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　基礎(chǔ)語法知識
　詞　法
專題十　時態(tài)與語態(tài)
達標(biāo)要求 命題趨勢 考情分析
1.理解并掌握時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在完成時等）的基本用法。
2.理解并掌握被動語態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的被動語態(tài)）的基本用法。 1.更加切合生活實際。
2.多與時代緊緊相扣。
3.更多注重基礎(chǔ)題目。
4.更多涉及情境題目。 主要以單項選擇題的形式呈現(xiàn)。從近幾年的安徽省職教高考來看，一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時和過去進行時都有考過，現(xiàn)在完成時的考查頻率更高；一般現(xiàn)在時的被 動語態(tài)也有考過，但一般將來時的被動語態(tài)考得更頻繁。
考點一　　時態(tài)
　　時態(tài)是表示行為、動作、狀態(tài)在各種時間條件下的動詞形式。不同的時態(tài)可 以表示不同的時間與方式。
（一）一般現(xiàn)在時
1. 一般現(xiàn)在時的概念。
一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性、規(guī)律性或習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。
2. 一般現(xiàn)在時的構(gòu)成。
（1）be動詞的一般現(xiàn)在時。
①肯定句：主語＋be（am/is/are）＋其他。
My favorite sport is football.我最喜歡的運動是足球。
You are the man with news.你是個消息靈通人士。
②否定句：主語＋be（am/is/are）＋not＋其他。
I’m not American.我不是美國人。
It’s not a cat，but a dog.它不是一只貓，而是一只狗。
③一般疑問句：Be（Am/Is/Are）＋主語＋其他？
—Are you in Class One？你是在一班嗎？
—Yes，I am./No，I’m not.是的，我是。/不，我不是。
④特殊疑問句：疑問詞＋be（am/is/are）＋主語＋其他？
Where are you from？你來自哪里？
How’s the weather today？今天天氣如何？
（2）行為動詞的一般現(xiàn)在時。
當(dāng)主語是第一人稱、第二人稱或第三人稱復(fù)數(shù)時，謂語動詞用原形，助動詞是 do；當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式，助動詞是does。
①肯定句：主語＋動詞原形/第三人稱單數(shù)形式＋其他。
She always studies hard.她總是努力學(xué)習(xí)。
Lions belong to the cat family.獅子屬于貓科。
②否定句：主語＋don’t/doesn’t＋動詞原形＋其他。
Friends don’t agree with each other sometimes.朋友們有時會持不同意見。
She doesn’t like running.她不喜歡跑步。
③一般疑問句：Do/Does＋主語＋動詞原形＋其他？
—Do you have many friends？你有很多朋友嗎？
—Yes，I do./No，I don’t.是的，我有。/不，我沒有。
—Does she have homework to do？她有家庭作業(yè)要做嗎？
—Yes，she does./No，she doesn’t.是的，她有。/不，她沒有。
④特殊疑問句：疑問詞＋do/does＋主語＋動詞原形＋其他？
How do they make a kite？他們?nèi)绾沃谱饕恢伙L(fēng)箏？
What does your father do？你的爸爸是干什么的？
（3）行為動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則。
①規(guī)則變化。
分類 構(gòu)成方法 讀音 例詞
一般情況 加－s 清輔音后讀/s/；
濁輔音和元音后讀/z/ swims，likes
以輔音字母加o結(jié)尾的詞 加－es 讀/z/ goes，does
以s，sh，ch，x等結(jié)尾的詞 加－es 讀/iz/ watches，washes， fixes
分類 構(gòu)成方法 讀音 例詞
以輔音字母加y結(jié)尾的詞 變y為i，再加－es 讀/z/ applies，studies
以元音字母加y結(jié)尾的詞 直接加－s 讀/z/ enjoys，plays
②不規(guī)則變化，如have—has。
3. 一般現(xiàn)在時的用法。
（1）表示經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的動作。其時間狀語常用sometimes，often， usually，always，every day等。
He often plays basketball after school.他在放學(xué)后經(jīng)常打籃球。
Tom always forgets to turn off the lights.湯姆總是忘記關(guān)燈。
（2）表示現(xiàn)在的狀態(tài)或情況。
I live in Hefei.我住在合肥。
I get on well with my classmates.我和我的同學(xué)們相處得很好。
（3）表示客觀事實、真理或自然現(xiàn)象。
There are 12 months in a year.一年有12個月。
The earth goes around the sun.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。
（4）表示比較固定的，按規(guī)定預(yù)計要發(fā)生的動作，僅限于begin，start，come， go，arrive，leave，return，open，close，take等少數(shù)動詞。
The plane leaves at 9：00 tomorrow morning.飛機明天早上9點起飛。
The bookshop closes every Saturday.這家書店每周六歇業(yè)。
（5）在when，after，before，as soon as 引導(dǎo)的時間狀語從句或if引導(dǎo)的條件狀語 從句中，從句時態(tài)用一般現(xiàn)在時表示將來。
As soon as she arrives，she will give you a surprise.她一到這兒，就會給你 一個驚喜。
If it is sunny tomorrow，we’ll go for an outing.如果明天天氣晴朗，我們將 去郊游。
例題精講
例1　（2021年安徽省職教高考真題）Lily loves sports.She 　　　　running in the park every morning.
A. goes B. went
C. is going D. has gone
【答案】 A
【解析】 句意：莉莉喜歡運動。她每天早晨都會去公園里跑步。根據(jù)loves和 every morning可知，該句時態(tài)為一般現(xiàn)在時；此外，主語為第三人稱單數(shù)，謂 語動詞應(yīng)與主語的形式保持一致。故選A。
例2　（2018年安徽省職教高考真題）In our school，bikes 　　　　in good order every day.
A. park B. parked
C. are parked D. were parked
【答案】 C
【解析】 句意：在我們的學(xué)校里，自行車每天都被停放得很整齊。根據(jù)every day 可知，該句用一般現(xiàn)在時；此外，主語bikes和動詞park之間是被動關(guān)系，應(yīng) 用被動語態(tài)。故選C。
例3　The teacher told us that light 　　　　faster than sound.
A. travel B. traveled C. traveling D. travels
【答案】 D
【解析】 句意：老師告訴我們光比聲音傳播得快。表示客觀事實、真理或自然 現(xiàn)象時，用一般現(xiàn)在時。本句屬于自然現(xiàn)象，且從句的主語light意為“光，光 線”時，是不可數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)形式。故選D。
例4　She often 　　　　to help me when I’m in trouble.
A. comes B. come C. came D. coming
【答案】 A
【解析】 句意：當(dāng)我陷入困境時，她經(jīng)常來幫助我。由句中often可知，這里表 示經(jīng)常性、習(xí)慣性發(fā)生的動作，句子時態(tài)用一般現(xiàn)在時；主語為第三人稱單數(shù)， 所以謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。故選A。
例5　The new building program will go ahead as soon as the government 　　　　the funds.
A. release B. releases
C. will release D. released
【答案】 B
【解析】 句意：政府一撥付資金，新的建筑項目就會繼續(xù)進行。as soon as意為 “一……就……”，其引導(dǎo)時間狀語從句時，遵循“主將從現(xiàn)”原則，即主句用 一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。故選B。
A. play B. playing C. is playing D. plays
【解析】句意：他每天在晚飯后踢足球。本句表達的是經(jīng)常性的動作，句子時態(tài) 應(yīng)用一般現(xiàn)在時；主語he 是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。 故選D。
A. coming B. comes C. come D. to come
【解析】句意：這些大熊貓來自中國嗎？此句是一般現(xiàn)在時的一般疑問句，助動 詞does位于句首，后面的實義動詞用原形。故選C。
D
C
A. will open B. opens C. opened D. opening
【解析】句意：中國最大的航展每兩年在珠海舉辦一次。本句表示經(jīng)常性、規(guī)律 性的動作，句子時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時。主語是可數(shù)名詞單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)形 式。故選B。
B
A. liked；like B. likes；liked
C. likes；like D. like；likes
【解析】句意：他的兒子喜歡打籃球，而他的女兒們喜歡打網(wǎng)球。根據(jù)句意 可知，句子描述的是客觀事實，故應(yīng)用一般現(xiàn)在時。第一個空，根據(jù)空前的 His son可知，應(yīng)填likes；第二個空，根據(jù)空前的his daughters可知，應(yīng)填 like。故選C。
C
A. are watching B. can’t watching
C. don’t watch D. don’t watching
【解析】句意：他們在晚上不看電視。他們需要做他們的家庭作業(yè)。這是兩個時 態(tài)一致的句子，后一句的時態(tài)為一般現(xiàn)在時，前一句的時態(tài)也應(yīng)為一般現(xiàn)在時， 主語they是復(fù)數(shù)，用don’t表示否定，其后用動詞原形。故選C。
C
A. rose；set B. rises；sets
C. rises；set D. rise；sets
【解析】句意：他說太陽從東邊升起，在西邊落下。根據(jù)題干可知，said后面的 賓語從句描述的是客觀事實，句子時態(tài)用一般現(xiàn)在時。the sun是第三人稱單數(shù)， 應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，and前后的動詞時態(tài)應(yīng)保持一致。故選B。
A. likes；listens B. like；listen
C. like；are listening D. liking；listen
【解析】句意：王梅喜歡音樂，并且經(jīng)常聽音樂。主語是第三人稱單數(shù)，應(yīng)用第 三人稱單數(shù)形式，and前后的動詞時態(tài)應(yīng)保持一致。故選A。
B
A
A. has study B. studied C. study D. studies
【解析】句意：詹妮每天晚上都學(xué)習(xí)英語。根據(jù)時間狀語every evening可知，句 子時態(tài)為一般現(xiàn)在時。主語是第三人稱單數(shù)Jenny，動詞應(yīng)用單數(shù)形式。study在 變成第三人稱單數(shù)形式時，應(yīng)變y為i，再加es。故選D。
A. don’t go B. doesn’t go
C. not go D. won’t go
【解析】句意：他不是每個星期都去公園。由every week可知，句子時態(tài)為一般 現(xiàn)在時。主語為第三人稱單數(shù)，謂語動詞為實義動詞時，在否定句中要借助助動 詞does的否定形式doesn’t，其后用動詞原形。故選B。
D
B
A. have B. there is C. there are D. has
【解析】句意：這些男孩中的一員戴著一頂黑色的帽子。there be句型表示 “（某地）有……”，have表示“（某人）有……”。主語為one of the boys是 第三人稱單數(shù)，謂語動詞表示戴著、（人）擁有的意思。have的單數(shù)形式為 has。故選D。
D
（二）一般過去時
1. 一般過去時的概念。
一般過去時表示過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表示過去經(jīng)常性或 習(xí)慣性發(fā)生的動作。常與表示過去的時間狀語連用。
2. 一般過去時的構(gòu)成。
（1）be動詞。
①肯定句：主語＋be（was/were）＋其他。
I was born in 2005.我出生于2005年。
They were students 10 years ago.10年前他們是學(xué)生。
②否定句：主語＋be（was/were）＋not＋其他。
He wasn’t fine last week.上周他身體不適。
His suggestions weren’t helpful anymore.他的建議不再有幫助。
③一般疑問句：Was/Were＋主語＋其他？
—Were you in Hefei last month？上個月你在合肥嗎？
—Yes，I was./No，I wasn’t.是的，我在。/不，我不在。
④特殊疑問句：疑問詞＋be（was/were）＋主語＋其他？
Where were they the day before yesterday？前天他們在哪兒？
Why was it so important to see me？為什么見我如此重要？
（2）行為動詞。
①肯定句：主語＋動詞的過去式＋其他。
I went for an outing last weekend.上個周末我去郊游了。
My father bought a bike for me on my birthday.我的爸爸在我生日那天給我買了一 輛自行車。
②否定句：主語＋didn’t＋動詞原形＋其他。
He didn’t finish his homework yesterday.昨天他沒有完成他的家庭作業(yè)。
She didn’t arrive at school on time due to the heavy rain.因為大雨，她沒有 準(zhǔn)時到校。
③一般疑問句：Did＋主語＋動詞原形＋其他？
—Did you go to bed early last night？昨晚你睡得早嗎？
—Yes，I did./No，I didn’t.是的，我睡得早。/不，我睡得不早。
④特殊疑問句：疑問詞＋did＋主語＋動詞原形＋其他？
Where did you have a meeting last Wednesday？你們上周三是在哪兒舉行會議的？
When did you paint the house？你什么時候給房子粉刷的？
（3）動詞過去式的變化規(guī)則。
①規(guī)則變化。
分類 規(guī)則 例詞
一般動詞 直接加－ed work—worked，play—played
以不發(fā)音的字母e結(jié)尾 直接加－d hope—hoped，move—moved
以輔音字母加y結(jié)尾 改y為ie，再加－d study—studied，carry—carried
以“輔＋元＋輔”結(jié)尾，且屬于重讀閉音節(jié) 雙寫末尾的輔音字 母，再加－ed drop—dropped，stop—stopped
3. 一般過去時的用法。
（1）表示過去某個特定時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。時間狀語常用 yesterday，last week，three days ago，in 2000等。
I was in America three years ago.三年前我在美國。
（2）表示過去經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的動作。時間狀語常用often，always，once a week等。
He often went fishing last year.去年他經(jīng)常去釣魚。
He used to go hiking once a month.他過去常常一個月進行一次遠足。
（3）表示與現(xiàn)在情況相反的虛擬語氣。虛擬語氣表示假想，不表示客觀存在的 事實，一般用謂語動詞的特殊形式來表示，常用一般過去時，be動詞常用were。
I wish I had a lot of money.我希望我有很多錢。
If I were you，I would choose the cheaper house.如果我是你，我會選擇較 便宜的房屋。
例題精講
例1　（2023年安徽省職教高考真題）Last year Jack 　　　　 two medals in the sports meet，and he hopes to get more this year.
