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九年級開學考試語文試題答案
一、積累與運用（28 分）
1.(1)①A、②A (2 分) (2)甲 B、乙 B(2 分) (3)B(2 分)
2. B （2 分）
3.（8分，錯一個字該句不得分）
(1) 如聞泣幽咽 (2)心憂炭賤愿天寒 (3) 零落成泥碾作塵 (4))浮云游子意
（5）蒙絡搖綴 參差披拂。 (6)曲徑通幽處，禪房花木深。
4.(1)奧斯特洛夫斯基（2分），(2)堅韌、剛強（2 分）。
5．(1)快速前行的人形下方有多個腳趾造型，表示跑的速度很快。（3 分）
(2)示例一：張旭的草書：如疾風驟雨，落紙如云煙，如驚蛇閃電，倏忽萬里，有一種原始
的粗獷之美。
示例二：顏真卿的楷書：點如墜石，畫如夏云，鉤如屈金，戈如發弩，縱橫有象，結構方
正嚴謹，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔雄勁。
示例三：王羲之的行書：飄若浮云，矯若驚龍，筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，
有如行云流水。（3分）
（3）①地點不明，應在“上午 9點”后加“在學校報告廳”。（1 分）②單位名稱和日期互
換位置，應該是先署名后寫日期。（1 分）
二、現代文閱讀（27 分）
（一）（16 分）
6.①生存環境惡劣，長在一堆磚垛上，極其貧瘠，無雨露滋潤；②外形矮小、纖弱，卻展示
了頑強的生命力；③性格堅韌不屈，承受了雷電轟擊、狂風摧殘，干旱折磨。④安于命運，
順勢而長，懂得生存的策略。(要點順序不限，答三點即可，其他的言之成理亦可，3分）
7.(觀點明確 1 分，理由 2 分)
【示例一】認同。因為受環境條件的限制，有時是無法改變自己的命運的。生活要講究實
際，像那棵樹一樣在惡劣環境中順勢而為，也不失為是一種生存智慧。如一味的追求
過高的、不切實際的目標，反而使自己陷入痛苦的迷茫之中。
【示例二】不認同。因為一個人需要有更高的追求，生活才有動力，生命才精彩。一個
人命運是可以通過自己的努力和抗爭來改變的。安于現狀、聽天由命是懦夫的行為，
是一種消極的人生態度。
8.運用了擬人的修辭手法（1 分）。生動形象地描繪出榆樹沒有雨露滋潤而忍受著干旱煎熬
的苦痛情態，表現了榆樹生長環境的惡劣和堅韌不屈的性格特征（2 分）。（共 3 分）
9.要點：①都有極其惡劣的生活（生存）環境；②都有不向困難低頭的堅強意志；③都有順
勢而為的生存智慧。④都有面對現實的樂觀精神。（答出三點即可。每點 1 分，要求結合文
本簡要分析，共 3 分）
10.借老人之口引出這棵樹的生長年齡，突出了樹的“不同尋常”；（2 分）這棵樹就
是老人的化身（以樹喻人或象征老人），贊揚了老人不畏生活艱辛，樂觀面對挫折的
精神，深化了文章的主題（2 分），（共 4分）
(二)(11 分)
11.B(原文中是說“有可能”,并不是“可以”,3 分)
12.運用了舉例子和列數字的說明方法(2 分)。列舉了匯豐銀行的例子,并以具體的數
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據說明了聲紋識別系統在銀行交易領域中所起的巨大作用,更具說服力(2 分)。（共 4
分）
13.“一定”是“必然,確定無疑”之意,用肯定的語氣表達了對聲紋識別技術美好前
景的堅定信心(2 分)；“更多”一詞表達了對聲紋識別技術普遍性、平民化使用的期
待(2 分)。（共 4 分）
三、古詩文閱讀（15 分）
(一)（11 分）
14.(1)同“現”，表現。 (2)面對。 (3)你。 (4)回頭看。（4分）
15.用馬鞭趕它，不按照(驅使千里馬的)正確方法；喂它，卻不能讓它竭盡才能。（2分）
16.食不飽，力不足，才美不外見；食馬者不知其能千里而食也；盲目相信權威。（共 3 分）
17.利：如同千里馬有了伯樂才能被人們所重視一樣，好的產品通過名人的宣傳，才能廣而
告之（2 分）。
弊：名人宣傳的不一定是真正的“千里馬”，容易誤導消費者（2分）。（共 2分）
（二）（4分）
18.C(2 分)
19.表現了詩人舍己為人（推己及人）、憂國憂民的高尚情懷。（2分，意對即可）
四、作文（50 分）20 參照如下中招作文評分標準。
