資源簡介

2024-2025學年度第二學期期末質量檢測
初一道德與法治試題
一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。每題只有一項最符合題目要求。
1.下面是同學展開的相關交流。
小李 我的指紋、虹膜、還有很多與生俱來的東西，都可以作為身份識別的重要信息。
小楊 我和我的雙胞胎妹妹長得很像，但是我們倆性格差別很大。
以上交流內容證明了( )
A.每個人的生命都是獨特的，具有不可替代性
B.人的生命是最寶貴的財富，我們要敬畏生命
C.每個人的生命都是有限的，要感恩生命獲得
D.個人生命很短暫，但是代代接續讓人類發展
2.學校經常組織各種逃生演練活動。小任覺得生活中發生意外的機率極小，沒必要浪費時間參加集體演練。下列說法可以用來勸告小文的是( )
①生命是脆弱的，我們應該增強安全防范意識
②參加逃生演練活動，可以讓我們免受意外傷害
③自然災害非人力可抗拒，我們要順其自然
④經常參與演練，有助于提高避險和逃生能力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.某校在學校開展主題為“安全標識知多少”的實踐活動，圖中是學生小濟在學校各處擺放的安全標識其中擺放位置恰當的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.我們在中華優秀傳統文化中感受磅礴的精神力量，下列古語及感悟對應恰當的是( )
序號 古 語 感 悟
① 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 要樹立樂觀向上的積極的人生態度
② 居安思危，思則有備，有備無患 要守護生命安全，增強風險意識
③ 為者常成，行者常至 只要持之以恒就能實現人生目標
④ 業精于勤，荒于嬉 要時刻保持謙虛謹慎的態度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.“趁年少去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應努力求知，這樣，年老時才不致空虛。”這段話主要啟示我們( )
A.要以頑強不屈的精神戰勝挫折和困難
B.要滋養心靈，豐富精神世界
C.養護精神比愛護身體更重要
D.等年老后，我們再開始關注心理健康
6.某中學七年級(1)班小寧同學從網上搜集了如下素材：
●如果說人生是一次遠航，那么目標就是船長手中的羅盤，指引你前進的方向，從而駛向成功的彼岸。
●人生若沒有目標，生命將會枯竭。順手就可以拿到的東西，不叫目標，一定要跳起來才能拿到的東西才是目標。
結合素材，可以回答“為什么要確立人生目標”這一問題的有( )
①人生目標決定著人生道路的發展方向
②人生價值在人生目標的設立中實現
③人生目標體現著對未來的向往和追求，對人生具有激勵作用
④人生目標一定會指引我們走上正確的人生道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.作家楊絳前半生歷經戰亂饑荒的動蕩歲月，嘗盡了生活的苦；后半生終于苦盡甘來，卻又面臨與親人生離死別的絕望。她曾說：“一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養，不同程度的效益。”這啟示我們( )
①有憂患意識，保持謙虛謹慎的態度
②遇到困難和挫折，要學會積極應對
③做任何事情都要精益求精，不懈怠
④正確對待人生境遇，逆境也有意義
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在平均海拔3500米的雪線郵路上，有人日復一日運送郵件物資；1300多個島嶼間，有人跨越山海為島民維修網絡設備；“西電東送”線路上，有人穿梭高塔保障電力輸送……每個人都在自己的崗位上發光發熱，讓“中國溫度”觸手可及。這啟示我們( )
①挫折和困難是人生成功的重要保證
②艱苦的工作才能成就事業，書寫人生華章
③在奉獻中走向偉大，成就精彩的人生
④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.中國首位“90后”航天員宋令東，家境貧寒卻勤奮好學，他17歲考入空軍航空大學，期間樹立了投身航天事業的夢想。在參加航天員選拔時，他歷經艱苦訓練，不斷提升專業技能和意志品質，成功入選神舟十九號載人飛行任務乘組。這啟示我們( )
①樹立正確的人生目標，就可以實現美好的人生
②要把個人的發展植根于國家、民族和人民的需要
③要提升專業能力，能力大的人就能實現人生價值
④青春是用來奮斗的，在踏實奮進中綻放人生光彩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.農民辛勤勞作，歡慶豐收；工人精益求精，生產高質量產品；教師潛心育人，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人……勞動者忙碌在各自的工作崗位上，勾畫著活力滿滿、欣欣向榮的圖景。這體現( )
①人們通過勞動創造物質財富和精神財富
②千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世
③平凡崗位不能實現人生價值，要做不平凡的事業
④美好生活是靠勞動創造的，我們應該尊重勞動者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題：本題有4個小題，共70分。
11.(16分)
某學校開展“珍愛我們的生命”主題活動。
活動一【生命至上 以練筑防】
學校開展應急逃生演練活動。當火災警報響徹整個校園時，有些同學漫不經心，嬉笑打鬧，甚至走錯路線，致使演練撤離時間較長。
(1)請結合材料，運用所學，給這些同學寫一段勸導語。(4分)
活動二【身心健康 付諸行動】
保持身心健康是提高生命質量的關鍵。6班同學決定寫一份倡議書，呼吁全校師生積極行動起來，做身心健康的第一責任人。
“做身心健康的第一責任人”倡議書
