資源簡介

(共43張PPT)
讓教學(xué)更有效
第一單元 過好節(jié)假日
第二課時
用心過，有收獲
第 1 課 假期有收獲
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【新教材】二年級上冊道德與法治
讓教學(xué)更有效
Contents
目錄
01
教學(xué)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂小結(jié)
05
作業(yè)布置
06
板書設(shè)計
01
素養(yǎng)目標(biāo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計】
1.結(jié)合生活體驗，知道暑假生活豐富多彩、收獲很多，懂得放假的意義。
2.了感受暑假生活的愉快和充實，明白假期只有用心過，才能有收獲；展示和分享自己暑假的收獲與成長，增強交流的意識。
3.養(yǎng)成合理安排時間的好習(xí)慣，愉快高效地度過假期；學(xué)會在假期里快樂學(xué)習(xí)，愉快生活，適當(dāng)休息，做到勞逸結(jié)合。
【學(xué)習(xí)重點難點】
重點:展示和分享自己暑假的收獲與成長，知道暑假生活豐富多彩、收獲很多，感受暑假生活的愉快和充實，懂得放假的意義。
難點：感受到生活中時時有成長，明白假期只有用心過，才能有收獲?！　?br/>02
新知導(dǎo)入
素材：開心快樂的暑假生活
1.視頻中的同學(xué)在做什么？這樣做好嗎？為什么？
2.你們的暑假是怎么過？做了些什么？
3.在暑假里，你們有收獲嗎？
想一想，說一說
03
新知講解
用心過，有收獲
夏天的禮物，是烈日和蟬鳴；
夏天的禮物
烈日
蟬鳴
夏天的禮物，是雷雨和彩虹。
用心過，有收獲
夏天的禮物
雷雨
彩虹
夏天給我們最好的禮物，
是有滋有味、豐富多彩的暑假!
用心過，有收獲
夏天的禮物
夏天，一個多彩的季節(jié)。
夏天，一個多情的季節(jié)。
在這美好的季節(jié)里，
我們感受到夏風(fēng)的清新，
感受到夏雨的熱情，
感受到夏陽的熾烈，
感受到夏花的絢爛……
聽 蟲鳴鳥叫，賞 怡人夜景。
如夢如畫，浪漫溫馨。
美麗的夏天
夏天的禮物
用心過，有收獲
暑假的時間
你知道我們國家為什么要放暑假？假期有多長？
由于氣候原因，夏天放暑假，可以防止學(xué)生因炎熱中暑，兒童體質(zhì)較弱，需要時間調(diào)整，各地的寒暑假時間也不一樣，例如東北、新疆暑假一般為一個月，華北及南方炎熱地區(qū)，暑假一般為兩個月。
用心過，有收獲
看，這只天牛在咬樹皮……
用心過，有收獲
夏天的禮物
天 牛
素材：夏天的代表、知了——蟬
小小昆蟲真神奇，暑假我來探一探，
奧妙奇特不難知，且待有心人來解，
多觀察，勤思考，眼界開，收獲多。
夏天的禮物
夏日昆蟲
用心過，有收獲
　　暑假結(jié)束了，你在這個暑假里都參加了哪些快樂的活動？我們一起來交流豐富多彩的暑假生活吧！
用心過，有收獲
多彩的暑假生活
假期我們?nèi)页鋈ネ媪?，這是……
用心過，有收獲
分享暑假的收獲
上海真美！
西安的兵馬俑
我學(xué)會了一首歌， 我來唱給你們聽……
用心過，有收獲
分享暑假的收獲
這是我假期采集的植物標(biāo)本……
分享暑假的收獲
用心過，有收獲
我印象最深的事是看星空，我和 媽媽找到了像勺子似的北斗星……
分享暑假的收獲
用心過，有收獲
素材：豐富多彩的暑假生活
學(xué)好，玩好，休息好，我們過得很快樂，暑假收獲真不少!
用心過，有收獲
分享暑假的收獲
終于放假了，
媽媽要帶我去城里看爸爸啦！
這里的樓房真高啊!
見到了想念的爸爸
參觀了爸爸工作的城市
用心過，有收獲
和爸爸在一起真好!
爸爸要上班去了。
和爸爸踢足球
用心過，有收獲
我也想和
大家一起玩。
技能學(xué)習(xí)，結(jié)交朋友
唉，又飛走了！
我有辦法捉住它。
用心過，有收獲
你真棒!
走呀，一起去玩吧!
