資源簡介

廣東省珠海市香洲區2024-2025學年六年級下學期6月期末道德與法治試題
一、單選題：在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案，請把正確答案填涂在答題卡的對應框內。（每小題3分，共60分）
1．（2025六下·香洲期末）在學校組織的春季社會實踐活動中，能夠體現尊重他人的是（　　）
A．和同學竊竊私語 B．積極地配合老師
C．不遵守規則秩序 D．對志愿者不理睬
2．（2025六下·香洲期末） 芳芳上完“學會反思”主題班會后，她在學習生活中應該（　?。?br/>A．抱怨作業太多 B．拒絕接受意見
C．主動分析錯誤 D．炫耀從不犯錯
3．（2025六下·香洲期末）六年級（1）班在以“完善自我健康成長”為主題的黑板報評比活動中，引用了以下兩句名言，對這兩句名言解讀正確的是（　　）
以責人之心責已，以怒己之心怒人。 退一步天高地闊，讓三分心平氣和。
A．學會忍受 B．學會反思 C．學會尊重 D．學會寬容
4．（2025六下·香洲期末）下列情境與做法對應正確的是（　?。?br/>選項 情境 做法
A 小林的作文被同桌嘲笑字丑 鼓勵小林多練習
B 小方不小心打翻小紅的水瓶 假裝沒看見離開
C 小明上課不認真被老師批評 抱怨老師太嚴格
D 小美忘記穿校服來學校上課 對行為毫不在意
A．A B．B C．C D．D
5．（2025六下·香洲期末）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！边@句話告訴我們要（　?。?br/>A．盲目地模范他人 B．通過對比來反思
C．只學習優秀的人 D．只在意自身缺點
6．（2025六下·香洲期末）在小組合作完成科學實驗報告中，麗麗組未能按時提交，小組內部對此事進行反思，正確的步驟是：（　　）
①分析行為后果
②回憶事情經過
③制定改進計劃
④找出自身問題
A．①-③-②④ B．②-①-④-③ C．③-①-④-② D．④-②-③-①
7．（2025六下·香洲期末）在校運會上，香香所在班級的接力比賽輸了，以下做法值得學習的是（　　）
A．小美嘲笑小伙伴們跑太慢了 B．小軒抱怨大家沒有配合默契
C．小洲生氣地摔壞接力賽器材 D．小華鼓勵大家下次繼續加油
8．（2025六下·香洲期末）下面圖中，體現了人與自然和諧相處的是（　?。?br/>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2025六下·香洲期末） 對右圖漫畫認識正確的是（　?。?br/>A．體現了空氣污染給人們帶來負面影響
B．為了經濟發展隨意排放污水也沒關系
C．隨意排放污水會對生態環境造成破壞
D．隨意排放污水不會影響水資源的使用
10．（2025六下·香洲期末）2025年6月5日環境日的主題為“美麗中國我先行”，旨在深入學習宣傳貫徹習近平生態文明思想，倡議社會公眾積極建設美麗中國，我們小學生可以做的有（　?。?br/>①經常使用一次性餐具
②每天乘坐公交上下學
③在家里使用節水裝置
④宣傳垃圾分類的好處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025六下·香洲期末）珠海因沿海位置、季風氣候等原因，自然災害較多，具有防災避險的意識非常重要。自然災害期間，以下行為可取的是（　?。?br/>A．雷雨交加時可以在大樹下避險 B．泥石流高發期選擇在山谷扎營
C．紅色暴雨時可以居家自主學習 D．臺風來臨時能夠去室外放風箏
12．（2025六下·香洲期末）為了防御自然災害，人們不斷探尋科學的方法抗擊災害，以下屬于有效抗災的方法是（　?。?br/>①發射氣象衛星
②修建防洪堤壩
③盲目前去救援
④裝彈篢減震器
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025六下·香洲期末）五（1）班的同學為了更好地了解早期文明，查到了許多資料，以下資料屬于中國早期文明的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
14．（2025六下·香洲期末）用AI復原歷史文物或遺址的技術日益成熟，當琳琳用AI復原技術將世界古代文明遺址或文物還原，她可能會看到的場景有（　　）
A．古希臘人在奧林匹亞舉辦著體育盛典
B．古羅馬平民在古波斯帝國的宮殿參觀
C．中國游客到金字塔參加安葬法老儀式
D．珠海博物館內擺放著《漢謨拉比法典》
15．（2025六下·香洲期末）用餐不僅是滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動。以下用餐禮儀正確的是（　?。?br/>A．不同國家的用餐禮儀基本一致 B．就餐時可以用筷子來敲擊飯碗
C．用餐時要等長輩動筷后再用餐 D．聚餐時在公共菜盤中隨意翻攪
16．（2025六下·香洲期末）2025年2月，國防部新聞發言人鄭重宣布，我國將隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。最有可能在發言會提及的是（　?。?br/>A．中國喜歡武力解決爭端 B．支持強權政治擴張勢力
C．銘記歷史維護世界和平 D．展示軍事力量稱霸世界
17．（2025六下·香洲期末）2025年3月28日，緬甸發生7.9級地震后，中國立即派遣國際教援隊，攜帶應急救援物資，抵達緬甸。這一行動體現了（　　）
①中國最喜歡干涉別國內政
②中國是一個負貴任的大國
③中國強加意志給其他國家
④中國在踐行人道主義精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．（2025六下·香洲期末）近日，小強到某博物館參觀，看到了一個展品標簽，標簽寫著：“15世紀初期，世界曾經歷一次偉大航行?！痹撜蛊纷羁赡艿氖牵ā　。?br/>A．鄭和下西洋寶船模型 B．伽利略天文望遠鏡模型
C．瓦特改良蒸汽機模型 D．哥白尼“日心說”模型
19．（2025六下·香洲期末）面對各種人臉識別的科技應用所帶來的隱私泄露風險，最合理的解決措施是（　?。?br/>A．禁止使用所有智能設備 B．加強道德自律和法律約束
C．忽視問題繼續發展科技 D．完全依賴企業的自我監督
20．（2025六下·香洲期末）珠海橫琴中醫藥科技產業園與澳門合作研發中醫藥，體現了世界衛生組織的國際合作精神。按照地理范圍分類，與“世界衛生組織”屬于同類的國際組織是（　　）