A. earns B. earned C. has earned D. will earn
【答案】 B
【解析】 句意：去年杰克在運動會上獲得兩枚獎牌，他希望今年能獲得更多。 事情發(fā)生在去年，故動詞earn用過去式。故選B。
例2　I didn’t like the birthday cards in the shop，so I 　　　　to make one myself.
A. decide B. decides C. decided D. deciding
【答案】 C
【解析】 句意：我不喜歡商店里的生日賀卡，因此我決定自己制作一張。根據(jù) 第一個分句謂語動詞didn’t like可知，第二個分句的時態(tài)應(yīng)為一般過去時，故空 處填decided。故選C。
例3　（2025屆安徽省中職“江淮十校”職教高考第三次聯(lián)考）The 33rd Summer Olympic Games 　　　　in France.It was a big success.
A. will be held B. was held
C. held D. has held
【答案】 B
【解析】 句意：第33屆夏季奧運會在法國舉行。它是一個巨大的成功。第33屆 夏季奧運會是在過去被舉行的，所以此處應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)，其基本結(jié) 構(gòu)為was/were done。故選B。
例4　—Look at the sign.It says “No smoking！”
—Sorry，I 　　　　know that.
A. didn’t B. doesn’t C. don’t D. won’t
【答案】 A
【解析】 句意：——看這個指示牌。上面顯示“禁止吸煙！”——對不起，我 不知道。根據(jù)句意可知，“我”過去不知道這里禁止吸煙，所以時態(tài)用一般過去 時，助動詞用didn’t。故選A。
例5　When did Mary 　　　　there？
A. got to B. reached C. arrive in D. reach
【答案】 D
【解析】 句意：瑪麗什么時候到那兒的？根據(jù)句意及題干可知，句子時態(tài)為一 般過去時，助動詞did后用實義動詞原形。there是一個地點副詞，其前不用介 詞。故選D。
A. adds B. added C. is added D. was added
【解析】句意：2024年12月4日，聯(lián)合國教科文組織把中國春節(jié)列入《人類非物 質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。根據(jù)時間狀語On December 4，2024可知，句子時態(tài) 為一般過去時。謂語是主語發(fā)出的動作，所以不用被動語態(tài)。故選B。
B
A. has B. have C. had D. having
【解析】句意：SpaceX的星艦在2024年6月6日進行了它的第四次發(fā)射，并 且取得了成功。根據(jù)時間狀語On June 6，2024 可知，句子時態(tài)為一般過 去時。故選C。
A. losted B. lose C. loses D. lost
【解析】句意：張先生很難過，因為他丟失了他的手機。根據(jù)前半句中的was可 知，句子時態(tài)為一般過去時，故設(shè)空處應(yīng)填動詞過去式lost。故選D。
C
D
A. come back B. comes back
C. returned back D. came back
【解析】句意：——約翰什么時候度假回來的？——他上周五回來的。根據(jù)時間 狀語last Friday可知，句子應(yīng)用一般過去時。return意為“返回”，不與back連 用。故選D。
D
A. was broken down；crash B. broke down；crash
C. was broken down；to crash D. broke down；to crash
【解析】句意：這輛汽車在路上突然出故障，失去了控制。最后，人們看到它撞 到了建筑物的墻壁上。break down是不及物動詞短語，沒有被動語態(tài)，故排除 A、C兩項。be seen to do sth.為固定搭配，意為“被看到做某事”。故選D。
D
A. called B. was calling C. calls D. call
【解析】句意：我正走在街上，這時有人叫我。在狀語從句中，前后時態(tài)要保持 一致，根據(jù)主句中的was walking可知，此處用過去的時態(tài)，排除C、D兩項； was/were doing when sth./sb.＋過去式...表示“過去正在做某事時突然……”。故選A。
A
A. invented B. are invented
C. were invented D. was invented
【解析】句意：——你知道誰發(fā)明了電燈嗎？——我知道。它們是被愛迪生發(fā)明 的。根據(jù)句意可知，電燈的發(fā)明已成為過去，這里應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)， 主語是復(fù)數(shù)，應(yīng)用were done的形式。故選C。
C
A. have been B. are C. will be D. were
【解析】句意：——在過去的幾年里，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。——是 的。我們年輕時情況不一樣。根據(jù)后文when we were young可知，本句時態(tài)為一 般過去時，應(yīng)用were。故選D。
D
A. picked it up B. picked up it
C. to pick it up D. to pick up it
【解析】句意：昨天我在公園散步的時候看到地上有一塊手表，并撿了起來。我 把它交給了一名警察。and是并列連詞，連接兩個并列謂語，根據(jù)前面的saw可 知，用一般過去時；pick up是固定短語，人稱代詞作賓語時，代詞放中間。故 選A。
A
A. go B. have gone C. went D. was going
【解析】句意：——去年寒假你去哪里了？——我和我的家人去了倫敦。根據(jù) last winter vacation可知，句子時態(tài)為一般過去時，所以答句用一般過去時。故 選C。
C
（三）一般將來時
1. 一般將來時的概念。
一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)常性或 習(xí)慣性發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示將來的時間狀語連用，如tomorrow， the day after tomorrow，next week，in the future，in 2030等。
2. 一般將來時的構(gòu)成和運用。
（1）will（適用于所有人稱）/shall（適用于第一人稱）＋be動詞/行為動詞原 形。常用于以下幾種情況。
①表示主觀看法。
I think the world will be better.我認(rèn)為世界會變得更好。
You will feel better after you take a rest.你休息一會兒后會感覺更好。
②表示臨場做出的決定。
Don’t worry.I’ll help you.不要著急，我會幫你。
Give me your hand，and I will pull you out.把手給我，我拉你出來。
③用于條件狀語從句或時間狀語從句中，從句用一般現(xiàn)在時，主句用一般將 來時。
If it doesn’t rain tomorrow，I will go camping.如果明天不下雨，我就去野營。
I will call you as soon as I arrive in Hefei.我一到合肥就會給你打電話。
④一般疑問句形式用于征求對方的意見或表示邀請。
Shall we go to the movies together？我們一起去看電影好吧？
Will you help me learn English？你愿意幫助我學(xué)英語嗎？
（2）be going to＋be動詞/行為動詞原形。常用于以下幾種情況。
①表示近期打算或事先考慮過將要發(fā)生的動作。
We are going to have a party next weekend.我們下個周末打算舉行一次聚會。
There is going to be a meeting in two days.兩天后將會有一場會議。
②表示已有跡象表明會發(fā)生的動作。
Look at the dark clouds.It’s going to rain.看這烏云。天要下雨了。
Get away from the wall！It’s going to fall down.遠離那堵墻！它快要倒了。
（3）用be＋doing的形式表示即將要發(fā)生的動作，適用于go，come，leave， arrive，start，begin等表示位置移動的詞。
He is coming tomorrow.他明天要來了。
例題精講
例1　You 　　　　rapid progress until you’ve learnt to study by yourself.
A. will not make B. haven’t made
C. doesn’t make D. aren’t making
【答案】 A
【解析】 句意：直到你學(xué)會自學(xué)，你才會取得迅速進步。分析可知，本句是 not...until引導(dǎo)的時間狀語從句，在時間狀語從句中，句子時態(tài)應(yīng)遵循“主將從 現(xiàn)”原則，故此處主句時態(tài)應(yīng)用一般將來時。故選A。
例2　If you visit China，you 　　　　a culture of amazing depth.
A. have experienced B. will experience
C. would experience D. are experiencing
【答案】 B
【解析】 句意：如果你訪問中國，你會體驗到一種有著驚人深度的文化。分析 可知，本句含有一個if引導(dǎo)的條件狀語從句，在條件狀語從句中，句子時態(tài)應(yīng)遵 循“主將從現(xiàn)”原則，故此處主句時態(tài)應(yīng)用一般將來時。故選B。
例3　It 　　　　be Monday tomorrow.
A. is going to B. will C. is about to D. is to
【答案】 B
【解析】 句意：明天將是星期一。根據(jù)tomorrow可知，句子時態(tài)應(yīng)用一般將來 時。will do/shall do/be going to do/be to/be about to都可以表示將來。但是，will do/shall do表示客觀上將來會發(fā)生的事，而be going to do/be to/be about to有計 劃、打算的意思。明天是星期一顯然是客觀事實，并不是打算、計劃。故選B。
例4　I 　　　　tonight.I have got my plane ticket.
