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(共131張PPT)
　基礎語法知識
　句　法
專題十三　句子類型
句子類型
達標要求 命題趨勢 考情分析
1.掌握三種句子類型：簡單句、并列句、復合句。
2.掌握名詞性從句、定語從句的用法。 1.考查方向有簡單句，連詞在并列句中的用法，主從復合句的種類及用法。
2.復合句中考查定語從句和賓語從句較多，主要考查定語從句的關系詞、賓語從句的語序。 對句子類型的考查主要在語法知識和應用部分的單項選擇中；每題2分。
考點一　　簡單句
　　只包含一個主謂結構的句子叫簡單句，其基本結構有以下五種：
1. 主語＋謂語。
（1）這種句型中的動詞大多是不及物動詞，不及物動詞本身就可以表達完整的 意思，不需要賓語及補語，但有時可有副詞、介詞短語等狀語修飾語。這些動詞 常見的有take place，happen，break out，appear，disappear，apologize，arrive， come，die，exist，fall，rise等。
The sun rises from the east every day.太陽每天從東方升起。
（2）有些動詞（如wash，sell，burn，write，clean，draw，cook，read等）可以 在后面加副詞表示主語的性質。
The students work hard.學生們努力學習。
He stopped suddenly.他突然停了下來。
2. 主語＋系動詞＋表語。
系動詞本身不能表達完整的意思，需要形容詞、名詞、介詞短語等來對主語進行 補充說明，也叫主語補足語。這種句型中的系動詞一般可分為下列兩類：
（1）表示狀態的系動詞。這些詞有be，look，seem，appear，smell，taste， sound，sit，stand，lie，keep，remain，stay等。
He is an athlete.他是一個運動員。
The food tastes terrible.這種食物嘗起來很糟糕。
（2）表示轉變或結果的系動詞。這些詞有become，get，grow，turn，go， come，prove等。
He turned/became a teacher when he grew up.長大后他成為一名老師。
【注意】 形容詞、名詞、現在分詞、過去分詞、不定式、介詞都可以放在某些系 動詞后作表語。
3. 主語＋謂語＋賓語。
這種句型中的動詞應為及物動詞或者后面可以接賓語的動詞短語，動詞或動詞短 語后需要接賓語才可以表達一個完整的意思。作賓語的成分通常是名詞、代詞、 動詞不定式、動名詞或從句。
I would like a cup of tea.我要一杯茶。
4. 主語＋謂語＋間接賓語＋直接賓語。
這種句型中作間接賓語的常常指“人”，直接賓語常常指“物”。這類詞常有 award，give，offer，bring，buy，show等，這種句型還可轉換為“動詞＋直接賓 語＋to/for＋間接賓語”的句型。
①她父親給她買了一輛自行車作為生日禮物。
Her father bought her a bicycle as her birthday gift./Her father bought a bicycle for her as her birthday gift.
②請把你的畫給我看一下。
Please show me your picture./Please show your picture to me.
③她把座位讓給我。
She offered me her seat./She offered her seat to me.
④他給我一個蘋果。
He gave me an apple./He gave an apple to me.
5. 主語＋謂語＋賓語＋賓語補足語。
賓語補足語是用來補充說明賓語內容的，通常放在賓語的后面。這類詞通常是名 詞、形容詞、副詞、動詞不定式、現在分詞或過去分詞等。
He asked me to go shopping with him.他叫我跟他一起去購物。
I found the snake eating an egg.我發現蛇正在吃雞蛋。
Students should keep the classroom clean.學生要使教室保持干凈。
I find him a smart pupil.我發現他是一個很聰明的學生。
【注意】 ①現在分詞作賓語補足語時，賓語與現在分詞之間是主動關系；過去分 詞作賓語補足語時，賓語與過去分詞之間是被動關系。
②let，make，have，see，hear，watch，feel，listen to，look at，notice等動詞后的賓語補足語如果為不定式，則省略“to”，但變為被動語態時，則要加上“to”。
We hear her sing next door.我們聽到她在隔壁房間唱歌。
She is heard to sing next door.她被聽到在隔壁房間唱歌。
例題精講
例1　Her face 　　　　white as soon as she saw the bad news.
A. went B. stayed
C. looked D. remained
【答案】 A
【解析】 句意：她一看到那個壞消息臉就變白了。go white意為“變 白”。故選A。
例2?。?022年安徽省職教高考真題）Susan started a blog to 　　　　her experiences as a volunteer with her friends.
A. imagine B. change
C. share D. forget
【答案】 C
【解析】 句意：蘇珊開了一個博客來和她的朋友們分享她作為一名志愿者的經 歷。share...with...與……分享……。故選C。
例3　Taking exercise is good 　　　　our health.
A. for B. at C. of D. on
【答案】 A
【解析】 句意：鍛煉身體對我們的健康有益處。be good for對……有利；be good at擅長。故選A。
例4　I delay 　　　　my parents the result of the exam，just waiting for the right moment.
