資源簡介

2025 年 7月素質教育質量檢測
七年級道德與法治試題
(滿分100分 時間 80 分鐘)
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共計40分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項涂在答題卡規定的位置)
1.學會與異性同學交往，是我們成長中的重要課題。以下值得我們借鑒的有()
①男子足球比賽時女生組織啦啦隊助威 ②春游途中男生主動幫女生分擔重物
③女生因羞于與男生溝通總需同桌傳話 ④全班男女生共同策劃運動會入場方案
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
中學生小福跟隨著父母一起去觀看了《哪吒之魔童鬧海》電影，并記錄整理出自己在觀看電影時的“情緒日記”：
2.小福在觀影時的情緒變化說明()
A.所處周圍情況變化，情緒隨之變化 B.感受多種多樣情感，優化人際交往
C.身體發育不斷加快，情緒更加豐富 D.人際情緒互相感染，身心更加健康
3.以下情境與采用的調節情緒的方法對應正確的是()
序號 情境 調節方法
① 進入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進行調整 認知調節
② 心情郁悶煩躁時，到風景優美的地方散步 注意轉移
③ 考試成績不理想，把煩惱寫進日記本里 合理宣泄
④ 遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對” 放松訓練
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
4.小江的爸爸向老師反映，他家女兒小江變得越來越喜歡打扮了，每天要花費大量的時間和精力打扮自己，還經常要求媽媽帶她去染發和美甲，學習成績一度因此下降。小江應該懂得()
①愛美是不健康的心理表現 ②提高品德和文化修養
③中學生應保持儀表整潔 ④外在美比內在美更重要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.執行神舟十八號載人飛行任務的三位航天員葉光富、李聰、李廣蘇與中外媒體記者見面，作為指令長的葉光富說：“面對挑戰，我和我的兩位隊友以及整個航天團隊，已經做好了充足的準備，對于完成這次任務，我們信心滿滿。”自信的風貌給我們留下深刻的印象。下列關于自信的認識正確的是()
①自信就是發現自己的長處，忽視自己的不足 ②有了自信，青春的夢想就一定能實現
③自信是一種“我能行”的信念 ④自信讓我們充滿希望和力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.20年來，各級共青團聯合教育、財政、人社等部門，選拔派遣50余萬名高校畢業生到以西部地區為主的基層開展志愿服務。一批批西部計劃志愿者奔向西部、深入基層，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。這啟示我們要()
①堅定理想信念，志存高遠 ②投身志愿服務，放棄學業
③追求名利至上，成為優秀人才 ④立志報效祖國，擔當時代責任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(
7.央視春晚舞蹈《只此青綠》是一個精品，它在(再)創作時，通過XR、全息掃描等前沿科技技術手段，用虛擬做了鏡面的效果，配合舞蹈的呈現。在詩劇的選段中，結合春晚舞臺視覺效果進行改編，為觀眾呈上視覺盛宴的同時，讓觀眾了解《千里江山圖》，展現出作品追尋中華文明根脈的意義。這()
)
A.深刻體現了只有豐富的人生閱歷，才會獲得美好的情感體驗
B.運用了舞蹈作品的方式，傳遞美好的情感和生命的正能量
C.很好地說明了只有通過舞蹈方式才能獲得美好的情感體驗
D.體現了美好的情感是人們在現實生活中被強迫表現出來的
8.江西省“新時代好少年”陶妙穎，自3歲起學習京劇，主攻武旦、刀馬旦。盡管每日訓練強度大、多次因高難度動作受傷，但她始終堅持不懈，最終實現全國“小梅花”獎項大滿貫，并多次登上央視戲曲晚會舞臺。對此，下列說法正確的是()
①生活中磨難一定能讓我們自強 ②擁有堅定的信念就會獲得成功
③自強使人奮發向上，積極進取 ④要不斷地磨練意志，錘煉品格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同是中華優秀傳統文化的核心思想理念。以下古語與中華優秀傳統文化的核心思想理念對應正確的是()
選項 古語 核心思想理念
A 百姓昭明，協和萬邦 尚和合
B 民為貴，社稷次之，君為輕 講仁愛
C 公生明，偏生暗 重民本
D 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 崇正義
A. A B. B C. C D. D
10.習近平總書記強調，生態文明建設是關系中華民族永續發展的根本大計，“還老百姓藍天白云、繁星閃爍”“還給老百姓清水綠岸、魚翔淺底的景象”“為老百姓留住鳥語花香田園風光”……字字句句都飽含深情，語重心長。習近平總書記的講話體現了我們要弘揚的核心思想理念是()
A.守誠信 B.重民本 C.講仁愛 D.崇正義
11.青春的探索需要自信，下列詩句中體現自信的有()
①天生我材必有用，千金散盡還復來。②仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.“我命由我不由天！若命運不公，就和它斗到底！”電影《哪吒2》中的這句臺詞體現出( )
①敢于斗爭的勇氣 ②行己有恥的意識
③自信自強的品質 ④自重自愛的追求
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
13.七年級(1)班、勵志黑板報上。出現了成長勵志電影《我，就是風！》中，獨野籃球少年張家城成長經歷的真實故事：
數段張家城在籃球場上打球的視頻在網絡上爆紅，只有一只左臂的他在籃球場 上做著一連串高難度的運球動作，引來一眾贊嘆。
