資源簡介

第二單元　維護社會秩序 質量評價
(考試時間：60分鐘　滿分：60分)
一、選擇題(共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.社會秩序是社會生活有條不紊、井然有序的狀態，下列情境中屬于這種狀態的有（ ）
①小麗定期收拾自己的房間 ②工人按照操作規程進行生產
③乘客懲治地鐵占座行為 ④市民在指定區域停放共享單車
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下圖漫畫中青少年的行為破壞了哪類社會秩序（ ）
A.交通秩序
B.生產秩序
C.公共場所秩序
D.社會管理秩序
3.生活中，我們能看到各種各樣的標志。下列標志提示我們（ ）
自覺遵守規則 B.堅定維護規則
C.積極改進規則 D.規則就是法律
4.如圖，不少地方增加對駕駛機動車禮讓斑馬線的規范標準。這說明（ ）
①遵守社會規則只能靠他律
②不遵守規則會受到處罰
③按規則辦事才能推動社會有序發展
④要積極為新規則的形成建言獻策
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
5.清代思想家顏元說： “國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰”。由此理解正確的是（ ）
①文明有禮是一個人立身處世的前提
②文明有禮是獲得成功最關鍵的因素
③文明有禮促進社會和諧發展
④塑造國家形象只需靠文明有禮
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.八年級學生小可周末去圖書館看書時發現了一組有趣的標語。這組標語旨在提醒我們（ ）
真的勇士，敢于無視震動的手機。　
你說話我說話，期末考試都得掛。
輕輕地我走了，不帶走一本書。
A.服務他人，奉獻社會 B.文明有禮，誠信經營
C.遵規守紀，舉止文明 D.關愛他人，收獲幸福　
7.以下情景蘊含一個共同的主題，你覺得這個主題是（ ）
快遞員撿到客戶遺失的手機，主動聯系歸還，贏得客戶信任與好評
顧客多付錢，小店老板發現后立即聯系退款，良心經營贏得回頭客
學生在校園撿到錢包，內含現金和證件，主動上交失物招領處
某企業因產品問題主動召回并賠償，良好行為提升品牌聲譽
A.維護秩序 B.尊重他人 C.以禮待人 D.誠實守信
8.議題式學習是一種有效的學習方式。下面是某同學的學習筆記，請你幫他概括出總議題（ ）
責任與角色同在 B.做守法的公民
C.社會生活講道德 D.堅持自律與他律
9.河南胖東來超市，近年來憑借火爆人氣頻頻“出圈”，作為一家知名的零售企業，一直以來都秉持著“誠信為本”的經營理念，贏得了廣大消費者的信賴與好評，被譽為“超市界的天花板”。以下哪個選項最能體現胖東來在經營中踐行的誠信原則（ ）
A.經常舉辦促銷活動，吸引顧客消費
B.嚴格把控商品質量，確保所售商品均為正品
C.注重店面裝修與布局，提供舒適的購物環境
D.積極投身公益活動，回饋社會
10.保潔阿姨剛辛辛苦苦打掃完，曉明就隨手把一張餐巾紙扔在地上。阿姨批評他，他振振有詞地說：“你的工作就是打掃衛生！”對曉明的言行，理解錯誤的是（ ）
A.對他人的勞動和付出不珍惜，不尊重他人
B.青春期情緒反應強烈的特點
C.沒有做到“行己有恥”
D.沒有做到友善待人
11.中華詩詞浩如煙海，歷經滄桑而愈顯它獨特的魅力。從下列經典詩詞中得到的啟示正確的是（ ）
A.“誰言寸草心，報得三春暉”——尊重使社會生活和諧融洽，從而促進社會進步
B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——我們要誠實守信，說老實話，做老實人
C.“敬人者，人恒敬之”——我們要善于發現他人的潛質和特長，給予他人積極的評價
D.“羞惡之心，義之端也”——要樹立底線意識，觸碰道德底線和違法的事情堅決不做
12.隨著互聯網經濟的迅猛發展，網絡直播帶貨日漸興起，但也存在魚龍混雜的現象。各地已查處多起通過直播平臺售假案件，對涉案人員依法作出了處罰。這警示直播帶貨主播們應（ ）
①樹立誠信意識 ②樹立法治意識
③加強治理力度 ④完善監管制度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.在某樓盤工作的三名外來務工人員，在追討被扣的500元帶班費的過程中將包工頭打成重傷，致對方十級傷殘。當地法院審結了該起因工資被扣而引發的健康權糾紛。這個案例警示我們（ ）