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
二、非選擇題（40分）
21．（2025六下·香洲期末） 閱讀材料，回答問題。
（1）結合課本所學內容，分析小海在與同學相處過程中，他有哪些不妥之處？
（2）假如你是班長，看到了漂流日記的內容后，請結合所學知識，給小海提出具體的行動建議
22．（2025六下·香洲期末）閱讀材料，回答問題。
周末，香洲區文化保護小分隊來到珠海三灶島開展研學，探尋國家級非遺文化三灶鶴舞的魅力。表演鶴舞的舞者身披鶴衣模仿仙鶴姿態，優雅靈動的動作令人驚嘆。研學結束后，小輝和小玲開始了熱烈討論，以下是他們的對話：
（1）請你仔細閱讀對話，從“多元文化”角度評析小玲的觀點。
（2）作為“香洲區文化保護小分隊”的一員，請你向大家發出倡議。
倡議書
親愛的同學們：
從三灶鶴舞，到殷墟，再到　 　，每種中國文化遺產都承載著獨特的文明密碼。作為新時代少年，我們有貴任守護這些珍貴的中國文化遺產。為此，我們發出倡議，號召大家從以下行動做起：
①參加剪紙、糖畫等非遺體驗課，動手傳承。
②③（寫出兩條保護中國文化遺產的方法）
文化薪火不滅，少年攜手同行，讓我們一起守護我們共同的文化星空！
香洲區文化保護小分隊
2025年X月X日
23．（2025六下·香洲期末）閱讀材料，回答問題。
2025年，人工智能“刷屏”“朋友圈”，AI邁入新紀元。對此，某校六（1）中隊開展《科技發展造福人類》為主題的探究活動。
【任務一觸摸科創脈搏】
在這一波人工智能新浪潮中，珠海正以實際行動擁抱人工智能時代。同學們瀏覽到相關的新聞（下圖）：
【任務二解碼科創基因】
DeepSeek橫空出世，創始人梁文鋒成為了新聞的頭條人物。為了進一步了解他，同學們查詢到對他學生時代的介紹：梁文鋒從小對科技充滿好奇，逐步明確人工智能的探索方向。本科就讀浙江大學期間，研究機器視覺人工智能算法，后來形成獨特的創新邏輯。碩士就讀期間，他帶領團隊開創“AI+金融”的先驅性探索，為后期創業莫定協作基礎。
【任務三智啟未來紀元】
人工智能技術發展迅速，除了“DeepSeek”以外，“豆包”“智普清言”等工具不斷突破。4月10日，廣東推進中小學人工智能教育落地的方案正式發布，明確人工智能進入中小學校的課堂。然而，人工智能也是一把“雙刃劍”，學生在學習上可能有濫用人工智能的行為，甚至有人用人工智能傳播虛假信息或侵犯隱私等。
（1）兩則新聞分別體現了科技創新給人們帶來了哪些改變？
（2）DeepSeek 創始人梁文峰身上有哪些值得我們學習的地方？請結合他的事跡寫出兩點。
（3）請結合材料和生活實際，談談小學生應該如何利用好人工智能？
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】考查的是尊重他人。尊重他人不僅表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮、平等友善，重視他人意見，關注他人需要，都是尊重他人的體現，在學校組織的春季社會實踐活動中，選項B的行為能夠體現尊重他人，符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】明確尊重他人的具體表現，然而能判斷行為的正誤。
2．【答案】C
【解析】【分析】考查的是生活離不開反思。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結過去，更好地把握現在和未來。 芳芳上完“學會反思”主題班會后，她在學習生活中應該主動分析錯誤，選項C做法正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解反思的意義是完成本題的關鍵，結合所學，作出解答。
3．【答案】D
【解析】【分析】考查的是寬容讓生活更美好。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎。寬容不僅給我們帶來了和諧友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和安定，讓我生活的幸福愉快，分析題干中的名言，告訴我們要學會寬容，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】能結合所學，明確寬容的意義，結合題干，作出解答。
4．【答案】A
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”，分析題干，選項A做法正確，符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
5．【答案】B
【解析】【分析】考查的是生活離不開反思。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結過去，更好地把握現在和未來。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！边@句話告訴我們要通過對比來反思，選項B表述正確，符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解反思的意義是完成本題的關鍵，結合所學，作出解答。
6．【答案】B
【解析】【分析】考查的是生活離不開反思。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結過去，更好地把握現在和未來。在小組合作完成科學實驗報告中，麗麗組未能按時提交，小組內部對此事進行反思，正確的步驟是：回憶事情經過，分析行為后果，找出自身問題，制定改進計劃，選項B符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解反思的意義是完成本題的關鍵，結合所學，作出解答。
7．【答案】D
【解析】【分析】考查的是同學相伴。同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”。在校運會上，香香所在班級的接力比賽輸了，小華鼓勵大家下次繼續加油，選項D做法值得我們學習，符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
8．【答案】A
