資源簡介

吉安縣 2024～2025 學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
八年級道德與法治試卷參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 18 小題，每小題 2 分，共 36 分）
1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.A
10.C 11.A 12.D 13.B 14.D 15.B 16.A 17.C 18.B
二、簡要回答（本大題共 2 小題，每小題 6 分，共 12 分）
19.（1）①人身自由。②財產(chǎn)權(quán)。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分）
（2）①尊重和保障人權(quán)是我國的憲法基本原則。②憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生
都離不開憲法的保護(hù)。③憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。（每點(diǎn) 2 分，4 分為止）
20.①吳某某的行為是違法行為，割裂了法治與自由的關(guān)系。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的
實(shí)現(xiàn)不能碰觸法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。③法治既規(guī)范自由又保障自
由，在社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
三、概括與評析（共 12 分）
21.（1）擬題（3 分）。評分說明:以題目的形式呈現(xiàn) 1 分；題目綜合概括材料的要義、并體現(xiàn)道
德與法治課所學(xué)觀點(diǎn) 2 分。擬兩個以上（含兩個）題目不給分。如：《堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 發(fā)
展民營經(jīng)濟(jì)》《堅(jiān)持依法治國 激發(fā)民營經(jīng)濟(jì)活力》，等等。
（2）評論（9 分）。評分說明：①運(yùn)用所學(xué)知識，對情境材料進(jìn)行多角度的分析評論。每一
角度的分析評論 3 分，其中評析角度 1 分、觀點(diǎn)闡釋 2 分。②同一角度的分析評論不
重復(fù)計分。③只要是從合理的角度評論，均可酌情給分。例答：
①從中國共產(chǎn)黨的角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國
特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
②從基本經(jīng)濟(jì)制度的角度：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是我
國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我國毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
③從全國人大的角度：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，全國人大及其常委會
行使國家立法權(quán)。
④從法律特征的角度：法律是國家制定或認(rèn)可的。
⑤從憲法的角度：憲法是國家的根本法。憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律
的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。
四、探究與實(shí)踐（本大題共 2 小題，共 20 分）
22.（1）①不同意該同學(xué)的觀點(diǎn)，他沒有正確認(rèn)識到在網(wǎng)絡(luò)生活中，行使言論自由也有界限。②
公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)
權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。④我們要依法行
使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。（每點(diǎn) 2 分，4 分為止。其中第一點(diǎn)必答。）
（2）開放性試題，言之有理即可。例答：
①自覺學(xué)習(xí)法律知識，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為。②在行使自由和權(quán)利的時候，
不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③自覺遵守公
共秩序，尊重社會公德。④法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。（每點(diǎn) 2
分，4 分為止）
23.（1）①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。②全心
全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。③中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是
