資源簡介

(共29張PPT)
Review of Unit 2
1.意義，意思
2.對話，對白
3.獲得成功的，有成就的
4.缺少的，丟失的
5.調查 v.
6.鄰居
短語
1.沉思；深思
2.在...方面成功；順利完成
句子
1. 李明坐在教室里，陷入了沉思。
2. 我們怎樣才能在生活中成功？
3. 我爸爸常說我們應該對他人友好。
1.宇宙；萬象
2.一生；終生
3.解決；解答
4.理論；學說
5.相對性
6.先鋒；先驅
7.核能的
8.武器
9.結論
10.錯誤的；假的
1.相對論
2.繼續
3.在...領域
4.諾貝爾獎
5.去世
6.核武器
1.愛因斯坦因他的相對論而聞名。
2.畢業后，他繼續在瑞士研究物理。
3.愛因斯坦死于1955年。去世前他寫下了他的最后一封信。
1.花生
2.雜交的 adj.
3.采用；引進；推行
4.領導者；領袖
5.生產；制造
6.生產；產出
7.超級的
1.雜交水稻之父
2.從那時開始
3.同...一起
1.這種植物可以讓農民們在它的蔭涼里休息。
2.20世紀60年代，他在完成大學農業學科的學習后，產生了發明一種雜交水稻的想法。
3.2020年，這位90歲的老人仍在為超級雜交水稻設定更高的目標。
1.行星的
2.作家
3.教育家；教育工作者
4.失明的；瞎的
5.失聰的；聾的
6.疾病
7.能力
8.進步；進展
9.社區；社會
10.非常；很
1.取得...很大進步
句子
1.著名的作家和教育家，海倫凱勒于昨天逝世，享年88歲。
2.海倫在19個月大的時候生病了。
3.隨著年齡的增長，海倫進步很大，并且學會了閱讀。
1.畢業
2.仍然是；保持不變
3.反；反對
4.決定
5.幫助；援助
6.最壞的；最糟的
7.環境；條件；狀況
8.動手術；做手術
9.政府
10.醫學的；醫療的
1.仍在使用
2.因......而文明；眾所周知
3.抗日戰爭
4.做決定
5.急救
6.一天又一天
7.建立
1.他也發明過工具，這些工具仍在使用。
2.他決定去中國的北部，因為他知道戰爭中有很多人正瀕臨死亡。
3.人們記得他日復一日地在最糟糕的條件下努力地工作來幫助他人。
4.他曾經不間斷地做了69個小時的手術。
1.縱橫字謎
2.謎；智力游戲
3.（以......)為基礎
4.誰
5.任何人
6.化學
1.縱橫字謎游戲
2.基于......;以...為基礎
句子
1.星期一，劉老師讓我們做一個填詞游戲，這個游戲要以我們心中英雄的一些事跡為基礎。
2.但我的這個謎語是關于誰的呢？
3.我說這個人和他們同齡。
die die作動詞，意為“消失，滅亡，死亡”，指因生病、年老、負傷等原因而死，是非延續性動詞，不能同時間段連用。
dead dead作形容詞，意為“死的，無生命的”，表示狀態，可以同時間段連用。如果表達“死了多長時間”，用“have (has) been dead for+ 一段時間”或“died +時間段+ago”。
dying dying是die的現在分詞形式，作定語或表語，意為“垂死的,要死的”。
death death是名詞，意為“死，死亡”，在句中作主語或賓語。
例：His grandma died two years ago.
他奶奶兩年前去世了。
She is still grieving for her dead pet dog.
她仍在為死去的寵物狗傷心。
I will remember it to my dying day.
我至死都不會忘記此事。
The death of her mother was sudden.
她母親的死很突然。
go on to do sth.
意為“繼續做某事”，完成一件事后，繼續做另一件事。
go on doing sth.
意為“繼續做某事”，繼續做同一件事。
（一）before，after和as引導的時間狀語從句
語法示例
①He signed his last letter before he passed away.
在去世前，他簽署了他的最后一封信。
②After she lost her ability to see and hear, she became difficult and wild.失去視聽能力之后，她變得難以相處，很急躁。
③As Helen grew older, she made a lot of progress and learned to read.
隨著海倫逐漸長大，她取得了很大的進步并且學會了閱讀。
1. before
before意為＂在······之前＂，表示主句動作發生在從句動作之前。
She worked in Shanghai before she came here.
她來這兒之前在上海工作。
My father had left for Canada just before the letter arrived.
我父親恰好在信到之前離開去加拿大了。
2. after
after 意為＂在······之后＂，表示主句動作發生在從句動作之后。
After you think it over, please let me know your decision.
你仔細考慮過以后，請告訴我你的決定。
After we had waited for him for an hour, we went home.
在等了他一個小時之后，我們回家了。
3. as
as表示＂當······時＂或＂一邊······一邊······＂，著重強調主句和從句中的動作同時發生，或者一種動作伴隨著另一種動作的變化而變化。
I slipped on the ice as I ran home.我往家跑時在冰上滑了一跤。
As she was dancing，she was singing.她邊跳舞邊唱歌。
Build Your Vocabulary
1. northern 2.meaning 3.decision 4.centuries 5.produced 6.leader
Grammer in use
1.they walked to their classroom 2. I listened to music
3. He did his homework first
that was filled with that is flying who has
Listening
Speaking
Marie Curie 瑪麗 居里
along with 連同，一起
What is her name
When and where was she born
What are her achievements
Her name is Marie Curie.
She was born on November 7, 1867, Poland.
She won her first Nobel Prize for physics along with her husband in 1903. She won a second Nobel Prize for chemistry in 1911.
鄧稼先，1924年6月25日出生于安徽淮寧。他于1941年進入西南聯合大學物理系。1945年畢業后，先后在中學任教，后在北京大學物理系任教。1948年考入美國普渡大學研究生院，兩年后獲物理學博士學位。獲得博士學位9天后，他踏上了回國的輪船，開始了創造性的核理論研究。
鄧稼先開設課程，自己授課，并組織人翻譯、學習相關外文資料。同時，對于原子彈發展的主要方向，他從未放棄過自己的想法。原子彈試驗成功后，鄧和他的團隊于1965年加入了俞敏領導的研究小組，立即開始設計氫彈。在不到一年的時間里，“登宇計劃”提交，極大地加快了中國氫彈的研制和實現。
在核實驗中，鄧總是站在第一線，從不讓他的同事為他做危險的工作。不幸的是，他在80年代初得了放射病。然而，盡管他生病了，他還是繼續工作，直到1985年，他不得不住院。
鄧稼先于1986年7月29日逝世。他被視為“開國元勛”中國原子彈、氫彈之父”。

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