A. tell B. telling
C. to tell D. told
【答案】 B
【解析】 句意：我推遲告訴我父母考試的結果，只是想等待合適的時機。delay doing sth.意為“推遲做某事”，是固定搭配。故選B。
例5　Mom，don’t make me 　　　　any cleaning.I’m too tired！
A. doing B. to do C. do D. did
【答案】 C
【解析】 句意：媽媽，不要讓我做任何清潔工作。我太累了！ make sb.do sth. 意為“讓某人做某事”，是固定搭配。故選C。
A. How many B. How much
C. How many people D. What
【解析】句意：合肥的人口是多少？“What’s the population of...？”意為 “……的人口是多少？”，是固定句式，相當于“How many people are there in...？”。故選D。
D
A. coming true B. comes true
C. to come true D. come true
【解析】句意：他將竭盡全力實現他的夢想。使役動詞后接賓補時，如果賓語補 足語與賓語之間是主動關系，則用省略“to”的不定式作賓補。故選D。
A. us not play B. we not play
C. us not to play D. us to not play
【解析】句意：老師要求我們在課上不要玩手機。ask sb.not to do sth.意為“要 求某人不做某事”，其中sb.要用賓格，we的賓格為us。故選C。
D
C
A. less important B. more important
C. the least important D. the most important
【解析】句意：——我認為學會團隊合作很有必要?！曳浅Ｙ澩?。有時它甚 至比分數更重要。根據than可知，此處應用比較級；根據句意可知，此處表示團 隊合作比分數更重要。故選B。
B
A. it B. its C. that is D. that
【解析】句意：我認為學好英語很有用?！皌hink/make/find/believe/consider/
feel...＋it＋形容詞/名詞＋to do sth.”為常用的固定結構，其中it 是形式賓語，
真正的賓語是后面的動詞不定式，形容詞或名詞為賓語補足語。故選A。
A. was looked B. is looked
C. is looking D. looks
【解析】句意：這只貓看起來很可愛。look，taste，feel，smell等系動詞無被動 語態和進行時態，其后接形容詞，構成系表結構。故選D。
A
D
A. How often B. How long
C. Where D. When
【解析】句意：——他什么時候踢足球？——在周五下午。 how often 多久一 次；how long 多長，多長時間；where在哪里；when什么時候。根據答語可知， 問句是詢問什么時候踢足球。故選D。
D
A. him play the piano B. he play the piano
C. him to play the piano D. he playing the piano
【解析】句意：我聽到他每天彈鋼琴。hear sb.do sth.意為“聽到某人做某 事”，表示經常性、習慣性的動作；hear sb.doing sth.意為“聽到某人正在做某 事”。這兩個結構中，sb.均要用賓格。根據every day可知，彈鋼琴是經常性的 動作。故選A。
A
A. clean B. cleaned C. to clean D. cleaning
【解析】句意：——湯姆，你的房間真亂。它需要打掃一下?！玫模瑡寢?。 我馬上就做。need doing＝need to be done意為“需要被做”。故選D。
A. have had B. had
C. have bought D. bought
【解析】句意：我非常喜歡這塊手表，我已經擁有它5年了。根據時間狀語for five years可知，句子應用現在完成時；buy是非延續性動詞，不能和“for＋一段 時間”連用，排除C、D兩項。have是延續性動詞，其過去分詞是had。故選A。
D
A
考點二　　并列句
1. 表示聯合關系的并列句。
這類并列句常用并列連詞and，not only...but also...等來連接，這時分句之間是 順承關系或并列關系，and一般不譯出來。
We bought her a birthday present，and she liked it very much.我們給她買了一件生 日禮物，她非常喜歡。
2. 表示轉折關系的并列句。
這類并列句常用并列連詞but，yet，while，or等來連接，后面分句與前面分句之 間存在意義上的轉折關系。
The doctors tried their best to save the patient’s life，but failed.醫生們盡力挽救那個 病人的生命，但是失敗了。
3. 表示選擇關系的并列句。
這類并列句常用并列連詞or，either...or...等連接。
Either Lily or Lucy may go with you because one of them must stay at home.要么莉莉 要么露西可以和你一起去，因為她們中的一個必須待在家里。
4. 表示因果關系的并列句。
這類并列句常用并列連詞so，for等連接，后面分句與前面分句之間存在因 果關系。
Mom was ill，so Dad cooked for us instead.媽媽生病了，所以爸爸代替她 為我們做飯。
例題精講
例1　（2023年安徽省職教高考真題）This smartphone is a good deal. 　　　　， it’s a bit more than I want to spend.
A. Instead B. However
C. In addition D. In all
【答案】 B
【解析】 句意：這款智能手機很劃算。然而，它比我想花的錢要多一些。Instead意為“代替，而不是，反而”；However意為“然而，但是”；In addition意為“除此之外”；In all意為“總共，合計”。根據句意可知，前后句之間為轉折關系，故應用however連接。故選B。
例2?。?021年安徽省職教高考真題）Life is hard for Paul 　　　　he always has a smile on his face.
A. if B. but C. since D. so
【答案】 B
【解析】 句意：生活對保羅來說很艱難，但他總是面帶微笑。根據句意可知， 設空處應填表示轉折關系的連詞but。故選B。
例3　The teammates were all very friendly， 　　　　 none of them laughed at me because of my poor English.
A. and B. when C. but D. until
【答案】 A
【解析】 句意：隊友們都很友善，沒有人因為我英語不好而嘲笑我。設空處前 后都是簡單句，且兩者之間是順承關系，應用and連接。故選A。
例4　Painting is a learned skill， 　　　　even people without any special talent can learn to paint.
A. but B. or
C. while D. and
【答案】 D
【解析】 句意：繪畫是一門習得的技能，即使是沒有任何特殊才能的人，也能 學會畫畫?？仗幥昂笫琼槼嘘P系，應用and連接。故選D。
例5　We should take good care of our eyes， 　　　　 they will easily get hurt.
A. and B. but C. or D. so
【答案】 C
【解析】 句意：我們應該好好照顧我們的眼睛，否則它們很容易受傷。and意為 “并且”；but意為“但是”；or意為“否則”；so意為“因此”。根據句意可 知，此處應用or連接。故選C。
A. Therefore B. Finally
C. Otherwise D. Instead
【解析】句意：當聽到那個壞消息時，比爾沒有生氣或難過。相反，他保持冷 靜。Therefore意為“因此”；Finally意為“最終”；Otherwise意為“否則，不 然”；Instead意為“代替，相反”。根據句意可知，Instead符合題意。故選D。
D
A. both；and B. either；or
C. not only；but also D. neither；nor
【解析】句意：——你覺得這兩雙鞋子怎么樣？——它們不適合我，因為它們對 我來說要么太小要么太大。both...and...意為“兩者都……”；either...or... 意為“要么……要么……”；not only...but also...意為“不但……而且……”；neither...nor...意為“既不……也不……”。根據句意和題干可知，這兩雙鞋子要么太大要么太小。故選B。
B
A. but B. since C. if D. so
【解析】句意：偉大的科學家袁隆平已經不在我們身邊，但他將永遠活在我們的 心中。but意為“但是”；since意為“自……以來，由于”；if 意為“如果”； so意為“因此”。根據句意可知，前后句是轉折關系。故選A。
A
A. but B. or C. because D. so
【解析】句意：雨下得很大，所以我們決定待在家里看電視。but意為“但 是”；or意為“或者；否則”；because意為“因為”；so意為“所以”。根據 句意可知，前后句是因果關系，應用so連接。故選D。
D
A. Neither；nor B. Either；or
C. Both；and D. Between；and
【解析】句意：我和她都被選上參加這次運動會。neither...nor...意為“既 不……也不……”；either...or...意為“要么……要么……”；both...and... 意為“兩者都……”；between...and...意為“……和……之間”。根據題干 的謂語動詞are可知，此處表示兩者都被選上。故選 C。
C
A. and B. but C. for D. or
【解析】句意：我錯過了話劇的開頭，因為我遲到了。and意為“和，并且”； but意為“但是”；for意為“因為，由于”；or意為“或者，否則”。根據句意 可知，前后句是因果關系，故應用for連接。故選C。
A. and B. but C. so D. or
