資源簡介

2024~2025學年度春季學期期末義務教育質量監測
三年級語文
(形式：閉卷時間：120分鐘分值：100分)
題號
三
總分
得分
本學期，我們在語文學習活動中，邂逅了活潑靈動的小燕子，認識了改進造紙術
卻知
的蔡倫，還借助想象故事暢游了宇宙另一端的奇妙世界·，現在，讓我們再啟航，
皮
開啟豐富多彩的探索之旅。
一、【生活拾貝：探尋語言文字的奧秘】（積累與運用）(30分)
感
1.根據語境，讀拼音寫詞語，并在括號里圈出合適的詞語。(6分)
4
m6
gu
(1)街道兩旁，樹木茂盛，
般的樹冠挨挨擠擠，形成大片綠蔭。
劍
長：
fen fang
到了花期，花朵
迷人，散發出陣陣香氣。（勤勞、辛勞）的小蜜蜂
mang 1ù
sheng ji
安
地飛舞穿梭，為這座城市增添了許多
o
(2)加點字“挨”和“散”在文中的正確讀音是(
)(1分)
··霸
A ai san
B ai san C ai san
D ai san
d
2.按要求答題。(16分)
(1)下列句子中“味道”的意思與其他兩句不同的是（)。(2分)
都
A.媽媽做的番茄炒蛋酸甜適中，味道特別鮮美，是我最愛吃的菜。
6
B.陳老師講的故事真有味道，同學們都聽得入迷了。
席
C.爺爺的舊書房里擺著泛黃的書籍和字畫，充滿了濃濃的文化味道。
(2)本學期，我們學習了用不同說法來表達鮮花的開放，請你填一填。(3分)
6
例：牽牛花吹起了紫色的小喇以
薔薇
睡蓮
仿照例句寫一寫：
三年級語文第1頁（共6頁）
(3)端午節快到了，社區工作人員采摘了許多艾草，制作成香囊送給大家；老中醫
用中醫四診：
為老百姓義診。除了端午節，
中國還有許多傳統的節日，比如
這個節日的習俗是：
我還知道描寫這個節日的古詩：
(6分)
(4)當我犯錯誤不敢面對時，老師說：“每個人都可能犯錯，有錯之后能夠改正，
就是好孩子，就像《左傳》告訴我們
”當聽到不同的傳聞而難辨真假時，爸爸告誡我：“
。
(5分)
3.用修改符號修改下面的尋物啟事。（共兩處）(2分)
尋物啟事
5月26日上午，我在學校科創教室弄丟了一個白色飛機模形。如有拾到
者，請與我聯系，萬分感謝」
6月6日
三(1)班李小明
4,大自然的景色真美，請你選擇一句話作為開頭，并圍繞這個意思寫出你心中的自然
之美。(3分)
①夏天的夜晚真美呀！
②天上的火燒云真奇妙。
③春姑娘喚醒了大地。
5.明明和樂樂本學期讀了不少寓言故事，他們在觀察螞蟻時妙語連珠。你能猜出他
們用的是哪個成語嗎？請你圈出來。(3分)
明明：樂樂，你看，面包在左邊，這只螞蟻卻往右邊走，真是（南轅北轍/自相矛盾）。
樂樂：明明，螞蟻可能是在找其他同伴幫忙呢！你看它們排成整齊的隊伍，正在
(井井有條/七上八下)地搬運食物呢！
明明：那只螞蟻單獨往那邊爬，會不會迷路呀？
樂樂：不用擔心，螞蟻靠觸角交流，就算暫時分開也能找到路，不用（杞人憂天/井
底之蛙)！
三年級語文第2頁（共6頁）

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