A. shall leaving B. is to leave
C. will be leaving D. am leaving
【答案】 D
【解析】 句意：我今晚將要離開。我已經(jīng)取得我的飛機票了。根據(jù)句意可知， “我”今晚將要離開，表示按計劃打算離開。go，come，arrive，leave，take， start等表示位置移動的非延續(xù)性動詞可以用現(xiàn)在進行時表示將來的計劃或安排。 故選D。
例5　If it 　　　　tomorrow，we’ll go out for a picnic.
A. isn’t rain B. won’t rain
C. doesn’t rain D. don’t rain
【答案】 C
【解析】 句意：如果明天不下雨，我們就出去野餐。根據(jù)句意及題干可知，在if 引導(dǎo)的條件狀語從句中，主句用一般將來時，從句要用一般現(xiàn)在時；rain在這里 作動詞，主語為第三人稱單數(shù)，其否定式要借助doesn’t。故選C。
A. have built B. will be built
C. would be built D. are building
【解析】句意：周老師說：“學(xué)校的新的機器人實驗室將于下周建造。”分析可 知，此處周老師說的話是直接引語，且根據(jù)時間狀語next Friday可知，句子時態(tài) 應(yīng)用一般將來時；且主語和謂語動詞之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)。故選B。
B
A. will face B. will be faced
C. face D. are facing
【解析】句意：馬上采取行動去追尋你的夢想，否則你會面對無窮無盡的后悔。 “祈使句＋otherwise/or＋簡單句”是固定句型，其中，簡單句時態(tài)常用一般將 來時。此處句子主語和謂語動詞之間是主動關(guān)系，應(yīng)用主動語態(tài)。故選A。
A
A. will rain B. will be raining
C. rains D. is raining
【解析】句意：即使明天下大雨，我也會照常上學(xué)。分析可知，本句含有一個 even if引導(dǎo)的讓步狀語從句，且主句和從句動作均尚未發(fā)生，句子時態(tài)應(yīng)遵循 “主將從現(xiàn)”原則，故從句時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時。從句的主語為it，所以空處填 rain的第三人稱單數(shù)形式rains。故選C。
C
A. Will you please B. Please will you
C. You please D. Do you
【解析】句意：請你把門打開好嗎？Will you please...？意為“你可以……嗎？ 請你……好嗎？”。故選A。
A. went B. will go C. have gone D. go
【解析】句意：——大衛(wèi)，你看起來不太舒服。你怎么了？——我頭痛得厲害， 我現(xiàn)在就去看醫(yī)生。分析語境可知，go to see the doctor這個動作還未發(fā)生，設(shè) 空處應(yīng)用一般將來時。故選B。
A
B
A. and B. or C. but D. so
【解析】句意：堅持你的夢想，否則有一天你會后悔的。and意為“和”，表示 并列關(guān)系；or意為“否則，或者”；but意為“但是”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；so意為 “所以”，表示因果關(guān)系。故選B。
A. was doing B. did
C. have done D. am going to do
【解析】句意：——玲玲，你下周末打算干什么？——我要去博物館做志愿工 作。根據(jù)題干中的next weekend可知，句子時態(tài)應(yīng)用一般將來時。故選D。
B
D
A. had B. will have C. have D. have had
【解析】句意：看看生活中美好的一面，并想象你將有一個幸福和成功的未來。 結(jié)合語境和句意可知，設(shè)空處表示將來，應(yīng)用一般將來時。故選B。
B
A. will be；between B. will be；both
C. will have；between D. will have；both
【解析】句意：——今晚電視上將有一場足球比賽。我迫不及待想看它。——我 也是。這是廣州恒大（足球俱樂部）與澳大利亞墨爾本勝利足球俱樂部之間的比 賽。根據(jù)語境可知，第一個空是there be結(jié)構(gòu)的一般將來時，應(yīng)用there will be； both...and...兩者都；between...and...在……和……之間。故選A。
A
A. how will you go to Shanghai
B. how you will go to Shanghai
C. when the train would leave for Shanghai
D. when the train will leave for Shanghai
【解析】句意：——打擾一下。你能告訴我這輛火車什么時候前往上海嗎？—— 它將會在下午4點的時候離開。根據(jù)答句可知，問句問的是時間，故排除A、B兩 項。由題干可知，答句是一般將來時，故問句也要用一般將來時。故選D。
D
（四）現(xiàn)在進行時
1. 現(xiàn)在進行時的概念。
現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在進行的動作或狀態(tài)。現(xiàn)在進行時常用的時間狀 語有now，right now，at the moment，at this time，look，listen，these days等。
2. 現(xiàn)在進行時的構(gòu)成和運用。
（1）be（am/is/are）＋doing。常用于以下幾種情況。
①表示說話時正在進行的動作。
Look！The boys are playing on the playground.看！男孩們正在操場上玩耍。
Listen！Someone is singing next door.聽！有人在隔壁唱歌。
②表示現(xiàn)階段正在進行的動作。
I’m learning how to play chess these days.這些天我在學(xué)習(xí)如何下棋。
What courses are you studying this term？這學(xué)期你學(xué)習(xí)什么課程？
③表示當(dāng)前的動向和狀況。
Nowadays，online shopping is becoming more and more popular.如今，網(wǎng)上購物變 得越來越受歡迎了。
Houses are costing more nowadays.如今房價更高了。
④表示不斷重復(fù)的動作（可與always連用），常帶有感情的喜惡。
He is always throwing rubbish here and there.他總是到處扔垃圾。
Alice is always disturbing others.愛麗絲總是打擾別人。
⑤表示按計劃或安排馬上要發(fā)生的動作，常見的這類動詞有g(shù)o，come，leave， arrive，start，begin等。
They are leaving for Europe next month.他們下個月要動身前往歐洲。
They are getting married next week.他們下周結(jié)婚。
（2）現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。
規(guī)則 實例
絕大多數(shù)動詞變現(xiàn)在分詞直接在動詞原形后加－ing即可 walk→walking，sing→singing
以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去掉e，再加－ing write→writing，ride→riding
以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且只有一個輔音字母結(jié)尾的動詞，雙寫這個輔音字母，再加－ing sit→sitting，run→running
少數(shù)以ie結(jié)尾的動詞，將ie變?yōu)閥，再加－ing die→dying，lie→lying
以輔音字母＋y結(jié)尾的動詞，直接加－ing study→studying，cry→crying
（3）有些動詞沒有進行時態(tài)。
①表示感覺或結(jié)果的動詞，如see，hear，find，notice，feel，smell等。
②表示情感的動詞，如want，hope，wish，love，like，prefer，hate， fear，mind等。
③表示事實狀態(tài)的動詞，如need，have，own，contain，include，belong to等。
④表示精神活動的動詞，如agree，believe，think，know，mean，realize， forget，remember等。
⑤表示存在的動詞，如be，lie，stay，keep，seem，appear等。
例題精講
例1　—Life is a long journey full of ups and downs.
—That’s right.Now I 　　　　how to get over many difficulties in our life.
A. was learning B. am learning
C. would learn D. will learn
【答案】 B
【解析】 句意：——人生是一趟充滿起伏的旅程。——對。現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)怎樣 克服我們生活中的許多困難。根據(jù)時間狀語now可知，句子時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進行 時。故選B。
例2　—Where’s your mother，Tony？
—She 　　　　dinner for us.
A. cook B. will cook
C. cooks D. is cooking
【答案】 D
【解析】 句意：——托尼，你的媽媽在哪里？——她正在為我們烹飪晚餐。根 據(jù)句意及題干可知，設(shè)空處應(yīng)用現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作。故選D。
例3　Look！ The children 　　　　a robot，talking about the development of science.
A. are circling B. is circling
C. was circling D. were circling
【答案】 A
【解析】 句意：看！孩子們正圍著機器人轉(zhuǎn)，談?wù)撝茖W(xué)的發(fā)展。根據(jù) “Look！”可知，句子描述現(xiàn)在正在進行的動作，時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進行時，其基 本結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。主語The children是復(fù)數(shù)，所以be動詞用are。故選A。
例4　Today Tim 　　　　his black trousers and white shoes.
A. is putting on B. wear
C. put on D. is wearing
【答案】 D
【解析】 句意：今天，蒂姆穿著他的黑褲子和白鞋子。根據(jù)句意及題干可知， 設(shè)空處強調(diào)狀態(tài)。put on 意為“穿上”，強調(diào)動作；wear 意為“穿”，強調(diào)狀 態(tài)。故選D。
例5　Don’t talk aloud here.The baby 　　　　.
