資源簡介

江西省贛州市贛州中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．步入青春期，我們的生理和心理都會發(fā)生一系列變化。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于青春期心理變化的是（ ）
A．小的：“我感覺自己精力充沛，充滿了活力?！?br/>B．小宜：“我今年長得很快，變高變壯了許多?！?br/>C．小樂：“最近我總感到孤獨，不愿與人交往?！?br/>D．小崇：“我開始長胡子了，聲音也變粗不少?！?br/>2．據(jù)調(diào)查顯示，許多中學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)長大。不喜歡父母干涉自己的事，但每當(dāng)遇到困難時，又方望父母能夠在身邊給予理解、支持和幫助。這種想法體現(xiàn)了青春期矛盾心理的（ ）
A．反抗與依賴 B．閉鎖與開放 C．勇敢與怯懦 D．自信與自卑
3．江西青少年科技創(chuàng)新大賽中，人工智能垃圾桶引發(fā)廣泛關(guān)注，其設(shè)計發(fā)明的靈感就來源于倒垃圾的消極體驗。這說明（ ）
A．只有創(chuàng)新可以改變世界 B．社會實踐是創(chuàng)造的源泉
C．靈感是創(chuàng)造的唯一來源 D．我們要積極參加創(chuàng)新大賽
4．2024年1月7日，中宣部授予海軍南昌艦黨委“時代楷模”稱號，南昌艦首批女操舵兵徐文茜，及時阻止外艦的穿越，讓我們看到了女兵身上不輸男兵的血性膽魄。她的事跡讓我們懂得（ ）
A．男女生在生理特征上的差異逐漸消失
B．男生女生的性別差異是與生俱來的
C．要打破性別刻板印象，發(fā)掘自身潛能
D．我們應(yīng)該正確認(rèn)識青春期異性情感
5．上官雅蕊，尋烏中學(xué)學(xué)生，每年都去敬老院開展愛老敬老志愿服務(wù)活動，陪伴聽障兒童唱歌跳舞。2023年12月被評為“贛州市新時代好少年”。她之所以能獲獎是因為（ ）
A．熱心公益，服務(wù)社會 B．寬容豁達(dá)，以禮待人
C．誠實守信，信守承諾 D．珍愛生命，敬畏生命
6．青春有格。下圖啟示我們該有的品格是（ ）
①參加志愿服務(wù)，做到“止于至善”
②從生活點滴小事做起，積善成德
③拒絕不良誘惑，做到“行己有恥”
④樹立底線意識，違法的事情不做
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．下圖耶克斯——多德森定律揭示了（ ）
A．情緒影響著我們的行動
B．人的情緒是復(fù)雜多樣的
C．情緒受多方面因素影響
D．情緒能豐富我們的生活
8．國家主席習(xí)近平在2024新年賀詞中說到，這一年的步伐我們走得很有力量，C919大飛機(jī)實現(xiàn)商飛，國產(chǎn)手機(jī)一機(jī)難求，新能源汽車等給中國智造增添了新亮色。對此我們會產(chǎn)生（ ）
①強(qiáng)烈的正義感
②民族的自豪感
③對生命的敬畏之情
④對祖國的熱愛之情
A．①③ B．①④ C．②④ D．③ ④
9．青島某中學(xué)組織學(xué)生到青島博物館參加研學(xué)，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和家鄉(xiāng)的熱愛之情。這表明（ ）
①負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷
②可通過參與有意義的社會活動獲得美好情感
③情感會隨著情境的改變而發(fā)生變化
④情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
10．2024年2月24日，在世界乒乓球團(tuán)體錦標(biāo)賽女團(tuán)決賽上，中國隊3：2逆轉(zhuǎn)擊敗日本取得賽事六連冠。中國女團(tuán)隊伍展現(xiàn)了一定統(tǒng)治力和協(xié)作力。這啟示我們 （ ）
①堅持團(tuán)隊合作就一定能取得成功
②美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的
③集體榮譽(yù)是成員共同奮斗的結(jié)果
④共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)進(jìn)取
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
11．2024 年1月 10日是第四個“中國人民警察節(jié)”。人們在需要緊急救助時，首先會想到人民警察。他們是父親，是母親，是兒子，是女兒，但只要人民需要，他們就都是戰(zhàn)士，'隨時挺身而出，沖鋒在前。人民警察的選擇告訴我們（ ）
①面對角色沖突，要分清主次輕重
②考慮個人利益必然傷害集體利益
③考慮集體利益必然傷害個人利益
④要樹立大局意識，服從集體利益
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．某校運動會過程中，同學(xué)們秩序井然，為本班參賽選手加油助威；運動會結(jié)束后，同學(xué)們自覺把運動場打掃得干干凈凈。這告訴我們，建設(shè)美好集體要（ ）
A．目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作 B．彰顯個性，崇尚自由
C．重視合作，遠(yuǎn)離競爭 D．民主決策，協(xié)商管理
13．近些年，經(jīng)常出現(xiàn)一些學(xué)霸宿舍。這些宿舍成員朝著共同目標(biāo)。齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，各類競賽屢屢獲獎，獎學(xué)金拿到手軟，宿舍全員成績優(yōu)異，前程似錦。“學(xué)霸宿舍”現(xiàn)象啟示我們（ ）
①積極向上的宿舍小環(huán)境促進(jìn)了個體的成長發(fā)展
②小群體成員會與群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生沖突
③小群體會把自己的交往限制在一個有限的空間
④共同的價值追求和目標(biāo)能夠把小群體凝聚起來
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．2024年3月25 日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)合推出《“知危險會避險”2024全國中小學(xué)生安全教育日交通安全主題課》節(jié)目。這堂課（ ）