【解析】【分析】考查的是我們生存的家園。地球為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處，①②③體現了人與自然和諧相處，選項A符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】知道在生活中怎樣做是保護環境的表現，作出解答。
9．【答案】C
【解析】【分析】考查的是保護環境。在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的地球。它為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。人與自然是生命共同體，無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復，分析右圖漫畫，隨意排放污水會對生態環境造成破壞，選項C表述正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】知道在生活中怎樣做是保護環境的表現，作出解答。
10．【答案】D
【解析】【分析】考查的是我們生存的家園。地球為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。2025年6月5日環境日的主題為“美麗中國我先行”，旨在深入學習宣傳貫徹習近平生態文明思想，倡議社會公眾積極建設美麗中國，我們小學生可以每天乘坐公交上下學，在家里使用節水裝置，宣傳垃圾分類的好處，②③④是小學生保護環境可以做的，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】知道在生活中怎樣做是保護環境的表現，作出解答。
11．【答案】C
【解析】【分析】考查的是防御自然災害。要具備防御自然災害的能力和意識，學會自救自護，多學習防御自然災害的知識，可有有效的減輕災害發生，減少災害帶來的損失。雷雨交加時不可以在大樹下避險，泥石流高發期不能在山谷扎營，紅色暴雨時可以居家自主學習，選項C行為可取，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解不同自然災害的特點及相關的避險知識是完成本題的關鍵。
12．【答案】B
【解析】【分析】考查的是防御自然災害。要具備防御自然災害的能力和意識，學會自救自護，多學習防御自然災害的知識，可有有效的減輕災害發生，減少災害帶來的損失。我國不僅建立了氣象，海洋，地質及生物等災害的監測，預警系統，還建設了牢固的防災減災工程，發射氣象衛星，修建防洪堤壩，裝彈篢減震器，①②④屬于有效抗災，選項B符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解不同自然災害的特點及相關的避險知識是完成本題的關鍵。
13．【答案】A
【解析】【分析】考查的是早期文明發祥地。放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以溯本求源。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古巴比倫、古印度、古埃及、古中國，被稱為“四大文明古國”，甲骨文屬于中國早期文明，選項A符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】明確了解人類古代文明的起源，結合所學，作出解答。
14．【答案】A
【解析】【分析】考查的是聞名世界的文化遺產。世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產，這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。用AI復原技術將世界古代文明遺址或文物還原，琳琳看到了古希臘人在奧林匹亞舉辦著體育盛典，選項A場景正確，符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】結合所學知識，了解世界文化遺產，正確作答。
15．【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重文化多樣性和多彩的世界文化。在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁，來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現尷尬，甚至出現矛盾和沖突。用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動。不同國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭，用餐時要等長輩動筷后再用餐，選項C用餐禮儀正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】明確尊重不同國家的文化及了解不同的用餐禮儀是完成本題的關鍵。
16．【答案】C
【解析】【分析】考查的是和平是世界潮流。世界人民熱愛和平，和平是當前國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈下降趨勢。和平來之不易，值得倍加珍惜。2025年2月，國防部新聞發言人鄭重宣布，我國將隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。最有可能在發言會提及的是銘記歷史維護世界和平，選項C表述正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】明確和平的重要性是完成本題的關鍵。
17．【答案】D
【解析】【分析】考查的是中國為和平作貢獻。中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者，中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛者。2025年3月28日，緬甸發生7.9級地震后，中國立即派遣國際教援隊，攜帶應急救援物資，抵達緬甸。這一行動體現了中國是一個負貴任的大國，中國在踐行人道主義精神，②④正確，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】完成本題的關鍵是了解中國軍隊的作用及組成。
18．【答案】A