項 目 內 容 語 言 結 構 書 寫
類 別
一 類 思想感情健康，立意深刻，文從字順，語言結構嚴謹， 字體工整．書寫規范，
46～50 分 內容充實，中心突出 準確生動 層次清楚 卷面整潔
二 類 思想感情健康，內 文從字順， 結構完整， 字體工整．書寫規范，
40～45 分 容具體，中心明確 表達較好 層次較清楚 卷面較整潔
三 類 思想感情健康，內容尚具語言通順． 結構基本 字跡清楚，有少量錯別
35～39 分 體，中心基本明確 病句少 完整 字，少量涂改
四 類 思想感情基本健康，內容語言基本通順，結構不夠 字跡潦草，錯別字較
30 一 34 分 不夠具體，中心不夠明確病句不太多 完整 多，卷面不整潔
五 類 思想感情不健康，內容不語言不通順，病結構不完整 字跡不易辨認，錯別字
29 分以下 具體，中心不明確 句多 多，卷面很不整潔
1.滿分作文控制在 5%以內。
2.以下四項有一項突出者，可酌情加 1-4 分，加到滿分 50 分為止。
（1）感情特別真摯感人，對人生、社會、自然有獨特感受（2）立意新穎、深刻
（3）構思巧妙（4）有文采。
3.沒寫題目扣2分，不及格的作文要慎重評判。
8 / 8九年級開學考試
語文試題
閱讀下面的文字,按要求作答。(6 分)
寬容坦蕩里藏．① (A.cáng 、B.zàng)著豐富的人生玄機,尤其是當我們面對困境、挫折時,寬容坦蕩可能會讓我們甲(A.領悟 B.頓悟)。所以寬容坦蕩對每個人而言,也是在處于危難與窮途末路中的一種自我保護。寬容坦蕩是抓不到、摸不著,外表也不顯露的,但它卻不偏不倚、不枉不縱地與你 hún②(A.渾 B.混)然一體。在歧途中,它能讓我們在迷茫時看到路標,從險惡處乙(A.反敗為勝 B. 轉危為安)。丙;人在得意時做到坦蕩,不僅能不沾染傲躁之氣,還能防止掉入自我迷信、自我膨脹的沼澤。
為文中①處加點字選擇正確讀音,根據拼音為文中②處選擇正確的漢字。(只填序號)(2 分)
①___________ ②__________
從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(2 分) 甲__________ 乙__________
下列填入文中丙處的語句,銜接最．恰．當．的．一項是：（ ）(2 分)
人如果在失意時能做到坦蕩,就能掃除心中陰霾悲涼的怨氣,還能使自己不失立場,不因失意而精神桎梏
人在失意時做到坦蕩,不僅能掃除心中陰霾悲涼的怨氣,還能使自己不失立場,不因失意而精神桎梏
人在失意時如果能做到坦蕩,就能掃除心中陰霾悲涼的怨氣,還能使自己不失立場,不因失意而精神桎梏
人在失意時只有做到坦蕩,才能掃除心中陰霾悲涼的怨氣,還能使自己不失立場,不因失意而精神桎梏
下列句子沒．有．語．病．的一項是（ ） （2 分）
通過這次學習，使我的業務水平有了極大的提高。
繼承和發揚艱苦樸素的優良傳統，是我們義不容辭的責任。C．能否徹底治理酒后駕車的亂象，關鍵在于有關部門嚴格執法。
D．畢業聯歡會過后，小雅那優美的舞姿，動聽的歌聲，時常縈繞在我的耳畔。 3.默寫填空(8 分，每空 1 分)
夜久語聲絕， 。 (杜甫《石壕吏》)
可憐身上衣正單， 。 (白居易《賣炭翁》)
，只有香如故。 (陸游《卜算子﹒詠梅》)
，落日故人情。 (李白《送友人》)
青樹翠蔓， ， 。 （柳宗元《小石潭記》）
《題破山寺禪院》中詩人抓住寺院中獨特的景物，描繪了山寺幽深、清寂的詩句是： “ ， 。”
名著閱讀。(4 分)
【甲】青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后， 蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。
【乙】“把她潑醒！再釘！”徐鵬飛絕望地咆哮，使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐
——一個女共產黨員的身上，同樣得不到……一根，兩根……竹簽深深地撕裂著血肉……左手，右手，兩只手釘滿了粗長的竹簽……
【甲】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是 。(2 分)
從【甲】【乙】兩段文字可以看出，保爾面對疾病和江姐遭受酷刑時，都表現出
