資源簡介

河南省焦作市2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.請把答案寫在答題卷上，，寫在試題卷上的答案無效。
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有“一項是最符合題意的）
1. 課堂上，兩位同學交流了自己進入初中后的變化。
☆我像春雨過后的樹苗，長高了一厘米，我很興奮。
☆我的自我意識增強，渴望在生活上、學習上獲得獨立。
這對我們健康成長的主要啟示是（ ）
A. 青春期的生理變化讓人思維敏捷
B. 關注心理變化比關注生理變化重要
C. 以積極心態面對青春期身心變化
D. 要塑造自己的外在美，忽視內在美
2. 在一次比賽中，同學們自由分組。分組情況及比賽結果如下。
組員構成 比賽結果
第一組 六位男生 第三名
第二組 六位女生 第二名
第三組 三位女生、三位男生 第一名
第三組獲得第一名的原因最有可能是（ ）
A. 男生的思維能力比女生強很多
B. 女生在耐心細致方面比男生強
C. 青春期男生女生充滿無限希望
D. 男生女生各有優勢，取長補短
3. 青春期，我們要增強自我保護意識，提高識別和預防危險的能力。下列途徑合適的是（ ）
①參觀青春期教育展覽②觀看紅色經典電影
③聽有關青春期知識講座④假期與父母外出旅游
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
4. 下面是一位中學生一天的情緒表現。
☆課堂上，老師提問不會回答，有些失落。
☆下課后，收到好朋友送的生日禮物，很高興。
☆在學校住宿，不能經常回家，雖然能安心學習，但又想念父母。
從這些情緒表現可以看出（ ）
①情緒是人的主觀體驗，是復雜多樣的
②情緒的作用很神奇，可以提高學習的積極性
③情緒受外部環境、生活事件等因素的影響
④人的情緒是不斷變化的，人很難駕馭情緒
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5. 課堂上，同學們一起觀看神舟二十號載人飛船發射成功的視頻，大家非常興奮激動，為航天員精神所感染，紛紛表示，為實現中華民族偉大復興而奮斗。這表明（ ）
①同學們在觀看視頻中產生了美好情感
②情感是一種深刻穩定的內心體驗
③生活中，要學會承受并轉化消極情感
④通過與人交往就能產生積極的情感體驗
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
6. 課堂上，老師提問時，我仔細聽問題，認真思考；我說出答案后，老師說我的回答有新意，同學們為我鼓掌，我感到驕傲。這個故事說明的主要道理是（ ）
A. 自尊的人知廉恥，有羞恥心
B. 自尊是對自我價值的肯定
C. 贏得他人尊重比自我尊重重要
D. 自尊的人能看到自己的優缺點
7. 在一次主題學習時，老師展示了三句名言警句。
☆天生我材必有用，千金散盡還復來。 ☆長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 ☆何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
據此推斷，同學們學習的主題是（ ）
A. 人須有自尊 B. 做自尊的人
C. 人要有自信 D. 做自主的人
8. 從“嫦娥一號”開啟中國深空探測篇章，到“嫦娥三號”攜“玉兔號”月球車首次烙下中國月面印記，從突破月背中繼通信技術架設地月“鵲橋”，到“嫦娥五號”攜月壤凱旋……中國團隊一條龍攻關攻堅，一張藍圖繪到底，一步步實現從“跟跑”“并跑”到部分“領跑”這啟示我們（ ）
①學會自負，遠離自卑②完善自我，超越同伴
③熱愛祖國，挺鷹擔當④做自強不息的中國人
A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 早在春秋以前，中國人已用土圭測日影的方法，測定了春分、秋分、夏至、冬至四大節氣。戰國時期，中國人根據一年中時令、氣候物候等方面變化規律形成了二十四節氣，人們根據二十節氣安排農業生產生活。2016年二十四節氣被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。二十四節氣蘊含的思想理念是（ ）
A. 道法自然、天人合一
B. 腳踏實地、求真求實
C. 革故鼎新、與時俱進
D. 惠民利民、安民富民
10. 課堂上，圍繞著“中華人文精神”，同學們展開了交流。
他們交流內容體現的中華人文精神是（ ）
A. 求同存異、和而不同的處世方法
B. 文以載道、以文化人的教化思想
C. 形神兼備、情景交融的美學追求
D. 崇德向善、見賢思齊的社會風尚