【解析】句意：穿上你的大衣，否則你會得感冒。and意為“和，并且”；but意 為“但是”；so意為“所以，因此”；or意為“或者，否則”。根據句意可知， or符合題意。故選D。
C
D
A. either；or B. neither；nor
C. not；but D. not only；but also
【解析】句意：吸煙不僅對吸煙者有害，對非吸煙者也是如此。either...or... 意為“要么……要么……”；neither...nor...意為“既不……也不……”； not...but...意為“不是……而是……”；not only...but also...意為“不 但……而且……”。故選D。
A. but B. or C. and D. for
【解析】句意：努力學習，你就會趕上別人。根據句意可知，前后句是順承關 系，應用and連接。故選C。
D
C
A. and B. yet C. or D. but
【解析】句意：向你的老師尋求幫助，他會給你一些建議?！捌硎咕洌玜nd/or＋ 陳述句”是固定句型，根據題意可知，此處應用and連接兩個分句，表示順承關 系。故選A。
A
考點三　　定語從句
1. 定語從句。
復合句中用來修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被定語從句修飾的詞叫先 行詞，引導定語從句的關系詞有關系代詞（who，whom，whose，that，which） 和關系副詞（when，where，why）。定語從句包括限制性定語從句和非限制性 定語從句。限制性定語從句和它的先行詞的所指意義有著不可分割的聯系，關系 代詞或關系副詞在定語從句中要充當一個成分。非限制性定語從句只對先行詞作 進一步的說明，去掉該從句也不會影響主句的意思。
2. 正確使用關系詞。
關系詞
3. 在以下幾種情況下，關系詞只能用that不能用which。
（1）先行詞（指物）本身是不定代詞或先行詞被不定代詞修飾。
All that can be done has been done.所有能做的已經被做了。
（2）先行詞中既有人又有物。
They talked about persons and things that they met.他們談論他們所遇到的人和事。
（3）先行詞（指物）被 the very，the only，the next，the last 等修飾。
This is the only computer that he often turns to for help.這是他經常求助的唯一的一 臺電腦。
（4）先行詞（指物）被形容詞最高級或序數詞修飾。
This is the best TV that is made in China.這是中國制造的最好的電視機。
（5）主句是which/who引導的特殊疑問句。
Who is the person that is sitting on the ground？正坐在地上的那個人是誰？
4. 恰當使用where，when，why與which，that引導定語從句。
（1）先行詞是表示地點、時間、原因的名詞，且用來引導定語從句的where， when，why在從句中作狀語，相當于相應的“介詞＋which”。
That is the place where I lived for five years.＝That is the place in which I lived for five years.那就是我住過五年的地方。
The day when she arrived was Thursday.＝The day on which she arrived was Thursday.她到的那天是星期四。
（2）若定語從句缺主語或賓語，用which或that引導定語從句。
We will never forget the days that/which we spent with him.我們將永遠不會忘記我 們和他一起度過的那些日子。
5. 定語從句與強調句的區別。
判斷是否為強調句的方法是去掉it is/was...that/who...，若整個句子結構和意義 不受影響，則為強調句，否則為定語從句。
（1）（It was） in this house （that） he was born.去掉后：He was born in this house.（去掉后句子仍正確，為強調句）
（2）（It was） this house （where） he was born.去掉后：He was born this house.（去掉后句子不完整，為定語從句）
（3）（It was） in the house that he used to live in （that） the exhibition was held. 去掉后：The exhibition was held in the house that he used to live in.（去掉后句子仍 正確，為強調句）
例題精講
例1?。?025年安徽省職教高考真題）My sister， 　　　　 is a volunteer，often helps the elderly in the community.
A. who B. whom C. which D. that
【答案】 A
【解析】 句意：我姐姐是一名志愿者，她經常幫助社區里的老人?？仗幰龑Х?限制性定語從句，先行詞是My sister，指人，且在從句中作主語，故應用who。 故選A。
例2　（2023年安徽省職教高考真題）The best thing about the website is that the design is simple， 　　　　makes it easy to use.
A. who B. that C. as D. which
【答案】 D
【解析】 句意：這個網站最好的地方是它的設計簡單，這使得它很容易使用。 此處是非限制性定語從句，應用關系代詞which指代前面整個句子。故選D。
例3　（2022年安徽省職教高考真題）Peter， 　　　　 was my best friend in school，is now a famous mechanic.
A. which B. as
C. what D. who
【答案】 D
【解析】 句意：彼得是我在學校里最好的朋友，現在是一個著名的機械師。定 語從句的先行詞Peter指人，在后面的非限制性定語從句中充當主語，故應該用 關系代詞who引導該定語從句。故選D。
例4　This is the farm 　　　　we paid a visit to the other day.
A. which B. in which
C. where D. when
【答案】 A
【解析】 句意：這就是前幾天我們參觀的那個農場。引導該定語從句先行詞the farm指物，在定語從句中充當介詞to的賓語，故應用關系代詞which引導該定語 從句。故選A。
例5　The old man lives in a house 　　　　gate is red.You’ll find him easily in the village.
A. who B. which
C. that D. whose
【答案】 D
【解析】 句意：這個老人住在一棟大門是紅色的房子里。你將很容易在村里找 到他。定語從句的先行詞a house指物，在定語從句中作gate的定語，故應用關系 代詞whose引導該定語從句。故選D。
A. whose B. who C. whom D. which
【解析】句意：——莉莉，在這兩本書中，你更喜歡哪一本書？——我更喜歡歐 內斯特·海明威寫的《老人與?！?。定語從句的先行詞是書名，所以此處不能用 who和whom；whose引導定語從句時在從句中作定語，譯為“……的”。所以此 處應用關系代詞which，在從句中作主語。故選D。
D
A. that B. which C. who D. one
【解析】句意：李華，我們的銷售經理，英語說得非常好。定語從句的先行詞是 Li Hua，指人，關系詞作從句的主語，但這是一個非限制性定語從句，that不能 引導非限制性定語從句，故只能用who，且不能省略。故選C。
A. that B. who C. whom D. which
【解析】句意：文森特·梵高出生于1853年，他通過創作美麗的畫作給人們帶來 幸福。定語從句的先行詞Vincent van Gogh指人，在后面的非限制性定語從句中 充當主語，故應用關系代詞who。故選B。
C
B
A. which B. who C. whose D. where
【解析】句意：在春節期間，我父親回到了他出生的那個小村莊。定語從句的先 行詞是the small village，指地點，且空處代替先行詞在從句中作地點狀語，故應 用關系副詞where。故選 D。
A. who B. where C. which D. when
【解析】句意：上學期王老師在英語方面幫助我很多，這使我很感動。此處是非 限制性定語從句，應用關系代詞which引導，指代前面整個句子。故選C。
D
C
A. that B. which C. whose D. where
【解析】句意：我們人類應該非常小心我們對自然的所作所為，（因為）它對我 們很重要。分析句子結構可知，空處引導的是非限制性定語從句。在定語從句 中，先行詞是nature，指物，且在從句中作主語，故用which引導該定語從句。 故選B。
B
A. which B. that C. where D. who
【解析】句意：我喜歡這座城市，這里的人非常善良和友好。定語從句的先行詞 是the city，在定語從句中充當地點狀語，故應用關系副詞where，相當于in which。故選C。
A. whose B. whom C. / D. who
【解析】句意：我是一名職業學校的學生，將于今年六月畢業。定語從句的先行 詞是student，指人，且在從句中作主語，故應用who引導該定語從句。故選 D。
C
D
A. in which B. on which C. which D. that
【解析】句意：她永遠不會忘記她媽媽帶她去游樂場的那一天。in which相當于 關系副詞where，在從句中作地點狀語；on which相當于關系副詞when，在從句 中作時間狀語；which是關系代詞，在從句中作主語或賓語；that是關系代詞， 在從句中作主語或賓語。分析句子結構可知，先行詞是the day，指時間，在從 句中作時間狀語。故選B。
B
A. that B. which C. what D. who
【解析】句意：他們學習非常努力，這將使得他們通過期末考試。前后句之間有 逗號隔開，后面句子缺少主語，因此此處是非限制性定語從句。關系詞that不能 引導非限制性定語從句；who引導定語從句時，先行詞是人；what不能引導定語 從句；which引導定語從句時指物，引導非限制性定語從句時還可以指前面整個 句子的內容。故選B。