中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。（每點(diǎn) 2 分，4 分為止）
（2）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。②正義是法
治追求的基本價值目標(biāo)之一。正義是社會制度的重要價值，正義是社會和諧的基本條件。
③公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。④實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、
社會和全體公民的共同責(zé)任。（每點(diǎn) 2 分，4 分為止）
（3）①建議：要求媽媽戴頭盔。（1 分）理由：每個人都要遵守法律，遵守規(guī)則；要懂得珍
愛生命。（1 分）
②建議：暗中提醒該乘客或告訴公交車司機(jī)。（1 分）理由：守護(hù)正義，我們要學(xué)會見
義“智”為。（1 分）永新縣2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
八年級道德與法治試卷
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分，在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。）
1.小江同學(xué)在一部法律中看到以下條文：“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。”“中華人民共和國公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”這部法律是
A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國刑法》
C.《中華人民共和國民法典》 D.《中華人民共和國憲法》
2.時事評論課上，一位同學(xué)帶來了關(guān)于憲法宣誓制度的新聞。
2025年2月25日,十四屆全國人大常委會在北京人民大會堂舉行憲法宣誓儀式。十四屆全國人大常委會第十四次會議任命的國家工作人員依法進(jìn)行憲法宣誓。
下列對此新聞理解正確的是
①國家工作人員要增強(qiáng)憲法意識②憲法的制定修改程序比其他法律更嚴(yán)格
③人民具有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)④憲法宣誓制度體現(xiàn)了憲法是國家根本法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.如圖漫畫主旨與以下憲法規(guī)定相契合的是
A.國家尊重和保障人權(quán)
B.公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)
C.國家保護(hù)社會主義的公共財產(chǎn)
D.公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)
4.某校八年級開展了“與法同行”系列主題活動。 同學(xué)們在活動中獲得的下列認(rèn)識，正確的是
主題活動 認(rèn)識
國旗下憲法晨讀 ①憲法具有至高無上的權(quán)威
邀請法官進(jìn)校“以案說法” ②青少年要尊法學(xué)法執(zhí)法用法
到人民法院旁聽案件的庭審 ③人民法院是我國的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)
去街道發(fā)放法治宣傳冊 ④每一位公民都應(yīng)成為法治的忠實(shí)崇尚君
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.在第十個國家憲法日，吉安縣某中學(xué)圍繞“憲法護(hù)我成長”主題開展法治教育活動同學(xué)現(xiàn)場互動問答中學(xué)到了憲法知識，體會到憲法就在我們身邊。此次活動有利于
①崇尚憲法權(quán)威②增強(qiáng)未成年人的憲法意識
③提高憲法地位④確保未成年人收到傷害
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.為及時發(fā)現(xiàn)侵害群眾利益的“微腐敗”行為，江西某縣試點(diǎn)打造“碼”上監(jiān)督平臺，讓民生資金的使用發(fā)放等詳細(xì)情況上網(wǎng)，老百姓一“掃”即可登錄、一 “點(diǎn)”即可查詢、 一“鍵”即可舉報。該平臺的打造
A.表明國家的一切權(quán)力屬于公民B.體現(xiàn)了公民參政議政水平不斷提高
C拓寬了公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道D.有利土進(jìn)一步擴(kuò)大公民的政治權(quán)利
7.右邊漫畫中“人肉開盒”的行為主要侵犯了公民的
A.文化權(quán)利 B.榮譽(yù)權(quán)
C言論自由 D.隱私權(quán)
8.受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。下列行為體現(xiàn)了這一要求的是
A.李某主動按時繳納應(yīng)繳稅款 B.小亮成為了一名光榮的士兵
C.小麗在校學(xué)習(xí)按時完成作業(yè) D.唐某參加縣人大代表的選舉
9.暑假期間，小吉一家外出旅游。出發(fā)前，媽媽到派出所更換即將過期的身份證；行車途中，爸爸主動禮讓行人；景區(qū)內(nèi)，小吉勸阻弟弟不要亂涂亂刻。據(jù)此，下列判斷正確的是
①媽媽能夠自覺地履行義務(wù) ②爸爸維護(hù)了他人的人格尊嚴(yán)