【解析】【分析】考查的是科技探索世界。人們對世界的認識是一個漫長的過程，人們一直對世界進行不斷地探索，推動科技的發展，造福人類。據所學可知，1405-1433年，鄭和率船隊七次下“西洋”。鄭和的船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。某博物館參觀，看到了一個展品標簽，標簽寫著：“15世紀初期，世界曾經歷一次偉大航行?！奔粗袊鞒泥嵑拖挛餮螅栽撜蛊纷羁赡艿氖青嵑拖挛餮髮毚Ｐ停x項A符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】了解科技探索世界相關知識點，結合所學，作出解答。
19．【答案】B
【解析】【分析】考查的是科技改變世界。科學發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷的改變著人類的生產和生活方式。面對各種人臉識別的科技應用所帶來的隱私泄露風險，最合理的解決措施是加強道德自律和法律約束，選項B符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】完成本題的關鍵是了解科技發展給人類帶來的問題有哪些。
20．【答案】D
【解析】【分析】考查的是國際組織。一些國家和地區為了特定的共同目標而組成國際組織。按照地理范圍，國際組織可以分為世界性國際組織和區域性國際組織。世界性國際組織的成員來自全球各地，區域性國際組織的成員限于特定范圍。與“世界衛生組織”屬于同類的國際組織是聯合國，國際奧林匹克委員會，世界貿易組織，②③④正確，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】了解國際組織的分類標準是完成本題的關鍵。
21．【答案】（1）不會合理控制情緒；不會寬容他人。
（2）學會控制情緒；學會寬容他人；學會換位思考，理解他人；等等。
【解析】【分析】考查的是寬容讓生活更美好。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎。寬容不僅給我們帶來了和諧友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和安定，讓我生活的幸福愉快。
（1）本題考查小海有哪些不妥之處?？蓮牟粫刂魄榫w等方面作答。
（2）本題考查給小海提出具體的行動建議。可從學會控制情緒、冷靜面對突發事件等方面作答。
故答案為：（1）不會合理控制情緒；不會寬容他人。
（2）學會控制情緒；學會寬容他人；學會換位思考，理解他人；等等。
【點評】能結合所學，明確寬容的意義，結合題干，作出解答。
22．【答案】（1）小玲的觀點是錯誤的。在多元文化的時代背景下，各種文化都有其獨特價值。中國文化源遠流長且優秀，但不能因此就拒絕與其他國家交流學習。文化的交流融合有利于促進不同文化間的相互學習、相互借鑒、共同發展，能讓中國文化在交流中不斷創新、發展并走向世界，所以優秀的中國文化也很有必要與其他國家交流融合。
（2）三星堆；②通過網絡、宣傳冊等向身邊人宣傳文化遺產保護知識；③自覺抵制破壞文化遺產的行為。
【解析】【分析】考查的是聞名世界的文化遺產。世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產，這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。他們見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。
（1）首先需要明確多元文化的內涵，即不同國家和民族的文化各具特色且都有其價值。然后分析小玲觀點的錯誤之處，優秀的中國文化不僅要傳承發展，也需要與其他國家文化交流互鑒。
（2）結合日常對文化遺產保護的了解和實踐，首先補充了了解的中國文化遺產，從宣傳、學習、抵制破壞行為等方面提出可行的倡議。
故答案為：（1）小玲的觀點是錯誤的。在多元文化的時代背景下，各種文化都有其獨特價值。中國文化源遠流長且優秀，但不能因此就拒絕與其他國家交流學習。文化的交流融合有利于促進不同文化間的相互學習、相互借鑒、共同發展，能讓中國文化在交流中不斷創新、發展并走向世界，所以優秀的中國文化也很有必要與其他國家交流融合。
（2）三星堆；②通過網絡、宣傳冊等向身邊人宣傳文化遺產保護知識；③自覺抵制破壞文化遺產的行為。
【點評】明確做到保護世界文化遺產，保護環境，人人有責。
23．【答案】（1）科技創新推動社會進步，為經濟發展注入新的活力；科技創新豐富了我們的日常生活。
（2）明確目標；刻苦鉆研；孜孜不倦；獨特創新。
（3）①提高網絡媒介素養，積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我；②學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；③自覺恪守道德、遵守法律，對自己的網絡言論負責，做一名負責的網絡參與者。
【解析】【分析】考查的是科技改變世界?？茖W發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷的改變著人類的生產和生活方式。信息技術的發展大大改變了人們的生活、學習和工作方式。
（1）分析材料可知，科技創新推動社會進步，為經濟發展注入新的活力；科技創新豐富了我們的日常生活。
（2）DeepSeek創始人梁文峰身上有哪些值得我們學習的地方，請結合他的事跡寫出兩點。如他明確目標；刻苦鉆研；獨特創新。據此作答。
（3）從提高網絡媒介素養、學會“信息節食”、學會辨析網絡信息、自覺恪守道德、遵守法律、在網上傳播正能量等方面解答。
故答案為：（1）科技創新推動社會進步，為經濟發展注入新的活力；科技創新豐富了我們的日常生活。
（2）明確目標；刻苦鉆研；孜孜不倦；獨特創新。
（3）①提高網絡媒介素養，積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我；②學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；③自覺恪守道德、遵守法律，對自己的網絡言論負責，做一名負責的網絡參與者。
【點評】完成本題的關鍵是了解科技發展給人類帶來的改變有哪些。
1 / 1廣東省珠海市香洲區2024-2025學年六年級下學期6月期末道德與法治試題