， 的性格特點。(各填一個二字詞語，2 分)
綜合性學習。(8 分)
漢字是世界上最具詩情畫意的文字。某學校開展“珍愛漢字，傳承文化”語文綜合實踐活動，請你參
加。
請觀察下面三個與“止”相關的金文字形的變化，參照解說示例填寫表格。(3 分)
金文 見形辨義
止 單個腳趾的造型，表示停留的意思。
走 腳趾造型上有一個甩開臂膀、快速前進的人形，表示跑的意思。
奔
在“翰墨飄香”活動中，主持人展示出三幅書法作品。請你選擇一幅作品，至少運用一種修辭手法， 談談其書法特點。(3 分)
（3）學校將于 5 月 20 日上午 9 點，在報告廳組織習字社全體成員參加“漢字聽寫大賽”。下面是小強擬寫的通知，在內容和格式上各有一處錯誤，請你修改。(2 分)
通 知
珍愛漢字，傳承文化。學校定于 5 月 20 日上午 9 點舉行“漢字聽寫大賽”，望習字社全體成員準時參
加。
2020 年 5 月 15 日某學校團委
①內容上： （1 分）
②格式上： （1 分） 二、現代文閱讀（27 分）
（一）閱讀下面的文章，完成 6--10 小題。（16 分）
向一棵樹鞠躬（有刪改）
①我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，競沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。
②這是一棵不同尋常的樹。
③它長在一堆磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。
④它只有一米多高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了旺盛的生命。它站在高高的磚垛上，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小心地經營著自己的生命。它當然希望有玉樹臨風般的軀體，哪怕是亭亭玉立的小家碧玉也可以呀。但命運卻把它交付給一堆磚。它知道：躲避現實 只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根。
⑤即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，霜雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它也曾挽留過雨水，雨水卻不屑一顧，匆匆而去；也曾挽留過露珠，露珠只輕輕吻 了它一下，就無影無蹤了。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小，盡量節衣縮食，減少消耗。拼命把根往下扎，盡可能吸收營養，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，形體佝僂，但從不屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得一步一步走下去。
⑥我久久地佇立在那里，為這棵榆樹而感動。
⑦一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領著孫子孫女度日，房子就耽擱了。現在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。
⑧我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛地度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道:你看這棵樹，咋就恁耐活呢？缺水少土的，競活了十八年，真要活成精了。驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的化身。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發;褶褶皺皺的樹干，是老人飽經風霜的臉;還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛的胡須。
⑨望著老人步履艱難地走了。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。
