資源簡介

(共27張PPT)
人教新版 七上 道德與法治
同步課件
2025年秋統(tǒng)編新版八上道法情境課堂課件含視頻
1.2 規(guī)劃初中生活
第一課 開啟初中生活
第一單元 少年有夢
2
3
4
1
6
核心素養(yǎng)目標
新知學習
新課導入
自主學習
5
7
課堂小結
課后作業(yè)
隨堂練習
目 錄
新課導入
情境思考：
談談你對規(guī)劃的認識。
視頻：規(guī)劃的含義
視頻時長：56秒
規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。
請大家仔細閱讀課本P6-P8，思考以下問題，時間5分鐘。
1.為什么要規(guī)劃初中生活
2.怎樣做好初中生活規(guī)劃？
3.努力的方法？
自主學習
重點
難點
知道規(guī)劃初中生活的重要性，確立符合社會需要和自身實際的發(fā)展目標，掌握做好初中生活規(guī)劃的方法，并持之以恒落實，對自己的未來負責。
核心素養(yǎng)目標
責任意識：
課間，同學們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。
我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭光。
我想?yún)⒓訉W校的辯論社。在那里，我既能鍛煉自己的表達能力，還能交到志趣相投的朋友。
我的興趣比較廣泛，但還沒有發(fā)現(xiàn)自己最擅長的是什么。
我喜歡做實驗。我想在學校的科技節(jié)上向大家展示我的成果。
情境思考：如何讓初中生活豐富多彩、更有意義和價值？說說你的打算。
新知學習
聽了前面四位同學的計劃，小明也想給自己做一下初中規(guī)劃。爸爸媽媽知道后對小明的想法給予肯定。
凡事預則立，不預則廢。你提前規(guī)劃初中生活這點做得很好。
情境思考：為什么小明的爸爸媽媽對小明規(guī)劃初中生活的想法表示肯定？
因為生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
課堂筆記
1
為什么要規(guī)劃初中生活？（教材P6）
凡事預則立，不預則廢。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
從爸爸媽媽給出的建議中，你有哪些收獲？
小明在規(guī)劃自己的初中生活時，出現(xiàn)了難題，爸爸媽媽給了他一些建議。
我這個計劃應該考慮哪些因素呢？
做好初中生活規(guī)劃，應當先確定你的目標。你可以想想自己想要成為怎樣的人，你有哪些愛好，你的能力是怎樣的，初中階段應該怎樣做……
做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。
我的目標是長大后成為一名航天員。
做初中生活規(guī)劃，設定的目標需要合理，可以先設定短期內可以實現(xiàn)的。
那我當下的目標就是在畢業(yè)時考上理想的高中，為將來成為航天員奠定堅實知識基礎！
目標確定好了，那你要怎樣實現(xiàn)它呢？
小明確定好了自己初中階段的目標后，媽媽問了他一個問題：
我可以制定每周的學習計劃，制作一個計劃表，提前把自己本周每天要做的事情羅列出來，并按照表格執(zhí)行。
情境思考：結合自身成長經歷，分享你還有哪些實現(xiàn)目標的好方法、好習慣。
將發(fā)展目標進行分解，明確具體的任務，可以形成日計劃、周計劃、月計劃。
小明制訂好周計劃表之后，他又有點犯難了，因為他想做的事情很多，他不知道怎樣安排這些事情的順序。
周內比較規(guī)律，但是周末事情比較多，我要寫作業(yè)、聽英語聽力、練書法、和朋友玩、看書、去看望爺爺奶奶，那這些應該怎樣安排呢？
情境思考：小明這些計劃要做的事情應該怎樣排呢？
你可以給他一些建議嗎？
列出時間表，根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時間，提高做事效率。
制訂行動方案需要明確什么時間完成什么事情，列出時間表。這就要求我們根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時間，提高做事效率。
一般來說，在較短時間內，比如一節(jié)自習課或者一天內，我們可以按照重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來高效做事。但是，從長遠計，比如一個月、一個學期或者更長時間里，高效的人會提前做好安排，按計劃行事，把一半以上的時間放在做重要但不緊急的事情上；而低效的人則往往做事缺乏計劃性、把多半時間用在不重要但緊急的事情上。
制訂行動方案的注意事項
重要
不重要
不緊急
緊急
15%
5%
20%-30%
50%-60%
無計劃、
無自律
從長遠計，低效的時間安排
50%-60%
5%
20%-30%
15%
有計劃、
有自律
重要
不重要
不緊急
緊急
從長遠計，高效的時間安排
時間 具體安排
周六 周日
7：00~7：30
7：30~8：00
8：00~10：00
10：20~11：50
12：00~12：30
