資源簡介

浙江省杭州市余杭區2024-2025學年七年級10月月考道德與法治試題
一、判斷題（本大題有6小題，每小題1分，共6分。正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”）
1．（2024七上·余杭月考）中學生要把握機遇，從點滴小事做起，為實現遠大理想而不懈努力。(　　)
2．（2024七上·余杭月考）學習是我們一生中最重要的任務。(　　)
3．（2024七上·余杭月考）學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。
4．（2024七上·余杭月考）做更好的自己，就要迎合別人的喜好，得到所有人的認可。(　　)
5．（2024七上·余杭月考）小慧堅持每天寫日記，這是認識自己的一種方法。
6．（2024七上·余杭月考）認識自己是一個不斷探索和發現的過程，全面認識自己應該拒絕接納他人的評價。（　　）
二、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
7．（2024七上·余杭月考）剛進入初中，同學們紛紛說出了自己的擔憂，如下圖。這反映出（　　）
A．初中階段給了我們自我發展的無限可能
B．初中階段對我們的成長提出了新的要求
C．初中階段對我們的人生具有獨特的價值
D．每個人的初中生活都是非常豐富多彩的
8．（2024七上·余杭月考）中學時代是人生發展中的黃金時期。對此，下列理解正確的是（　　）
①中學時代為我們的一生奠定重要基礎
②中學時代見證了我們從少年到青年的生命進階
③中學時代是自我意識覺醒的階段，可以我行我素
④中學階段是人生發展的一個新階段，有獨特的意義和價值
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
9．（2024七上·余杭月考）下列語句是對學習的苦與樂的描述，其中以學習為樂事的是（　　）
A．頭懸梁，錐刺股
B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
C．梅花香自苦寒來
D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者
10．（2024七上·余杭月考）孟子曰：“人告之以有過，則喜。”這告訴我們可以通過 認識自己。（　　）
A．自我觀察 B．相互比較 C．他人評價 D．集體評價
11．（2024七上·余杭月考）“蓄電池理論”認為，人的一生只充一次電的時代已經過去了，我們必須要做一塊持續充電的蓄電池，才能夠持續地釋放能量。這一理論告訴我們（　　）
A．只有初中生需要學習 B．學習的作用是萬能的
C．只要學習就能夠成才 D．需要堅持終身學習
12．（2024七上·余杭月考）品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們（　　）
①學習只為生存，讀書皆在校園
②學習點亮生命，激發前進動力
③重視書本學習，遠離社會實踐
④養成讀書習慣，自覺主動學習
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024七上·余杭月考）江夢南半歲時失聰，靠觀察別人嘴唇變化來學習“唇語”，每學會一句，都要經歷上萬次的反復練習。不服輸的她，不僅完成了本科、研究生學業，更是考上了清華大學博士。這對青少年成長的啟示是（　　）
①隨遇而安，善待自我②面對現實，接納自我
③磨礪意志，戰勝自我④激發潛能，成就自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2024七上·余杭月考）在實踐活動課上，同學們通過情景劇的方式講述了小海的一天(如下)。請回答下列小題。
★上午數學課上，我積極回答問題，數學老師夸我思維敏捷。
★下午英語課上，我單詞默寫錯了好幾個，英語老師說我學習不太用功。
★放學后，我主動把教室打掃干凈，班主任說我是個勤快的學生。
小海：到底哪個才是真正的“我”
14．符合上述情景劇的主題是（　　）
A．認識自己 B．少年有夢 C．與人為善 D．關愛他人
15．面對不同的人對“小海”的不同評價，“小海”應該（　　）
A．重視他人的評價，既不能盲從也不忽視
B．保持樂觀的心態，不必在意他人的評價
C．漠視他人的批評，欣然接受他人的贊美
D．全部吸取他人的意見，多把尺子量自己
16．（2024七上·余杭月考）下圖漫畫啟示我們（　　）
A．交友投分，切磨箴規 B．沒有規矩，不成方圓
C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所長
三、綜合題（本大題共3小題，共24分）
17．（2024七上·余杭月考）某校開展了以“強國復興有我”為主題的探究性學習活動，請你參與。
【學講話，明方向】
同學們積極學習習近平總書記的重要講話，明確自己努力的方向。
習總書記講話摘錄 結合教材談理解
“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯。” “中國夢是我們的，更是你們青年一代的。” ①_______
“中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的， 也絕不是一馬平川、朝夕之間就能到達的。” ②_________
（1）運用少年有夢的相關知識，將表格中①②內容補充完整。
【轉觀念，強素質】
同學們以“新時代的青少年如何變‘強’”為話題展開討論。
（2）你贊同誰的觀點 請說明理由。
【學榜樣，寫華章】
同學們積極分享榜樣故事，努力向榜樣學習，鑄就自己的精彩人生。
革命戰士——俞秀松 17歲便立志要做利國利民的東南西北人。他參與創建中國社會主義青年團，發起建立上海中共早期組織……短短40年的人生中，他始終堅持自己的志向，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮了中國的東南西北。 冬奧冠軍——蘇翊鳴 11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺。他刻苦訓練， 終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力。正如他所說，年輕人一定要找到自己的目標，付出最大的努力去追求夢想，努力和汗水從來不會騙人。
