資源簡介 2024至2025學年度下學期學業質量監測試題七年級道德與法治溫馨提示:1.本試卷卷面分值50分,共6頁,考試時間45分鐘。2.答題前,考生務必將姓名、座位號、考生號填寫在答題卡的相應位置上,并仔細閱讀答題卡上的“注意事項”。3.答題時,請將答案填涂在答題卡上,寫在本試卷上無效。考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題 共20分)一、單選題(共10小題,每題只有一個正確選項,每題2分,共20分)1.某校舉辦了一場心靈茶話會活動,心理老師與同學們暢談青春期的煩惱喜樂。以下是兩位同學的發言:小文:班級組織了一場演講比賽,我勇敢地報名了。但到了比賽當天,我又打起了退堂鼓,害怕在人前說話,想要放棄比賽。 小智:之前我朋友很多,現在卻不愿意和他人交往,看到同學們成群結隊,心里很是羨慕。假如你是該班的心理老師,你會回復他們( )①這是青春期心理矛盾的表現,是正常的心理變化②可以無視這種心理變化,過了青春期就好了③這說明你們的認知能力不斷提高,心理迅速發展④可以參加集體活動,用集體的溫暖調整自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.進入青春期的學生,與異性之間交往的尺度把握不好,又缺乏性知識,這不利于他們的成長。為了解決這個問題,學校準備舉辦一次專題講座,下列最適合專題講座主題的是( )A.《青春期異性交往和正確的性觀念》 B.《珍愛生命,遠離毒品》C.《初中生學習方法指導》 D.《法護筍芽,助力成長》3.下列與“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表達的情感一致的句子有( )①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ②山重水復疑無路,柳暗花明又一村。③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ④茍利國家生死以,豈因禍福避趨之A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.元代大學者許衡同眾人一起逃難,時值盛夏,人們又饑又渴。有人發現路邊有一棵梨樹,大家便爭先恐后去摘梨。許衡卻端坐樹下,不為所動。人們問他為何,他答道:“非其有而取之,不可也?!比藗冋f亂世中梨樹無主,許衡說:“梨無主,吾心獨無主乎?”這說明許衡( )A.守道德、有自信,做到樂觀堅定 B.尊法律、守秩序,彰顯自身修養C.知廉恥、明是非,約束個人行為 D.講誠信、重承諾,踐行立身之本5.學校社團準備制作一期關于“助力夢想飛翔”的主題板報,其中設置了“飛翔的力量——自信”欄目,以下名句可以入選該欄目的是( )A. B. C. D.6.達克效應是一種心理學效應,就是一般能力越差的人越高估自己,能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者們沉浸在自我營造的虛幻的優勢之中,常常高估自己的能力水平,卻無法客觀評價他人的能力。這啟示我們( )①提高知識技能有利于增強自信 ②要全面、客觀認識和對待自己③缺乏知識和技能有利于提升信心 ④他人評價是認識自己的唯一途徑A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.下面《朱子家訓》中的內容體現的人文精神是( )一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!煊眉儭吨熳蛹矣枴?br/>A.求同存異、和而不同的處世方法 B.儉約自守、中和泰和的生活理念C.形神兼備、情景交融的美學追求 D.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念8.2024年10月22日,第二季度“重慶好人”發布。入選人物包括:扎根山區47載、為孩子們播種藝術夢想的“好校長”丁星:衣食住行樣樣操心、義務照顧智障家庭30年的“好鄰居”李謂玉;斷臂不斷志、耕耘美好生活的“好把式”鄔書果;苦尋債主12年、一心償還欠款的“好大姐”王明英 他們都為向上向善的山城人增添了新的注腳。以下對“重慶好人”事跡認識正確的是( )①“好校長”丁星將敬業、奉獻的社會主義核心價值觀內化于心、外化于行②衣食住行樣樣操心,“好鄰居”李謂玉弘揚了以愛國主義為核心的時代精神③一心償還欠債,“好大姐”王明英展現了誠實守信、見利思義的高尚情操④我命由我不由天,“好把式”鄔書果踐行了自強不息、勤勞勇敢的傳統美德A.①② B.①③ C.②③ D.③④9.我國不斷推進高質量立法,進一步完善中國特色社會主義法律體系:修改專利法、著作權法、科學技術進步法,推動實現科技自立自強 制定家庭教育促進法、修改教育法、職業教育法,保障公民受教育的權利 制定基本醫療衛生與健康促進法、疫苗管理法、修改藥品管理法,強化公共衛生領域立法這說明我國( )①立足國情和實際需要,實現全面立法②為現代化建設提供了良好的法律環境③實現了從“無法可依”到“有法可依”的歷史性轉變④加快推進各領域立法工作,使各項事業發展有法可依A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.下列行為與結論對應不正確的是( )選項 行為 結論A 小強在班級公開同學的日記,造成同學的秘密被泄露 小強侵犯了同學的隱私權B 張某因李某欠錢不還將其囚禁并毆打,致其受傷,并要求李某家人還錢再放人 張某侵犯了李某的人身權C 小鹿在某網站發表自己的文學作品 公民享有知識產權D 公安部發出A級通緝令,在網上公布特大電信網絡詐騙案在逃人員的照片 侵犯公民的肖像權A.A B.B C.C D.D第II卷(非選擇題 共30分)二、非選擇題(共4小題,共30分)11.