12：30~14：00
14：00~17：30
17：30~18：30
18：30~19:30
19：30~20：30
20：30~22：30
小明的周末規(guī)劃表
你能幫他做一個周末的規(guī)劃嗎？請你說說這樣安排的原因。
計劃表制訂好了，你后面應該怎樣做呢？
在大家的幫助下，小明的計劃表終于制訂好了。
為者常成、行者常至。有了規(guī)劃，應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
情境思考：
你覺得小明今后應該怎樣做呢？
① 分清主次，合理規(guī)劃和管理時間。
② 勞逸結合，學會科學用腦。
③“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。
④“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。
⑤ 珍視團隊合作。
“努力”有方法
課堂筆記
2
如何做好初中生活規(guī)劃？（教材P6~P8）
（1）確定個人發(fā)展目標。在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。
（2）制訂切實可行的行動方案。根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。
（3）持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
1. 小組內討論各自的初中規(guī)劃
2. 分享各自設定的目標和計劃
3. 互相提供反饋和建議
小組討論
分清主次，合理規(guī)劃和管理時間
勞逸結合，學會科學用腦
每天進步一點
學思并進
珍視團隊合作
規(guī)劃初中生活
合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段
為什么
怎么做
確定個人發(fā)展目標
制訂切實可行的行動方案
持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在具體行動中
方 法
課堂小結
隨堂練習
1.初中生芳芳愛好廣泛，唱歌、畫畫、下棋等，尤其口才非常好，立志成為一名優(yōu)秀的主持人。對待學習也從不放松，每天都會保質保量完成當天的學習任務，從不拖到第二天。芳芳（ ）
①能設定合理的發(fā)展目標
②能合理規(guī)劃初中生活
③將“努力”落實在每一天的具體行動
④能主動改正缺點，彌補不足
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
→說法正確
→說法正確
→說法正確
→在題文中未體現(xiàn)，④排除
B
A．規(guī)劃要具體，明確實施細節(jié)
B．制定生活規(guī)劃越多越好
C．只做重要事，不重要的不做
D．規(guī)劃一旦制定無需調整
2.為使自己的初中生活規(guī)劃不落空，我們可以制作一個規(guī)劃檢查表，把“何時完成何種任務、達到何種進度”，列成表格，完成一項，就打上“正確”。這告訴我們（ ）
→說法正確
→不是越多越好，說法正確
→要合理安排時間，不重要的事情也需要完成，說法錯誤
→也需要結合實際情況進行調整，說法錯誤
A
3.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。做好初中生活規(guī)劃，下列路徑合理的是（ ）
①制訂切實可行的行動方案
②持之以恒，向著既定目標前進
③確定個人的初中發(fā)展目標
A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．②→③→①
C
→結合課本知識，我要先確定目標，再制定行動方案，最后持之以恒去做，③→①→②順序正確
4.進入初中后，宏宏發(fā)現(xiàn)學習的科目增多了，每天都感到時間不夠用。為此，宏宏咨詢了家長和老師，根據(jù)自身情況制訂了一份行動計劃書。
結合材料，分析規(guī)劃初中生活的重要性。(4分)
原因類設問答題方法:
必要性（實施前的不足）+重要性（實施后的作用）
審設問：
設問類型:原因類
答案:生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。(2分)
答案：合理規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。(2分)
析材料、聯(lián)知識：
為什么要規(guī)劃初中生活
一、基礎作業(yè)
1.背誦課本P6正文、P7正文、P8正文。
二、拓展作業(yè)
實踐活動：請從品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面描繪自己初中階段的成長愿景，設計并完成初中生活規(guī)劃書，并與小伙伴分享。
課后作業(yè)
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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