（3）請你汲取榜樣的力量，寫下踐行“強國復興有我”的時代宣言。
18．（2024七上·余杭月考）七（1）班同學開展了關于“我是學習小主人”的班會活動，請你來參與。
【學習習慣】調查了解學生的日常學習習慣
沒有 預習習慣 經常 抄襲作業 必須 靠外力監督 埋頭苦學不善反思 不會 記筆記 不會 自主復習
55% 40% 45% 35% 25% 40%
（1）以上調查結果反映了什么問題
【伸出援手】三位同學分享了自己學習中遇到的困惑，請你來支招。
困惑 良方
有人說自己很享受學習，我怎么感覺學習是一件很無聊的事呢 ①_______
小林說晚上記憶效果好，但我晚上記單詞的效果卻很差。 ②_______
我對于生活常識知之甚少， 對社會問題看得不夠深入。 ③______
（2）針對這三位同學的學習困惑，請你幫助他們找找學習的良方。
（3）為更好地鞭策自己，請你寫下自己的學習座右銘。
19．（2024七上·余杭月考）某校七年級學生小陳用微日記記載著初中生活的點點滴滴。以下是他日記中的部分片段，讓我們和他一起分享快樂，共擔憂愁。
微日記 診斷課堂
上初中怎么這么累啊！數學課聽不懂，英語單詞背不來，作業一大堆，在學校沒有快樂，都不知道讀書有什么用…… （1）請從學習的意義角度開導小陳，幫他解除困擾。
在區運動會上，我獲得了男子跳遠冠軍，為學校爭了光，但是我學習成績太差，在班里簡直抬不起頭。 （2）根據材料分析小陳應該如何正確認識自己
經過老師的教育和引導，我制定了自己的奮斗目標，我要做一個更好的自己。 （3）請你為小陳做更好的自己提兩條合理建議。
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】根據所學，面對各種可能與挑戰，中學生要把握機遇，從點滴小事做起，為實現遠大理想而不懈努力，故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對中學生活饋贈成長的禮物的認識，中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
2．【答案】錯誤
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】根據所學，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑，而不是最重要的作用，故題干說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對學習的的認識，初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
3．【答案】正確
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】根據所學，學習不僅僅局限在學校，家庭是我們學習的重要場所，社會為我們學習提供廣闊的空間，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習，處處留心皆學問。本題說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對學習的認識，學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
4．【答案】錯誤
【知識點】如何做更好的自己
【解析】【分析】根據所學，做更好的自己，需要接納和欣賞自己，需要揚長避短，需要主動改正缺點，需要不斷激發自己的潛能。但不是為了去迎合別人的喜好，所以題文中的觀點是錯誤的。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對做更好的自己的認識，我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
5．【答案】正確
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】通過寫日記來認識自己，屬于自我評價，是認識自己的一種方法。
故答案為：正確。【點評】本題考查認識自己的途徑。怎樣正確認識自己？認識自我的途徑是什么？
（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。
（2）我們可以通過自我評價、他人評價來認識自己。
（3）理性面對他人的評價，客觀冷靜分析，不盲從，也不忽視。
6．【答案】錯誤
【知識點】正確對待他人的評價
【解析】【分析】根據所學，我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現，所以題文觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認識，他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
7．【答案】B
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】從題文中同學們擔憂老師會不會喜歡自己、擔憂學不會這么多功課、擔憂自己能否在初中階段有更好的發展，說明初中階段對我們的成長提出了新的要求，家庭、學校和社會寄予我們更好的期待，故B說法正確；
AC不符合題意，初中階段給了我們自我發展的無限可能、對我們的人生具有獨特的價值，觀點正確，但題文中未體現；
D錯誤，“每個人”、“非常”，夸大了初中生活的樣貌，不是每個人的初中生活都是非常豐富多彩的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中學生活饋贈的成長的禮物的認識，中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