①體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)
②能夠增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識
③確保未成年人生命安全不受侵犯
④說明國家重視未成年人的健康成長
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
15．近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（ ）
①主動學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②要嚴(yán)懲校園欺凌者，維護(hù)校園安定
③學(xué)會自我保護(hù)，維護(hù)合法權(quán)益④堅持完善各項制度，減少校園欺凌
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．“恭喜你中大獎了！”小王立即按對方要求轉(zhuǎn)賬5000元，結(jié)果沒有收到兌獎信息。發(fā)現(xiàn)被騙后，小王應(yīng)該（ ）
A．自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲 B．及時報警，依法維權(quán)
C．蒙騙他人，挽回?fù)p失 D．騷擾對方，出口怒氣
17．下列圖示說明法律是（ ）

A．治理國家的重器 B．統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)
C．現(xiàn)代文明的標(biāo)志 D．與我們相伴一生的
18．2024年3月11日第十四屆全國人民代表大會第二次會議修訂通過了《中華人民共和國國務(wù)院組織法》。這體現(xiàn)了（ ）
A．法律具有規(guī)范、制裁作用 B．法律是由國家制定或認(rèn)可的
C．公民在法律面前一律平等 D．法律由國家強(qiáng)制力保證實施
二、分析說明題
19．青春洋溢著激情與活力，但也有煩惱與困惑。以下是某校心語信箱里同學(xué)們（匿名）的一些來信，請你根據(jù)所學(xué)知識幫助他們分析：
煩惱與困惑 我會對他/她說
這段時間我長出了胡子，聲音也變粗了，總是擔(dān)心大家笑話我。 （1）
我以前活潑開朗，但最近不知怎么，想把自己封閉起來，同時又感到特別孤獨。 （2）
班干部提醒我什么，我都想辯解、甚至反駁他們的觀點。我這是怎么了？ （3）
20．學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。在集體生活中，有時難免會出現(xiàn)“不和諧音”。小贛同學(xué)現(xiàn)在陷入了糾結(jié)之中。
(1)請你參與討論，幫助小贛同學(xué)化解難題，并說明理由。
美好集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長都離不開集體。美好集體，人人有責(zé)。
(2)請說說你打算如何在共建美好集體中擔(dān)責(zé)
21．在道德與法治課堂上，圍繞“做情緒情感的主人”主題，老師設(shè)計了以下環(huán)節(jié)。
【合作探究】為引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，老師分享了以下情境：
情境 調(diào)節(jié)情緒的方法
小舟因考試成績不理想被爸爸媽媽批評， 他很難過.但他意識到，父母是因為愛自己才會“愛之深、責(zé)之切”，便不再難過。 ①
小云因跟好朋友發(fā)生矛盾而十分傷心，大哭一場后，她感覺好多了。 ②
小臨因為即將開學(xué)檢測而感到緊張，媽媽帶他去公園散步，緊張情緒得到緩解。 ③
小川在演講比賽上臺前十分緊張，他通過深呼吸來緩解緊張情緒。 ④
(1)結(jié)合以上四個情境，請分析他們調(diào)節(jié)情緒的做法屬于哪種方法。
【拓展作業(yè)】為強(qiáng)化同學(xué)們對情感的體驗，老師布置了如下作業(yè)：
作業(yè)一 談一談，在日常生活中我們該如何傳遞情感正能量
作業(yè)二 請同學(xué)們課外嘗試以不同方式，向自己身邊的人傳遞美好情感。(至少答出兩種不同方式)
(2)請你任選一個拓展作業(yè)并完成。
22．國無法不治，民無法不立。某校正在舉行“法治進(jìn)校園”普法活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。
【了解法律】學(xué)校向同學(xué)介紹了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》。
《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起施行。這是我國的第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，條例重點規(guī)定了以下內(nèi)容：一是健全未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)體制機(jī)制。二是保護(hù)未成年人個人信息。三是防治未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等。
(1)結(jié)合材料，分析我國為什么要出臺《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》
【感悟法治】法治副校長給同學(xué)們分享了一則法治案例。
案例 小齊上體育課時，被同學(xué)撞倒，導(dǎo)致手臂骨折。協(xié)商無果后，小齊父母將對方告上法庭。人民法院依法判處對方賠償醫(yī)藥費、營養(yǎng)費共計1萬元。
(2)請運用《法律在我們身邊》，的相關(guān)知識； 談?wù)勆鲜霭咐嬖V我們哪些道理。
【落實行動】建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者，推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校倡議大家為建設(shè)法治中國做貢獻(xiàn)。
(3)作為青少年，我們該怎樣為建設(shè)法治中國做貢獻(xiàn)
三、綜合探究題