A. is sleeping B. are sleeping
C. sleeping D. sleep
【答案】 A
【解析】 句意：不要在這里大聲講話。這個嬰兒在睡覺。根據(jù)句意及題干可 知，設(shè)空處表示嬰兒正在睡覺，應(yīng)用現(xiàn)在進行時，即be動詞＋現(xiàn)在分詞。后一句 主語是第三人稱單數(shù)，be動詞用is。故選A。
A. are listening B. is listening
C. was listening D. were listening
【解析】句意：不要打擾他。他正在聽收音機學(xué)英語。由“Don’t disturb him.”可知，他現(xiàn)在正在聽收音機，句子時態(tài)用現(xiàn)在進行時。主語he是第三人 稱單數(shù)，故空處填is listening。故選B。
B
A. arguing B. is arguing
C. are arguing D. were arguing
【解析】句意：聽！他們正在隔壁房間爭論。根據(jù)“Listen！”可知，他們正在 爭論，句子時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進行時。主語they是第三人稱復(fù)數(shù)，故空處填are arguing。故選C。
A. are B. is C. do D. does
【解析】句意：安娜和瑪麗正在討論什么？根據(jù)discussing可知，句子為進行時 態(tài)；結(jié)合選項可知，句子時態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進行時。主語是復(fù)數(shù)，be動詞應(yīng)用are。 故選A。
C
A
A. is writing；is writing B. writes；is writing
C. is writing；writes D. writes；writes
【解析】句意：史密斯先生寫短篇小說，但他這些天正在寫一個電視劇本。根據(jù) 句意及題干可知，前半句表示經(jīng)常性的事情、動作或一般性事實，故應(yīng)用一般現(xiàn) 在時；后半句表示現(xiàn)階段正在進行的動作或狀態(tài)，故應(yīng)用現(xiàn)在進行時。故選B。
B
A. read B. am reading
C. was reading D. have read
【解析】句意：——快點兒！——等一下。我正在讀我的電子郵件，然后我就準(zhǔn) 備走了。根據(jù)答語可知，現(xiàn)在正在讀電子郵件，要用現(xiàn)在進行時，即“be動詞＋ 現(xiàn)在分詞”。故選B。
B
A. rains B. is raining
C. rained D. was raining
【解析】句意：（天）正在下雨。安妮，請隨身帶一把雨傘。根據(jù)題干及句意可 知，正在下雨，要用現(xiàn)在進行時，即“be動詞＋現(xiàn)在分詞”。故選B。
B
A. do B. did
C. have done D. am doing
【解析】句意：——我們現(xiàn)在去打網(wǎng)球，好嗎？——對不起，我不能去。我在做 我的家庭作業(yè)。根據(jù)題干及句意可知，設(shè)空處應(yīng)用現(xiàn)在進行時，即“be動詞＋現(xiàn) 在分詞”。故選D。
D
A. make B. made
C. am making D. has made
【解析】句意：——埃里克，你能給我把剪刀帶過來嗎？——等一會兒。我正在 用它做剪紙。根據(jù)“Just a moment.”可知，此處表示讓對方等一會兒，應(yīng)是正 在使用這把剪刀，故用現(xiàn)在進行時，即“be動詞＋現(xiàn)在分詞”。故選C。
C
A. are dancing B. dance
C. is dancing D. dances
【解析】句意：現(xiàn)在是早上六點鐘。許多人正在公園里跳舞。根據(jù)句意及題干可 知，現(xiàn)在是六點鐘，表示人們正在做的事情，句子用現(xiàn)在進行時，即“be動詞＋ 現(xiàn)在分詞”。句子主語為復(fù)數(shù)，be動詞用are。故選A。
A
A. waited for B. was waiting for
C. am waiting for D. will wait for
【解析】句意：——你看起來很焦慮。怎么了？——我昨天去參加了一個工作面 試。我正在等結(jié)果。根據(jù)語境及句意可知，表示現(xiàn)在正在焦急地等待面試的結(jié) 果，用現(xiàn)在進行時。故選C。
C
（五）過去進行時
1. 過去進行時的概念。
過去進行時表示過去某一時刻或某段時間內(nèi)正在進行的動作或存在的狀態(tài)，常與 表示過去的時間狀語連用，如at that moment，at that time，last night，at nine yesterday morning等。
2. 過去進行時的構(gòu)成和運用。
（1）was/were＋doing。常用于以下幾種情況：
①表示過去某一時刻正在進行的動作。
It was raining heavily at this time yesterday afternoon.昨天下午的這個時候 天在下大雨。
I was playing computer games at 4 pm yesterday.昨天下午4點，我正在玩電 腦游戲。
②表示過去某段時間正在進行的動作。
They were building a library last year.去年他們在建一座圖書館。
My parents were cleaning the house the whole morning.我的父母整個上午都在打掃 房屋。
③常用于when，while引導(dǎo)的時間狀語從句中。非延續(xù)性的動作多用when引導(dǎo)， 從句時態(tài)用一般過去時；延續(xù)性的動作常用while引導(dǎo)，從句時態(tài)用過去進行時； 如果兩個延續(xù)性的動作同時進行，則都用過去進行時。
My brother was drawing while my sister was watching TV. 當(dāng)我的妹妹在看電視的時 候，我的弟弟在畫畫。
When an accident happened，I was walking on the road.當(dāng)事故發(fā)生時，我正在馬路 上行走。
④表示過去不斷重復(fù)的動作（可與always連用），常帶有感情。
He was always complaining about something.他總是怨這怨那。
They were always planning to run away together.他們總是計劃著一起逃跑。
（2）一般過去時和過去進行時的區(qū)別。
①概念不同：一般過去時表示過去經(jīng)常或偶然發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而過去 進行時表示過去某段時間或某一時刻正在進行的動作或存在的狀態(tài)。
I used to walk to school.我過去常常走路去上學(xué)。
I was walking to school when it began to rain.當(dāng)開始下雨時，我正步行去上學(xué)。
②時間不同：一般過去時的過去時間均較為籠統(tǒng)，而過去進行時的過去時間均較 為具體。
They played football on Sundays.他們在周日踢足球。
They were playing football at 5 pm last Sunday.上周日下午5點他們正在踢足球。
③動作不同：一般過去時強調(diào)的是動作發(fā)生和狀態(tài)存在，動作已結(jié)束；而過去進 行時強調(diào)的是動作正在進行。
Daniel drew a picture yesterday.丹尼爾昨天畫了一幅畫。
Daniel was painting last night.丹尼爾昨天晚上（一直）在畫畫。
例題精講
例1　—Why didn’t you answer my telephone just now？
—Sorry.I 　　　　a shower at that time.
A. would take B. took
C. am taking D. was taking
【答案】 D
【解析】 句意：——剛才你為什么沒有接我的電話？——對不起。那時我正在 洗澡。根據(jù)句意及時間狀語at that time可知，句子要用過去進行時。故選D。
例2　—Your friend didn’t come to the party last weekend.Was she busy？
—Yes，she 　　　　her grandparents in the countryside.
A. was visiting B. visited
C. would visit D. is visiting
【答案】 A
【解析】 句意：——上周末，你的朋友沒有來參加聚會。她很忙嗎？——是 的，她（那時）正在鄉(xiāng)村看望她的祖父母。根據(jù)句意及題干可知，表示過去某個 時間段正在發(fā)生的動作，句子時態(tài)應(yīng)用過去進行時。故選A。
例3　The snow 　　　　heavily，and we had to decide to order takeout food.
A. fell B. was falling
C. would fall D. is falling
【答案】 B
【解析】 句意：雪下得很大，我們不得不決定叫外賣。根據(jù)句意可知，當(dāng)時正 在下雪，且had to是過去式，所以句子時態(tài)應(yīng)用過去進行時。故選B。
例4　He 　　　　his father on the farm the whole afternoon last Saturday.
A. helping B. is helping
C. are helping D. was helping
【答案】 D
【解析】 句意：上周六整個下午，他都在農(nóng)場幫助他的父親。根據(jù)時間狀語the whole afternoon last Saturday可知，此處表示過去某段時間內(nèi)一直進行的動作， 句子時態(tài)應(yīng)用過去進行時。故選D。
例5　The Reads 　　　　lunch when I got to their house.
A. were having B. was having
C. are having D. is having
【答案】 A
【解析】 句意：我到里茲家的時候，他們正在吃午飯。分析句子可知，從句為 一般過去時，主句的動作先發(fā)生且使用了延續(xù)性動詞，所以主句時態(tài)要用過去進 行時。主語The Reads是復(fù)數(shù)，be動詞應(yīng)用were。故選A。
A. is checking B. was checking
C. was checked D. would check
【解析】句意：他的母親說她當(dāng)時正在檢查他的家庭作業(yè)。分析句子可知，句子 包含一個賓語從句，主句時態(tài)為一般過去時，根據(jù)從句時間狀語at that time可 知，從句表示過去某一時間正在發(fā)生的動作，時態(tài)應(yīng)用過去進行時。故選B。
B
A. was raining B. is raining
C. was rained D. would rain
【解析】句意：雨下得很大，我們不禁想知道到那里需要多長時間。根據(jù)句意可 知，那時雨下得很大，所以主句時態(tài)應(yīng)用過去進行時。故選A。
A
A. knocked；did B. was knocking；did
C. knocked；was doing D. knock；am doing
【解析】句意：昨天當(dāng)你敲門時，我正在洗衣服。根據(jù)時間狀語yesterday可知， 主句和從句都要用過去的某種時態(tài)。根據(jù)句意可知，此處表示當(dāng)昨天你敲門的時 候，“我”正在洗衣服，故主句時態(tài)應(yīng)用過去進行時。故選C。
A. did；heard B. did；didn’t hear
C. was doing；heard D. was doing；didn’t hear
【解析】句意：那時他正在做飯，所以沒有聽見我。根據(jù)時間狀語at that time可 知，主句應(yīng)用過去進行時；so引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句為一般過去時。故選D。
C
D
A. am talking B. would talk
C. have talked D. was talking
【解析】句意：——難道你沒有聽到爸爸給你打電話嗎？——是的，我沒有聽 到。那時我正在和杰克通電話。根據(jù)句意及語境可知，爸爸打電話時，“我”正 在通話中，表示在過去某一具體時刻動作正在進行，用過去進行時。故選D。
D
A. was watching B. am watching
C. would watch D. will watch
【解析】句意：——薩姆，明天天氣怎么樣？——抱歉，媽媽。我剛才沒有看天 氣預(yù)報，我（那時）在看足球比賽。根據(jù)前一句的just now可知，此處用過去的 某種時態(tài)。根據(jù)語境可知，在播放天氣預(yù)報的時候薩姆正在看足球比賽，所以此 處用過去進行時。故選A。
A
A. am watching B. was watching
C. have watched D. will watch
【解析】句意：——我昨天晚上給你打電話了，但是你沒有接。——對不起，格 蕾絲。當(dāng)電話響的時候，我正在看《我是歌手》。根據(jù)語境可知，電話響的時 候，“我”正在看電視節(jié)目，這里說的是昨天晚上那個時間正在做的事情，應(yīng)該 用過去進行時。故選B。
B
A. play B. was playing C. was play D. plays
【解析】句意：——琳達，昨天下午5點你不在家。——當(dāng)你打電話給我的時 候，我正在和我的同學(xué)們踢足球。根據(jù)句意及題干可知，表示昨天下午5點正在 發(fā)生的動作，要用過去進行時，其結(jié)構(gòu)為“was/were＋現(xiàn)在分詞”。故選B。
B
A. play B. was playing
C. have played D. am playing
【解析】句意：——桑迪，這個玻璃杯碎了。那是怎么發(fā)生的？——對不起，媽 媽。我不知道。當(dāng)時我正在外面玩耍。結(jié)合語境可知，玻璃杯碎了是發(fā)生在過 去，那時，“我”正在外面玩耍，要用過去進行時。故選B。
B
A. what was Miss Lin doing B. what Miss Lin was doing
C. what does Miss Lin do D. what Miss Lin does
【解析】句意：——你注意到林老師在她辦公室里正在干什么了嗎？——是的， 注意到了。她正在仔細(xì)檢查我們的作文。notice后接賓語從句時，從句應(yīng)用陳述 語序，故排除A、C兩項；根據(jù)題干可知，賓語從句的時態(tài)應(yīng)用過去進行時。故 選B。
B
（六）現(xiàn)在完成時
1. 現(xiàn)在完成時的概念。
現(xiàn)在完成時表示過去某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去某一時間開 始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。
2. 現(xiàn)在完成時的基本結(jié)構(gòu)。
助動詞has/have＋過去分詞。
（1）肯定句：主語＋has/have＋過去分詞＋其他。
I’ve lived here for 10 years.我已經(jīng)住在這兒10年了。
I have taught here since 2020.從2020年開始，我一直在這兒教書。
（2）否定句：主語＋has/have＋not＋過去分詞＋其他。
He hasn’t had breakfast yet.他還沒有吃早餐。
We haven’t finished our homework.我們還沒有完成我們的家庭作業(yè)。
（3）一般疑問句：Has/Have＋主語＋過去分詞＋其他？
—Have you ever been to Beijing？你去過北京嗎？
—Yes，I have./No，I haven’t.是的，我去過。/不，我沒有去過。
（4）特殊疑問句：疑問詞＋has/have＋主語＋過去分詞＋其他？
How many English words have you learned before？你以前學(xué)了多少個英語單詞？
How long has Lin Tao lived in Shanghai？林濤在上海住了多久？
3. 現(xiàn)在完成時的用法。
（1）現(xiàn)在完成時表示過去的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常用的時間狀 語有already，yet，ever，never，just，before，recently，lately等。
I haven’t seen him lately.我最近沒有看見他。
My mother has already washed the clothes.我的媽媽已經(jīng)洗過衣服了。
（2）表示動作從過去某一時刻開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在或可能還要繼續(xù)下去的動 作或狀態(tài)。這種情況常與“since＋過去時間”或“for＋一段時間”，以及時間狀 語so far，up to now，in the past few years等連用。另外，這種情況只與延續(xù)性動 詞連用，不可與borrow，lend，die，arrive，begin等非延續(xù)性動詞連用。
My uncle has lived in Beijing since he was born.我的叔叔自從出生就住在北京。
電影已經(jīng)開始10分鐘了。
錯誤：The film has started for 10 minutes.