③小吉具有較強(qiáng)的法律意識 ④弟弟的行為受到法律的保護(hù)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.在法律知識競賽上，主持人出示了標(biāo)有“根本政治制度”和“體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)”兩個信息的題卡。綜合這些信息，你認(rèn)為這項(xiàng)政治制度是
A.社會主義制度 B.基層群眾自治制度
C.人民代表大會制度 D.民族區(qū)域自治制度
11.在“聚焦2025年全國‘兩會’”時政述評活動中，小慧為大家播報了以下新聞。
☆全國政協(xié)十四屆三次會議召開，新一屆全國政協(xié)委員齊聚北京，共商國是。
☆十四屆全國人大三次會議召開，聽取和審議了國務(wù)院總理李強(qiáng)作的政府工作報告。
以下是同學(xué)們對上述時政新聞的點(diǎn)評，正確的是
①全國人大對國務(wù)院行使監(jiān)督權(quán) ②全國人大要對其他國家機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)
③人民政協(xié)履行參政議政的職能 ④政協(xié)委員可以直接管理國家事務(wù)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.課堂上同學(xué)們分別介紹了家人的工作單位，其中屬于公有制經(jīng)濟(jì)的是
A.小靜的媽媽開了一家童裝服飾網(wǎng)店 B.小趙的叔叔在外資企業(yè)做外貿(mào)工作
C.小安的哥哥經(jīng)營著家庭有機(jī)茶農(nóng)莊 D.小思的爸爸是國有企業(yè)的技術(shù)人員
13.2025年3月28日，國家主席習(xí)近平在北京人民大會堂會見國際工商界代表并發(fā)表重要講話。這體現(xiàn)出國家主席行使的職權(quán)是
A.授予榮譽(yù)權(quán) B.外事權(quán) C.任免權(quán) D.公布法律、發(fā)布命令
14. 2025年最高人民檢察院工作報告指出，人民檢察院常態(tài)化開展掃黑除惡斗爭，起訴涉黑惡犯罪1.2萬人，起訴“保護(hù)傘” 74人。這表明
①行政機(jī)關(guān)堅(jiān)持依法行政 ②司法維護(hù)社會公平正義
③權(quán)力機(jī)關(guān)堅(jiān)持科學(xué)立法 ④人民檢察院行使檢察權(quán)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.某校學(xué)生在人民法院開展“法治宣講進(jìn)校園”活動之前，要完成法治知識任務(wù)單。其中關(guān)于人民法院的性質(zhì)一欄，應(yīng)該填寫
A.檢察機(jī)關(guān) B.審判機(jī)關(guān) C.監(jiān)察機(jī)關(guān) D.行政機(jī)關(guān)
16.一只風(fēng)箏在天上飛，卻乞求掙脫線的束縛。線終于斷了，滿心歡喜的風(fēng)箏來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來。下列選項(xiàng)與這個故事寓意相符的是 、，
A.必要的限制是對自由的保護(hù) B.自由不應(yīng)該設(shè)置邊界
C.絕對自由是遵守法律的前提 D.自由不需要法律保障
17. 2025年是殘疾人保障法施行34周年。34年來，我國在日常生活、考試就業(yè)、醫(yī)療康復(fù)等方面制定措施，專門為殘疾人打造無障礙環(huán)境。這
A.體現(xiàn)了人們法律地位不同 B.表明踐行平等就要反對特權(quán)
C.體現(xiàn)了不同情況差別對待 D.表明特定人群不受法律約手
18.道德與法治課上，老師組織同學(xué)們圍繞“中學(xué)生如何維護(hù)公平正義”展開討論，大家紛紛表達(dá)觀點(diǎn)。對于以下同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是
A.甲：守護(hù)正義只需要我們有勇氣斗爭即可
B.乙：堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”
C.丙：面對利益沖突，我們要始終站在弱者一方
D. 丁：遇到不公平行為，可以采取一切方式抗?fàn)?br/>二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚，本大題共2小題，每小題6分，共12分。）
19.在國家憲法日這一天，八（1）班同學(xué)用一出“校園欺凌”情景劇演繹如何讓憲法融入青少年日常生活中。
【劇情簡介】幾名高年級同學(xué)沒錢上網(wǎng)，預(yù)謀向同學(xué)“借”點(diǎn)錢.放學(xué)后他們把小明堵在衛(wèi)生間，采取威脅、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的財物。
（1）由小江扮演的“法官”對以上劇情進(jìn)行了點(diǎn)評。請你把點(diǎn)評內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）
（2）小江“法官”這番點(diǎn)評蘊(yùn)含了哪些憲法知識？ （4分）
20.2025年4月18日，途經(jīng)深圳北站的D2404次（東莞南-廈門）列車停靠在3站臺辦理旅客乘降，作業(yè)完畢車門關(guān)閉過程中，旅客吳某某強(qiáng)行用身體阻攔車門試圖等待同行人上車，站臺工作人員極力制止未果，隨后同行人上車，列車關(guān)門開出，未造成列車晚點(diǎn)。經(jīng)鐵路公安機(jī)關(guān)經(jīng)調(diào)查，旅客吳某某的行為構(gòu)成妨礙交通工具正常行駛違法行為，鐵路公安機(jī)關(guān)已對吳某某處行政拘留處罰。