8．【答案】A
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】根據題文、結合所學可知，成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學時代是人生發展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎，中學時代見證了我們從少年到青年的生命進階，故①②④說法正確；
③錯誤，中學階段要遵守規則，不能我行我素。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中學生活饋贈的成長禮物的認識，初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。
9．【答案】D
【知識點】學習中的苦與樂
【解析】【分析】學習是一種苦樂交織的過程，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，以學習為樂事，才能體會到學習的興趣和樂趣。A頭懸梁，錐刺股 ，B書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，C梅花香自苦寒來都是表現的是刻苦，勤奮。因此本題答案是D。
【點評】學習中的樂。
10．【答案】C
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】“人告之以有過，則喜”，意思是說聽到別人指出自己的過失，就感到高興。這告訴我們可以通過他人的評價來認識自己，故C說法正確；
ABD不符合題意，選項中的認識自己的途徑在題干材料中沒有體現。
故答案為：C。
【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
11．【答案】D
【知識點】樹立終身學習理念
【解析】【分析】我們必須做一塊持續充電的蓄電池，體現了學習沒有終點，我們要堅持終身學習，故D符合題意；
A錯誤，我們每個人都需要學習；
B錯誤，學習不是萬能的，但可以幫助我們成長；
C錯誤，“只要……就”說法絕對化，學習有助于我們成才。
故答案為：D。
【點評】本題考查對樹立終身學習的理念的認識，學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
12．【答案】C
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】題文描述告訴了我們學習的意義，學習點亮生命，激發前進動力，啟示我們養成讀書習慣，自覺主動學習，②④符合題意；
①錯誤，“只為生存”的說法片面；
③錯誤，書本學習和社會實踐都要重視；
故答案為C。
【點評】本題考查培養良好的學習習慣。認真地對待學習過程中的各個環節，合理地安排學習時間，廣泛地學習課外知識，愉快地與同學們探討問題，合作學習等都是良好的學習習慣。解答本題要認真分析題干中的話，明確學習的重要性，選出正確答案。
13．【答案】D
【知識點】接納、欣賞自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】從江夢南的成長歷程中可以看出她具有頑強的意志，能夠激發自己的潛能。啟示我們面對現實，接納自我；磨礪意志，戰勝自我；激發潛能，成就自我，做更好的自己，故②③④符合題意；①錯誤，隨遇而安是缺乏奮斗意識的表現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對接納欣賞自己，做更好的自己的認識，接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。
【答案】14．A
15．A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；正確對待他人的評價
【解析】本題考查對認識自己的途徑和正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
14．題文中的情景劇中體現了媽媽、數學老師、英語老師、班主任對小明的評價，所反映的主題是正確認識自己，故A符合題意；
BCD不符合題意，題文中旨在強調他人對自己的評價，少年有夢、 與人為善、 關愛他人不是題文的主旨反映。
故答案為：A。
15．他人評價是我們認識自己的一面鏡子，面對不同的人對“小海”的不同評價，“小海”應該 重視他人的評價，既不能盲從也不忽視，故A說法正確；
BCD錯誤，我們要正確對待他人評價，不能不在意、漠視、全部吸取。
故答案為：A。
16．【答案】C
【知識點】對努力的認識和理解
【解析】【分析】A、錯誤。選項A“交友投分，切磨箴規”強調的是交友的重要性以及朋友之間應相互規勸砥礪，與漫畫中強調的從小目標開始、逐步走向大目標的主題不符。因此，A選項錯誤；
B、錯誤。選項B“沒有規矩，不成方圓”強調的是規則的重要性，即做任何事都需要有一定的規矩、標準或法則，否則無法成功。這與漫畫中表達的意思也不相符，因此B選項錯誤；
C、正確。選項C“千里之行，始于足下”意味著要實現遠大的目標，就必須從眼前的小事做起，逐步積累經驗和能力。這與漫畫中描繪的從小目標開始、一步步走向大目標的情景相吻合，因此C選項正確；
D、錯誤。選項D“尺有所短，寸有所長”比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。這與漫畫中表達的主題無關，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了實現夢想的途徑，特別是強調了從小目標開始、逐步積累的重要性。做這道題時，需要準確理解漫畫的含義，并將其與選項中的表述進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們在日常生活中要腳踏實地、從小事做起，為實現遠大的目標打下堅實的基礎。