正確：The film has been on for 10 minutes.
（3）have been to與have gone to的區(qū)別： have been to表示某人曾經(jīng)去過某地，現(xiàn) 在已經(jīng)回來了；have gone to表示某人已經(jīng)去了某地，現(xiàn)在還沒有回來。
My teacher has been to America.我的老師去過美國。
My teacher has gone to America.我的老師去美國了。
（4）現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：現(xiàn)在完成時強調(diào)過去動作對現(xiàn)在產(chǎn) 生的影響或結(jié)果，與現(xiàn)在有關(guān)系，不能與明確的過去時間狀語連用；而一般 過去時強調(diào)過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作，與現(xiàn)在沒有關(guān)系，常與明確的過去 時間狀語連用。
He has written a letter.他已經(jīng)寫了一封信。
He wrote a letter yesterday.他昨天寫了一封信。
例題精講
例1　Over the past 40 years，humans 　　　　great efforts to visit the moon to get information.
A. make B. made
C. have made D. would make
【答案】 C
【解析】 句意：在過去的四十年里，人類為探月獲取信息已經(jīng)做出很大努力。 表示從過去一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，要用現(xiàn)在完成時。故選C。
例2　The door has 　　　　for an hour.
A. open B. been open
C. been opened D. opened
【答案】 B
【解析】 句意：這扇門已經(jīng)開了一個小時。open是非連續(xù)性動詞，不可與一段 時間連用，只能改為形容詞性，用be open表示狀態(tài)。故選B。
例3　The traditions of celebrating the Spring Festival 　　　　more and more popular all over the world so far.
A. have become B. has become
C. become D. is becoming
【答案】 A
【解析】 句意：到目前為止，慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)已經(jīng)在全世界變得越來越受歡 迎。根據(jù)時間狀語so far 可知，句子時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時。句子主語The traditions 是復(fù)數(shù)形式，故空處填have become。故選A。
例4　The Huawei Company 　　　　a major breakthrough（突破） since it was suppressed（壓制） by the USA.
A. have made B. has made
C. made D. is making
【答案】 B
【解析】 句意：被美國壓制以來，華為公司已經(jīng)取得一項重大突破。分析可 知，since引導(dǎo)的時間狀語從句，主句時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時。主語The Huawei Company是單數(shù)形式，故空處填has made。故選B。
例5　You 　　　　me waiting for two hours.I 　　　　for you since five.
A. kept；waited B. have kept；waited
C. kept；have waited D. have kept；have waited
【答案】 D
【解析】 句意：你一直讓我等了兩小時。自從五點我就在等你。根據(jù)語境可 知，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時。keep sb.doing sth.使某人一直做某事；wait for等 候。故選D。
A. is taking B. was taken
C. took D. have taken
【解析】句意：在過去的十年里，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。根據(jù)時間狀語 in the past ten years可知，句子時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故選D。
A. come B. had come C. have come D. came
【解析】句意：這是我第一次來中國。This is the first/second/third/...time （that） sb.has/have done sth.意為“這是某人第一次/第二次/第三次/……做某 事”，從句時態(tài)要用現(xiàn)在完成時。主語是I，助動詞應(yīng)用have。故選C。
D
C
A. is making B. was made
C. have made D. had made
【解析】句意：最近，人工智能的進步使英語學(xué)習(xí)變得更容易且更有趣。根據(jù) Recently和句意可知，此處表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響，句子時態(tài)應(yīng) 用現(xiàn)在完成時。主語advances是復(fù)數(shù)，助動詞應(yīng)用have。故選C。
C
A. has gone to B. has been to
C. has been in D. has been at
【解析】句意：我的弟弟上大學(xué)已經(jīng)三年多了。根據(jù)for over three years可知， 句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時。at college 在大學(xué)讀書；in college在大學(xué)期間。故選D。
A. was making B. made
C. had made D. has made
【解析】句意：在過去的幾年里，中國已經(jīng)在環(huán)境保護方面取得了很大的成就。 根據(jù)時間狀語in the last few years可知，句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時。故選D。
D
D
A. Having been asked B. To ask
C. Having asked D. To be asked
【解析】句意：由于那天晚上被要求加班，我錯過了一部精彩的電影。主語 “我”和動詞ask之間是被動關(guān)系，要用過去分詞；“被要求加班”這一動 作發(fā)生在動作missed之前，所以用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)having been asked。故選A。
A
A. is passing B. passes
C. has passed D. have passed
【解析】句意：托尼是班上5個通過考試的學(xué)生之一。他真幸運啊！由題意可 知，通過考試這件事發(fā)生在談?wù)撨@件事之前，所以設(shè)空處應(yīng)用現(xiàn)在完成時。通過 考試是主動形式，并且定語從句中的who指代的是five students，所以是have passed。故選D。
D
A. leaving B. left C. will leave D. leave
【解析】句意：我們做了不該做的事，該做的事卻都沒做。句子主干是個并列 句，have done和have left是并列謂語，其中have相同，后一處可省略。故選B。
B
A. A good many of；were planted
B. A good many；were planted
C. A number of；have planted
D. A number of；have been planted
【解析】句意：在過去的幾年里，已經(jīng)種了許多樹。根據(jù)時間狀語in the past few years可知，本句時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時，故排除A、B兩項；又因為樹與種植 之間是被動關(guān)系，故應(yīng)用被動語態(tài)，排除C項。故選D。
D
A. managed B. manages
C. had managed D. has managed
【解析】句意：在過去的12個月里，該公司取得了10％的提升。表示過去的動作 或狀態(tài)對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果，句子時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故選D。
D
（七）過去完成時
1. 過去完成時的概念。
過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作，或者從過去 某一時刻開始一直延續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)。
2. 過去完成時的基本結(jié)構(gòu)。
助動詞had＋過去分詞；否定結(jié)構(gòu)為hadn’t＋過去分詞。
3. 過去完成時的用法。
（1）表示在過去某一時刻或動作以前發(fā)生或完成的動作，即過去的過去。過去 完成時的時間狀語常為by，before，when等引導(dǎo)的介詞短語或時間狀語從句。
When I got to the railway station，the train had already left.當(dāng)我到達火車站的時 候，火車已經(jīng)開走了。
He had published 10 books by then.到那時為止，他已經(jīng)出版了10本書。
（2）表示動作從過去某一時刻開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)。 在這種情況下，助動詞had只與延續(xù)性動詞連用，不可與非延續(xù)性動詞連用。
到上個月末為止，我已經(jīng)擁有這部車10年了。
錯誤：By the end of last month，I had bought this car for 10 years.
正確：By the end of last month，I had had this car for 10 years.
（3）常用于主句是一般過去時的賓語從句或定語從句中。
He said he had already known the news.他說他已經(jīng)知道這個消息了。
I found the book that I had lost.我找到了我丟失的那本書。
（4）用于表示過去未曾實現(xiàn)的想法、希望、打算或意圖等，常與動詞think， want，hope，plan，intend，mean，expect等連用。
They had wanted to help，but they didn’t arrive there in time.他們本來打算去幫忙， 但是沒有及時趕到那里。
I had expected him to confess that he wrote books just for money.我本來以為他會承 認(rèn)他寫書只是為了錢。
（5）用于與過去情況相反的虛擬語氣中。虛擬語氣表示假想，不表示客觀存在 的事實，一般用謂語動詞的特殊形式來表示。表示與過去相反的情況，常用過去 完成時。
I wish I had left there last night.我希望我昨晚離開了那兒。（事實上沒有離開）
If I had known the news at that time，I would have canceled the plan.如果我當(dāng)時知 道這個消息，我就會取消計劃。（事實上不知道消息）
例題精講
例1　The film 　　　　for ten minutes when I got there yesterday.
A. has begun B. had begun
C. has been on D. had been on
【答案】 D
【解析】 句意：當(dāng)我昨天到那兒的時候電影已經(jīng)放了10分鐘了。分析可知， “到那兒”的動作發(fā)生在過去，“電影開始”這個動作發(fā)生在過去的過去，故主 句時態(tài)應(yīng)用過去完成時。begin是非延續(xù)性動詞，不能和一段時間連用，應(yīng)該用 延續(xù)性動詞短語be on。故選D。
例2　I 　　　　my homework before I watched TV last night.
A. had finished B. finished
C. have finished D. had been finished
【答案】 A
【解析】 句意：昨天晚上我在看電視之前就已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)。根據(jù)句 意可知，“完成家庭作業(yè)”這個動作發(fā)生在“昨天晚上看電視”這個動作之前， 即過去的過去，故主句時態(tài)應(yīng)用過去完成時。故選A。
例3　I arrived late；I 　　　　the road to be so icy.
A. wouldn’t expect B. haven’t expected
C. hadn’t expected D. wasn’t expecting
【答案】 C
【解析】 句意：我遲到了，我沒預(yù)料到道路會如此多冰。后一個分句的謂語動 詞的動作發(fā)生在前一個分句的謂語動詞之前，前一個分句用一般過去時，則后一 個分句應(yīng)用過去完成時。故選C。
例4　He 　　　　more than 5，000 English words when he entered the university at the age of 15.
A. has learned B. would have learned
C. learned D. had learned
【答案】 D
【解析】 句意：當(dāng)他15歲上大學(xué)的時候，他已經(jīng)學(xué)會了5 000多個英語單詞。 “他學(xué)會了5 000多個單詞”是上大學(xué)之前的事，從句時態(tài)用的是一般過去時， 所以主句時態(tài)應(yīng)該用過去完成時。故選D。
例5　By the end of last year，the school football team 　　　　four medals.
