資源簡介

(共27張PPT)
七年級上冊道德與法治
第四課 幸福和睦的家庭
讓家更美好
教學目標
1.政治認同：體驗營造和諧家庭氛圍的重要性，提升對家庭的情感，認同家和萬事興的家庭文化觀念。
2.道德修養：通過情景分析，引導學生踐行例如孝親敬老、勤儉節約等優秀的家庭傳統美德。
3.責任意識：通過視頻情境的探討，增強學生的家庭責任意識，自覺分擔家庭責任，為建設美好家庭出力。
如何建設美好家庭。
如何以實際行動建設美好家庭。
教學重點：
教學難點：
目錄
總議題：解碼美好家庭的三重密碼
子議題一：體味親情之愛
子議題二：傳承家庭美德
子議題三：擔當家庭責任
子議題一
體味親情之愛
議學環節一：體味親情之愛
今天下了大暴雨，爸爸把唯一一把傘傾向我頭頂，自己半邊身子濕透，卻笑著說：“爸爸是大人，不怕淋?！?br/>小學三年級，我因肺炎住院一周。母親每天凌晨5點起床熬粥，用保溫桶裝好，坐1小時公交車送到醫院。護士總說：“你媽媽是全病房最準時的‘送餐員’?！?br/>14歲，因母親偷看日記大吵一架，我哭著撕碎日記本，母親沉默著撿起碎片，用膠帶粘了整整一夜，第二天紅著眼說：“媽媽以后不會再偷看你的日記了。”
小軍的日記
在建設美好家庭中，如何體味親情之愛？
①每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的隨和自然……有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情；
②只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
議學筆記
議
一 議
1.從小軍的日記中你體會到了什么？
2.在成長的過程，你與家人之間發生過哪些印象深刻的事？
你從這些事中感受到了哪些親情之愛？
議學環節一：體味親情之愛
對父母長輩，我們要孝順敬重
對兄弟姐妹，我們要相攜相助
家庭成員相互關愛、溝通交流
議
一 議
1.你從這三幅漫畫中感悟到了哪些親情之愛？
2.這給我們建設美好家庭哪些啟示？
一天，突然降溫，媽媽讓小強穿上厚外套。他說：“謝謝媽媽，我覺得穿這些夠了，今天有體育課，穿厚外套不方便運動?！眿寢屨f：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦？”小強說：“我都這么大了，知道冷熱，您就放心吧！”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強走出家門……
思考：如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做
家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流；學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。
探究與分享
在建設美好家庭中，學會相互關愛、彼此尊重：
①在接受關愛的同時，也要學會回報愛。 對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。
②家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。
③在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。
議學筆記
子議題二
傳承家庭美德
議學環節二：傳承家庭美德
1.曾國藩有哪些家訓值得我們學習？
2.作為新時代少年，我們該如何傳承傳統家庭美德？
議
一 議
家規是一個家庭的行為規范，一般是一個家族傳承下來的教育后代子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業的教誨。中華文化中有許多廣為流傳的家規、家訓。
探究與分享
思考：1.你還知道哪些廣為流傳的家規、家訓？
2.分析這些家規、家訓的內容，說說它們體現了哪些中華民族傳統家庭美德。
孝親敬老是中華民族的傳統美德?！墩撜Z》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”《禮記》中說：“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養?！?br/>孝親敬老也是每個中國公民的法定義務。《中華人民共和國憲法》規定，成年子女有贍養扶助父母的義務?！吨腥A人民共和國老年人權益保障法》規定，贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特珠需要。
相關鏈接
在建設美好家庭中，如何傳承傳統家庭美德
①我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀。
②發揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統家庭美德。
③推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
議學筆記
子議題三
擔當家庭責任
議學環三：擔當家庭責任
視頻：家務分工計劃
在建設美好家庭中，學會承擔家庭的責任：
原因：在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協作，有助于營造良好的家庭氛圍。
方法：我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
議學筆記
議
一 議
1.視頻中的家庭為什么要制定家務分工計劃？
2.你承擔過哪些家務？做這些事這對你來說有什么意義？
如何建設美好家庭
①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。
②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。
③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。
④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
議學筆記
啟思導行
建設幸福和睦的家庭，需要每個家庭成員的共同努力。讓我們一起體會家的意味，用實際行動表達愛、傳遞愛。
口閱讀朱德的《回憶我的母親》、朱自清的《背影》等體現親情的文章，與同學分享自己的感悟。
以“愛要這樣來表達”為主題，組織一次體驗活動。以小組為單位，選擇一種向家人表達愛的方式，討論具體做法，并付諸行動。
課堂總結
課堂總結
讓家更美好
1.怎樣建設美好家庭
3.怎樣學會相互關愛
2.為什么要體會親情之愛
4.怎樣傳承傳統家庭美德
5.怎樣認識家庭的共同責任
用心體味親情之愛
相互關愛、彼此尊重
傳承中華民族傳統家庭美德
家庭成員的共同責任
課堂練習
1.電影《哪吒之魔童鬧?！分欣罹阜驄D給予哪吒的理解、包容和愛讓我們感動。一句“娘從沒在乎過你是仙是魔，娘只知道，你是娘的兒?！弊屛覀凅w味到（ ）
A．每個家庭的親情表現完全相同
B．母愛最偉大，要事事順從父母
C．家人之間割舍不斷的親情之愛
D．家和萬事興，要消除家庭矛盾
C
2. 家和萬事興。下列同學的做法中有利于讓家更美好的有( )
①小凡與父母發生沖突并且頂撞父母
②小周每周周末晚上給爺爺奶奶捶背
③小李不聽父母勸阻仍然熬夜玩手機
④小宇跟媽媽學做飯，主動打掃衛生
A.①② B.①④ C.②③ D. ②④
D
3.在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。從法律角度分析，“孝”是因為（ ）
①孝敬父母是每個公民的法定義務
②孝敬父母是中華民族的傳統美德
③成年子女有贍養扶助保護父母的義務
④盡孝在當下，應用行動表達孝敬之心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
道德層面，不符合題意
未涉及法律
4.打開App查看實時畫面和回放，滑動指尖切換鏡頭角度，點擊按鈕陪長輩聊天……如今，征得長輩同意后，越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統，讓遠方的家人“近在咫尺”感受親人的關心與溫暖。由此可見（ ）
①親情在傳遞中得以表達
②家庭的溝通方式多元化
③家庭生活也須尊重隱私
④每個家庭親情表現不同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
體感并未體現，不符合題意
感謝觀看
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