技能學(xué)習(xí)，結(jié)交朋友
用心過，有收獲
用心過，有收獲
　　　 齊齊的暑假快樂嗎？
齊齊的暑假過得很快樂，因為他去到了爸爸工作的地方，既增進了和家人的感情，又見識了高大的樓房，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。
用心過，有收獲
假期中，我們需要合理安排，積極參與，用心感受，這樣，我們的假期不僅快樂，還會有很多收獲。
感受暑假生活
老師的暑假生活
休憩與放松：與家人一起看電影。
自我提升：利用假期時間閱讀書籍。
用心過，有收獲
身心健康：鍛煉身體。
旅行與探索：參觀博物館。
用心過，有收獲
社區(qū)服務(wù)與公益活動
準(zhǔn)備新學(xué)期
老師的暑假生活
用心過，有收獲
分享假期故事
去爺爺家體驗生活
爺爺住在依山傍水的農(nóng)村,那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,樂趣多多……
讀 書
假期里，我按每周讀一本書的計劃，讀了八本書，媽媽說我是個可愛的小書蟲！
用心過，有收獲
分享假期故事
我參加了夏令營，豐富了知識，鍛煉了能力，還交了好多朋友呢！
用心過，有收獲
分享假期故事
參加夏令營
暑假里，我在家里陪伴奶奶，給她唱歌跳舞，逗她開心……
用心過，有收獲
分享假期故事
陪伴奶奶
素材：我在假期有收獲
用心過，有收獲
包餃子
下圍棋
我的暑假收獲
做了手工
做志愿者
我的暑假收獲
用心過，有收獲
學(xué)會了做菜
養(yǎng)了一盆小植物
用心過，有收獲
我的暑假收獲
假期小總結(jié)
請你回憶一下自己的暑假，想一想你都有哪些收獲？把這些收獲寫到小蘋果上！
用心過，有收獲
做公益
閱讀
交朋友
陪家人
旅游
學(xué)本領(lǐng)
……
拍手歌
·我的暑假真愉快·活動豐富很精彩
·勤學(xué)習(xí)，勤動腦·學(xué)習(xí)本領(lǐng)很重要
·看山川，過河流·增長見聞少不了
·陪家人，做公益·小小舉動暖人心
·玩好學(xué)好休息好·暑假生活真美好
用心過，有收獲
素材：快樂的暑假
04
課堂小結(jié)
在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動， 在愉快的同時， 大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開始了， 令人難忘的暑假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學(xué)們在新學(xué)期也能收獲更多！
第1課 假期有收獲
05
作業(yè)布置
第1課 假期有收獲
寫一寫、畫一畫你的暑假收獲有哪些？
06
板書設(shè)計
第1課 假期有收獲
學(xué)知識
長見識
陪伴
學(xué)本領(lǐng)
獻愛心
用心過，有收獲
……
暑假有收獲
讓教學(xué)更有效
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下節(jié)課，再見！中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
【新教材】二年級上冊道德與法治
第1課《假期有收獲》（第二課時）教學(xué)設(shè)計
教材分析 本課是二年級《道德與法治》第一單元《過好節(jié)假日》的第一課。“用心過，有收獲”部分，學(xué)生通過閱讀、交流、思考等形式，聯(lián)系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收獲，使學(xué)生不僅體會到自己度過了一個愉快而又有意義的假期，而且還能在活動中與同學(xué)交流感受，互相學(xué)習(xí)，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗和信息，從而獲得更多的知識，產(chǎn)生愉悅的情感。
學(xué)情分析 二年級的學(xué)生大多數(shù)還沒有形成自主計劃和安排生活的習(xí)慣，特別是長時段閑暇時間的安排，對他們還有一定難度。可通過點評圖中學(xué)生的行為，讓學(xué)生明白不同度假方式的優(yōu)點與缺點，要向有計劃、會安排的同學(xué)學(xué)習(xí)合理安排生活，用心過好每一個假期，懂得假期生活的規(guī)劃要適度，張弛相宜，由此體會到生活處處有收獲的成長感。
核心素養(yǎng)分析 核心素養(yǎng):健全人格學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合生活體驗，知道暑假生活豐富多彩、收獲很多，懂得放假的意義。2.了感受暑假生活的愉快和充實，明白假期只有用心過，才能有收獲；展示和分享自己暑假的收獲與成長，增強交流的意識。3.養(yǎng)成合理安排時間的好習(xí)慣，愉快高效地度過假期；學(xué)會在假期里快樂學(xué)習(xí)，愉快生活，適當(dāng)休息，做到勞逸結(jié)合。
