資源簡(jiǎn)介

Unit 2 Different families
Part A Letters and sounds課時(shí)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明
本課時(shí)為字母語(yǔ)音課，圍繞語(yǔ)音知識(shí)的學(xué)習(xí)展開，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字母Ee, Ff, Gg, Hh。感知Ee, Ff, Gg, Hh在單詞中的發(fā)音，并歸納其發(fā)音規(guī)律。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展需求，以秉持英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，圍繞單元主題“介紹家人”來(lái)組織和實(shí)施教學(xué)。通過(guò)字母Ee, Ff, Gg, Hh想要交友，展開問(wèn)候和自我介紹，逐步認(rèn)識(shí)四個(gè)字母音-形-序。通過(guò)聽一聽，讀一讀，寫一寫等一些活動(dòng)，讓學(xué)生能讀出字母Ee, Ff, Gg, Hh的字母音，能辨別Ee, Ff, Gg, Hh在單詞中的發(fā)音；能識(shí)別Ee, Ff, Gg, Hh大小寫形式并在四線格中正確書寫。在完成一系列活動(dòng)后，字母Ee, Ff, Gg, Hh帶領(lǐng)學(xué)生玩字母操游戲，進(jìn)行交友互動(dòng)，達(dá)到交友目的。
二、語(yǔ)篇研讀
【W(wǎng)hat】 本課時(shí)為單詞和語(yǔ)音部分，內(nèi)容圍繞Ee, Ff, Gg, Hh這4個(gè)字母和這4個(gè)字母在單詞中的發(fā)音展開。通過(guò)韻律歌謠、拆音語(yǔ)音訓(xùn)練活動(dòng)、描紅字母等活動(dòng)，初步掌握字母的規(guī)范書寫并辨認(rèn)字母發(fā)音，感受英語(yǔ)字母的趣味。 【W(wǎng)hy】 本課時(shí)圍繞字母Ee, Ff, Gg, Hh展開。該部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，進(jìn)行字母音形教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握字母Ee, Ff, Gg, Hh的字母讀音和書寫。 【How】 本課時(shí)是比較典型的字母與拼讀活動(dòng)，涉及字母音形、字母順序、字母在單詞中的發(fā)音。配圖以及歌謠能讓學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音。該部分易于理解，具有現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。
三、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠： 讀出字母Ee, Ff, Gg, Hh的字母音。 辨別Ee, Ff, Gg, Hh在單詞中的發(fā)音，并根據(jù)字母發(fā)音拼讀單詞。 識(shí)別Ee, Ff, Gg, Hh大小寫形式并在四線格中正確書寫。 聽說(shuō)、認(rèn)讀、書寫單詞egg, nest, fish, beef, girl, pig, hot, hat。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】 能夠讀出字母Ee, Ff, Gg, Hh的字母音。 【難點(diǎn)】 能辨別Ee, Ff, Gg, Hh在單詞中的發(fā)音，并根據(jù)字母發(fā)音拼讀單詞。 能識(shí)別Ee, Ff, Gg, Hh大小寫形式并在四線格中正確書寫。
五、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：呈現(xiàn)舊知，復(fù)習(xí)字母Aa, Bb, Cc, Dd，導(dǎo)入新知。（5 mins） 復(fù)習(xí)4個(gè)字母Aa, Bb, Cc, Dd，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型“I’m ...”，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字母Aa家族。
教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)層次 效果評(píng)價(jià)
Let’s say 復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字母Aa家族。 學(xué)習(xí)理解之感知與注意 教師觀察學(xué)生能否用 “Hello, I’m...”句型介紹學(xué)習(xí)過(guò)的字母Aa家族。
設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的字母Aa家族，活躍課堂氣氛，為下面繼續(xù)學(xué)習(xí)字母Ee家族做好充分的準(zhǔn)備。
環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)字母Ee家族，獲取、梳理字母音-形-序。（20 mins） 教師創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)字母Ee家族，引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，在看、聽、說(shuō)的活動(dòng)過(guò)程中，獲取、梳理字母音-形-序。
教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)層次 效果評(píng)價(jià)
Let’s learn 呈現(xiàn)字母家族Ee, Ff, Gg, Hh，掌握字母音-形-序以及在單詞中的發(fā)音。 學(xué)習(xí)理解之獲取與梳理 觀察學(xué)生對(duì)字母及單詞的音形義掌握情況，必要時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
Listen and repeat 跟讀音頻，熟悉字母Ee家族及其成員的讀音。 學(xué)習(xí)理解之獲取與梳理 教師觀察學(xué)生朗讀情況，能夠讀對(duì)、讀準(zhǔn)確，并給予及時(shí)評(píng)價(jià)。
Look and read 觀看屏幕，嘗試說(shuō)出自己看到的字母音。 應(yīng)用實(shí)踐之內(nèi)化與運(yùn)用 教師觀察學(xué)生對(duì)字母音的掌握情況，并給予及時(shí)評(píng)價(jià)。
Let’s say 根據(jù)所給提示，說(shuō)出字母的鄰居。 應(yīng)用實(shí)踐之內(nèi)化與運(yùn)用 教師觀察學(xué)生對(duì)字母序的掌握情況，并給予及時(shí)評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖： 在看、聽、說(shuō)的活動(dòng)過(guò)程中，獲取、梳理字母音-形-序；
環(huán)節(jié)三：創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化鞏固Ee家族在單詞中的發(fā)音，完成聽-說(shuō)-讀-寫-練的漸層活動(dòng)。（5 mins） 教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽、說(shuō)、讀和寫等活動(dòng)的設(shè)計(jì)，完成聽-說(shuō)-讀-寫-練的漸層活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)層次 效果評(píng)價(jià)
Listen and circle 聽音頻，圈出Ee, Ff, Gg, Hh在單詞中的發(fā)音。 學(xué)習(xí)理解之獲取與梳理 觀察學(xué)生的圈的情況，了解學(xué)生掌握的情況，給予必要的提示和指導(dǎo)。
Try to read 看圖片，根據(jù)字母發(fā)音，拼讀單詞。 應(yīng)用實(shí)踐之內(nèi)化與運(yùn)用 觀察學(xué)生的讀音，了解學(xué)生拼讀的情況，給予必要的提示和指導(dǎo)。