親愛的老師們、同學們： 為了使我們的生命煥發更加蓬勃的生機和活力，更好地實現生命的價值和意義，我們需要保持強健的體魄、健康的心理和豐富的精神，促進身心和諧。為此，我們向全校師生發出倡議。 ①____________________________________ ②__________________________________ ③____________________________________ 陽光中學 2025年6月
(2)請你將倡議書補充完整。(12分)
12.(18分)
道德與法治課上，小濟和小寧就“順境與逆境哪個更有利于成長”發表了以下觀點。
小濟：我上次在英語演講比賽中獲得二等獎，增強了信心，通過不斷努力，在這次的比賽中拿到了一等獎！由此可見，順境更有利于成長。
小寧：我在學校足球隊初賽選拔中落選，但我告訴自己別放棄，并更加刻苦地訓練，最終被選上了。這說明，逆境更有利于成長。
你如何看待小濟和小寧的觀點 請簡要說明理由。
13.(18分)
陽光中學初一六班舉行了“追求美好人生”主題班會。
小任同學分享了“共和國勛章”獲得者、中國載人航天工程首任總設計師王永志的故事。
1950年，抗美援朝戰爭爆發，眼看著美國飛機頻繁騷擾遼東，王永志意識到“有國無防是不行的”，于是他放棄了農業科學家的夢想，以優異的成績被清華大學航空系飛機設計制造專業錄取。在被派往莫斯科學習期間因為國家需要他又改學了火箭導彈設計。1961年，王永志回國投身導彈研發，一干就是30年。1992 年，中國載人航天工程立項，王永志被任命為總設計師，60歲的他走上了新的工作崗位，他說：“中國載人飛船的使命是實現中華民族千年的飛天夢想，壓力再大也要干。”
(1)王永志的故事對我們確立人生目標有何啟示 (12分)
小城同學吟誦了清代詩人袁枚寫的《苔》———“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”詩中表達了如米粒般微小的苔花，也要像花中之王牡丹那樣盛放。
(2)古詩中的苔花有著怎樣的人生態度 這樣的人生態度有何作用 (6分)
14.(18分)
小小少年，逐夢青春未來。讓我們一起尋找身邊的感動：
找尋身邊的感動
●“中國核潛艇之父”黃旭華，曾為國隱姓埋名30年，研制核潛艇傾盡了黃旭華的一生，他就像這個潛在海底的國之重器一樣，將生命與精神“潛”于深海，為我國核潛艇事業奉獻了畢生心血。“深潛”一輩子，無聲，卻有無窮的力量。 ●外賣詩人王計兵在春夏秋冬的奔波中尋找詩意，在送外賣的間隙，寫成一首首感人的詩歌，給世界傳遞一份溫暖。 ●李培生，身為黃山放繩工，他的工作就是行走在懸崖峭壁間撿拾垃圾。一年365天，他和他的同事們共同守護著黃山。從業25年來，他累計放繩高度達1800多公里，相當于登上了200 座珠穆朗瑪峰。 ●一位同學說：我父親是位平凡的農民，他在農忙時節種地、收割，為一家人生活辛苦勞作。農閑時，他到城里做建筑工人，賺錢養家。
(1)以上材料中，他們的勞動，哪個更有價值 說說你的理由。(6分)
(2)結合材料和所學，以“實現人生價值”為主題撰寫一片短評。(12分)
要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④總字數不少于100字。
六年級道德與法治參考答案
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
1-5 ADCAB 6-10 BCDCB
二、非選擇題：本題有4個小題，共70分。
11. (1) 同學們，生命是脆弱的，應急逃生演練是為了讓我們在真正的危險來臨時能更好地保護自己。認真對待演練，掌握逃生技能，是對自己生命的負責，也是對集體的負責，讓我們一起嚴肅對待每一次演練吧。(4分，符合題意即可)
(2) ①堅持體育鍛煉，每天保證一定的運動時間，增強身體素質；②保持積極樂觀的心態，學會調節情緒，遇到煩惱及時與他人溝通；③培養健康的興趣愛好，豐富精神生活，如閱讀、繪畫、參與志愿服務等；④合理安排作息時間，保證充足睡眠，養成良好的生活習慣。(每點3分，共12分)
12. 小濟和小寧的觀點都有一定道理，但都不夠全面。(2分) 順境為成長提供了良好的條件，能增強信心，讓人更易取得成功，如小濟在英語演講比賽中獲獎后更有動力；逆境能磨礪意志，激發潛能，讓人在克服困難中成長，如小寧在足球隊選拔落選后更加努力。(8分) 順境和逆境對成長的作用取決于我們的態度，我們應正確對待順境和逆境，在順境中保持清醒，在逆境中積極奮進。(8分)
13. (1) ①要將個人目標與國家需要相結合，王永志因國家需要多次改變專業和研究方向，體現了對國家的責任感；②要樹立遠大志向，明確人生方向，王永志為實現中華民族飛天夢想不懈努力；③要根據實際情況調整人生目標，在不同階段找準自己的定位，王永志在60歲時仍接受新的工作挑戰；④確立人生目標后要堅持不懈地為之奮斗，王永志投身導彈和航天事業數十年，始終堅守。(每點3分，共12分)
(2) 苔花有著積極向上、自信自強的人生態度。(2分) 這種人生態度能讓人在平凡中綻放光彩，激發前進的動力，勇于面對困難和挑戰，實現自己的價值。(4分)
14. (1) 他們的勞動都有價值。(2分) 因為勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，無論是黃旭華的科研奉獻、王計兵的詩意傳遞，還是李培生的堅守崗位、農民的辛勤勞作，都在各自的領域為社會作出了貢獻，創造了價值。(4分)
(2) 實現人生價值，不在于崗位的平凡與偉大，而在于是否為社會付出和奉獻。黃旭華隱姓埋名研制核潛艇，為國家國防事業奉獻畢生，彰顯了偉大的人生價值；外賣詩人王計兵在奔波中創作詩歌，用文字溫暖世界；李培生堅守懸崖峭壁，守護黃山的美麗；農民辛勤勞作，支撐家庭與社會的物質需求。他們都在自己的崗位上發光發熱，用勞動和擔當詮釋著人生的意義。作為青少年，我們應向他們學習，立足當下，努力付出，在平凡中創造不凡，實現人生價值。(12分，符合題意即可)

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