一、單選題：在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案，請把正確答案填涂在答題卡的對應框內。（每小題3分，共60分）
1．（2025六下·香洲期末）在學校組織的春季社會實踐活動中，能夠體現尊重他人的是（　　）
A．和同學竊竊私語 B．積極地配合老師
C．不遵守規則秩序 D．對志愿者不理睬
【答案】B
【解析】【分析】考查的是尊重他人。尊重他人不僅表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮、平等友善，重視他人意見，關注他人需要，都是尊重他人的體現，在學校組織的春季社會實踐活動中，選項B的行為能夠體現尊重他人，符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】明確尊重他人的具體表現，然而能判斷行為的正誤。
2．（2025六下·香洲期末） 芳芳上完“學會反思”主題班會后，她在學習生活中應該（　?。?br/>A．抱怨作業太多 B．拒絕接受意見
C．主動分析錯誤 D．炫耀從不犯錯
【答案】C
【解析】【分析】考查的是生活離不開反思。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結過去，更好地把握現在和未來。 芳芳上完“學會反思”主題班會后，她在學習生活中應該主動分析錯誤，選項C做法正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解反思的意義是完成本題的關鍵，結合所學，作出解答。
3．（2025六下·香洲期末）六年級（1）班在以“完善自我健康成長”為主題的黑板報評比活動中，引用了以下兩句名言，對這兩句名言解讀正確的是（　?。?br/>以責人之心責已，以怒己之心怒人。 退一步天高地闊，讓三分心平氣和。
A．學會忍受 B．學會反思 C．學會尊重 D．學會寬容
【答案】D
【解析】【分析】考查的是寬容讓生活更美好。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎。寬容不僅給我們帶來了和諧友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和安定，讓我生活的幸福愉快，分析題干中的名言，告訴我們要學會寬容，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】能結合所學，明確寬容的意義，結合題干，作出解答。
4．（2025六下·香洲期末）下列情境與做法對應正確的是（　　）
選項 情境 做法
A 小林的作文被同桌嘲笑字丑 鼓勵小林多練習
B 小方不小心打翻小紅的水瓶 假裝沒看見離開
C 小明上課不認真被老師批評 抱怨老師太嚴格
D 小美忘記穿校服來學校上課 對行為毫不在意
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】【分析】考查的是同學相伴。有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩的活動，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”，分析題干，選項A做法正確，符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
5．（2025六下·香洲期末）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話告訴我們要（　?。?br/>A．盲目地模范他人 B．通過對比來反思
C．只學習優秀的人 D．只在意自身缺點
【答案】B
【解析】【分析】考查的是生活離不開反思。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結過去，更好地把握現在和未來。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！边@句話告訴我們要通過對比來反思，選項B表述正確，符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解反思的意義是完成本題的關鍵，結合所學，作出解答。
6．（2025六下·香洲期末）在小組合作完成科學實驗報告中，麗麗組未能按時提交，小組內部對此事進行反思，正確的步驟是：（　?。?br/>①分析行為后果
②回憶事情經過
③制定改進計劃
④找出自身問題
A．①-③-②④ B．②-①-④-③ C．③-①-④-② D．④-②-③-①
【答案】B
【解析】【分析】考查的是生活離不開反思。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結過去，更好地把握現在和未來。在小組合作完成科學實驗報告中，麗麗組未能按時提交，小組內部對此事進行反思，正確的步驟是：回憶事情經過，分析行為后果，找出自身問題，制定改進計劃，選項B符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解反思的意義是完成本題的關鍵，結合所學，作出解答。
7．（2025六下·香洲期末）在校運會上，香香所在班級的接力比賽輸了，以下做法值得學習的是（　　）
A．小美嘲笑小伙伴們跑太慢了 B．小軒抱怨大家沒有配合默契
C．小洲生氣地摔壞接力賽器材 D．小華鼓勵大家下次繼續加油
【答案】D
【解析】【分析】考查的是同學相伴。同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”。在校運會上，香香所在班級的接力比賽輸了，小華鼓勵大家下次繼續加油，選項D做法值得我們學習，符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】了解生活中與同學要互幫互助，共同進步，明確不讓一個人落下，分析選項，作出選擇。
8．（2025六下·香洲期末）下面圖中，體現了人與自然和諧相處的是（　?。?br/>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】考查的是我們生存的家園。地球為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處，①②③體現了人與自然和諧相處，選項A符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】知道在生活中怎樣做是保護環境的表現，作出解答。