A. would win B. has won
C. was winning D. had won
【答案】 D
【解析】 句意：到去年年底為止，這支學(xué)校足球隊已經(jīng)贏得了4枚獎牌。根據(jù)by the end of last year可知，設(shè)空處要用過去完成時。故選D。
A. have learned B. had learned
C. will learn D. learned
【解析】句意：到上個月末為止，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2 000個新英語單詞。根據(jù)時 間狀語by the end of last month可知，句子時態(tài)應(yīng)用過去完成時。故選B。
B
A. has kept B. kept C. had kept D. keeps
【解析】句意：這名同學(xué)保留這本書三個星期后才把它還給圖書館。分析可知， 從句動作發(fā)生在過去，主句動作發(fā)生在從句動作之前，即過去的過去，故主句時 態(tài)應(yīng)用過去完成時。故選C。
C
A. have just finished B. had just finished
C. just finishes D. just finished
【解析】句意：當(dāng)她的老師進來時，她剛剛完成她的家庭作業(yè)。分析可知，從句 動作發(fā)生在過去，主句動作發(fā)生在從句動作之前，即過去的過去，故主句時態(tài)應(yīng) 用過去完成時。故選B。
B
A. has worked B. works
C. had worked D. will work
【解析】句意：在他參軍之前，他已經(jīng)在工廠工作了3年。根據(jù)句意可知，他先 在工廠工作3年，然后去參軍，即工作發(fā)生在參軍之前，即過去的過去，用過去 完成時。故選C。
A. have been B. have C. had been D. will
【解析】句意：到2012年底，很多建筑已經(jīng)在我們城市被建成。根據(jù)題干可知， 2012年底屬于過去的時間，在這之前就建好，是發(fā)生在過去的過去，故設(shè)空處用 過去完成時。故選C。
C
C
A. got to；has begun B. hurried to；had been on
C. reached；had begun D. arrived at；has been on
【解析】句意：當(dāng)我趕到電影院的時候，電影已經(jīng)開始十分鐘了。根據(jù)題干可 知，到達電影院發(fā)生在過去，在此之前的動作應(yīng)用過去完成時。begin是非延續(xù) 性動詞，不能和時間段連用。故選B。
B
A. founded B. has founded
C. has been found D. had been founded
【解析】句意：到2022年8月1日為止，中國人民解放軍已經(jīng)成立95年了。根據(jù)時 間狀語by the first day of August，2022可知，句子時態(tài)為過去完成時，其基本結(jié) 構(gòu)為“had＋過去分詞”，中國人民解放軍與成立之間是被動關(guān)系，設(shè)空處應(yīng)該 用過去完成時的被動語態(tài)。故選D。
D
A. had left B. had forgotten
C. have left D. have forgotten
【解析】句意：我到達學(xué)校時，意識到我把我的書包忘在家里了。根據(jù)句意可 知，將書包忘在家里的動作發(fā)生到達學(xué)校之前，也就是過去的過去，故設(shè)空處用 過去完成時，即“had＋過去分詞”，表示忘了帶某物用leave，其過去分詞為 left。故選A。
A
A. collect B. collected
C. had collected D. have collected
【解析】 句意：到上個月末為止，我已經(jīng)收集了這個著名歌手的全部唱片。根 據(jù)時間狀語by the end of the last month可知，句子時態(tài)為過去完成時，表示動作 從過去開始一直持續(xù)到過去的某個時間，故設(shè)空處應(yīng)用“had＋過去分詞”。故 選C。
C
A. has had B. hasn’t have
C. have had D. hadn’t had
【解析】句意：我的姐姐告訴我她沒有吃午餐，因此她很餓。根據(jù)句意和題干可 知，她沒有吃午餐這個動作發(fā)生在她感到饑餓之前，表示過去的過去，句子時態(tài) 用過去完成時。故選D。
D
（八）過去將來時
1. 過去將來時的概念。
過去將來時表示從過去某個時間看將來會發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去將來時 常用于賓語從句中。
She didn’t tell me where she would go.她沒有告訴我她要去哪兒。
Betty said she would visit the Great Wall the next Saturday.貝蒂說下周六她要去游覽 長城。
2. 過去將來時的結(jié)構(gòu)及用法。
（1）“would＋動詞原形”常表示主觀意愿的將來。
He said he would come to see me.他說他要來看我。
He told me he would go to Beijing.他告訴我他將去北京。
（2）“was/were＋going to＋動詞原形”常表示按計劃或安排即將發(fā)生的事。
She said she was going to set off at once.她說她將立即出發(fā)。
I was told that he was going to return home.有人告訴我他將回家。
【注意】此結(jié)構(gòu)還可表示根據(jù)某種跡象來看，很可能或即將發(fā)生的事情。
It seemed as if it was going to rain.看來好像要下雨。
（3）come，go，leave，arrive，start等非延續(xù)性動詞可用過去進行時表示過去將 來的含義。
He said the train was leaving at six the next morning.他說火車將于第二天早晨六點 離開。
She told me she was coming to see me.她告訴我她要來看我。
（4）條件狀語從句和時間狀語從句中必須用一般過去時代替過去將來時。
The teacher said that it would be very difficult for me to make progress if I didn’t work hard.老師說如果我不努力學(xué)習(xí)，我將很難取得進步。
例題精講
例1　He said he 　　　　to visit his grandparents the next day.
A. would go B. went C. goes D. will go
【答案】 A
【解析】 句意：他說他第二天會去看望他的爺爺奶奶。此句描述的是他“過 去”說的“將來”要做的事，即他過去說第二天他要去看望爺爺奶奶，從句時態(tài) 應(yīng)用過去將來時，其基本結(jié)構(gòu)是“would＋動詞原形”。故選A。
例2　The teacher told us that the school trip 　　　　in two weeks.
A. will start B. started
C. starts D. would start
【答案】 D
【解析】 句意：老師告訴我們學(xué)校旅行將在兩個星期之后。老師說的是未來兩 周內(nèi)將要發(fā)生的事，但這個“未來”是從過去的時間點來看的，因此從句時態(tài)應(yīng) 用過去將來時，其基本結(jié)構(gòu)是“would＋動詞原形”。故選D。
例3　She didn’t know if her husband 　　　　back that night.
A. came B. would come
C. comes D. has come
【答案】 B
【解析】 句意：她不知道那天晚上她丈夫是否回來。句子中的didn’t know表明 “不知道”這一動作發(fā)生在過去，而她丈夫是否回來則是在過去不確定是否會發(fā) 生的事件，故從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故選B。
例4　They planned that they 　　　　to the beach for a picnic the next Sunday.
A. go B. would go C. are going D. went
【答案】 B
【解析】 句意：他們計劃下個星期天去海灘野餐。planned表明這是一個過去的 計劃，而計劃的內(nèi)容是關(guān)于未來要做的事情，因此從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故 選B。
例5　I didn’t think he 　　　　able to finish the work by himself.
A. was B. will be C. would be D. has been
【答案】 C
【解析】 句意：我認(rèn)為他不能獨自完成這項工作。didn’t think表明“認(rèn)為”這 一動作發(fā)生在過去，而他是否能獨自完成工作則是從過去的時間點來看的未來情 況，故從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故選C。
A. returned B. would return
C. returns D. return
【解析】句意：我妹妹承諾第二天還我錢。主句謂語動詞promised表示過去的承 諾，承諾的內(nèi)容是未來的行動，所以從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故選B。
B
A. leaves B. left C. would leave D. has left
【解析】句意：我沒有料到我們的語文老師這么快就會離開我們。主句謂語動詞 expected表示過去的預(yù)計，而預(yù)計的內(nèi)容是未來發(fā)生的情況，所以從句時態(tài)應(yīng)用 過去將來時。故選C。
C
A. bought B. buys
C. would buy D. has bought
【解析】句意：我承諾給我女兒買一輛新自行車作為一份生日禮物。主句謂語動 詞promised表明這個動作發(fā)生在過去，而買一輛新自行車作為一份生日禮物則是 從過去的時間點來看的未來計劃，因此從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故選C。
C
A. should B. would
C. have to D. would have to
【解析】句意：醫(yī)生告訴我以后我每天都必須吃這種藥。主句謂語動詞told是過 去式，因此賓語從句的謂語動詞要用過去的某種時態(tài)。空處強調(diào)醫(yī)生是在過去告 訴“我”未來每天都必須做的事情，因此從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。而have to的 過去將來時形式是would have to。故選D。
D
A. would B. is going to C. has been D. was
【解析】句意：她向她父母承諾她會努力學(xué)習(xí)來提高她的英語。主句謂語動詞 promised表明這是一個過去的承諾，而努力提高她的英語則是承諾的未來行為， 因此從句時態(tài)用過去將來時。故選A。
A
A. will B. going to C. would D. has to
【解析】句意：醫(yī)生說這個報告將于下個周末完成。主句謂語動詞said表明醫(yī)生 是在過去說的，而報告在下個周末前完成則是從過去的時間點來看的未來要求， 因此從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故選C。
A. called B. would call C. calls D. has called
【解析】句意：這個媽媽不知道她的女兒第二天是否打電話給她。主句謂語動詞 didn’t know表示過去不知道，而她女兒是否會在第二天打電話給她則是從過去 的時間點來看的未來情況，所以從句時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故選B。
C
B
A. went B. would go C. go D. are going
【解析】句意：這個村子里的孩子都期盼著下周他們?nèi)ゲ┪镳^。分析可知，主句 謂語動詞expected表明這個動作發(fā)生在過去，去博物館的動作還未發(fā)生，表示從 過去的時間點看將來要發(fā)生的動作，從句時態(tài)用過去將來時。故選B。
B
A. would B. will C. had to D. could
【解析】句意：我姐姐說如果我通過期末考試，她就給我買一臺新電腦。主句謂 語動詞said表明這個動作發(fā)生在過去，從句中又含if引導(dǎo)的條件狀語從句，空處 位于if引導(dǎo)的條件狀語從句的主句，其時態(tài)應(yīng)用過去將來時。故選A。
A
A. was going to B. will C. had D. is
【解析】句意：我認(rèn)為那天不會下雨，所以我沒帶雨傘。主句謂語動詞didn’t think是一般過去時，而認(rèn)為那天不會下雨則是從過去的時間點來看的未來判 斷，因此從句時態(tài)用過去將來時。此處用“was/were＋going to＋動詞原形”結(jié) 構(gòu)表示根據(jù)某種跡象判斷很可能或即將發(fā)生某事。故選A。
A
考點二　　語態(tài)
　　語態(tài)是動詞的一種形式，用來說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。英語中的語 態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種，主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，而被動語態(tài) 則表示主語是動作的承受者。
（一）被動語態(tài)的構(gòu)成
　　被動語態(tài)由“be動詞＋過去分詞”構(gòu)成，be動詞可表示各種人稱和時態(tài)的變 化。被動語態(tài)的否定句由第一個助動詞后面加not構(gòu)成，被動語態(tài)的疑問句由第 一個助動詞移到主語前面構(gòu)成。幾種常見時態(tài)以及含情態(tài)動詞的謂語和非謂語動 詞的主動語態(tài)與被動語態(tài)結(jié)構(gòu)如下表所示：
謂
語
動
詞 主動語態(tài) 被動語態(tài)
一般現(xiàn)在時 be/do/does am/is/are＋done
一般過去時 ①was/were　②did was/were＋done