對此，下列評價有誤的是()
A.他有直面挑戰的明氣，樂觀而堅定
B.他的自信源于在鍛煉過程中積累的實力
C.說明自強是完美自我、超越自我的人生追求
D.“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，積極進取，才能成為自強的人
14.甲骨文的“和”字，左半邊字形像一排竹管合拼而成的樂器，右半邊為“禾”字，表示讀音。“和”的本義就是樂聲調和、和諧。下圖是“和”字的演變過程，從中你能認識到( )
①中華優秀傳統文化源遠流長 ②要想沒有煩惱，就要與人和睦相處
③愛好和平、崇尚和諧是中華傳統美德 ④我們追求和諧，強調多樣性統一
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
15.某中學在深化校園創建活動中，要求學生樹立法治觀念，維護法律權威。下列同學們的行為，符合這一要求的是()
①為避免上學遲到闖紅燈 ②上課認真聽講并積極舉手發言
③打聽同學的隱私并到處傳播 ④愛護路燈和座椅等公共設施
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
16.在一些中小學校，為了維持校園秩序，減少潛在的意外風險，學校規定學生在課間只能在自己的座位周圍活動，禁止在走廊、樓梯間奔跑打鬧，且除了去洗手間和接水，不得離開教室所在樓層。這一“課間新規”()
A.必定會讓學生更加自覺地遵守校園秩序，大幅提升學生的安全素養
B.充分彰顯了學校全方位保護學生安全的良苦用心，是恰當之舉
C.極大地限制了學生的課間活動空間，對學生的身體發育和心理健康產生負面影響
D.為學校打造安靜有序的教學環境提供了堅實保障，應廣泛推廣
17.攝影師王某偶然發現某雜志上的一篇文章中，以榮某名義發表了自己的攝影作品，于是王某將該雜志社和榮某告上法庭，后經法院判決，獲得1600元的賠償。這啟示我們( )
①公民的著作權不容侵犯 ②生活中的侵權行為越來越多
③要依法維護自身的合法權益 ④你我齊行動，堅決制裁侵權者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.《中華人民共和國民法典》規定，處理民事糾紛，應當依照法律；法律沒有規定的，可以適用習慣，但是不得違背公序良俗。這說明()
①民法典用法治的力量引導人民群眾向上向善
②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合
③既重視法律的規范作用，又重視道德的教化作用
④民法典體現了以德治為主、法治為輔的治國理念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.以下是某人民法院判決書的片段。
對該判決書解讀正確的是()
A.被告人王某已經受到相應的民事處罰
B.拘役和罰金既是主刑，又屬于附加刑
C.判決的依據是《中華人民共和國憲法》
D.王某的詐騙行為具有嚴重社會危害性
20.不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要珍惜美好生活，防患于未然。分析小強同學的成長經歷，你認為下列排序合理的是()
①小強不接受教訓，因聚眾斗毆、偷竊財物，被公安機關拘留
②小強自從結識了社會上的“朋友”，便無心學習，經常曠課打架，受到學校紀律處分
③小強用自己的切身經歷告誡他人要防微杜漸，杜絕不良行為，防患于未然，遠離犯罪
④小強仍不知悔改，為搞錢上網，和他人攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑
A.②→③→①→④ B.②→④→①→③ C.②→①→④→③ D.④→②→③→①
二、非選擇題(60分)
21.情境分析題(12分)
【情境一】小麗在網上認識了一個叫“陽光男孩”的網友，兩人聊得很投機，“陽光男孩”約小麗周末見面。 (1)面對情境一，小麗應該怎么做 為什么 (6分)
【情境二】小輝發現自己的照片被同學小強PS后，在班級群里愿搞，小輝很生氣。
(2)面對情境二，小輝可以通過哪些方式來維護自己的合法權益 (6分)
22.閱讀下列材料，回答下列問題。(18分)
浙江長興縣吳山中心小學開展“田園里的青春課”，將心理健康教育融入勞動實踐。女生們在向日葵種植區系上“成長寄語”絲帶，通過“種子成長日記”理解生命規律，在“麥田守望者”環節模擬自護演練。
(1)該校如何通過“田園課堂”實現青春期教育與勞動實踐的融合 (9分)
(2)青少年應怎樣正確面對青春期的身心變化 結合材料說明。(9分)
23.分析說明題(12分)
安徽黟縣西遞鎮挖掘傳統徽文化，創立“作退一步想”調解工作法：在古宅設置“退一步堂”，以“茶桌調解”化解鄰里糾紛；引導當事人觀匾額、品清茶、思古訓，從“爭利”轉向“讓禮”；該模式已推廣至基層治理各領域，糾紛化解率提升40%。
(1)分析“作退一步想”調解法如何體現中華優秀傳統文化的當代價值。(6分)
(2)青少年在人際沖突中可借鑒哪些傳統智慧 試舉兩例說明。(6分)
24. 實踐探究題(18分)
2021年12月，按照中央政法委要求并經商最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部同意，教育部制定了《中小學法治副校長聘任與管理辦法》并于2022年5月1日起施行。曹縣某初級中學法治副校長聘任后，深入了解教育教學規律，強化履職責任擔當，切實提升能力素養，主動對接學校和師生需求，充分發揮法治副校長工作優勢，積極推進解決中小學校面臨的急難愁盼的問題，開展了一系列活動：
活動 A：組織與思政教師集體備課，設計“校園欺凌預防”教案；
活動B：帶領學生旁聽“未成年人網絡充值退款案”庭審；
活動C：指導制定《班級文明公約》，設立模擬法庭。
(1)請分別指出上述活動對學生法治觀念培育的作用。(9分)
(2)請為校園禁毒宣傳設計一項實踐方案，要求體現參與主體、具體形式與預期效果。(9分)

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