可)
五、1.(1)× (2) (3)× (4)
2.35 80 1:7 3分鐘 牛奶 火腿(后兩空答案不唯一，可根據個人喜好填寫其他合適食材)
3.示例：琪琪，雖然膳食纖維對身體有好處，但是也不能過量食用哦。從這份說明書中可以知道，兒童的燕麥推薦食用量為每日20~30克，而你每天食用80克純燕麥片，遠遠超過了這個參考值。長期過量食用可能會引起腹脹或導致營養不均衡等問題。我們應該按照合理的量來食用，這樣才能讓身體更健康呀。
六、(一)1.(1)× (2) (3)×
2.列數字 松鼠窩的大小 選址 建造
3. C[解析]本題考查理解文章內容和說明文特點。C.“沒有寫出松鼠搭窩的特點”說法有誤。
4.選擇材料二更合適。因為材料二詳細介紹了松鼠窩的選址、建造過程和窩口特點，內容豐富具體，能讓聽眾全面深入地了解松鼠的筑巢情況。
(二)1.(1)名氣很大 (2)有較高的藥用價值
(3)花 (4)果實 (5)顏色 (6)重量
2.舉例子 列數字 作比較 重量輕 左右
3. B A D C
4.(1)芝麻的個頭很小。它是一年生草本植物，莖稈是中空的，一般呈四棱柱形，高100厘米左右；花單生或簇生；果實在方言里叫“芝麻刷子”，順莖稈由下而上排列，成熟前青色閉合，成熟后干枯開裂，散落出種子。
(2)松鼠 生動形象
5.示例：與芝麻有關的典故、歇后語、俗語比比皆是，如“芝麻開花————節節高”表示事情越來越好，“撿了芝麻丟了西瓜”則提醒人們不要因小失大。此外，芝麻在文學作品中也有出現，如《一千零一夜》中的“芝麻開門”成了打開寶藏大門的暗號，進一步展現了芝麻獨特的文化魅力。
七、作文答案不唯一。

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