B
考點四　　名詞性從句
　　名詞性從句包括主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。引導名詞性 從句的連接詞有以下幾種：
　　連詞：that，whether，if，as if，as though等（這幾個詞都不充當從句的成 分，同時，that無實義，而whether和if都譯為“是否”）。
　　連接代詞：who，whom，whose，what，which等。
　　連接副詞：when，where，why，how等。
（一）主語從句
　　定義：主語從句就是在復合句中充當主語的句子。
1. that引導主語從句。
that引導主語從句時不同于其他的連詞，既無詞義也不充當成分，只起單純的連 接作用，且通常不可以省略。
（1）為了強調that引導的主語從句而將that置于句首時，that不可以省略。
That she was chosen made us very happy.她被選上讓我們很高興。
（2）通常that引導主語從句時用it作形式主語，把從句置于句尾，此時that有時可 以省略。
It made us very happy that she was chosen.她被選上讓我們很高興。
（3）如果以that從句為主語的句子是疑問句，就只能用it作形式主語。
Is it certain that he will come？確定他會來嗎？
it作形式主語有以下幾種不同的結構：
①It＋be＋形容詞＋that從句。
It is likely that he will come.他可能會來。
②It＋be＋名詞＋that從句。
It is common knowledge that the whale is not a fish.鯨魚并不是魚，這是常識。
③It＋be＋過去分詞＋that從句。
It is said that he is a famous writer.據說他是一位著名作家。
【注意】 在表示建議、要求、命令等意義的被動語態中，that從句中的謂語動詞 常用虛擬語氣，即“（should）＋動詞原形”。（參見虛擬語氣部分）
It is demanded that he （should） leave at once.他被要求立即離開。
④It＋seems/happens/appears等不及物動詞＋that從句。
It seems that he is wrong.看起來是他錯了。
2. whether引導主語從句，意為“是否”，只起連接作用，不充當任何成分。 （置于句首時必須用whether引導，置于句中時，有時可用if）
Whether he will win the game is not clear.他是否會贏得比賽還不清楚。
It is not clear whether/if he will come.他是否會來還不清楚。
3. 連接代詞what，who，which，whose等引導主語從句，這些連接代詞的作用相 當于代詞，在從句中充當主語、賓語、表語或定語等。
What we need is more time.我們需要的是更多的時間。
Which school you want to go matters much.你想去哪所學校很重要。
4. 連接副詞when，where，why，how引導主語從句，這些連接副詞相當于副 詞，在從句中充當狀語。
Why he did this is not known.他為什么做這件事還不知道。
It is not known why he did this.他為什么做這件事還不知道。
【注意】 以wh開頭的疑問詞引導的主語從句也常用it作形式主語。
5. whatever，whoever，whomever，whenever，wherever等詞引導主語從句，表示 “無論什么”“無論誰”“無論何時”“無論在（到）哪里”等。
Whatever he gave you should be handed in.他無論給你什么都要上交。
（二）表語從句
　　定義：表語從句就是在復合句中充當表語的句子。說明主語是什么或者怎么 樣，和系動詞一起構成謂語。
1. 從屬連詞that引導表語從句（that在從句中不充當成分，不可省略）。
The trouble is that I have lost his address.麻煩的是我弄丟了他的地址。
2. 從屬連詞whether，as，as if引導表語從句。
He looked just as he had looked ten years before.他看起來還和十年前一樣。
The question is whether they will be able to help us.問題是他們是否能幫我們。
【注意】 ①從屬連詞if一般不用來引導表語從句，但as if可引導表語從句。
All this was over twenty years ago，but it’s as if it was only yesterday.這都是20多年 前的事了，但宛如昨天。
②能接表語從句的謂語動詞一般為系動詞be，seem，look，sound等。
It sounds as if someone is knocking at the door.聽起來好像有人在敲門。
3. 連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever 引導表語從句并在表語從句中充當主語或賓語等。
The problem is who we can get to replace her.問題是我們能找到誰去替換她呢。
That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今天早上一到閣樓 就做了的事。
4. 連接副詞 where，when，how，why引導表語從句。
What I wonder is when he left.我想知道的是他是何時離開的。
This is where they once lived.這就是他們曾經住過的地方。
5. 連詞because可引導表語從句。
I think it is because you are doing too much.我想這是因為你做得太多。
It’s just because he doesn’t know her.只是因為他不認識她。
【注意】 在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞 用虛擬語氣，即“（should）＋動詞原形”。
My suggestion is that we （should） start early tomorrow.我的建議是我們明天一早 就出發。
（三）賓語從句
　　定義：在復合句中充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的句子稱 為賓語從句。
1. 連接詞的使用。
（1）當賓語從句由陳述句變化而來時，用that引導從句，that常無具體含義，一 般可省略。
Lin Tao thought （that） the TV play was very boring.林濤認為電視劇很無聊。
（2）當賓語從句由一般疑問句變化而來時，要用if或whether引導從句， if/whether常譯為“是否”。
David asked his mother if/whether she liked the dinner last night.大衛問他的媽媽是 否喜歡昨天的晚餐。
（3）當賓語從句由特殊疑問句變化而來時，原句中的疑問詞充當連接代詞（如 who，whose，what，which）或連接副詞（如when，where，why，how），引導 賓語從句。
Do you know what we can do on the island？你知道我們可以在島上做些什么嗎？
I don’t know why Jane was late for school this morning.我不知道為什么今天早上簡 上學遲到了。
2. 賓語從句的三個要素。
（1）語序的陳述化。
賓語從句一般要用陳述語序。
When did he leave？I want to know.→I want to know when he left.我想知道他什么 時候離開的。
Does the shop close at six every day？Do you know？→Do you know if/whether the shop closes at six every day？你知道商店是否是每天6點關門嗎？
（2）時態的呼應。
①如果主句是一般現在時、一般將來時或祈使句時，賓語從句可根據情況使用各 種時態。
I hear she is here today （she was here yesterday/she will be here tomorrow）.我聽說 她今天在這里（她昨天在這里/她明天將在這里）。
②如果主句是一般過去時，賓語從句應使用過去的某種時態。
He said he was watching TV （he had swept the floor/he would play football after school）.他說他正在看電視（他已經掃了地/他放學后將去踢足球）。
③如果賓語從句所敘述的是客觀事實、自然現象或科學真理等，從句時態不受主 句時態限制，仍用一般現在時。
Our teacher told us that light travels faster than sound.我們老師告訴我們光 速比聲速快。
（3）否定轉移。
當主句的謂語動詞為think，believe，suppose等動詞，且主語為第一人稱時，從句 的否定要轉移到主句上。
I don’t think he will be here on time.我認為他不會準時到這兒。
I don’t believe Tom is the best student in his class.我相信湯姆不是他班上 最好的學生。
（四）同位語從句
　　定義：在復合句中作名詞的同位語的句子。
1. 后可接同位語從句的名詞有advice，demand，idea，news等。
I have no idea when he will come back home.我不知道他什么時候回家。
2. that引導同位語從句時，只起連接作用，沒有具體含義，一般不可省略。
I had no idea that you were here.我不知道你在這兒。
例題精講
例1　—Do you know 　　　　the new national park？
—Yes，I do.To protect wildlife and benefit the local people.