17．【答案】(1) ①少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。我們要努力提升自己，積極承擔時代賦予我們的歷史使命。
②努力，是夢想與現實之間的橋梁。實現中國夢，需要我們踏踏實實地努力。
(2) 夢想很重要，但夢想離不開行動，所以小夢的觀點是片面的，我贊同小想的觀點。
夢想的重要性角度：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
實現夢想的做法角度：①少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力是夢想與現實之間的橋梁。②我們青少年要努力學好科學文化知識，勇于創新、勤于實踐，積極承擔起時代賦予我們的崇高使命。
(3) 志存高遠、腳踏實地，用努力和汗水澆灌夢想。
【知識點】少年夢想的特點及意義；對努力的認識和理解
【解析】【分析】（1）我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯。”這體現 少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。 我們要努力提升自己，積極承擔時代賦予我們的歷史使命。
中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的， 也絕不是一馬平川、朝夕之間就能到達的，這說明夢想需要努力，努力，是夢想與現實之間的橋梁。實現中國夢，需要我們踏踏實實地努力。
據此組織答案。
（2）夢想是指路明燈，青少年樹立了遠大的理想，自然就“強”起來了，這是錯誤的。根據所學，理由可以從有了理想，我們還要認真學習，善于學習，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。小想的觀點是正確的。根據所學，理由可以從編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。 少年有夢，不應止于心動，更在于行動 ， 青少年要努力學好科學文化知識，勇于創新、勤于實踐，積極承擔起時代賦予我們的崇高使命等方面回答。
據此組織答案。
（3）本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。如： 志存高遠、腳踏實地，用努力和汗水澆灌夢想。
【點評】本題考查對少年夢想，努力等相關知識的理解和運用，我們要堅定理想信念，刻苦學習，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結合，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著。
18．【答案】(1) 很多學生沒有良好的學習習慣
(2) 嵐嵐：要發現并保持對學習的興趣，自覺、主動地學習；
小華：要養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
小梅：積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
(3) 示例：學而不思則罔，思而不學則懈殆。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】（1）學生的日常學習習慣的調查可知，很多學生沒有良好的學習習慣。
（2）感覺學習是一件很無聊的事，據此我們要發現并保持對學習的興趣。
小林說晚上記憶效果好，但我晚上記單詞的效果卻很差，據此我們要養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。
我對于生活常識知之甚少， 對社會問題看得不夠深入，據此我們要積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”。
據此組織答案。
（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可。 如：學而不思則罔，思而不學則懈殆。
【點評】本題考查對學會學習等相關知識的理解和運用，不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
19．【答案】（1）學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
（2）小陳應該通過多個角度認識自己，對自己有一個更為客觀、完整、清晰的認識；小陳應該學會接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優點，也要接納自己的缺點；小陳要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他們的奉獻。
（3）做更好的自己，就要揚長避短；
做更好的自己，需要主動改正缺點；
做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
【知識點】學習的內容和重要性；認識自己的途徑及其意義；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）在學校沒有快樂，都不知道讀書有什么用，據此可以從學習的意義的角度回答，具體可以從學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量等方面回答。
（2）在區運動會上，我獲得了男子跳遠冠軍，為學校爭了光，但是我學習成績太差，在班里簡直抬不起頭，這告訴我們要通過多個角度認識自己；小陳應該學會接納自己，欣賞自己。
（3）根據所學，做更好的自己可以從 要揚長避短；主動改正缺點；不斷激發自己的潛能等方面分析回答。
【點評】本題考查對學習的的意義，認識自己的途徑，接納欣賞自己，做更好的自己等相關知識的理解和運用，認識自己是一個過程。在這個過程中，我們不斷發展自己、完善自己。