9．（2025六下·香洲期末） 對右圖漫畫認識正確的是（　　）
A．體現了空氣污染給人們帶來負面影響
B．為了經濟發展隨意排放污水也沒關系
C．隨意排放污水會對生態環境造成破壞
D．隨意排放污水不會影響水資源的使用
【答案】C
【解析】【分析】考查的是保護環境。在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的地球。它為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。人與自然是生命共同體，無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復，分析右圖漫畫，隨意排放污水會對生態環境造成破壞，選項C表述正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】知道在生活中怎樣做是保護環境的表現，作出解答。
10．（2025六下·香洲期末）2025年6月5日環境日的主題為“美麗中國我先行”，旨在深入學習宣傳貫徹習近平生態文明思想，倡議社會公眾積極建設美麗中國，我們小學生可以做的有（　?。?br/>①經常使用一次性餐具
②每天乘坐公交上下學
③在家里使用節水裝置
④宣傳垃圾分類的好處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】【分析】考查的是我們生存的家園。地球為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。2025年6月5日環境日的主題為“美麗中國我先行”，旨在深入學習宣傳貫徹習近平生態文明思想，倡議社會公眾積極建設美麗中國，我們小學生可以每天乘坐公交上下學，在家里使用節水裝置，宣傳垃圾分類的好處，②③④是小學生保護環境可以做的，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】知道在生活中怎樣做是保護環境的表現，作出解答。
11．（2025六下·香洲期末）珠海因沿海位置、季風氣候等原因，自然災害較多，具有防災避險的意識非常重要。自然災害期間，以下行為可取的是（　　）
A．雷雨交加時可以在大樹下避險 B．泥石流高發期選擇在山谷扎營
C．紅色暴雨時可以居家自主學習 D．臺風來臨時能夠去室外放風箏
【答案】C
【解析】【分析】考查的是防御自然災害。要具備防御自然災害的能力和意識，學會自救自護，多學習防御自然災害的知識，可有有效的減輕災害發生，減少災害帶來的損失。雷雨交加時不可以在大樹下避險，泥石流高發期不能在山谷扎營，紅色暴雨時可以居家自主學習，選項C行為可取，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】了解不同自然災害的特點及相關的避險知識是完成本題的關鍵。
12．（2025六下·香洲期末）為了防御自然災害，人們不斷探尋科學的方法抗擊災害，以下屬于有效抗災的方法是（　?。?br/>①發射氣象衛星
②修建防洪堤壩
③盲目前去救援
④裝彈篢減震器
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】【分析】考查的是防御自然災害。要具備防御自然災害的能力和意識，學會自救自護，多學習防御自然災害的知識，可有有效的減輕災害發生，減少災害帶來的損失。我國不僅建立了氣象，海洋，地質及生物等災害的監測，預警系統，還建設了牢固的防災減災工程，發射氣象衛星，修建防洪堤壩，裝彈篢減震器，①②④屬于有效抗災，選項B符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】了解不同自然災害的特點及相關的避險知識是完成本題的關鍵。
13．（2025六下·香洲期末）五（1）班的同學為了更好地了解早期文明，查到了許多資料，以下資料屬于中國早期文明的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】【分析】考查的是早期文明發祥地。放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以溯本求源。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古巴比倫、古印度、古埃及、古中國，被稱為“四大文明古國”，甲骨文屬于中國早期文明，選項A符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】明確了解人類古代文明的起源，結合所學，作出解答。
14．（2025六下·香洲期末）用AI復原歷史文物或遺址的技術日益成熟，當琳琳用AI復原技術將世界古代文明遺址或文物還原，她可能會看到的場景有（　?。?br/>A．古希臘人在奧林匹亞舉辦著體育盛典
B．古羅馬平民在古波斯帝國的宮殿參觀
C．中國游客到金字塔參加安葬法老儀式
D．珠海博物館內擺放著《漢謨拉比法典》
【答案】A
【解析】【分析】考查的是聞名世界的文化遺產。世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產，這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。用AI復原技術將世界古代文明遺址或文物還原，琳琳看到了古希臘人在奧林匹亞舉辦著體育盛典，選項A場景正確，符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】結合所學知識，了解世界文化遺產，正確作答。
15．（2025六下·香洲期末）用餐不僅是滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動。以下用餐禮儀正確的是（　?。?br/>A．不同國家的用餐禮儀基本一致 B．就餐時可以用筷子來敲擊飯碗
C．用餐時要等長輩動筷后再用餐 D．聚餐時在公共菜盤中隨意翻攪