一般將來時 will/shall do will/shall be done
現(xiàn)在進行時 am/is/are＋doing am/is/are＋being＋ done
過去進行時 was/were＋doing was/were＋being＋ done
謂
語
動
詞 主動語態(tài) 被動語態(tài)
現(xiàn)在完成時 have/has＋done have/has＋been＋done
過去完成時 had＋done had＋been＋done
過去將來時 would＋do would be done
含情態(tài)動詞 情態(tài)動詞＋do 情態(tài)動詞＋be＋done
非謂 語動詞 動詞不定式 to do to be done
動名詞 doing being done
（二）被動語態(tài)的用法
1. 主動語態(tài)與被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換。
（1）主動語態(tài)：主語（動作的執(zhí)行者）＋謂語動詞＋賓語（動作的承受者）。
被動語態(tài)：主語（動作的承受者）＋be＋過去分詞＋by＋動作的執(zhí)行者。
Many people speak English.→English is spoken by many people.許多人講英語。
（2）含有雙賓語的主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。
主動語態(tài)：主語（動作的執(zhí)行者）＋謂語動詞＋間接賓語（人）＋直接賓語（物）。
被動語態(tài)：①人（間接賓語）＋be＋過去分詞＋物＋by＋動作的執(zhí)行者；②物 （直接賓語）＋be＋過去分詞＋to/for＋人＋by＋動作的執(zhí)行者。
She gave me a pen.→I was given a pen by her.→A pen was given to me by her.她給 了我一支鋼筆。
He bought her a bike.→She was bought a bike by him.→A bike was bought for her by him.他給她買了一輛自行車。
（3）有些不帶to的不定式作賓語補足語的句子，在被動語態(tài)中要加上to。
主動語態(tài)：主語（動作的執(zhí)行者）＋謂語動詞＋賓語（動作的承受者）＋賓補 （do sth.）。
被動語態(tài)：主語（動作的承受者）＋be＋過去分詞＋to do sth.＋by＋動作 的執(zhí)行者。
He made me follow his advice.→I was made to follow his advice by him.他讓我采納 他的建議。
Tom hears his sister sing next door.→Tom’s sister is heard to sing next door by him.湯 姆聽到他姐姐在隔壁唱歌。
（4）當(dāng)動作的執(zhí)行者不宜指出，不知道是誰或者沒有必要明確指出時，不加by 結(jié)構(gòu)。
People are required to obey the traffic rules.人們被要求遵守交通規(guī)則。
His wallet was stolen last night.昨晚他的錢包被偷了。
2. 幾種常見時態(tài)、情態(tài)動詞以及非謂語動詞的被動語態(tài)的具體運用。
（1）一般現(xiàn)在時：The classroom is cleaned every day.教室每天被打掃。
（2）一般過去時：The building was built 10 years ago.這棟建筑是十年前 修建的。
（3）一般將來時：The sports meeting will be held tomorrow.明天將舉行運動會。
（4）現(xiàn)在進行時：The homework is being done by me now.我現(xiàn)在正在做 家庭作業(yè)。
（5）過去進行時：The clothes were being washed by the students at this time yesterday.在昨天的這個時候，同學(xué)們正在洗衣服。
（6）現(xiàn)在完成時：The task has already been finished.這個任務(wù)已經(jīng)被完成了。
（7）過去完成時：When I got home，I found that my house had been broken into. 當(dāng)我到家時，我發(fā)現(xiàn)有人闖入了我家。
（8）情態(tài)動詞：Our faces should be washed every morning.每天早上我們都應(yīng)該 洗臉。
（9）不定式：This TV set needs to be repaired.這臺電視機需要被修理。
（10）動名詞：Everyone minds being laughed at.每一個人都介意被嘲笑。
（三）被動語態(tài)的一些特殊用法
1. get＋過去分詞。有時這個結(jié)構(gòu)也可表達被動意義，如get hurt受傷，get dressed 穿衣，get paid得到報酬，get lost迷路，get changed換衣。
I went to work and got paid in the holiday.在假期里我去打工并得到了報酬。
My uncle got stuck in the traffic yesterday.我叔叔昨天遇上堵車了。
2. 常見的It的被動結(jié)構(gòu)。
（1）It is said that...據(jù)說……
It’s said that he has passed the exam.據(jù)說他通過了考試。
（2）It is thought that...人們認(rèn)為……
It’s thought that failure is the mother of success.人們認(rèn)為失敗是成功之母。
（3）It is believed that...人們相信……
It is generally believed that vegetables and fruit are good for health.人們普遍相信蔬 菜和水果對健康有好處。
（4）It is reported that...據(jù)報道……
It’s reported that waves are big today.據(jù)報道，今天浪很大。
（5）It is considered that...人們認(rèn)為……
It’s considered that this kind of food is delicious.人們認(rèn)為這種食物很美味。
（6）It is known that...大家都知道……
It’s known that he is innocent.大家都知道他是清白的。
（7）It is supposed that...據(jù)推測……
It’s supposed that this company will invest in our town next month.據(jù)推測，這家公司 下個月將在我們鎮(zhèn)投資。
（8）It is proved that...事實證明……
It was proved that everything he did was right.事實證明他所做的一切都是對的。
（9）It is expected that...預(yù)計……
It is expected that it will rain tomorrow.預(yù)計明天會下雨。
3. 有些靜態(tài)動詞或不及物動詞沒有被動形式，如have，cost，own，happen， appear，remain，rise，fit，marry，become等。
My money has run out.我的錢已經(jīng)用光了。
The question came up at the meeting.這個問題在會上被提出了。
4. 用主動形式表示被動意義的幾種情況。
（1）謂語動詞的主動形式表被動意義。
①表示感官類的連系動詞，如look，feel，smell，taste，sound。
The soup tastes delicious.湯嘗起來美味。
This song sounds beautiful.這首歌聽起來很美妙。
②有些表示主語內(nèi)在性質(zhì)或性能的不及物動詞常與一些副詞連用，用一般現(xiàn)在時 的主動形式表示被動意義，其主語一般為事物。常用的這類不及物動詞有sell， read，write，wash，wear，last等。
The pen writes smoothly 這支鋼筆寫起來很流暢。
This kind of food sells well.這種食物很暢銷。
③won’t或wouldn’t表示“不愿”時，后面的動詞常用主動形式表示被動意義。
The door won’t open.這扇門就是打不開。
This box wouldn’t move.這個盒子就是移不走。
（2）非謂語動詞的主動形式表示被動意義。
① 在“主語＋be＋adj.＋to do”這個句型中，不定式動作與主語之間存在動賓關(guān) 系，則用主動形式表示被動意義。如：
This question is hard to answer.這個問題很難回答。
English is easy to learn.英語很容易學(xué)。
②在 there be句型中，修飾主語的不定式用主動形式和被動形式皆可，在口語中 多用主動形式。當(dāng)不定式有自己的邏輯主語時，要用主動式，不用被動式。
There are many things to do/to be done.有許多事情要做。
There are always new problems for scientists to work on.總有些新問題要科 學(xué)家去研究。
③表語為描述主語的人或物所具有的特性的形容詞時，如good，strong，heavy， clear，rough，valuable，smooth，sleepy，attractive，beautiful，thin，bright等， 其后不定式與句子主語為被動關(guān)系時，該不定式要用主動形式，不用被動形式。
The air is thin to breathe.空氣稀薄，呼吸困難。
Waves are beautiful to look at but they can destroy ships at sea.海浪看著漂亮，但能 摧毀海上的船只。
④不定式與該句主語是主動關(guān)系時。
I have many difficulties to overcome.我有許多困難要克服。
I want a book to read.我想要一本書來讀。
⑤動詞need，want，require表示“需要”時，后接動名詞或不定式的被動形式表 示被動意義。
Your room needs cleaning/to be cleaned.你的房間需要打掃一下。
My house requires repairing/to be repaired.我的房子需要修理一下。
⑥在be worth doing短語中，動作與主語之間存在動賓關(guān)系，用主動形式表示被動 意義。
This book is well worth reading.這本書很值得一讀。
（四）被動語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別
1. 被動語態(tài)強調(diào)動作，而系表結(jié)構(gòu)強調(diào)主語的特征或狀態(tài)。
The glass was broken by me.這個玻璃杯被我摔碎了。
The glass is broken.玻璃杯破了。
2. 被動語態(tài)中的過去分詞是動詞性質(zhì)，而系表結(jié)構(gòu)中的過去分詞是形容詞性質(zhì)。
The land is covered with snow.大地被雪覆蓋著。
She is worried about me.她擔(dān)心我。
例題精講
例1　（2025年安徽省職教高考真題）The sports meetings 　　　　successfully last month.
A. are held B. held C. was held D. were held
【答案】 D
【解析】 句意：運動會在上個月成功舉行了。根據(jù)時間狀語last month可知，句 子時態(tài)為一般過去時；且運動會是被舉行，故要用一般過去時的被動語態(tài)，其基 本結(jié)構(gòu)為was/were done。句子主語是The sports meetings，be動詞應(yīng)用were。故 選D。
例2　（2024年安徽省職教高考真題）If more trees and flowers 　　　　in our city，it will be more beautiful.
A. planted B. are planted
C. will be planted D. have planted
【答案】 B
【解析】 句意：如果更多樹木和花兒被種在我們的城市，它將會更美麗。分析 可知，trees and flowers 和plant 之間是被動關(guān)系，所以要用被動語態(tài)；在if引導(dǎo) 的條件狀語從句中，主句時態(tài)為一般將來時，從句時態(tài)要用一般現(xiàn)在時表示將 來。故選B。
例3　（2023年安徽省職教高考真題）Nowadays，environmental protection
　　　　as one of the most important tasks for us.
A. takes B. took C. is taken D. was taken
【答案】 C
【解析】 句意：如今，環(huán)境保護被視為我們最重要的任務(wù)之一。由nowadays可 知，句子時態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時；根據(jù)句意可知，表示環(huán)境保護被視為最重要的任 務(wù)之一，故應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故選C。
例4　（2021年安徽省職教高考真題）Paper 　　　　by the Chinese about 2，000 years ago.
A. invent B. invented
C. was invented D. will be invented
【答案】 C
【解析】 句意：紙是在大約兩千年前被中國人發(fā)明的。根據(jù)句意及題干可知， 空處應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)。故選C。
例5　（2025屆安徽省中職“江淮十校”第一次聯(lián)考）—It’s said that humans may not 　　　　in the future work.
—I don’t think so.It is humans that design and control robots.