11. 中共中央、國務院印發修訂后的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，扎實推進節約型機關建設，在全社會進一步營造浪費可恥、節約光榮的濃厚氛圍。這就要求我們（ ）
①勤儉節約，把最基本的生活支出減少
②不為物役，追求儉樸簡約的生活方式
③踐行儉約自守、中和泰和的生活理念
④做中華人文精神的弘揚者，節衣縮食
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12. 為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“童心向黨”主題教育實踐活動，河南省文明辦、省教育廳等聯合開展河南省“新時代好少年”宣傳學習活動。開展這種活動（ ）
①是弘揚向上向善思想文化的表現
②是促進社會和諧穩定的關鍵舉措
③有利于青少年學習榜樣，勇于擔當
④是青少年德智體美勞全面發展的主要路徑
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
13. 小小窗口，溫暖無限。某車站售票窗口售票員始終堅持“三心”服務法。
“耐心”傾聽大家訴求，不管問題多復雜，都認真聽。 “細心”核對每一張車票信息，確保不出錯。 “暖心”幫助有困難的顧客，讓他們感到溫暖。
這啟示我們踐行中華傳統美德就要（ ）
①孝悌忠信②敬業樂群
③孝老愛親④扶危濟困
A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
14. 課堂上，老師展示了下列信息。
☆2025年4月30日，《中華人民共和國民營經濟促進法》由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過。
☆2025年4月30日，《中華人民共和國傳染病防治法》由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議修訂通過。
從上述信息可以直接得出的結論是（ ）
A. 國家生活各方面實現了有法可依
B. 中國特色社會主義法律體系不斷完善
C. 我國推進科技創新等重要領域的立法
D. 法律生命在于實施，要遵守法律
15. 小云網購了一雙鞋，拿到后發現不合腳想要退貨退款，但商家卻以該鞋是特惠商品為由拒絕，小云根據《中華人民共和國消費者權益保護法》的相關規定與商家協商，最后順利退貨退款。這個案例啟示我們（ ）
①公民生命權和健康權受法律保護
②公民的合法權益受法律保護
③法律保護合同當事人的所有權益
④運用法律手段維護合法權益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 李某在野外非法采挖野生蘭花35株，用于家中種植和出售。經鑒定，這些野生蘭花均為國家二級保護植物。人民法院依法判決被告人李某犯危害國家重點保護植物罪，判處有期徒刑三年，并處罰金人民幣一萬元。針對這個案例，下列看法正確的有（ ）
①違法行為就是違反法律，應被判處罰金的行為
②犯罪行為觸犯刑法，具有刑事違法性
③犯罪具有嚴重社會危害性，應當受刑罰處罰
④本案中的“有期徒刑”“罰金”都屬于主刑
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
17. 下面是三位同學的對話。
①未成年人年齡小，違法不承擔責任
②增強法治觀念，時刻警惕違法犯罪
③增強自控力，不與同學玩耍、打鬧
④學習法律，明辨是非，杜絕不良行為
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
二、非選擇題（4小題，共36分）
18. 在學習做核心思想理念的傳承者時，老師展示了下列名言警句。
名言警句一 民吾同胞，物吾與也； 天地萬物一體之仁。 名言警句二 民為邦本，本固邦寧； 水能載舟，亦能覆舟。 名言警句三 君子義以為上； 舍生而取義者也。
這啟示我們新時代傳承中華優秀傳統文化分別要弘揚什么核心思想理念？
19. 中學生小川愛說愛笑，偶爾與同學開玩笑。一天，同學小章在表演節目時扮演了一只烏鴉，小川便給小章起個難聽的綽號。小章特別不喜歡，多次表示反對，但小川覺得好玩仍不停地叫著綽號。小章忍無可忍，對小川吼道：你不要再叫了……小川說：起綽號是小事，叫綽號沒什么危害，何必發火呢。
聯系自尊相關內容，對小川同學的觀點進行辨別與分析。
20. 晚上8點，小杰喜歡的球賽就要開始了。他興沖沖地走到客廳，剛要打開電視機，爸爸就制止了他：“作業做完了嗎？先做完再看!”小杰非常不情愿地回到書桌前……