青少年時期是人身心發育的關鍵期,為加強心理健康教育,提升學生關注情緒、關愛自己的能力,七(1)班的同學們開展了關于初中生情緒的調查研究,部分調查結果如下:材料一 調查顯示,快樂、悲傷、焦慮、憤怒等情緒對生活影響較大;58.6%的同學近期有負面情緒的困擾;多數同學表示持續處于負面情緒會出現頭痛、失眠、食欲不振等問題。(1)從上述調查結果中你能讀出哪些信息?(2分)材料二 影響初中生情緒的因素因素 比例學習科目增多,作業負擔增加 54.7%家庭教育方式不當,家庭關系緊張 43.6%青少年情緒不穩定,缺乏自控力 31.2%…… ……(2)根據材料二,請從學校、家庭、青少年角度為有效保護青少年情緒健康提出合理化建議。(3分)12.觀察下列圖片,回答問題。(1)兩幅圖片反映出我們應具備的品質分別是什么?(2分)圖片一:______ 圖片二:______(2)說一說我們該如何培養圖片二這種品質?(4分)13.為了解中華優秀傳統文化中內涵豐富的核心思想理念和人文精神,讓同學們身體力行地傳承中華優秀傳統文化,某校以“品悟文化精髓,踐行榜樣力量”為主題開展探究活動。【變法改革品思想】商鞅變法:戰國初期,秦國社會經濟的發展落后于其他六國,為改變現狀,稱霸群雄,商鞅進行了變法改革,廢除了貴族的井田制,實施重農抑商、獎勵耕織等政策。王安石變法:面對宋朝嚴重的階級矛盾以及積貧積弱的局面,王安石推動了變法進程,大力興建農田水利工程,推動農業發展,一定程度上緩解了北宋“積貧”的局面。張居正改革:明中期政府財政危機加重,張居正認為“致理之遣,莫急于安民生”,于是他開始圍繞“尊主權、課吏治、信賞罰、一號令”等方面,大刀闊斧進行整頓。請結合材料和中華優秀傳統文化的思想理念相關知識,談談你對以上變法改革的認識。(6分)14.為了培育同學們的法治素養,提高其尊法學法守法用法的能力,某校七年級(2)班開展“尊法學法守法用法”主題活動,請你一起參與。【我會總結】學習小組對未成年罪犯具有的不良行為進行了調查和研究,并繪制了一張未成年人犯罪原因調查表:不良行為 曠課和夜不歸宿 打架斗毆,辱罵他人 進入營業性歌舞廳、閱讀觀看淫穢出版物 強行索取財物、偷盜及故意損壞財物比例 100% 39% 30% 15%(1)從上面調查表中你能得出什么結論?(3分)【我會斷案】案件一 上海市楊浦區人民法院公布了一起商業詆毀糾紛案,主播朱某在直播間發布“有人說××便宜,我跟你說,××就是不好”等言論。隨后,該品牌方將朱某及其所在的兩家公司告上法庭。人民法院審理認為,“不好”一詞屬于負面評價,容易誤導消費者,依法判決被告刊登聲明、消除影響,賠償原告損失及合理費用共計20萬元。案件二 深圳市南山區人民法院依法對孫某、符某被拐案一審宣判。以拐騙兒童罪判處吳某龍有期徒刑五年,以包庇罪判處吳某光有期徒刑二年。(2)請你分別對兩個案件的違法類型進行判定,并說明理由。(6分)【我會防范】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十一條未成年人應當遵守法律法規及社會公共道德規范,樹立自尊、自律、自強意識,增強辯別是非和自我保護的能力,自覺抵制各種不良行為以及違法犯罪行為的引誘和侵害。(3)近年來,青少年違法犯罪現象時有發生,預防未成年犯罪刻不容緩,請你為預防未成年犯罪提幾點建議。(4分)2024至2025學年度下學期學業質量監測試題八年級道德與法治評分標準一、選擇題1-5 CDABD 6-10 CBCAD二、非選擇題11.(1)該越野車隊成員的行為是錯誤的。(1分)公民的權利與義務相統一,公民的權利和義務相互依存、相互促進;(1分)公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者;(1分)我們享有越野旅行的權利,但越野不能撒野,在旅行中要自覺履行好保護生態環境的義務,承擔起保護生態環境的責任。(2分)12.堅持黨的領導,確保立法工作方向正確;(1分)廣泛征求社會意見,體現民主立法原則,我國一切權力屬于人民,人民是國家的主人;(1分)全國人大常委會依法行使立法權,推進法律體系完善;(1分)國家行政機關是國家權力機關的執行機關,堅持依法行政,為人民服務,對人民負責。(2分)13.(1)①建立了基本醫療保障體系;②建立國家助學金制度;③城鄉免費義務教育全面實現;④深化司法改革。(3分,每例1分,寫出3例即可)(2)①宣傳正義人物的先進事跡;②要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;③要講究策略,尋求有效的方法,做到見義“智”為;④增強正義感,從小事做起,積極行動。(4分,每條1分,符合題意即可酌情給分)14.(1)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。(1分)②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。(1分)③中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運所系。(2分)④黨是最高政治領導力量。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。(1分)(2)①有利于捍衛憲法的地位,維護憲法權威,保證憲法實施。②有利于增強憲法意識,忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。③有利于實施依法治國的基本方略,營造憲法至上、人人信仰的社會氛圍,進一步推進法治中國建設。(6分,每條2分,符合題意即可酌情給分)(3)開展憲法誦讀活動、開展憲法知識競賽活動。(2分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