1 / 1浙江省杭州市余杭區2024-2025學年七年級10月月考道德與法治試題
一、判斷題（本大題有6小題，每小題1分，共6分。正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”）
1．（2024七上·余杭月考）中學生要把握機遇，從點滴小事做起，為實現遠大理想而不懈努力。(　　)
【答案】正確
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】根據所學，面對各種可能與挑戰，中學生要把握機遇，從點滴小事做起，為實現遠大理想而不懈努力，故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對中學生活饋贈成長的禮物的認識，中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
2．（2024七上·余杭月考）學習是我們一生中最重要的任務。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】根據所學，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑，而不是最重要的作用，故題干說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對學習的的認識，初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
3．（2024七上·余杭月考）學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。
【答案】正確
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】根據所學，學習不僅僅局限在學校，家庭是我們學習的重要場所，社會為我們學習提供廣闊的空間，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習，處處留心皆學問。本題說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對學習的認識，學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
4．（2024七上·余杭月考）做更好的自己，就要迎合別人的喜好，得到所有人的認可。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】如何做更好的自己
【解析】【分析】根據所學，做更好的自己，需要接納和欣賞自己，需要揚長避短，需要主動改正缺點，需要不斷激發自己的潛能。但不是為了去迎合別人的喜好，所以題文中的觀點是錯誤的。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對做更好的自己的認識，我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
5．（2024七上·余杭月考）小慧堅持每天寫日記，這是認識自己的一種方法。
【答案】正確
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】通過寫日記來認識自己，屬于自我評價，是認識自己的一種方法。
故答案為：正確。【點評】本題考查認識自己的途徑。怎樣正確認識自己？認識自我的途徑是什么？
（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。
（2）我們可以通過自我評價、他人評價來認識自己。
（3）理性面對他人的評價，客觀冷靜分析，不盲從，也不忽視。
6．（2024七上·余杭月考）認識自己是一個不斷探索和發現的過程，全面認識自己應該拒絕接納他人的評價。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】正確對待他人的評價
【解析】【分析】根據所學，我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現，所以題文觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認識，他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
二、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
7．（2024七上·余杭月考）剛進入初中，同學們紛紛說出了自己的擔憂，如下圖。這反映出（　　）
A．初中階段給了我們自我發展的無限可能
B．初中階段對我們的成長提出了新的要求
C．初中階段對我們的人生具有獨特的價值
D．每個人的初中生活都是非常豐富多彩的
【答案】B
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】從題文中同學們擔憂老師會不會喜歡自己、擔憂學不會這么多功課、擔憂自己能否在初中階段有更好的發展，說明初中階段對我們的成長提出了新的要求，家庭、學校和社會寄予我們更好的期待，故B說法正確；
AC不符合題意，初中階段給了我們自我發展的無限可能、對我們的人生具有獨特的價值，觀點正確，但題文中未體現；
D錯誤，“每個人”、“非常”，夸大了初中生活的樣貌，不是每個人的初中生活都是非常豐富多彩的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中學生活饋贈的成長的禮物的認識，中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
8．（2024七上·余杭月考）中學時代是人生發展中的黃金時期。對此，下列理解正確的是（　　）
①中學時代為我們的一生奠定重要基礎
②中學時代見證了我們從少年到青年的生命進階