【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重文化多樣性和多彩的世界文化。在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁，來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現尷尬，甚至出現矛盾和沖突。用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動。不同國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭，用餐時要等長輩動筷后再用餐，選項C用餐禮儀正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】明確尊重不同國家的文化及了解不同的用餐禮儀是完成本題的關鍵。
16．（2025六下·香洲期末）2025年2月，國防部新聞發言人鄭重宣布，我國將隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。最有可能在發言會提及的是（　　）
A．中國喜歡武力解決爭端 B．支持強權政治擴張勢力
C．銘記歷史維護世界和平 D．展示軍事力量稱霸世界
【答案】C
【解析】【分析】考查的是和平是世界潮流。世界人民熱愛和平，和平是當前國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈下降趨勢。和平來之不易，值得倍加珍惜。2025年2月，國防部新聞發言人鄭重宣布，我國將隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。最有可能在發言會提及的是銘記歷史維護世界和平，選項C表述正確，符合題意；ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】明確和平的重要性是完成本題的關鍵。
17．（2025六下·香洲期末）2025年3月28日，緬甸發生7.9級地震后，中國立即派遣國際教援隊，攜帶應急救援物資，抵達緬甸。這一行動體現了（　　）
①中國最喜歡干涉別國內政
②中國是一個負貴任的大國
③中國強加意志給其他國家
④中國在踐行人道主義精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】【分析】考查的是中國為和平作貢獻。中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者，中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛者。2025年3月28日，緬甸發生7.9級地震后，中國立即派遣國際教援隊，攜帶應急救援物資，抵達緬甸。這一行動體現了中國是一個負貴任的大國，中國在踐行人道主義精神，②④正確，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】完成本題的關鍵是了解中國軍隊的作用及組成。
18．（2025六下·香洲期末）近日，小強到某博物館參觀，看到了一個展品標簽，標簽寫著：“15世紀初期，世界曾經歷一次偉大航行?！痹撜蛊纷羁赡艿氖牵ā　。?br/>A．鄭和下西洋寶船模型 B．伽利略天文望遠鏡模型
C．瓦特改良蒸汽機模型 D．哥白尼“日心說”模型
【答案】A
【解析】【分析】考查的是科技探索世界。人們對世界的認識是一個漫長的過程，人們一直對世界進行不斷地探索，推動科技的發展，造福人類。據所學可知，1405-1433年，鄭和率船隊七次下“西洋”。鄭和的船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。某博物館參觀，看到了一個展品標簽，標簽寫著：“15世紀初期，世界曾經歷一次偉大航行?！奔粗袊鞒泥嵑拖挛餮?，所以該展品最可能的是鄭和下西洋寶船模型，選項A符合題意；BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】了解科技探索世界相關知識點，結合所學，作出解答。
19．（2025六下·香洲期末）面對各種人臉識別的科技應用所帶來的隱私泄露風險，最合理的解決措施是（　?。?br/>A．禁止使用所有智能設備 B．加強道德自律和法律約束
C．忽視問題繼續發展科技 D．完全依賴企業的自我監督
【答案】B
【解析】【分析】考查的是科技改變世界?？茖W發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷的改變著人類的生產和生活方式。面對各種人臉識別的科技應用所帶來的隱私泄露風險，最合理的解決措施是加強道德自律和法律約束，選項B符合題意；ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】完成本題的關鍵是了解科技發展給人類帶來的問題有哪些。
20．（2025六下·香洲期末）珠海橫琴中醫藥科技產業園與澳門合作研發中醫藥，體現了世界衛生組織的國際合作精神。按照地理范圍分類，與“世界衛生組織”屬于同類的國際組織是（　?。?br/>A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【解析】【分析】考查的是國際組織。一些國家和地區為了特定的共同目標而組成國際組織。按照地理范圍，國際組織可以分為世界性國際組織和區域性國際組織。世界性國際組織的成員來自全球各地，區域性國際組織的成員限于特定范圍。與“世界衛生組織”屬于同類的國際組織是聯合國，國際奧林匹克委員會，世界貿易組織，②③④正確，選項D符合題意；ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】了解國際組織的分類標準是完成本題的關鍵。
二、非選擇題（40分）
21．（2025六下·香洲期末） 閱讀材料，回答問題。
（1）結合課本所學內容，分析小海在與同學相處過程中，他有哪些不妥之處？
（2）假如你是班長，看到了漂流日記的內容后，請結合所學知識，給小海提出具體的行動建議
【答案】（1）不會合理控制情緒；不會寬容他人。
（2）學會控制情緒；學會寬容他人；學會換位思考，理解他人；等等。
【解析】【分析】考查的是寬容讓生活更美好。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎。寬容不僅給我們帶來了和諧友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和安定，讓我生活的幸福愉快。