第②段“這是一棵不同尋常的樹。”這棵樹的“不同尋常”表現在哪些方面？請結合全文簡要概括。（3 分）
第④段畫線句子：“躲避現實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根。”這種觀點，你是否認同？請簡述理由。（3 分）
第⑤段畫線句子形象生動，富有表現力，請從修辭的角度加以賞析。（3 分）
“它也曾挽留過雨水，雨水卻不屑一顧，匆匆而去；也曾挽留過露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就無影無蹤了。”
第⑧段劃線的句子寫出了老人與樹的許多外在的相同之處，他們還有哪些隱形的相同之處？（3 分）
文章寫榆樹，卻為什么要花較多的筆墨去寫老人？請簡要分析。（4 分）
(二)閱讀下面的文字,完成 11--13 題。(11 分)
聲紋識別漸行漸近王夢然
①所謂聲紋,就是人的聲波頻譜。人類語言的產生是人體語言中樞與發音器官之間一個復雜的生理物理過程,人在講話時使用的發聲器官——舌、牙齒、喉頭、鼻腔、肺,在尺寸和形態方面因人而異,所以每個人的“聲紋”都是唯一的。
②事實上,聲紋技術在遠程身份認證中的重要性正變得越來越突出,逐漸應用在社保、金融、公安等領域。前階段,我國“聲紋+”身份認證云項目落戶內蒙古,將為更多百姓帶來網絡身份認證的安全與便利。相關人士指出,未來兩至三年將是聲紋技術發展的關鍵期,聲紋認證將逐漸從內蒙古輻射到寧夏、甘肅等地。
③也有科學家根據人的面部、身高等數據合成、模擬人的聲音。最近,日本音響研究所的鈴木松美提出一個觀點:“蒙娜麗莎”不僅容貌與達·芬奇的自畫像相似,且用聲紋技術從數量上證實了“蒙娜麗莎”的聲音與達·芬奇一模一樣。“人的聲音是由振動聲帶并通過喉嚨在口腔或鼻腔共振發生的,因此聲帶的形狀或大小及從喉嚨到口腔的容積,成為決定個人聲音的主要因素。”科學家們認為,若有容顏的形狀或身高的數據,借助語言合成器,就有可能惟妙惟肖地模仿出歷史人物的聲音。
④在日本科學家開發出的聲音發生器 PC-6001MKII 系統中,至少要輸入 12 項數據,包括顴骨的寬度,從眼睛下到鼻尖每隔 1 厘米的大小以及從其下到下巴每隔 1 厘米的大小,嘴寬,從兩眼間中心到嘴
的位置,鼻尖和枕骨部每隔 1 厘米的大小,身高,年齡,性別,等等。如果數據不足,也可設定最相近的值補充。不過,這種“標準的”合成音剔除了人的個性習慣、方言等社會因素,要達到“亂真”的程 度恐怕很難。
⑤不同人在發出同一語音時,會產生一定差別的聲紋,這種差別就體現了個人特征,所以聲譜儀可以幫助人們分辨語言。有時即使言語很模糊,甚至詞不達意,也都可以辨明。目前,聲紋識別已成為偵破刑事案件的重要手段之一。
⑥大腦機械論專家統計,一分鐘內一個人所說詞句的完整聲紋圖含有近 200 萬比特。而普通人大
腦里處理信息的速度不超過每秒 45 比特。換句話說,我們大約只利用了詞句聲紋圖的千分之一,就能懂得其中含義,其余大量多余的聲紋不僅能使我們了解交談者,還能從成千上萬的其他人中辨認出 他。
⑦聲紋識別雖然目前還沒在智能手機這樣的消費級產品中普及,但在銀行交易和國防安全等領域已廣泛應用。據外媒報道,巴克萊銀行、匯豐銀行、哈里法克斯銀行等多家英國銀行目前都支持聲紋識別。2019 年 4 月,匯豐銀行宣布,自 2016 年推出聲紋識別以來,聲紋識別系統已被 160 萬客戶使用了 1500 萬次,阻止了價值 3.3 億英鎊的銀行詐騙,未來還可能通過聲紋識別幫助警方抓捕那些難以追蹤的詐騙者。
⑧“發展大數據產業,必須從源頭開始高度重視個人信息保護。是否有利于個人信息保護,應成
為評估新興技術是否適合大數據構建和應用的關鍵考量。”國家信息中心首席工程師李新友認為,未來聲紋技術將在電子政務方面發揮更大優勢。
⑨此外,聲紋識別還成為社保領域實現遠程身份驗證的關鍵技術。聲揚科技總經理李亞桐介紹,公司之前為印尼國家公務員保險儲蓄基金公司提供了一套解決方案,即通過聲紋識別和智能語音技術實現遠程身份驗證,解決了印尼 250 萬離退休人員的養老金領取難題。“這一案例具有典范性,聲紋識別不久將在更多國家的社保領域成功實施。”業界認為,根據不同的場景進行有針對性的聲紋識別的開發,將產生巨大的商業價值和社會價值。相信在正確的引導和業界的共同努力下,聲紋識別技術未來一定能在各個領域開花結果,走進更多普通人的生活。