劇情A 他生氣地想：“爸爸真煩，總是催我做作業，休息一下都不行!”他越想越生氣，把作業本往地上一扔，踩了兩腳，躺倒在床上。過后，他又感到后悔。 劇情B 他冷靜地想：“爸爸提醒我要抓緊時間，這是為我好。考試取得好成績也是我一直努力的目標。”于是，他很快做完作業，打開電視看球賽。
（1）從情緒角度分析，你從中可以得出哪些生活啟迪？
（2）第二天晚上，小杰在做數學題時遇到一道難題，他想了好久沒有做出來，急得他大喊大叫。如果你是小杰，參考示例，寫出調節情緒的另外兩種做法。
示例：放松訓練，如調整呼吸的頻率，讓自己放松下來。
21. 民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”。圍繞著民法典這個學習主題，同學們開展了一次研究性學習活動。
【了解民法典】
民法典與我們的一生密切相關，我們的生活離不開民法典。
①出生后，我的生命不容侵犯，受到法律保護
②我家買了新房，爸爸媽媽與開發商簽訂了購房合同。
③同學用哥哥的照片制成表情包，受到老師批評
④爺爺70歲了，他就自己的財產立下了遺囑。
（1）根據你對民法典調整關系的認識，將上述情境分為兩類。
【理解民法典】
民法典的相關條文與中華優秀傳統文化相連。
民法典節選 中華優秀傳統文化元素
第四條民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。（平等） 賞不遺疏遠，罰不阿（偏袒）親貴
第六條民事主體從事民事活動，應當遵循公平原則，合理確定各方的權利和義務。（公平） 奉公如法則上下平
第七條民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。（誠信） 民無信不立
（2）結合上述信息，談談你對民法典的理解。
【運用民法典】
案例一：小余和同學小王因瑣事發生爭吵，小王不慎將小余臉部劃傷，需要一筆治療費。小余父母與小王父母協商不成，便訴至法院。
（3）如果你是小法官，你會如何判決？并從法律角度寫出你的依據。
案例二：老劉種植的水稻喜獲豐收。收購商張某上門收購，與老劉簽訂了買賣合同。幾天后，收購商苗某想以更高的價格收購老劉的稻谷。面對更高的收益，老劉猶豫不決。
（4）請你幫助老劉做出選擇，并從法律角度寫出你的依據。
河南省焦作市2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.請把答案寫在答題卷上，，寫在試題卷上的答案無效。
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有“一項是最符合題意的）
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】C
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】D
二、非選擇題（4小題，共36分）
【18題答案】
【答案】名言警句一啟示我們傳承中華優秀傳統文化要講仁愛；名言警句二啟示我們傳承中華優秀傳統文化要重民本；名言警句三啟示我們傳承中華優秀傳統文化要崇正義。
【19題答案】
【答案】小川沒有正確理解自尊，也沒有認識到起綽號和叫綽號的危害，這種觀點是錯誤的。
小川給同學起難聽的綽號，這表明小川沒有尊重同學，損害了同學的人格尊嚴，這是不尊重他人的具體表現；小川叫同學的綽號，同學提出反對后，他仍然不改，這表明小川不明是非，對自己不恰當的行為認識不夠，這是不尊重自己的具體表現。小川同學這種做法既傷害了他人，也影響了自身形象。
生活中，我們要增強自尊意識，既注重自身形象，尊重自己，也尊重他人，不做有損他人人格尊嚴的事，努力做自尊的人。
【20題答案】
【答案】（1）情緒的作用很神奇，會影響人的觀念和行動；情緒是可以管理的，我們要管理好情緒，做情緒的主人；情緒會影響個人身心健康，我們要學會合理表達情緒；等等。
（2）方法一：合理宣泄，如到室外慢跑，直至微微出汗。
方法二：認識調節.如我是不是太急躁了，冷靜一下，也許能做出來。
【21題答案】
【答案】（1）一類是①③；一類是②④
（2）民法典規定了人們從事民事活動的基本原則，調整平等主體之間的利益關系；民法典注重融人社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統美德和社會公德，體現法治與德治相結合的治國理念。
（3）判決小王父母支付小余治療費等賠償款，依據是法律保護公民生命和健康權，侵犯公民生命和健康權的行為要承擔法律責任。
（4）拒絕苗某的高價收購，保持與張某的合同。依據是法律保護合同當事人的合法權益，遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務。

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