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1.1認識社會生活 課件(共23張PPT)內嵌視頻 2025-2026學年統編版道德與法治八年級上冊

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  1. 二一教育資源

1.1認識社會生活 課件(共23張PPT)內嵌視頻 2025-2026學年統編版道德與法治八年級上冊

資源簡介

(共23張PPT)
第一課
豐富的社會生活
第1課時
認識社會生活
政治認同:
感受社會生活,培養熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛偉大祖國的家國情懷
健全人格:
認識社會生活的特點,學會運用發展的眼光看待社會的發展,初步培養學生公共意識,適應社會、參與社會的能力。
責任意識:
初步養成關心社會、融入社會、服務社會,增強為社會進步做出貢獻的責任感。
每個人都是社會的一員。我們要主動認識社會,積極融入社會,在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發展。
暑假社會大采訪
(1)暑假里,你參加了哪些有意義的社會活動
(2)你了解了哪些時政熱點新聞 你是通過哪些方式了解的
社會生活的特點。
為什么說社會生活是豐富多彩的?(社會生活的豐富多彩表現在哪些方面)
我們的社會生活是如何變化發展的?
為什么要共同建設和維護好公共空間?
青少年如何面對豐富多彩、日新月異的社會生活?
難點
重點
(1)結合小志的生活體驗和你的經驗,說說我們可以通過哪些
方式了解社會?
(2)在參與社會生活的過程中,會有哪些感受?
情境一 周六早上6點30分,小志和爺爺到公園晨練。
情境二 上午8時20分,小志和媽媽到家門口的菜市場買菜
情境三 下午3時15分,小志和同學一起到敬老院看望老人,教老人用手機。
情境四 晚上8時10分,小志和爸爸看完電影后交流看法。
日常觀察
購物
志愿服務
看電影
探究一:初識社會生活
(1)①電視、廣播、報紙、網絡等媒體是我們獲取信息的重要窗口,可以讓我們及時了解國內外的大事小情,洞悉社會發展的動態。②志愿服務、社區活動等參與社會實踐的方式能讓我們親身體驗社會的運作。③閱讀書籍、觀看紀錄片等也是了解社會的有效方式。
(2)社會生活異彩紛呈、絢麗多姿。
人們從事物質生產活動,滿足衣食住行用等物質生活需求。
從事科學文化活動,進行科學、藝術、教育等精神文化產品創造,不斷豐富人們的精神文化生活。
從事社會政治活動,管理國家和社會事務,有序參與政治生活,推動國家民主法治建設。
閱讀教材P3的相關鏈接,請你談談社會生活的活動有哪些和這些活動有什么功能?
1.社會生活的特點。
社會生活異彩紛呈、絢麗多姿。
2.社會生活的活動種類及其作用。(拓展)
(1)物質生產活動。滿足衣食住行用等物質生活需求。
(2)社會政治活動。推動國家民主法治建設。
(3)科學文化活動。不斷豐富人們的精神文化生活
從上面的圖片中,你感受到社會生活具有什么特點?
社會生活是豐富多彩的。
走進農村:看到農民在田間辛勤勞作
走進工廠:看到工人有條不紊地工作
走進商場:琳瑯滿目的商品映入眼簾
參觀博物館:豐富的展品令人震撼
觀看升旗:熱愛祖國之情油然而生
探究二:感受豐富多彩的社會生活
①物質產品和精神食糧種類繁多,為人們提供了多樣化選擇。
依據圖片,結合所學知識,請你談談對社會生活的理解?
環衛工
醫生
消防員
教師
快遞員
警察
廚師
農民
依據圖片,結合所學知識,請你談談對社會生活的理解?
②人們從事著不同的職業,在崗位上發揮著各自的作用。
家庭關系
師生關系
同學關系
鄰里關系
依據圖片,結合所學知識,請你談談對社會生活的理解?
③人們的交往方式越來越豐富,形成了各種各樣的社會關系。
1.社會生活的特點。
(1)社會生活是豐富多彩的。
2.為什么說社會生活是豐富多彩的?(社會生活的豐富多彩表現在哪些方面)
(1)物質產品和精神食糧種類繁多,為人們提供了多樣化選擇。
(2)人們從事著不同的職業,在崗位上發揮著各自的作用。
(3)人們的交往方式越來越豐富,形成了各種各樣的社會關系。
探究三:不斷發展變化的社會生活
你還了解社會生活哪些方面的變化?這些變化說明了什么?
社會生活是不斷變化發展的。
石器
青銅器
無人機
兩彈一星
我國第一臺計算機
嫦娥探月
計劃經濟
市場經濟
生產工具的變革
科學技術的進步
思想觀念的更新
①生產工具的變革、科學技術的進步、思想觀念的更新,使我們的社會生活日新月異。
從下面三組圖片中,你感受到了哪些變化?這些變化帶來哪些影響
你從視頻中得到怎樣的感受?
②今天,我們的物質生活水平不斷提升,精神面貌昂揚向上,祖國日益繁榮昌盛。
1.社會生活的特點。
(2)社會生活是不斷變化發展的。
2.我們的社會生活是如何變化發展的?
(1)生產工具的變革、科學技術的進步、思想觀念的更新,使我
們的社會生活日新月異。
(2)今天,我們的物質生活水平不斷提升,精神面貌昂揚向上,
祖國日益繁榮昌盛。
探究四:共同建設和維護好公共空間
今天的中國,無論是城市、社區,還是鄉鎮、村莊,都在規劃建設有品質、有溫度、配套設施完備的公共空間。生活中,舒適方便、老幼皆宜的公園以及公共健身設施等隨處可見,每個公共空間都反映出當地的生活和文化特色。
上述信息,反映出社會生活有何特點?
社會生活具有公共性。
觀看視頻,談談案例中大爺和楊女士截然不同的行為給了你什么啟示?
社會生活是在公共空間展開的。在社會生活中,社會公共利益由大家共同享有,社會秩序由大家共同維護,社會發展由大家共同推動。
1.社會生活的特點。
(3)社會生活具有公共性。
2.為什么要共同建設和維護好公共空間?
社會生活是在公共空間展開的。在社會生活中,社會公共利益由大家共同享有,社會秩序由大家共同維護,社會發展由大家共同推動。
探究五:我們應如何面對社會生活
有位同學說“我還是個學生,我只要好好學習就可以了,沒必要關心和參與社會生活,社會也和我沒有關系。
你怎么看待這個觀點,請說出你的理由。
面對豐富多彩、日新月異的社會生活,青少年要熱愛生活,積極融入社會,將個人發展與社會進步緊密結合起來,共創共享美好生活。
青少年如何面對豐富多彩、日新月異的社會生活?
青少年要熱愛生活,積極融入社會,將個人發展與社會進步緊密結合起來,共創共享美好生活。
社會生活是豐富多彩的
社會
生活
特點
社會生活具有公共性
如何面對
社會生活是不斷變化發展的
熱愛生活,積極融入社會,將個人發展與社會進步緊密結合起來,共創共享美好生活。
社會生活異彩紛呈、絢麗多姿

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