①外來務工人員維權艱難　②遇事找法　
③解決問題靠法　④為實現自身利益可以不擇手段
A.②③ B.①② C.②④ D.③④
14.因懷疑同學偷了手機，13名未滿18歲的學生在班長的帶領下“動用私刑”，先后4次集體毆打同學周某，第4次時17歲的周某被毆打成重傷。13名未成年學生因涉故意傷害罪坐上了市中級人民法院的被告席。這個案例給我們的啟示是（ ）
①提升法治素養，我們未成年人就能夠健康成長　
②只要道德水平提高了，法治意識就能自然提高
③我們要自覺守法、遇事找法、解決問題靠法
④訴訟是獲得法律救濟、維護合法權益的重要途徑
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
二、非選擇題(共3題，共32分)
15.(10分)【分析直播帶貨　整治直播亂象】
材料一　2024年10月14日據央視新聞，數據顯示，最近5年，我國直播電商市場規模增長10.5倍，同時，投訴舉報量的增幅則高達47.1倍。直播帶貨領域多發的虛假宣傳、商品質量參差不齊、售后服務難以保障，數據造假和編造用戶評價等亂象，已給行業未來發展之路埋下重重隱患。直播帶貨高質量發展，需要風清氣正的環境護航。
材料二　最近一系列網紅直播帶貨翻車事件引發關注：網紅主播“東北雨姐”直播間購買的紅薯粉條送檢后，發現紅薯粉條中摻入了木薯淀粉，沒有紅薯成分。網紅主播“瘋狂小楊哥”也陷入了虛假宣傳的漩渦中，在直播推介“香港美誠月餅”時，聲稱該品牌為香港品牌且經營多年，實際上該品牌在香港并無門店，運營方為廣州公司，產品產地也在廣州和佛山。上述事件，都折射出當下直播帶貨行業的亂象亟待解決。
(1)根據上述兩則材料，運用維護社會秩序和道德的相關知識分析整治直播帶貨亂象的必要性。(6分)
(2)請你為整治直播帶貨亂象提出兩點合理化建議。(4分)
16.(10分)【樹立法治意識　爭做守法公民】
案件一　某市高中生黃某(16歲)在看到網上發布的“輕松高薪兼職招聘信息”廣告后，在明知對方是電信網絡詐騙分子的情況下，為了高額的回報，仍主動協助境外詐騙分子“遠程操控”進行電話詐騙，導致被害人陳某被騙人民幣68 000元，李某被騙6 900元，黃某一共獲利1 200元。最終，黃某因詐騙罪被當地法院判處有期徒刑九個月，并處罰金2 000元。
案件二　某市人民法院審結了一起因在微信群發表情包“開玩笑”而引發的名譽權糾紛案。法院經審理認為，被告在微信群發布包含原告肖像的表情包，在原告已明確提出異議后，被告理應及時賠禮道歉并及時撤回已發布的表情包，但被告仍持無所謂的放任態度，實屬不當。最終，法院判決被告刪除表情包并向原告書面道歉。
(1)針對案件一，有人說： “黃某僅僅是個未成年人，這樣的處罰太重了吧”。請你結合案件一并運用“樹立法治意識”的相關知識，對這一觀點加以駁斥。 (6分)
(2)兩則案件帶來我們的共同警示是什么？(4分)
17.(12分)【禮讓斑馬線　是禮更是法】
閱讀下列漫畫，回答問題。
(1)斑馬線，社會的文明線。運用“社會生活講道德”的相關知識，為漫畫一中“您先請”點贊。(6分)
(2)斑馬線，社會的法治線。漫畫二中的行人是否有理？請你就此現象寫一篇新聞述評。(要求：觀點明確，論述完整，條理清晰，字數150字左右。)(6分)第二單元　維護社會秩序 質量評價
(考試時間：60分鐘　滿分：60分)
一、選擇題(共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.社會秩序是社會生活有條不紊、井然有序的狀態，下列情境中屬于這種狀態的有（C）
①小麗定期收拾自己的房間 ②工人按照操作規程進行生產
③乘客懲治地鐵占座行為 ④市民在指定區域停放共享單車
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下圖漫畫中青少年的行為破壞了哪類社會秩序（A）
A.交通秩序
B.生產秩序
C.公共場所秩序
D.社會管理秩序
3.生活中，我們能看到各種各樣的標志。下列標志提示我們（A）
自覺遵守規則 B.堅定維護規則
C.積極改進規則 D.規則就是法律
4.如圖，不少地方增加對駕駛機動車禮讓斑馬線的規范標準。這說明（C）
①遵守社會規則只能靠他律
②不遵守規則會受到處罰
③按規則辦事才能推動社會有序發展
④要積極為新規則的形成建言獻策
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