Let’s write 觀看視頻，學(xué)習(xí)書寫規(guī)范，在教師的指導(dǎo)下規(guī)范書寫字母，并總結(jié)書寫規(guī)律。 學(xué)習(xí)理解之概況與整合 觀察學(xué)生寫的情況，予及時(shí)的幫助或肯定。
設(shè)計(jì)意圖： 本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在進(jìn)行字母聽、說(shuō)、讀、寫和單詞的教學(xué)，意在讓學(xué)生對(duì)字母的音、形、義有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。在已學(xué)發(fā)音規(guī)則的基礎(chǔ)上讓學(xué)生嘗試?yán)靡?guī)則正確讀音，既體現(xiàn)學(xué)以致用，又能讓不同層次的學(xué)生都有收獲。
環(huán)節(jié)四：實(shí)踐操練，運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)。（10 mins） 通過(guò)運(yùn)用本單元目標(biāo)語(yǔ)言，介紹字母Ee家族及其成員，從應(yīng)用實(shí)踐過(guò)渡到遷移創(chuàng)新。
教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)層次 效果評(píng)價(jià)
Choose and introduce 運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言“This is...”介紹字母家庭的家庭成員。 遷移創(chuàng)新之想象與創(chuàng)造 教師觀察學(xué)生在介紹時(shí)的表現(xiàn)，了解學(xué)生是否理解并參與互動(dòng)和介紹，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否準(zhǔn)確，及時(shí)糾正語(yǔ)音問(wèn)題。
設(shè)計(jì)意圖： 本環(huán)節(jié)要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)進(jìn)行遷移創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力。
六、課堂小結(jié)
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
Need to do: 1. Listen and read Ee, Ff, Gg, Hh correctly and fluently. 2. Write letters Ee, Ff, Gg, Hh in the correct order. Choose to do: Find more words with letters Ee, Ff, Gg, Hh.(共26張PPT)
Unit 2 Different families
Part A Who lives with you
Letters and sounds
英語(yǔ)人教PEP版新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)
讀出字母Ee, Ff, Gg, Hh的字母音。
01
Learning objectives
辨別Ee, Ff, Gg, Hh在單詞中的發(fā)音，并根據(jù)字母發(fā)音拼讀單詞。
02
03
04
識(shí)別Ee, Ff, Gg, Hh大小寫形式并在四線格中正確書寫。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
聽說(shuō)、認(rèn)讀、書寫單詞egg, nest, fish, beef, girl, pig, hot, hat。
Hello, I’m ...
Do you remember us
Let’s say
Let’s learn
We have other family members.
We have other family members.
Let’s meet them.
Let’s meet them.
Let’s learn
This is Letter Ee.
I see an egg in the nest.
Ee, Ee, Ee, egg, egg.
Ee, Ee, Ee, nest, nest.
nest
egg
This is the big letter.
This is the small letter.
Ee
fish
Let’s learn
This is Letter Ff.
I see fish and beef.
Ff, Ff, Ff, fish, fish.
Ff, Ff, Ff, beef, beef.
This is the big letter.
This is the small letter.
beef
Ff
Let’s learn
The girl has a pig.
Gg, Gg, Gg, girl, girl, girl.
Gg, Gg, Gg, pig, pig.
This is the big letter.
This is Letter Gg.
This is the small letter.
pig
girl
Gg
Let’s learn
He is hot in the hat.
Hh, Hh, Hh, hot, hot.
Hh, Hh, Hh, hat, hat.
This is the big letter.
This is Letter Hh.
This is the small letter.
hot
hat
Hh
E e
F f
G g
H h
egg
nest
fish
beef
girl
pig
hot
hat
Listen and repeat
Ee
Ff
Gg
Hh
Look and read
Ee
Ff
Gg
Hh
The letters have their neighbours.
Let’s say
Who are big F’s neighbours
E
F
G
Let’s say
Who is small e’s neighbour
e
f
Let’s say
Who is small h’s neighbour
g
h
Let’s say
Who are letter Gg’s neighbours
Ff
Gg
Hh
Let’s say
Try to mak more friends.
Listen and circle
d
h
e
f
h
e
g
b
e
f
g
e
Listen and circle the first sound.
hat
fish
good
elephant
01
04
03
02
hen
bed
elephant
fire
foot
fed
Try to read
dog
pig
good
home
happy
had
Try to read
Let’s write
Let’s write
What do you find
Let’s write
大寫字母一律上兩格，小寫f占三格，小寫e、g和h占二格
Tips
Now we have more family members.
Now we have more family members.
Let’s introduce them.
Let’s introduce them.
Choose and introduce
This is the letter E’s family. This is egg. This is elephant. This is ...
Choose and introduce
fish
pig
girl
egg
nest
hot
hat
beef
Summary
Try to make more friends.
Need to do
Need to do
Listen and read Ee, Ff, Gg, Hh correctly and fluently.
02
01
Write letters Ee, Ff, Gg, Hh in the correct order.
Try to make more friends.
Choose to do
Choose to do
Find more words with letters Ee, Ff, Gg, Hh.
01
Homework
Bye-Bye

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