A. why did China set up
B. why China set up
C. when did China set up
D. when China set up
【答案】 B
【解析】 句意：——你知道為什么中國會建立新的國家公園嗎？——是的，我 知道。為了保護野生動物和造福當地人民。賓語從句要用陳述語序，排除A、C 兩項；答句是解釋中國建立新國家公園的原因，所以賓語從句的連接詞用why。 故選B。
例2　What the doctors really doubt is 　　　　my mother will recover from the serious disease soon.
A. when B. how
C. whether D. why
【答案】 C
【解析】 句意：醫生真正懷疑的是我媽媽是否能很快從重病中恢復過來。根據 doubt一詞可知，所懷疑的應是是否能很快從重病中恢復過來，所以用whether。 故選C。
例3　In communicating with others， 　　　　 works best of all，I suppose，is a smile.
A. what B. that C. which D. how
【答案】 A
【解析】 句意：在與他人交流時，我認為最有效的是一個微笑。分析可知，空 處引導主語從句，且在從句中作主語，表示“最有效的事情”，應用連接代詞 what。故選A。
例4　—Excuse me.I am new here.Could you tell me 　　　　？
—Of course.Go along this street and you can find it on your left.
A. where is the nearest hospital
B. where the nearest hospital is
C. where was the nearest hospital
D. where the nearest hospital was
【答案】 B
【解析】 句意：——打擾一下。我是新來的。你能告訴我最近的醫院在哪里 嗎？——當然。沿著這條路走，你會發現它在你的左邊。賓語從句要用陳述語 序，因此排除A、C兩項；主句中could表示說話語氣委婉，不表示過去時態。故 選B。
例5　—My question is 　　　　the meeting will be held tomorrow.
—In the hall.
A. when B. where C. why D. how
【答案】 B
【解析】 句意：——我的問題是會議明天將在哪里舉行?！诖髲d里。空處 及后面的內容位于is后，故此處是表語從句。表語從句不缺成分，且根據答語可 知，此處詢問地點，應用where引導表語從句。故選B。
A. That；that B. What；how
C. What；that D. That；why
【解析】句意：最讓我吃驚的是那個女孩通過了駕駛考試。分析句子結構可知， was前是主語從句，從句中缺少主語，故用what；was后是表語從句，從句中不 缺少成分，故用that。故選C。
C
A. how much cost they B. how much do they cost
C. how much they cost D. how much did they cost
【解析】句意：這些褲子看起來非常不錯，我想知道它們多少錢。wonder 后面 的賓語從句應用陳述語序，即“特殊疑問詞＋主語＋謂語”。故選C。
A. Who B. Which C. That D. What
【解析】句意：鼓舞全國人民的是，中國在脫貧攻堅戰中取得了圓滿勝利。分析 可知，“　　　　 inspires the whole nation”是一個主語從句，主語從句缺少主 語，且是指事情，所以應用what引導該從句。故選D。
C
D
A. why B. what C. that D. whether
【解析】句意：原因是我錯過了公共汽車。空處引導表語從句，從句不缺成分， 且句意完整，應用連接詞that引導該從句。故選C。
A. in which B. from what
C. in what D. from which
【解析】句意：她所用的方法與我們所習慣的方法有所不同。be different from 意為“與……不同”，為常用的固定結構，介詞from后是賓語從句，從句中缺少 賓語，故用what。故選B。
C
B
A. what；when B. that；which
C. what；which D. which；that
【解析】句意：我的家鄉的環境已經得到了極大改善。它現在不同于10年前，那 時我們呼吸不到很多新鮮空氣。第一個空，此處引導表語從句，it was后面缺少 表語，表示“（10年前）的樣子”，故用what；第二個空，此處引導非限制性 定語從句，when在非限制性定語從句中作時間狀語。故選A。
A
A. how can we do it B. how we can do it
C. how can they do it D. how they can do it
【解析】句意：——籃球比賽的事我很抱歉?！獩]關系。這從來不只是一個人 的過錯。我們應該考慮下一次我們如何做得更好?？仗幰龑У氖琴e語從句，賓語 從句應用陳述語序，故排除A、C兩項。根據句意可知，此處賓語從句的主語應 與主句主語保持一致，故應用we。故選B。
B
A. that B. whether C. where D. if
【解析】句意：他們還沒有解決他是該上大學還是該找工作的問題。whether 意 為“是否”，其引導的從句構成名詞the question 的同位語，且whether常與or連 用。故選B。
B
A. how B. what C. when D. that
【解析】句意：如果你花同樣的時間學習每門科目，你可能會在考試中不及格。 分析可知，are是be動詞，“you may fail in the exam”是表語從句，從句句意完 整且不缺成分，用連接詞that引導該從句。故選D。
A. As B. It C. This D. That
【解析】句意：眾所周知，教育進步將促進國家的繁榮昌盛。it作形式主語，后 面that引導的從句是真正的主語。故選B。
D
B
考點五　　狀語從句
　　定義：狀語從句是句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、 非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。狀語從句可以放在主句之前，也可以放在 主句之后，從句放在句首時需要用逗號將其和主句隔開。
1. 時間狀語從句。
用表示時間的連詞連接一個句子作狀語，這樣的從句就是時間狀語從句。連接詞 有when，before，after，while，as soon as，until，since等。
While John was watching TV，his wife was cooking.當約翰正在看電視時，他的妻 子正在做飯。
He smiled as he stood up.當他站起來的時候，他笑了。
You can’t watch TV before you finish your homework.在你完成你的家庭作業之前， 你不可以看電視。
It is four years since my sister lived in Beijing.自從我妹妹住在北京，已經 有四年了。
【注意】 （1）如果主句是一般將來時，從句只能用一般現在時表示將來意義。
When he arrives，I’ll call you.當他到達的時候，我會打電話給你。
Tom will call me as soon as he gets home.湯姆一到家就會給我打電話。
（2）作為“這時”講時，when可以用于以下結構：
①be doing...when...正在做……，這時……
②be about to do...when...正打算做……，這時……
③had done...when...剛一做完……，這時……
2. 地點狀語從句。
（1）地點狀語從句是通常由where，wherever等引導的表示地點、方位的狀語從 句。地點狀語從句可置于句首、句中或句尾。
We must camp where we can get water.我們必須在能找到水的地方露營。
（2）地點狀語從句與定語從句的區別在于分句在句中作什么成分。若分句在句 中作狀語，則是狀語從句；若分句在句中作定語修飾名詞或代詞，則是定語從 句。where引導定語從句時，從句前應有一個表示地點的名詞作先行詞；而狀語 從句前則不需要先行詞。
Go back where you came from.你從何處來回何處去。（where引導地點狀 語從句）
Go back to the village where you came.回你來的那個村子去。（where引導定語從 句，修飾先行詞village）
3. 條件狀語從句。