教學(xué)重點 展示和分享自己暑假的收獲與成長，知道暑假生活豐富多彩、收獲很多，感受暑假生活的愉快和充實，懂得放假的意義。
教學(xué)難點 感受到生活中時時有成長，明白假期只有用心過，才能有收獲。
教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件 課前資料收集與整理
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 設(shè)計意圖
一、導(dǎo)入新課 激趣導(dǎo)入新課1.素材：開心快樂的暑假生活2.想一想，說一說：（1）視頻中的同學(xué)在做什么？這樣做好嗎？為什么？（2）你們的暑假是怎么過？做了些什么？（3）在暑假里，你們有收獲嗎？3.小結(jié)并板書課題：假期有收獲 用視頻《開心快樂的暑假生活》導(dǎo)入新課，能夠激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時讓學(xué)生反思到自己在暑假里都做了哪些事情。
二、講授新課 教學(xué)環(huán)節(jié)一：用心過，有收獲1.圖片+文本學(xué)習(xí)：夏天的禮物（1）夏天的禮物，是烈日和蟬鳴；（2）夏天的禮物，是雷雨和彩虹。（3）夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假!2.圖片+文本學(xué)習(xí)：美麗的夏夏天，一個多彩的季節(jié)。夏天，一個多情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們感受到夏風(fēng)的清新，感受到夏雨的熱情，感受到夏陽的熾烈，感受到夏花的絢爛……聽 蟲鳴鳥叫，賞 怡人夜景。如夢如畫，浪漫溫馨。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：你知道我們國家為什么要放暑假？假期有多長？由于氣候原因，夏天放暑假，可以防止學(xué)生因炎熱中暑，兒童體質(zhì)較弱，需要時間調(diào)整，各地的寒暑假時間也不一樣，例如東北、新疆暑假一般為一個月，華北及南方炎熱地區(qū)，暑假一般為兩個月。4.圖片+文本學(xué)習(xí)：夏天的禮物 （1）天牛（2）看，這只天牛在咬樹皮……5.素材：夏天的代表、知了——蟬6.圖片+文本學(xué)習(xí)：夏日昆蟲小小昆蟲真神奇，暑假我來探一探，奧妙奇特不難知，且待有心人來解，多觀察，勤思考，眼界開，收獲多。教學(xué)環(huán)節(jié)二：多彩的暑假生活1.圖片+文本學(xué)習(xí)：暑假結(jié)束了，你在這個暑假里都參加了哪些快樂的活動？我們一起來交流豐富多彩的暑假生活吧！2.圖片+文本學(xué)習(xí)：分享暑假的收獲（1）假期我們?nèi)页鋈ネ媪?，這是……上海真美！西安的兵馬俑……（2）我學(xué)會了一首歌， 我來唱給你們聽……（3）這是我假期采集的植物標(biāo)本……（4）我印象最深的事是看星空，我和 媽媽找到了像勺子似的北斗星……3.素材：豐富多彩的暑假生活4.文本學(xué)習(xí)：學(xué)好，玩好，休息好，我們過得很快樂，暑假收獲真不少!5.圖片+文本學(xué)習(xí)：繪本故事—齊齊的暑假（1）終于放假了，媽媽要帶我去城里看爸爸啦?。ㄒ姷搅讼肽畹陌职郑?）這里的樓房真高啊!（參觀了爸爸工作的城市）（3）和爸爸在一起真好!（和爸爸踢足球）（4）爸爸要上班去了。（5）我也想和大家一起玩。（6）唉，又飛走了?。?）我有辦法捉住它。（8）你真棒!（9）走呀，一起去玩吧!6.文本學(xué)習(xí)：齊齊的暑假快樂嗎？齊齊的暑假過得很快樂，因為他去到了爸爸工作的地方，既增進了和家人的感情，又見識了高大的樓房，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。教學(xué)環(huán)節(jié)三：多彩的暑假生活1.圖片+文本學(xué)習(xí)：假期中，我們需要合理安排，積極參與，用心感受，這樣，我們的假期不僅快樂，還會有很多收獲。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：老師的暑假生活（1）休憩與放松：與家人一起看電影。（2）自我提升：利用假期時間閱讀書籍。（3）身心健康：鍛煉身體。（4）旅行與探索：參觀博物館。（5）社區(qū)服務(wù)與公益活動（6）準(zhǔn)備新學(xué)期3.圖片+文本學(xué)習(xí)：分享假期故事（1）去爺爺家體驗生活爺爺住在依山傍水的農(nóng)村,那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,樂趣多多……（2）讀 書假期里，我按每周讀一本書的計劃，讀了八本書，媽媽說我是個可愛的小書蟲?。?）