23．結(jié)合材料，完成答題。
▲臨空躍起、翻轉(zhuǎn)、入水………2024年4月21日陳芋汐近乎完美地完成了世界泳聯(lián)2024世界杯總決賽女子10米跳臺的最后一跳，成功奪得冠軍。
▲在追夢路上，這位頗有天分的小姑娘也曾遭遇逆境和不順。2017年到2018年，在學(xué)習(xí)新動作的過程中，陳芋汐是“一直學(xué)、一直摔”。年紀(jì)雖小，但陳芋汐有一顆強(qiáng)大的心，一直充滿信心，不怕失敗，她相信付出了就一定能收獲回報。陳芋汐的努力付出得到認(rèn)可，2024年3月被表彰為“全國三八紅旗手”。
▲同樣作為中國跳水“夢之隊”的新生代力量，陳芋汐與全紅嬋常常會被拿來“比較”。兩人既是對手，又是合作伙伴。2023年12月在武漢進(jìn)行的跳水全錦賽中，面對采訪，陳芋汐回應(yīng)“我們是良性競爭，互相督促互相進(jìn)步”。
(1)擬題：運用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
題目：
(2)評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。
江西省贛州市贛州中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C A D A C C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B A B D A B D B
19．（1）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。②青春的我們不僅要追求外在美，還要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
（2）①這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，它雖然會讓我們煩擾，但積極面對、正確處理，我們才能健康成長。②我們可以參加一些集體活動、或者求助他人、培養(yǎng)興趣愛好等方法來接納和調(diào)適自己。
（3）①獨立思考，不僅要有自己獨到的見解，同時要能接納他人合理、正確的意見。②批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,需要我們有表達(dá)自己觀點的能力，同時還要考慮他人的感受。
20．(1)堅持集體利益至上，積極參加校隊集訓(xùn)。理由：①在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該把集體利益放在個人利益之上堅持集體主義；③堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
(2)①每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。②集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。③悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)。④在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
21．(1)①改變認(rèn)知評價；②合理宣泄；③轉(zhuǎn)移注意；④放松訓(xùn)練；
(2)選作業(yè)一：①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。
選作業(yè)二：①為父母精心準(zhǔn)備節(jié)日禮物；②主動關(guān)心幫助需要幫助的同學(xué)。
22．(1)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。③網(wǎng)絡(luò)上存在一些虛假的、不良的信息，會誤導(dǎo)青少年，侵害青少年的合法權(quán)益等。
(2)①法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的；②法律規(guī)范著全體仕會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全，健康、有序的社會環(huán)境；③法律為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善，伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。⑤任何人只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，我們要服從法律，遵守法律，依法辦事。
(3) ①樹立法治意識，增強(qiáng)法治觀念；②養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者；③遵守各種法律法規(guī)，遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；④珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)；⑤積極參與法治宣傳，號召他人一起學(xué)法尊法守法用法；⑥積極同破壞法治的行為作斗爭，維護(hù)憲法和法律權(quán)威；等等。
23．(1)例如：《追逐夢想，汲取榜樣力量》等（要求簡潔、明了、能概括材料的主要內(nèi)容）
(2)①從夢想的角度：夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。
②從挫折的角度：面對挫折，發(fā)掘生命的力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。
③從自強(qiáng)的角度：自強(qiáng)可以讓我們更自信，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。
④從自信的角度：自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
⑤從榜樣的角度：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
⑥從競爭的角度：在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。

展開更多......

收起↑