在句中作條件狀語的句子稱為條件狀語從句。它可置于句首、句尾，有時還可置 于主語和謂語之間。
（1）引導條件狀語從句的連接詞有if，unless（＝if...not...），as/so long as等。
（2）如果主句是一般將來時，從句要用一般現在時表示將來意義。
We’ll go for a picnic if it doesn’t rain this weekend.如果這個周末不下雨，我們就去 野餐。
I won’t go there unless you come with me.我不會去那里，除非你和我一起。
4. 原因狀語從句。
在句中用來說明主句原因的句子叫作原因狀語從句。
（1）常用連接詞有because，as，since，now that等。
（2）時態：原因狀語從句一般都是根據實際情況選用適當的時態，通常是主過 從過，主現從現。
（3）because，since和as引導原因狀語從句的區別：
①because引導的原因狀語從句一般位于主句的后面，because引導的狀語從句位 于句首時要用逗號分開，放在句末時，可以不用逗號分開。because表示直接原 因，語氣最強，最適合回答why引導的疑問句。because of也表示原因，但它后面 不接從句，只能接名詞、代詞或動名詞。
【注意】 because和so不同時出現在一個句子里。
I do it because I like it.我做它是因為我喜歡它。＝I like it so I do it.我喜歡它所以 我做它。
②since引導的原因狀語從句一般放于主句之前，表示已知的、顯然的理由（通常 譯為“既然”＝now that），較為正式，語氣比because弱。
Since you don’t trust him，you should not employ him.既然你不相信他，你就不應 該雇用他。
③as引導原因狀語從句時表示附帶說明“雙方已知的原因”，含有對比說明的意 味，語氣比since弱，較為正式，位置較為靈活（常位于主句之前）。
As it is raining，you’d better take a taxi.由于還在下雨，你最好乘坐出租車。
【注意】 for引導的是表示原因的并列句，但并不說明主句行為發生的直接原 因，只提供一些輔助性的補充說明，for引導的并列句只能置于主句之后并且必須 用逗號將其與主句隔開。
He could not have seen me，for I was not there.他不可能看見我了，因為我 不在那里。
5. 目的狀語從句。
目的狀語從句指從句部分是用以補充說明主句中謂語動詞發生的目的的句子。
（1）目的狀語從句可以由that，so that，in order that，lest，for fear that，in case 等詞引導。
（2）目的狀語從句的謂語常含有may，might，can，could，shall，should，will， would等情態動詞。
Try to speak loud enough so that people can hear you clearly.盡量大聲講話，以便人 們可以清楚地聽見你（說的話）。
We shall let you know the details soon in order that you can/may make arrangements. 我們很快會通知你細節，以便你可以做安排。
【注意】 in order to后面可以跟動詞原形構成目的狀語，但不是目的狀語從句。
She arrived early in order to get a good seat.她早早到場，為了獲得一個好位置。
6. 結果狀語從句。
結果狀語從句是補充說明主句中謂語動詞發生的結果的句子，通常位于主句之 后。結果狀語從句中通常不用情態動詞，但must，can，could除外。such用在名 詞之前，而so要用在形容詞或副詞之前，so或that有時會省略掉。
（1）so...that...意為“如此……以致……”。so是副詞，只能修飾形容詞和副 詞。so還可與表示數量的形容詞many，few，much，little（這四個形容詞表示多 或少時）連用，形成固定搭配“so＋many/few＋（可數名詞復數）＋that”“so＋ much/little＋（不可數名詞）＋that”。
This year it has rained so heavily in South China that lots of problems are caused.今年 中國南方下了如此大的雨，以致發生了許多問題。
（2）such...that...意為“如此……以致……”。such是形容詞，修飾名詞或名 詞詞組。有三種結構：such＋a/an＋adj.＋可數名詞單數＋that；such（＋adj.） ＋不可數名詞＋that；such（＋adj.）＋可數名詞復數＋that。有時可與 so...that...句型轉換。
It’s such a wonderful song that we all like it.它是一首如此美妙的歌，以致我們都喜 歡它。
7. 讓步狀語從句。
引導讓步狀語從句的連詞主要有though，although，as，even if，even though， whether...or...，no matter＋疑問詞，疑問詞＋－ever。
（1）though意為“雖然”，不能和but連用，但是可以和yet/still連用。though使 用較普遍，常用于非正式的口語和書面語中。even能和though組合表示強調，在 這里even though＝even if。
Though they are twin brothers，they don’t look like each other.盡管他們是雙胞胎兄 弟，他們看起來不像彼此。
Even if/though we could afford it，we wouldn’t go abroad for our vacation.雖然我們 能負擔得起，但我們不會去國外度假。
（2）although意為“雖然”，不能和but連用，但是可以和yet/still連用。although 較為正式，語氣比though重，常用以強調讓步概念。 even不能和although連用。
Although we had little food with us，we decided to spend the night in the car.盡管我 們沒有一點兒食物，但我們決定在車里過夜
8. 比較狀語從句。
比較狀語從句是狀語從句中的一種，主要用于形容詞和副詞的原級、比較級及最 高級的句子之中，通常由as或than引導，這類從句和大多數狀語從句不同，它們 不修飾動詞，而是修飾as，so，less，more等副詞，或其他比較級的詞。
（1）同級比較。
①as...as...意為“和……一樣”，表示同級的比較。使用時要注意第一個as為 副詞，第二個as為連詞。其基本結構為as＋adj./adv.（原級）＋as。若有修飾成 分，如twice，three times，half，a quarter等，則需要置于第一個as之前。
I ran out as quickly as possible.我盡可能快地跑出去。
②not as/so...as 意為“和……不一樣，不如”，也表示同級比較。
She is not so/as outgoing as her sister.她不如她妹妹外向。
（2）不同級比較。
①比較級＋than，表示“比……更……”。
My brother is taller than me.我哥哥比我高。
②the＋比較級，the＋比較級，表示“越……越……”。
The more，the better.越多越好。
9. 方式狀語從句。
方式狀語從句通常由as，（just） as...so...，as if，as though，by，with引導， 多用來談論某人的行為或者做某事的方式。
（1）as/just as...so...意為“猶如，就像”，引導的方式狀語從句通常位于主句 后，但在（just） as...so...結構中位于句首，這時as從句帶有比喻的含義，意為 “正如……，就像……”，多用于正式文體。
As water is to fish，so air is to man.我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。
（2）as if，as though引導方式狀語從句。
as if 和as though 引導的從句中的時態取決于說話者對所談內容的態度。引出的狀 語從句的謂語多用虛擬語氣，表示與事實相反，有時也用陳述語氣，表示所說情 況是事實或實現的可能性較大，意為“仿佛……似的，好像……似的”。
It looks as if the weather may pick up very soon.看來天氣很快就會好起來。
例題精講
例1?。?025年安徽省職教高考真題）The professor will give a speech 　　　　in the school library.