③中學時代是自我意識覺醒的階段，可以我行我素
④中學階段是人生發展的一個新階段，有獨特的意義和價值
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】根據題文、結合所學可知，成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學時代是人生發展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎，中學時代見證了我們從少年到青年的生命進階，故①②④說法正確；
③錯誤，中學階段要遵守規則，不能我行我素。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中學生活饋贈的成長禮物的認識，初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。
9．（2024七上·余杭月考）下列語句是對學習的苦與樂的描述，其中以學習為樂事的是（　　）
A．頭懸梁，錐刺股
B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
C．梅花香自苦寒來
D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者
【答案】D
【知識點】學習中的苦與樂
【解析】【分析】學習是一種苦樂交織的過程，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，以學習為樂事，才能體會到學習的興趣和樂趣。A頭懸梁，錐刺股 ，B書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，C梅花香自苦寒來都是表現的是刻苦，勤奮。因此本題答案是D。
【點評】學習中的樂。
10．（2024七上·余杭月考）孟子曰：“人告之以有過，則喜。”這告訴我們可以通過 認識自己。（　　）
A．自我觀察 B．相互比較 C．他人評價 D．集體評價
【答案】C
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】“人告之以有過，則喜”，意思是說聽到別人指出自己的過失，就感到高興。這告訴我們可以通過他人的評價來認識自己，故C說法正確；
ABD不符合題意，選項中的認識自己的途徑在題干材料中沒有體現。
故答案為：C。
【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
11．（2024七上·余杭月考）“蓄電池理論”認為，人的一生只充一次電的時代已經過去了，我們必須要做一塊持續充電的蓄電池，才能夠持續地釋放能量。這一理論告訴我們（　　）
A．只有初中生需要學習 B．學習的作用是萬能的
C．只要學習就能夠成才 D．需要堅持終身學習
【答案】D
【知識點】樹立終身學習理念
【解析】【分析】我們必須做一塊持續充電的蓄電池，體現了學習沒有終點，我們要堅持終身學習，故D符合題意；
A錯誤，我們每個人都需要學習；
B錯誤，學習不是萬能的，但可以幫助我們成長；
C錯誤，“只要……就”說法絕對化，學習有助于我們成才。
故答案為：D。
【點評】本題考查對樹立終身學習的理念的認識，學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
12．（2024七上·余杭月考）品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們（　　）
①學習只為生存，讀書皆在校園
②學習點亮生命，激發前進動力
③重視書本學習，遠離社會實踐
④養成讀書習慣，自覺主動學習
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】【分析】題文描述告訴了我們學習的意義，學習點亮生命，激發前進動力，啟示我們養成讀書習慣，自覺主動學習，②④符合題意；
①錯誤，“只為生存”的說法片面；
③錯誤，書本學習和社會實踐都要重視；
故答案為C。
【點評】本題考查培養良好的學習習慣。認真地對待學習過程中的各個環節，合理地安排學習時間，廣泛地學習課外知識，愉快地與同學們探討問題，合作學習等都是良好的學習習慣。解答本題要認真分析題干中的話，明確學習的重要性，選出正確答案。
13．（2024七上·余杭月考）江夢南半歲時失聰，靠觀察別人嘴唇變化來學習“唇語”，每學會一句，都要經歷上萬次的反復練習。不服輸的她，不僅完成了本科、研究生學業，更是考上了清華大學博士。這對青少年成長的啟示是（　　）
①隨遇而安，善待自我②面對現實，接納自我
③磨礪意志，戰勝自我④激發潛能，成就自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】接納、欣賞自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】從江夢南的成長歷程中可以看出她具有頑強的意志，能夠激發自己的潛能。啟示我們面對現實，接納自我；磨礪意志，戰勝自我；激發潛能，成就自我，做更好的自己，故②③④符合題意；①錯誤，隨遇而安是缺乏奮斗意識的表現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對接納欣賞自己，做更好的自己的認識，接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。
（2024七上·余杭月考）在實踐活動課上，同學們通過情景劇的方式講述了小海的一天(如下)。請回答下列小題。
★上午數學課上，我積極回答問題，數學老師夸我思維敏捷。
★下午英語課上，我單詞默寫錯了好幾個，英語老師說我學習不太用功。
★放學后，我主動把教室打掃干凈，班主任說我是個勤快的學生。
小海：到底哪個才是真正的“我”
14．符合上述情景劇的主題是（　　）
A．認識自己 B．少年有夢 C．與人為善 D．關愛他人
15．面對不同的人對“小海”的不同評價，“小海”應該（　　）