參加夏令營我參加了夏令營，豐富了知識，鍛煉了能力，還交了好多朋友呢?。?）陪伴奶奶暑假里，我在家里陪伴奶奶，給她唱歌跳舞，逗她開心……4.素材：我在假期有收獲5.圖片+文本學(xué)習(xí)：我的暑假收獲（1）包餃子（2）下圍棋（3）做了手工（4）做志愿者（5）學(xué)會了做菜（6）養(yǎng)了一盆小植物6.圖片+文本學(xué)習(xí)：請你回憶一下自己的暑假，想一想你都有哪些收獲？把這些收獲寫到小蘋果上！7.圖片+文本學(xué)習(xí)：拍手歌·我的暑假真愉快·活動豐富很精彩·勤學(xué)習(xí)，勤動腦·學(xué)習(xí)本領(lǐng)很重要·看山川，過河流·增長見聞少不了·陪家人，做公益·小小舉動暖人心·玩好學(xué)好休息好·暑假生活真美好8.素材：快樂的暑假 本欄目標(biāo)題已點明本環(huán)節(jié)的核心問題是讓學(xué)生明白假期用心過，才能有收獲。第一個環(huán)節(jié)的主體畫面呈現(xiàn)了暑假中學(xué)生在野外玩耍的一系列活動。充滿童趣的場景與旁邊的小詩相呼應(yīng),使學(xué)生與教材產(chǎn)生共鳴。教學(xué)時，要重在引導(dǎo)學(xué)生回憶自己暑假的快樂時光,感受暑假生活的豐富多彩。小詩歌體現(xiàn)了對夏天生活的熱愛之情，它既寫出了夏日的美麗，也反映了假期帶給兒童的快樂、放松、自由與探索。引導(dǎo)學(xué)生進行朗讀、續(xù)寫，也可自己先朗讀，導(dǎo)入課題。知道我們國家為什么要放暑假？假期有多長？了解夏日昆蟲文本直接點明你在這個暑假里都參加了哪些快樂的活動？這一場景的設(shè)置旨在引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式展示和分享自己暑假的收獲與成長，如新學(xué)會的歌曲、出游的照片、新的觀察與發(fā)現(xiàn)、野外采集的標(biāo)本……并在與同學(xué)的分享交流中，體會假期生活的豐富多彩，感受假日的愉快和充實。繪本《齊齊的暑假》旨在讓學(xué)生觀察與思考留守兒童這個特殊群體的假期生活。繪本通過幾個場景呈現(xiàn)了小強從興奮到孤獨再到快樂的心理變化。教學(xué)時可以讓學(xué)生分組討論與分享，引導(dǎo)他們理解這一特殊群體的內(nèi)心體驗，并與他們積極交往，共同成長。對留守兒童而言，場景描述中也暗含著方法的指導(dǎo)。如小強通過幫助同伴的方式融入群體，這對于初來乍到、孤獨失群的留守兒童怎樣融入小伙伴群體具有示范和啟發(fā)作用。假期中，我們需要合理安排，積極參與，用心感受，這樣，我們的假期不僅快樂，還會有很多收獲。老師的暑假生活通過記錄點滴的生活，并與同學(xué)分享，讓學(xué)生在生活中感受到成長，只要用心過，假期可以有很多收獲。這一部分的教學(xué)，根據(jù)類別，分小組進行分享，如旅游照片組、作品組、故事組等。在分享過程中，教師要注意引導(dǎo)，不能讓課堂成為技能展示大賽，要關(guān)注學(xué)生對生活細心的觀察與領(lǐng)悟方面的成長。讓學(xué)生回憶一下自己的暑假，想一想你都有哪些收獲？把這些收獲寫到小蘋果上！以小詩的形式總結(jié)，貼合小學(xué)生的興趣特點，達到更好的教學(xué)目的。通過小詩，也讓學(xué)生對本堂課的學(xué)習(xí)進行回顧總結(jié)。
三、課堂小結(jié) 在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動， 在愉快的同時， 大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開始了， 令人難忘的暑假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學(xué)們在新學(xué)期也能收獲更多！ 總結(jié)升華本節(jié)課的知識要點。
四、布置作業(yè) 寫一寫、畫一畫你的暑假收獲有哪些
五、板書設(shè)計 第1課 假期有收獲
六、教學(xué)反思 班級中能力強的學(xué)生已能將自己的假期安排得井井有條，假期過得充實又快樂。課前教師可充分了解學(xué)生的假期生活，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，課堂上讓學(xué)生展示和分享自己的巧妙安排，最大程度地讓同伴引領(lǐng)、示范，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)和反思。
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