A. where B. which C. when D. what
【答案】 C
【解析】 句意：當這個教授在學校圖書館的時候，他將發表演講。分析可知， 主句不缺成分，且句意完整，因此空處的是引導狀語從句，故排除B、D兩項。 in the school library是地點狀語，故排除A項。此處是省略了主語和謂語的時間 狀語從句，完整結構為when he is in the school library。故選C。
例2?。?024年安徽省職教高考真題）You will not make rapid progress 　　　　.
you’ve learned to study by yourself.
A. while B. until C. since D. when
【答案】 B
【解析】 句意：直到你學會獨自學習，你才會取得快速進步。while意為 “當……的時候，然而”；until意為“直到，直到……為止”；since意為“自 從，既然”；when意為“當……時”。not...until...意為“直到…… 才……”，符合題意。故選B。
例3?。?023年安徽省職教高考真題） 　　　　we have computers，paper is still an important way to record the written word.
A. As soon as B. In case
C. Because D. Although
【答案】 D
【解析】 句意：雖然我們有了電腦，（但）紙仍然是記錄文字的重要方式。as soon as意為“一……就……”；in case意為“如果，萬一，以防”；because意 為“因為”；although意為“盡管，雖然”。根據句意和題干可知，設空處應用 although引導讓步狀語從句。故選D。
例4?。?021年安徽省職教高考真題）I often go to the mountains 　　　　I love nature—the trees，the birds and the fresh air.
A. unless B. until
C. although D. because
【答案】 D
【解析】 句意：我經常去爬山，因為我喜歡大自然的樹木、鳥兒以及空氣。 unless意為“除非”；until意為“直到”；although意為“盡管”；because意為 “因為”。根據句意可知，經常爬山是因為喜歡大自然。故選D。
例5　Mike is 　　　　an inspiring model worker 　　　　we all wish to follow his example.
A. such；as B. such；that
C. so；that D. so；who
【答案】 B
【解析】 句意：邁克是一個如此鼓舞人心的模范工人，以致我們都希望以他為 榜樣。分析句子可知，such...that...和so...that...均表示“如此……以 致……”。an inspiring model worker為名詞短語，其前應用such，所以用 such...that...引導結果狀語從句。故選B。
A. because B. though
C. if D. where
【解析】句意：雖然我的弟弟只有三歲，但他可以找到回家的路。because意為 “因為”；though意為“盡管”；if意為“如果”；where意為“……的地 方”。故選B。
B
A. because B. unless C. after D. since
【解析】句意：我們不會取得很大進步，除非我們努力學習。because意為 “因為”；unless意為“除非”；after意為“在……之后”；since意為 “自從……；由于”。根據句意可知，設空處表示條件，應用unless引導條 件狀語從句。故選B。
B
A. since B. if C. unless D. until
【解析】句意：除非下雨或天氣很冷，否則我們將在本周日去公園里野餐。 since意為“自從，由于”；if意為“如果”；unless意為“除非，如果不”； until意為“直到，直到……為止”。從句子之間的邏輯關系可判斷，此處應為否 定條件句，unless符合題意。故選C。
C
A. so；that B. very；that
C. such；that D. such；because
【解析】句意：這部電影如此有趣，以致我們都非常喜歡它?！皊o＋形容詞/副 詞＋that...”意為“如此……以致……”，為常用的固定結構。故選A。
A
A. don’t；will B. won’t；are
C. won’t；will D. doesn’t；will
【解析】句意：如果明天不下雨，我們將去遠足。if引導條件狀語從句，句子時 態應遵循“主將從現”原則，即主句用一般將來時，從句用一般現在時表示將 來。第一個空，從句主語為it，因此助動詞要用does，否定形式為doesn’t。第二 個空，一般將來時的基本結構為will do，故此處應填will。故選D。
D
A. if B. while C. because D. until
【解析】句意：當我正在打掃房間的時候，我弟弟正在看電視。根據句意和時態 可知，兩個動作是同時進行的，while意為“當……時候”，強調一個動作正在 進行的時候另一個動作也在進行。故選B。
B
A. even if B. ever since
C. as long as D. as though
【解析】句意：只要你能獲得與工作相關的經驗，這就不是浪費時間和精力。 even if意為“即使”；ever since意為“自從”；as long as意為“只要”；as though意為“似乎，好像”。分析可知，“能獲得與工作相關的經驗”是“不是 浪費時間和精力”的條件，as long as符合題意。故選C。
C
A. because B. though
C. unless D. if
【解析】句意：雖然大衛取得了巨大的進步，但他仍然努力學習。because意為 “因為”；though意為“雖然，盡管”；unless意為“除非”；if意為“是否， 如果”。分析可知，前后句之間表示讓步關系，所以應用though引導該從句。故 選B。
B
A. Though B. Until C. As D. Unless
【解析】句意：由于冬天的天氣總是很冷，因此我們有必要穿保暖的衣服。 though意為“雖然”，引導讓步狀語從句；until意為“直到……為止”，引導時 間狀語從句；as意為“由于”，引導原因狀語從句；unless意為“除非”，引導 條件狀語從句。故選C。
C
A. such；that B. so；that
C. too；to D. enough；to
【解析】句意：他是一個如此聰明的男孩，以致他的老師們非常喜歡他?！皊uch a/an＋形容詞＋可數名詞單數＋that...”意為“如此……以致……”，為常用的 固定結構。故選A。
A
備考方法
1. 從近幾年安徽省職教高考的命題趨勢來看，對復合句的考查中定語從句和賓 語從句是必考題型。
2. 我們在備考時一定要牢記定語從句中關系詞的使用規則，是使用關系代詞還 是關系副詞，以及只能用that不能用which的幾種情況。
3. 對賓語從句的考查主要在賓語從句的語序上，特別是當從句是疑問句時，千 萬不能忽略這一點。
A. feel exciting B. to feel exciting
C. to feel excited D. feel excited