請你從法治與自由的角度，對吳某某的行為進(jìn)行評析。（6分）
三、概括與評析（共12分）
21.結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評論。
▲ 2025年2月17 日,習(xí)近平總書記出席民營企業(yè)座談會并發(fā)表重要講話，鮮明指出新時代新征程民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景廣闊、大有可為，廣大民營企業(yè)和民營企業(yè)家大顯身手正當(dāng)其時。
▲為了促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展，2025年4月30 日,十四屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》。這是我國第一部專門關(guān)于民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性法律，對于激發(fā)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展動能具有重大意義。
▲《中華人民共和國民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》第一條規(guī)定：“為優(yōu)化民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，保證各類經(jīng)濟(jì)組織公平參與市場競爭……根據(jù)憲法，制定本法。”該法的實(shí)施必將進(jìn)一步增強(qiáng)民營企業(yè)發(fā)展信心，激發(fā)民營企業(yè)發(fā)展活力，讓民營經(jīng)濟(jì)煥發(fā)更大生機(jī)。
（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（3分）
題目：
（2）評論：從不同角度對上述材料進(jìn)行分析評論。（每一角度3分，共9分）
四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實(shí)踐，本大題共2小題，共20分。）
22.為增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識，某校八年級（1）班開展了一期“權(quán)利義務(wù)伴我行”主題班會。
在環(huán)節(jié)一，大家圍繞“權(quán)利與義務(wù)”的主題展開討論。一位同學(xué)說到：網(wǎng)絡(luò)就是言論自由的樂園，在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)言，任何人都無權(quán)干涉我的言論自由。
（1）你贊同這位同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？請說明理由。（4分）
在環(huán)節(jié)二，老師向同學(xué)們發(fā)出倡議，號召大家增強(qiáng)法治意識，爭做守法公民。
倡議書 親愛的同學(xué)們： 為了增強(qiáng)大家的權(quán)利與義務(wù)觀念，爭做合格的好公民，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 八年級（1）班 2025年6月
（2）結(jié)合實(shí)際，請你將以上倡議書內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）
23.黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（后簡稱《決定》）。為此，某班同學(xué)開展了 “深入學(xué)習(xí)《決定》”主題探究活動。
【明晰道理】《決定》指出，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，人民有所呼、改革有所應(yīng)，做到改革為了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。
（1）這讓你對中國共產(chǎn)黨有了哪些認(rèn)識？（4分）
【感悟智慧】《決定》強(qiáng)調(diào)，完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制，探索逐步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍；完善促進(jìn)機(jī)會公平制度機(jī)制，暢通社會流動渠道；健全社會救助體系、健全保障婦女兒童合法權(quán)益制度、完善殘疾人社會保障制度和關(guān)愛服務(wù)體系……
（2）運(yùn)用所學(xué)知識，請你說說《決定》為什么強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)社會公平正義？ （4分）
【踐行精神】學(xué)習(xí)《決定》精神，爭當(dāng)時代好少年。以下是生活中的一些具體情境，請你進(jìn)行分析。
生活情境 我的建議 我的理由
①下午放學(xué)時，媽媽騎電瓶車送小明不戴頭盔。
②在公交車上，發(fā)現(xiàn)一名男子在對身邊的乘客行竊。
（3）結(jié)合實(shí)際，請你將上表內(nèi)容填寫完整。（4分）

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