(選自《發明與創新·大科技》2020 年第 3 期,有刪改) 11.下列對文章內容的理解和分析,不正確的一項是：（ ）(3 分)
因為人的發聲器官不同,世界上每個人的聲音都不會完全相同,所以“聲紋”是唯一的。
科學家們認為,若有容顏的形狀或身高的數據,借助語言合成器,就可以惟妙惟肖地模仿出歷史人物的聲音。
目前,聲紋技術已在銀行交易與國防安全等領域廣泛應用,還成為偵破刑事案件的重要手段之一。
聲紋識別技術雖然現在還未在各個領域普及,但這項技術的開發存在巨大的商業價值與社會價值。
第⑦段畫橫線的句子運用了哪些說明方法 有什么作用 (4 分)
下面句子中加點的詞語有何表達效果 (4 分)
相信在正確的引導和業界的共同努力下,聲紋識別技術未來一．定．能在各個領域開花結果,走進更．多．普通人的生活。
三、古詩文閱讀（15 分）
（一）閱讀下面文言文，完成問題。(11 分)
【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千
里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
【乙】人有賣駿馬者，比①三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦③而馬價十倍。
【注釋】①比：接連，連續。②還：同“環”，環繞。③一旦：一天。14．解釋下列句中加點的詞。(4 分)
(節選自《戰國策》)
(1)才美不外見． (2)執策而臨．之
(3)愿子．還而視之 (4)去而顧．之
把下面的文言語句翻譯成現代漢語。(2 分)
策之不以其道，食之不能盡其材。
理解填空。(3 分)
【甲】文中千里馬被埋沒的直接原因是： ，根本原因是：
；【乙】文中賣馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們
的心理。
當今社會，商家請名人做廣告已成潮流。請結合【甲】【乙】兩文相關內容，簡要談談“名人效應”的利或弊。(2 分)
(二）閱讀《茅屋為秋風所破歌》，完成 18--19 題。(4 分)
茅屋為秋風所破歌（杜甫）
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來依杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。 嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!
下列對詩歌的理解和分析不．正．確．的．一項是( )（2 分）
A 本詩是杜甫由自身遭遇聯想到安史之亂以來的萬方多難而寫下的膾炙人口的詩篇。 B“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預示大雨將至，烘托詩人暗淡愁慘的心境。 C“嬌兒惡臥踏里裂”一句表現出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩。
D“何由徹”和前面的“未斷絕”照應，表現了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。
“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”一句表現了詩人怎樣的情懷？（2 分）
四、作文（50 分）
任．選．一．題．作文。（50 分）
請以《那件小事觸動了我》為題，寫一篇文章。
要求：①寫一篇記敘文；②不少于 600 字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名。
閱讀下面的文字,按要求作文。
茉莉、白蘭、米蘭等花并不艷麗,但它們香氣襲人;牡丹、君子蘭、郁金香等花并不是很香,但它們自帶華貴、奇異;玫瑰花渾身是刺,但它美艷動人,又不失清香……
以上文字給了你什么聯想和感悟,請自擬題目，自定立意， 寫一篇記敘文。
要求:①符合文體；②不少于 600 字；③文中不能出現真實的人名、校名、地名等。

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