5.清代思想家顏元說： “國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰”。由此理解正確的是（A）
①文明有禮是一個人立身處世的前提
②文明有禮是獲得成功最關鍵的因素
③文明有禮促進社會和諧發展
④塑造國家形象只需靠文明有禮
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.八年級學生小可周末去圖書館看書時發現了一組有趣的標語。這組標語旨在提醒我們（C）
真的勇士，敢于無視震動的手機。　
你說話我說話，期末考試都得掛。
輕輕地我走了，不帶走一本書。
A.服務他人，奉獻社會 B.文明有禮，誠信經營
C.遵規守紀，舉止文明 D.關愛他人，收獲幸福　
7.以下情景蘊含一個共同的主題，你覺得這個主題是（D）
快遞員撿到客戶遺失的手機，主動聯系歸還，贏得客戶信任與好評
顧客多付錢，小店老板發現后立即聯系退款，良心經營贏得回頭客
學生在校園撿到錢包，內含現金和證件，主動上交失物招領處
某企業因產品問題主動召回并賠償，良好行為提升品牌聲譽
A.維護秩序 B.尊重他人 C.以禮待人 D.誠實守信
8.議題式學習是一種有效的學習方式。下面是某同學的學習筆記，請你幫他概括出總議題（C）
責任與角色同在 B.做守法的公民
C.社會生活講道德 D.堅持自律與他律
9.河南胖東來超市，近年來憑借火爆人氣頻頻“出圈”，作為一家知名的零售企業，一直以來都秉持著“誠信為本”的經營理念，贏得了廣大消費者的信賴與好評，被譽為“超市界的天花板”。以下哪個選項最能體現胖東來在經營中踐行的誠信原則（B）
A.經常舉辦促銷活動，吸引顧客消費
B.嚴格把控商品質量，確保所售商品均為正品
C.注重店面裝修與布局，提供舒適的購物環境
D.積極投身公益活動，回饋社會
10.保潔阿姨剛辛辛苦苦打掃完，曉明就隨手把一張餐巾紙扔在地上。阿姨批評他，他振振有詞地說：“你的工作就是打掃衛生！”對曉明的言行，理解錯誤的是（B）
A.對他人的勞動和付出不珍惜，不尊重他人
B.青春期情緒反應強烈的特點
C.沒有做到“行己有恥”
D.沒有做到友善待人
11.中華詩詞浩如煙海，歷經滄桑而愈顯它獨特的魅力。從下列經典詩詞中得到的啟示正確的是（D）
A.“誰言寸草心，報得三春暉”——尊重使社會生活和諧融洽，從而促進社會進步
B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——我們要誠實守信，說老實話，做老實人
C.“敬人者，人恒敬之”——我們要善于發現他人的潛質和特長，給予他人積極的評價
D.“羞惡之心，義之端也”——要樹立底線意識，觸碰道德底線和違法的事情堅決不做
12.隨著互聯網經濟的迅猛發展，網絡直播帶貨日漸興起，但也存在魚龍混雜的現象。各地已查處多起通過直播平臺售假案件，對涉案人員依法作出了處罰。這警示直播帶貨主播們應（A）
①樹立誠信意識 ②樹立法治意識
③加強治理力度 ④完善監管制度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.在某樓盤工作的三名外來務工人員，在追討被扣的500元帶班費的過程中將包工頭打成重傷，致對方十級傷殘。當地法院審結了該起因工資被扣而引發的健康權糾紛。這個案例警示我們（A）
①外來務工人員維權艱難　②遇事找法　
③解決問題靠法　④為實現自身利益可以不擇手段
A.②③ B.①② C.②④ D.③④
14.因懷疑同學偷了手機，13名未滿18歲的學生在班長的帶領下“動用私刑”，先后4次集體毆打同學周某，第4次時17歲的周某被毆打成重傷。13名未成年學生因涉故意傷害罪坐上了市中級人民法院的被告席。這個案例給我們的啟示是（D）
①提升法治素養，我們未成年人就能夠健康成長　
②只要道德水平提高了，法治意識就能自然提高
③我們要自覺守法、遇事找法、解決問題靠法
④訴訟是獲得法律救濟、維護合法權益的重要途徑
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
二、非選擇題(共3題，共32分)
15.(10分)【分析直播帶貨　整治直播亂象】
材料一　2024年10月14日據央視新聞，數據顯示，最近5年，我國直播電商市場規模增長10.5倍，同時，投訴舉報量的增幅則高達47.1倍。直播帶貨領域多發的虛假宣傳、商品質量參差不齊、售后服務難以保障，數據造假和編造用戶評價等亂象，已給行業未來發展之路埋下重重隱患。直播帶貨高質量發展，需要風清氣正的環境護航。