A．重視他人的評價，既不能盲從也不忽視
B．保持樂觀的心態，不必在意他人的評價
C．漠視他人的批評，欣然接受他人的贊美
D．全部吸取他人的意見，多把尺子量自己
【答案】14．A
15．A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；正確對待他人的評價
【解析】本題考查對認識自己的途徑和正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
14．題文中的情景劇中體現了媽媽、數學老師、英語老師、班主任對小明的評價，所反映的主題是正確認識自己，故A符合題意；
BCD不符合題意，題文中旨在強調他人對自己的評價，少年有夢、 與人為善、 關愛他人不是題文的主旨反映。
故答案為：A。
15．他人評價是我們認識自己的一面鏡子，面對不同的人對“小海”的不同評價，“小海”應該 重視他人的評價，既不能盲從也不忽視，故A說法正確；
BCD錯誤，我們要正確對待他人評價，不能不在意、漠視、全部吸取。
故答案為：A。
16．（2024七上·余杭月考）下圖漫畫啟示我們（　　）
A．交友投分，切磨箴規 B．沒有規矩，不成方圓
C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所長
【答案】C
【知識點】對努力的認識和理解
【解析】【分析】A、錯誤。選項A“交友投分，切磨箴規”強調的是交友的重要性以及朋友之間應相互規勸砥礪，與漫畫中強調的從小目標開始、逐步走向大目標的主題不符。因此，A選項錯誤；
B、錯誤。選項B“沒有規矩，不成方圓”強調的是規則的重要性，即做任何事都需要有一定的規矩、標準或法則，否則無法成功。這與漫畫中表達的意思也不相符，因此B選項錯誤；
C、正確。選項C“千里之行，始于足下”意味著要實現遠大的目標，就必須從眼前的小事做起，逐步積累經驗和能力。這與漫畫中描繪的從小目標開始、一步步走向大目標的情景相吻合，因此C選項正確；
D、錯誤。選項D“尺有所短，寸有所長”比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。這與漫畫中表達的主題無關，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了實現夢想的途徑，特別是強調了從小目標開始、逐步積累的重要性。做這道題時，需要準確理解漫畫的含義，并將其與選項中的表述進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們在日常生活中要腳踏實地、從小事做起，為實現遠大的目標打下堅實的基礎。
三、綜合題（本大題共3小題，共24分）
17．（2024七上·余杭月考）某校開展了以“強國復興有我”為主題的探究性學習活動，請你參與。
【學講話，明方向】
同學們積極學習習近平總書記的重要講話，明確自己努力的方向。
習總書記講話摘錄 結合教材談理解
“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯。” “中國夢是我們的，更是你們青年一代的。” ①_______
“中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的， 也絕不是一馬平川、朝夕之間就能到達的。” ②_________
（1）運用少年有夢的相關知識，將表格中①②內容補充完整。
【轉觀念，強素質】
同學們以“新時代的青少年如何變‘強’”為話題展開討論。
（2）你贊同誰的觀點 請說明理由。
【學榜樣，寫華章】
同學們積極分享榜樣故事，努力向榜樣學習，鑄就自己的精彩人生。
革命戰士——俞秀松 17歲便立志要做利國利民的東南西北人。他參與創建中國社會主義青年團，發起建立上海中共早期組織……短短40年的人生中，他始終堅持自己的志向，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮了中國的東南西北。 冬奧冠軍——蘇翊鳴 11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺。他刻苦訓練， 終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力。正如他所說，年輕人一定要找到自己的目標，付出最大的努力去追求夢想，努力和汗水從來不會騙人。
（3）請你汲取榜樣的力量，寫下踐行“強國復興有我”的時代宣言。
【答案】(1) ①少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。我們要努力提升自己，積極承擔時代賦予我們的歷史使命。
②努力，是夢想與現實之間的橋梁。實現中國夢，需要我們踏踏實實地努力。
(2) 夢想很重要，但夢想離不開行動，所以小夢的觀點是片面的，我贊同小想的觀點。
夢想的重要性角度：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
實現夢想的做法角度：①少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力是夢想與現實之間的橋梁。②我們青少年要努力學好科學文化知識，勇于創新、勤于實踐，積極承擔起時代賦予我們的崇高使命。
(3) 志存高遠、腳踏實地，用努力和汗水澆灌夢想。
【知識點】少年夢想的特點及意義；對努力的認識和理解
【解析】【分析】（1）我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯。”這體現 少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。 我們要努力提升自己，積極承擔時代賦予我們的歷史使命。
中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的， 也絕不是一馬平川、朝夕之間就能到達的，這說明夢想需要努力，努力，是夢想與現實之間的橋梁。實現中國夢，需要我們踏踏實實地努力。