【解析】句意：街舞讓我感到興奮。make sb.do sth.意為“讓某人做某事”， 是固定搭配，故排除B、C兩項。exciting意為“令人興奮的”，修飾事物； excited意為“興奮的”，描述人的感受。故選D。
A. That B. As C. It D. What
【解析】句意：眾所周知，光速比聲速快得多。as is known to all of us 意為“眾 所周知”，相當于It is known to all of us that...句式。故選B。
D
B
A. what B. how C. when D. whether
【解析】句意：我們懷疑的是她的心臟病是否能夠很快痊愈。分析句子結構可 知，What we doubt 是主語從句，is后面是一個表語從句，表語從句中不缺少句 子成分，因此用whether引導，whether不充當成分，但是有實義，在句中譯為 “是否”。故選D。
D
A. will come；will arrive B. comes；arrives
C. will come；arrives D. comes；will arrive
【解析】句意：我不知道他什么時候來。當他到達這兒的時候，我馬上給你打電 話。第一句是賓語從句，根據語境可知，句子時態應用一般將來時；第二句是時 間狀語從句，句子時態遵循“主將從現”原則，主句是一般將來時，所以從句要 用一般現在時表示將來。故選C。
C
A. Before B. Unless C. Although D. Since
【解析】句意：既然我們是多年的合作伙伴，我將盡最大的努力為你的問題想出 一個解決方案。Before意為“在……之前”；Unless意為“除非”；Although意 為“雖然”；Since意為“既然”。根據句意可知，應用since引導原因狀語從 句。故選D。
D
A. after B. before C. when D. until
【解析】句意：直到你長大，你才會真正理解你父母的無私之愛。after在……以 后；before在……以前；when當……時；until直到……。not/never...until...意 為“直到……才……”，為固定結構。故選D。
D
A. As well as B. As soon as
C. As long as D. As far as
【解析】句意：只要明天天氣好，我們就去釣魚。as well as意為“也；和……一 樣好”；as soon as意為“一……就……”；as long as意為“只要”；as far as意 為“和……一樣遠；就……而言”?？仗幰龑l件狀語從句，應用as long as。 故選C。
C
A. where did he live B. where he lived
C. where he lives D. where does he lives
【解析】句意：女警察問那個小男孩住在哪里。賓語從句應用陳述語序；由主句 的asked可知，從句應用相應的過去時態。故選B。
A. what B. the place
C. the place which D. where
【解析】句意：你應該把書放到孩子們很容易找到的地方。此處應用where引導 地點狀語從句。故選D。
B
D
A. and B. but C. or D. so
【解析】句意：——雨下得真大?。　阕詈迷缫稽c兒出發，否則你會上學遲 到的。and意為“并且，和”；but意為“但是”；or意為“否則”；so意為“所 以”。根據句意可知，設空處表示“否則”，應用or連接。故選C。
C
A. Whichever B. However
C. Wherever D. Whatever
【解析】句意：無論杰克走到哪里，他總是受歡迎。Whichever意為“無論哪 個”；However意為“無論如何”；Wherever意為“無論哪里”；Whatever意 為“無論什么”。分析可知，空處引導讓步狀語從句，且表示“無論哪里”，故 應用wherever。故選C。
C
A. which I think is B. I think is
C. which I think it D. which I think it is
【解析】句意：他在農業上作出了的巨大貢獻，我認為那對人類來說非常重要。 which為關系代詞，引導非限制性定語從句，指代前面的整個句子，I think 為插 入語。故選A。
A
A. if B. until C. unless D. although
【解析】句意：如果人們多微笑，世界將會是一個更幸福的地方。if意為“如 果”；until意為“直到……為止”；unless意為“除非，如果不”；although意 為“盡管，雖然”。根據句意可知，應用if引導條件狀語從句。故選A。
A. so B. and C. yet D. for
【解析】句意：他是中國人，但他對中國歷史知之甚少。yet 用作并列連詞 時，可以表示轉折或對照，譯為“但是，然而”，與but相比，其語氣稍 弱。故選C。
A
C
A. When B. After C. Unless D. Until
【解析】句意：微信支付使我們的生活更加方便。當我們想為某物付錢時，我們 只需要掃描一個二維碼。when意為“當……時候”；after意為“在……以 后”；unless意為“除非”；until意為“直到……為止”。根據句意可知，空處 應用when引導時間狀語從句。故選A。
A
A. Read B. If read
C. To reading D. When you read
【解析】句意：當你反復讀這一段時，你就會明白它的意思。A項的錯誤在于分 句間缺少并列連詞；B、C兩項形式有誤。故選D。
D
A. because B. though C. once D. unless
【解析】句意：因為他想在未來成為一名藝術家，所以他已經讀了很多關于藝術 的書籍。because因為；though盡管；once一旦；unless除非，如果不。根據句意 可知，空處前后為因果關系，故用because引導原因狀語從句。故選A。
A. as B. that C. what D. which
【解析】句意：她不知道自己將來要做什么。as意為“正如”；that引導同位語 從句時，既不充當句子成分，也無實義；which意為“哪一個”。分析可知，此 處用what 引導同位語從句，what在從句中作賓語。故選C。
A
C
A. so；little B. such；little
C. so；few D. such；few
【解析】句意：這道題如此難，以致很少有學生能算出來。such...that和 so...that...均表示“如此……以致……”，so后接形容詞或副詞，such后接名 詞，第一個空后是形容詞，故第一個空應填so；few與可數名詞復數連用，little 與不可數名詞連用，students是可數名詞復數，故第二個空應填few。故選C。
C
A. Where B. However
C. Whenever D. Wherever
【解析】句意：無論你走到哪里，你都應該將你的家鄉記在心里。where 意為 “哪里”；however意為“然而，無論如何”；whenever意為“無論何時”； wherever 意為“無論哪里”?？仗幰龑ё尣綘钫Z從句且表示“無論哪里”， wherever符合題意。故選D。
D

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