A. needed B. need
C. be needed D. are needed
【答案】 C
【解析】 句意：——據(jù)說未來的工作不需要人類。——我不這樣認(rèn)為。是人類 設(shè)計和控制機器人。從句主語humans和動詞need之間是被動關(guān)系，故用被動語 態(tài)。空前有情態(tài)動詞may，因此應(yīng)用情態(tài)動詞的被動語態(tài)，其基本結(jié)構(gòu)是“情態(tài) 動詞＋be＋done”。故選C。
A. has admitted B. is admitted
C. was admitted D. had admitted
【解析】句意：今年他被錄取為他們學(xué)校足球隊的一員。主語he與謂語動詞 admit之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)；且句子描述的是過去發(fā)生的事情，時態(tài) 應(yīng)用一般過去時。故選C。
C
A. is being decorated B. was being decorated
C. has been decorated D. was decorated
【解析】句意：當(dāng)你上次游覽合肥的時候，我的房子正在被裝修，所以我沒有邀 請你到我家來。根據(jù)句意可知，游覽合肥的動作發(fā)生在過去，那時“我”的房子 正在被裝修，主句時態(tài)應(yīng)用過去進行時。My house與decorate之間為被動關(guān)系， 所以此處應(yīng)用過去進行時的被動語態(tài)。故選B。
B
A. had been written B. has been written
C. was being written D. is being written
【解析】句意：她自己的故事已經(jīng)被寫在了這本書里，這本書下周有望出版。根 據(jù)時間狀語next week可知，下周有望出版，說明這本書已經(jīng)寫完了，所以主句 時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時表示過去的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響；又因為主語story與謂 語動詞write之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)。故選B。
B
A. has sent B. has been sent
C. had been sent D. had sent
【解析】句意：當(dāng)李明匆忙趕回家時，他發(fā)現(xiàn)他的媽媽已經(jīng)被送往醫(yī)院。根 據(jù)句意可知，“他發(fā)現(xiàn)”這個動作發(fā)生在過去，而“他媽媽被送往醫(yī)院”的 這個動作發(fā)生在“他發(fā)現(xiàn)”這個動作之前，即過去的過去，所以句子時態(tài)應(yīng) 用過去完成時。句子主語his mother和謂語動詞send之間是被動關(guān)系，應(yīng)用 被動語態(tài)。故選C。
C
A. has been done B. will have been done
C. will be done D. had been done
【解析】句意：據(jù)報道，直到一些徹底的調(diào)查研究被做出以后，中國才會買進歐 盟債務(wù)。在not...until引導(dǎo)的時間狀語從句中，主句用一般將來時，從句表示已 經(jīng)做過研究之后，所以用現(xiàn)在完成時表示，研究與做之間是被動關(guān)系，因此用現(xiàn) 在完成時的被動語態(tài)。故選A。
A
A. design B. had designed
C. were designed D. have been designed
【解析】句意：在古代，中國的風(fēng)箏被設(shè)計成鳥的形狀。根據(jù)時間狀語in ancient times可知，句子用一般過去時，且主語與design之間是被動關(guān)系，故用 一般過去時的被動語態(tài)。故選C。
C
A. could stuck B. should stuck
C. must have stuck D. might have been stuck
【解析】句意：——我想知道為什么羅伯特還不來面試。如果他錯過了很可 惜。——我不確定，但是他可能被困于交通堵塞。此處表示對過去已經(jīng)發(fā)生的事 情的推測，應(yīng)該用情態(tài)動詞的完成式，根據(jù)句意可知，主語he和謂語動詞之間是 被動關(guān)系。故選D。
D
A. had made B. have made
C. were made D. have been made
【解析】句意：在過去的幾十年里，人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出了各種努力。根據(jù)時間 狀語in the past decades可知，句子用現(xiàn)在完成時，efforts是句子主語，與謂語動 詞make之間是被動關(guān)系，所以此處用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故選D。
D
A. was served B. will serve
C. is served D. served
【解析】句意：通常北京烤鴨要配上特制的薄餅、青蔥和甜醬。根據(jù)題干和句意 可知，句子說的是一般情況，要用一般現(xiàn)在時；句子主語Beijing Roast Duck是 單數(shù)，且和謂語動詞serve之間是被動關(guān)系，所以設(shè)空處要用一般現(xiàn)在時的被動 語態(tài)。故選C。
C
A. will get B. get C. got D. have got
【解析】句意：我們學(xué)校的校長希望我們在畢業(yè)的時候比入學(xué)的時候更有雄心壯 志。根據(jù)題干可知，從句的主語we和動詞admit之間是被動關(guān)系，入學(xué)發(fā)生在過 去，此處用一般過去時的被動語態(tài)；got在此相當(dāng)于were。故選C。
C
備考方法
1. 抓時間狀語，它決定主要時態(tài)，再牢記各個時態(tài)的結(jié)構(gòu)，進行正確表達。
2. 考慮上下文情境，決定主要時態(tài)，同時要考慮主語與謂語動詞之間的關(guān)系。
3. 無論是動詞還是非謂語動詞，都要關(guān)注動詞與主語之間的關(guān)系，如果是被動 關(guān)系，要用相應(yīng)結(jié)構(gòu)的被動語態(tài)。
4. 抓關(guān)鍵句型或搭配，要注意某些時態(tài)和語態(tài)的特殊表達。
A. singing B. are sing C. is singing D. sing
【解析】句意：現(xiàn)在誰在那兒唱歌？根據(jù)句意及now可知，應(yīng)用現(xiàn)在進行 時，其結(jié)構(gòu)為“be（am/is/are）＋doing”。本題是who作主語，be動詞要 用is。故選C。
C
A. to respect B. to be respected
C. respecting D. being respected
【解析】句意：她是一個普通的婦女，但是她真的值得被尊重。be worth doing sth.意為“值得做某事”，在這個短語中，常用主動形式表示被動意 義。故選C。
C
A. switch B. be switching
C. be switched D. to be switched
【解析】句意：請確保夜間所有的燈都被關(guān)掉。switch off意為“關(guān)上，關(guān) 掉”。lights與switch off之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)；本句中含有情態(tài)動 詞，故此處應(yīng)用情態(tài)動詞的被動語態(tài)，其基本結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動詞＋be＋done”。 故選C。
C
A. is；thinking；was B. was；thinking；is
C. did；think；is D. was；thinking；was
【解析】句意：雷鋒在軍隊的時候，總是替他人著想。由語境可知，雷鋒在部隊 是陳述過去的事實，用一般過去時；was/were doing表示過去某一時刻或某一時 間段正在發(fā)生的動作，和always連用時帶有一定感彩。故選D。
D
A. have been translated B. has been translated
C. had been translated D. had translated
【解析】句意：到目前為止，《媽媽的銀行賬戶》已經(jīng)被翻譯成幾種語言。根據(jù) 時間狀語So far可知，句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時；且主語和謂語動詞之間是被動關(guān) 系，故此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，其基本結(jié)構(gòu)是have/has been done。主 語為單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填has been translated。故選B。
B
A. met B. have met C. had met D. will meet
【解析】句意：——誰去車站接洛里？——我去。我已經(jīng)見過她幾次了。根據(jù) several times可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時，表示一個動作發(fā)生在過去且已經(jīng)完 成，強調(diào)對現(xiàn)在有影響。故選B。
B
A. will build B. will be built
C. is being built D. is built
【解析】句意：一家新的電影院正在這兒（被）建造。他們希望下個月完工。根 據(jù)時間狀語now和句意可知，電影院現(xiàn)在正在被建造，故此處應(yīng)用現(xiàn)在進行時的 被動語態(tài)。故選C。
C
A. had been repaired B. is being repaired
C. was being repaired D. was repaired
【解析】句意：放學(xué)后我們?nèi)ラ営[室看書，卻被告知閱覽室正在維修。根據(jù)句意 以及句中的went to可知，當(dāng)我們?nèi)ラ営[室的時候，閱覽室正在被維修，句子時 態(tài)應(yīng)用過去進行時；且it與repair之間是被動關(guān)系，故應(yīng)用過去進行時的被動語 態(tài)。故選C。
C
A. saw entering B. was seen to enter
C. sees entering D. is seen to enter
【解析】句意：剛剛她被別人看到進了會議室。根據(jù)時間狀語just now可知，句 子時態(tài)是一般過去時；且主語和謂語動詞之間是被動關(guān)系，應(yīng)用一般過去時的被 動語態(tài)。故選B。
B
A. will have B. is going to have
C. would be D. is going to be
【解析】句意：下周我們學(xué)校將會舉行一場晚會。根據(jù)next week可知，句子時 態(tài)為一般將來時，there be結(jié)構(gòu)的一般將來時為there is/are going to be或there will be。故選D。
D
A. won’t exchange B. didn’t exchange
C. don’t exchange D. haven’t exchanged
【解析】句意：——你父親對你的新工作持什么態(tài)度？——到目前為止，我還沒 有和他交換過意見。但是，他總是讓我下決心。由句中的時間狀語up to now可 知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故選D。
D
A. had cleaned B. has cleaned
C. is cleaning D. will clean
【解析】句意：我媽媽已經(jīng)把窗戶擦好了，所以房間看起來明亮多了。根據(jù) 題干和句意可知，此處強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在造成的影響，應(yīng)該用現(xiàn)在完成 時。故選B。
B
A. in charge；has been B. in charge；has fallen
C. taking charge；was D. in charge；fell
【解析】句意：負(fù)責(zé)這家工廠的那個人自上周以來一直在生病。in charge of 與 take charge of 同義，均表示“負(fù)責(zé)，掌管”之意；而in the charge of則意為 “在……的掌管下”；由since last week可知，第二個空應(yīng)用現(xiàn)在完成時，而fall 為非延續(xù)性動詞，且主語為第三人稱單數(shù)，助動詞應(yīng)用has。故選A。
A
A. was trapped B. had been trapped
C. has trapped D. has been trapped
【解析】句意：一個被困在印度近一個月的中國游客安全地飛回了中國。根 據(jù)句中的結(jié)構(gòu)可知，who引導(dǎo)的是一個非限制性定語從句，用來修飾句子的 主語A Chinese tourist，主句時態(tài)為一般過去時，從句的動作發(fā)生在主句的 動作之前，即過去的過去，所以從句時態(tài)用過去完成時；且從句主語who （A Chinese tourist）和謂語動詞trap之間為被動關(guān)系，應(yīng)用過去完成時的 被動語態(tài)。故選B。
B
A. lands B. has landed
C. landed D. was landing
【解析】句意：隨著嫦娥3號的成功著陸，中國成了世界上第三個登上月球的國 家。根據(jù)固定句型“It is the first＋其他＋that＋現(xiàn)在完成時”可知，設(shè)空處用現(xiàn) 在完成時。故選B。
B
A. had been B. have been
C. has been D. have made
【解析】句意：約翰和我成為朋友已經(jīng)有八年了。我們第一次相互認(rèn)識是在一個 圣誕聚會上。由for eight years可知，句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時，且謂語動詞應(yīng)為 延續(xù)性動詞。故選B。
B
A. are proving B. will be proved
C. are proved D. have proved
【解析】句意：實驗證明，兒童在很小的時候就可以學(xué)習(xí)游泳，最早兩個月就可 以了。此處表示“到現(xiàn)在為止已經(jīng)得到的證明”，所以句子用現(xiàn)在完成時，且主 語是復(fù)數(shù)，助動詞用have。故選D。
D
A. has failed B. failed C. had failed D. fails
【解析】句意：我爸爸還沒有駕照。他已經(jīng)七次未通過駕駛考試了！根據(jù)題干中 seven times可知，要用現(xiàn)在完成時，即“has/have

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