材料二　最近一系列網紅直播帶貨翻車事件引發關注：網紅主播“東北雨姐”直播間購買的紅薯粉條送檢后，發現紅薯粉條中摻入了木薯淀粉，沒有紅薯成分。網紅主播“瘋狂小楊哥”也陷入了虛假宣傳的漩渦中，在直播推介“香港美誠月餅”時，聲稱該品牌為香港品牌且經營多年，實際上該品牌在香港并無門店，運營方為廣州公司，產品產地也在廣州和佛山。上述事件，都折射出當下直播帶貨行業的亂象亟待解決。
(1)根據上述兩則材料，運用維護社會秩序和道德的相關知識分析整治直播帶貨亂象的必要性。(6分)
①社會生活需要秩序，直播帶貨亂象擾亂社會秩序；②社會秩序是社會正常運行、人民安居樂業的重要保障，網絡直播帶貨亂象侵犯公民合法權益，影響社會和諧；③人以誠信立身，網紅主播售賣假貨違背了誠信原則；④誠信是企業的無形資產，網紅售賣假貨，擾亂市場秩序，不利于企業的良性發展。(每點2分，答出任意三點即可得6分，其他答案符合題意亦可酌情賦分)
(2)請你為整治直播帶貨亂象提出兩點合理化建議。(4分)
①國家：不斷完善“直播帶貨”相關立法，并加強監管力度；②相關部門：加強對“直播帶貨”違法行為的處罰力度等。(每點2分，共4分，其他答案符合題意亦可酌情賦分)
16.(10分)【樹立法治意識　爭做守法公民】
案件一　某市高中生黃某(16歲)在看到網上發布的“輕松高薪兼職招聘信息”廣告后，在明知對方是電信網絡詐騙分子的情況下，為了高額的回報，仍主動協助境外詐騙分子“遠程操控”進行電話詐騙，導致被害人陳某被騙人民幣68 000元，李某被騙6 900元，黃某一共獲利1 200元。最終，黃某因詐騙罪被當地法院判處有期徒刑九個月，并處罰金2 000元。
案件二　某市人民法院審結了一起因在微信群發表情包“開玩笑”而引發的名譽權糾紛案。法院經審理認為，被告在微信群發布包含原告肖像的表情包，在原告已明確提出異議后，被告理應及時賠禮道歉并及時撤回已發布的表情包，但被告仍持無所謂的放任態度，實屬不當。最終，法院判決被告刪除表情包并向原告書面道歉。
(1)針對案件一，有人說： “黃某僅僅是個未成年人，這樣的處罰太重了吧”。請你結合案件一并運用“樹立法治意識”的相關知識，對這一觀點加以駁斥。 (6分)
這種觀點是錯誤的。①雖然黃某是未成年人，但法不可違，未成年人違法犯罪同樣要承擔法律責任。②黃某在明知對方是電信網絡詐騙分子的情況下，仍主動協助詐騙，導致他人遭受重大財產損失，其行為具有嚴重社會危害性，已構成詐騙罪。③違反法律必須承擔法律責任。只要是違法行為，都要依法承擔相應的法律責任。④同時，對黃某進行處罰也能起到警示和教育作用，有利于引導未成年人樹立正確的價值觀和法治意識，避免走上違法犯罪道路。(判斷正確且回答出任意一點給2分，共6分)
(2)兩則案件帶來我們的共同警示是什么？(4分)
分維度賦分。
賦分維度 維度描述 分值
維度1 樹立法治意識(敬畏和信仰法律、樹立守法光榮、違法可恥的觀念等) 0－2
維度2 學會依法辦事(自覺守法、遇事找法、解決問題靠法等) 0－2
示例：要樹立法治意識，敬畏和信仰法律；我們必須在法律范圍內活動，以法律為行為準則；學會依照法律行使權利，履行義務；學會依法辦事，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的習慣等。
17.(12分)【禮讓斑馬線　是禮更是法】
閱讀下列漫畫，回答問題。
(1)斑馬線，社會的文明線。運用“社會生活講道德”的相關知識，為漫畫一中“您先請”點贊。(6分)
①這展現了文明有禮。這種“您先請”的行為是文明有禮的具體表現，有利于促進社會和諧發展。②這體現了友善待人。這一小小的舉動傳遞了溫情與愛心，促進社會和諧。③這彰顯了換位思考。司機能夠站在行人的角度考慮，行人也對司機的禮讓表示感謝，體現了雙方能設身處地為對方著想。(每點2分，共6分，其他答案符合題意亦可酌情賦分)
(2)斑馬線，社會的法治線。漫畫二中的行人是否有理？請你就此現象寫一篇新聞述評。(要求：觀點明確，論述完整，條理清晰，字數150字左右。)(6分)
漫畫二中出現行人闖紅燈現象。這種行為毫無道理可言。行人闖紅燈既違反交通法規，又破壞社會秩序，還危及自身及他人安全。斑馬線是社會的法治線，每個人都應自覺遵守交通規則。我們必須以法律為行為準則，不能因個人便利而肆意妄為。我們應倡導文明出行，共同維護良好的交通環境，莫讓“闖紅燈”成為社會之痛。只有人人守法，社會才能更加有序和諧。(觀點明確，論述完整，條理清晰，字數150字左右，即可得6分)

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