據此組織答案。
（2）夢想是指路明燈，青少年樹立了遠大的理想，自然就“強”起來了，這是錯誤的。根據所學，理由可以從有了理想，我們還要認真學習，善于學習，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。小想的觀點是正確的。根據所學，理由可以從編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。 少年有夢，不應止于心動，更在于行動 ， 青少年要努力學好科學文化知識，勇于創新、勤于實踐，積極承擔起時代賦予我們的崇高使命等方面回答。
據此組織答案。
（3）本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。如： 志存高遠、腳踏實地，用努力和汗水澆灌夢想。
【點評】本題考查對少年夢想，努力等相關知識的理解和運用，我們要堅定理想信念，刻苦學習，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結合，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著。
18．（2024七上·余杭月考）七（1）班同學開展了關于“我是學習小主人”的班會活動，請你來參與。
【學習習慣】調查了解學生的日常學習習慣
沒有 預習習慣 經常 抄襲作業 必須 靠外力監督 埋頭苦學不善反思 不會 記筆記 不會 自主復習
55% 40% 45% 35% 25% 40%
（1）以上調查結果反映了什么問題
【伸出援手】三位同學分享了自己學習中遇到的困惑，請你來支招。
困惑 良方
有人說自己很享受學習，我怎么感覺學習是一件很無聊的事呢 ①_______
小林說晚上記憶效果好，但我晚上記單詞的效果卻很差。 ②_______
我對于生活常識知之甚少， 對社會問題看得不夠深入。 ③______
（2）針對這三位同學的學習困惑，請你幫助他們找找學習的良方。
（3）為更好地鞭策自己，請你寫下自己的學習座右銘。
【答案】(1) 很多學生沒有良好的學習習慣
(2) 嵐嵐：要發現并保持對學習的興趣，自覺、主動地學習；
小華：要養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
小梅：積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
(3) 示例：學而不思則罔，思而不學則懈殆。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】（1）學生的日常學習習慣的調查可知，很多學生沒有良好的學習習慣。
（2）感覺學習是一件很無聊的事，據此我們要發現并保持對學習的興趣。
小林說晚上記憶效果好，但我晚上記單詞的效果卻很差，據此我們要養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。
我對于生活常識知之甚少， 對社會問題看得不夠深入，據此我們要積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”。
據此組織答案。
（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可。 如：學而不思則罔，思而不學則懈殆。
【點評】本題考查對學會學習等相關知識的理解和運用，不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
19．（2024七上·余杭月考）某校七年級學生小陳用微日記記載著初中生活的點點滴滴。以下是他日記中的部分片段，讓我們和他一起分享快樂，共擔憂愁。
微日記 診斷課堂
上初中怎么這么累啊！數學課聽不懂，英語單詞背不來，作業一大堆，在學校沒有快樂，都不知道讀書有什么用…… （1）請從學習的意義角度開導小陳，幫他解除困擾。
在區運動會上，我獲得了男子跳遠冠軍，為學校爭了光，但是我學習成績太差，在班里簡直抬不起頭。 （2）根據材料分析小陳應該如何正確認識自己
經過老師的教育和引導，我制定了自己的奮斗目標，我要做一個更好的自己。 （3）請你為小陳做更好的自己提兩條合理建議。
【答案】（1）學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
（2）小陳應該通過多個角度認識自己，對自己有一個更為客觀、完整、清晰的認識；小陳應該學會接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優點，也要接納自己的缺點；小陳要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他們的奉獻。
（3）做更好的自己，就要揚長避短；
做更好的自己，需要主動改正缺點；
做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
【知識點】學習的內容和重要性；認識自己的途徑及其意義；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）在學校沒有快樂，都不知道讀書有什么用，據此可以從學習的意義的角度回答，具體可以從學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量等方面回答。
（2）在區運動會上，我獲得了男子跳遠冠軍，為學校爭了光，但是我學習成績太差，在班里簡直抬不起頭，這告訴我們要通過多個角度認識自己；小陳應該學會接納自己，欣賞自己。
（3）根據所學，做更好的自己可以從 要揚長避短；主動改正缺點；不斷激發自己的潛能等方面分析回答。
【點評】本題考查對學習的的意義，認識自己的途徑，接納欣賞自己，做更好的自己等相關知識的理解和運用，認識自己是一個過程。在這個過程中，我們不斷發展自己、完善自己。
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