（1）本題考查小海有哪些不妥之處?？蓮牟粫刂魄榫w等方面作答。
（2）本題考查給小海提出具體的行動建議。可從學會控制情緒、冷靜面對突發事件等方面作答。
故答案為：（1）不會合理控制情緒；不會寬容他人。
（2）學會控制情緒；學會寬容他人；學會換位思考，理解他人；等等。
【點評】能結合所學，明確寬容的意義，結合題干，作出解答。
22．（2025六下·香洲期末）閱讀材料，回答問題。
周末，香洲區文化保護小分隊來到珠海三灶島開展研學，探尋國家級非遺文化三灶鶴舞的魅力。表演鶴舞的舞者身披鶴衣模仿仙鶴姿態，優雅靈動的動作令人驚嘆。研學結束后，小輝和小玲開始了熱烈討論，以下是他們的對話：
（1）請你仔細閱讀對話，從“多元文化”角度評析小玲的觀點。
（2）作為“香洲區文化保護小分隊”的一員，請你向大家發出倡議。
倡議書
親愛的同學們：
從三灶鶴舞，到殷墟，再到　 　，每種中國文化遺產都承載著獨特的文明密碼。作為新時代少年，我們有貴任守護這些珍貴的中國文化遺產。為此，我們發出倡議，號召大家從以下行動做起：
①參加剪紙、糖畫等非遺體驗課，動手傳承。
②③（寫出兩條保護中國文化遺產的方法）
文化薪火不滅，少年攜手同行，讓我們一起守護我們共同的文化星空！
香洲區文化保護小分隊
2025年X月X日
【答案】（1）小玲的觀點是錯誤的。在多元文化的時代背景下，各種文化都有其獨特價值。中國文化源遠流長且優秀，但不能因此就拒絕與其他國家交流學習。文化的交流融合有利于促進不同文化間的相互學習、相互借鑒、共同發展，能讓中國文化在交流中不斷創新、發展并走向世界，所以優秀的中國文化也很有必要與其他國家交流融合。
（2）三星堆；②通過網絡、宣傳冊等向身邊人宣傳文化遺產保護知識；③自覺抵制破壞文化遺產的行為。
【解析】【分析】考查的是聞名世界的文化遺產。世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產，這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。他們見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。
（1）首先需要明確多元文化的內涵，即不同國家和民族的文化各具特色且都有其價值。然后分析小玲觀點的錯誤之處，優秀的中國文化不僅要傳承發展，也需要與其他國家文化交流互鑒。
（2）結合日常對文化遺產保護的了解和實踐，首先補充了了解的中國文化遺產，從宣傳、學習、抵制破壞行為等方面提出可行的倡議。
故答案為：（1）小玲的觀點是錯誤的。在多元文化的時代背景下，各種文化都有其獨特價值。中國文化源遠流長且優秀，但不能因此就拒絕與其他國家交流學習。文化的交流融合有利于促進不同文化間的相互學習、相互借鑒、共同發展，能讓中國文化在交流中不斷創新、發展并走向世界，所以優秀的中國文化也很有必要與其他國家交流融合。
（2）三星堆；②通過網絡、宣傳冊等向身邊人宣傳文化遺產保護知識；③自覺抵制破壞文化遺產的行為。
【點評】明確做到保護世界文化遺產，保護環境，人人有責。
23．（2025六下·香洲期末）閱讀材料，回答問題。
2025年，人工智能“刷屏”“朋友圈”，AI邁入新紀元。對此，某校六（1）中隊開展《科技發展造福人類》為主題的探究活動。
【任務一觸摸科創脈搏】
在這一波人工智能新浪潮中，珠海正以實際行動擁抱人工智能時代。同學們瀏覽到相關的新聞（下圖）：
【任務二解碼科創基因】
DeepSeek橫空出世，創始人梁文鋒成為了新聞的頭條人物。為了進一步了解他，同學們查詢到對他學生時代的介紹：梁文鋒從小對科技充滿好奇，逐步明確人工智能的探索方向。本科就讀浙江大學期間，研究機器視覺人工智能算法，后來形成獨特的創新邏輯。碩士就讀期間，他帶領團隊開創“AI+金融”的先驅性探索，為后期創業莫定協作基礎。
【任務三智啟未來紀元】
人工智能技術發展迅速，除了“DeepSeek”以外，“豆包”“智普清言”等工具不斷突破。4月10日，廣東推進中小學人工智能教育落地的方案正式發布，明確人工智能進入中小學校的課堂。然而，人工智能也是一把“雙刃劍”，學生在學習上可能有濫用人工智能的行為，甚至有人用人工智能傳播虛假信息或侵犯隱私等。
（1）兩則新聞分別體現了科技創新給人們帶來了哪些改變？
（2）DeepSeek 創始人梁文峰身上有哪些值得我們學習的地方？請結合他的事跡寫出兩點。
（3）請結合材料和生活實際，談談小學生應該如何利用好人工智能？
【答案】（1）科技創新推動社會進步，為經濟發展注入新的活力；科技創新豐富了我們的日常生活。
（2）明確目標；刻苦鉆研；孜孜不倦；獨特創新。
（3）①提高網絡媒介素養，積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我；②學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；③自覺恪守道德、遵守法律，對自己的網絡言論負責，做一名負責的網絡參與者。
【解析】【分析】考查的是科技改變世界?？茖W發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷的改變著人類的生產和生活方式。信息技術的發展大大改變了人們的生活、學習和工作方式。
（1）分析材料可知，科技創新推動社會進步，為經濟發展注入新的活力；科技創新豐富了我們的日常生活。
（2）DeepSeek創始人梁文峰身上有哪些值得我們學習的地方，請結合他的事跡寫出兩點。如他明確目標；刻苦鉆研；獨特創新。據此作答。
（3）從提高網絡媒介素養、學會“信息節食”、學會辨析網絡信息、自覺恪守道德、遵守法律、在網上傳播正能量等方面解答。
故答案為：（1）科技創新推動社會進步，為經濟發展注入新的活力；科技創新豐富了我們的日常生活。
（2）明確目標；刻苦鉆研；孜孜不倦；獨特創新。
（3）①提高網絡媒介素養，積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我；②學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；③自覺恪守道德、遵守法律，對自己的網絡言論負責，做一名負責的網絡參與者。
【點評】完成本題的關鍵是了解科技發展給人類帶來的改變有哪些。
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