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廣西梧州市2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．步入青春期，青少年的身體和心理會發(fā)生一些重要變化。面對青春的邀約，某中學擬開展一次生理健康講座活動，下列內(nèi)容與講座主題相符的是（ ）
A．青春期認知能力
B．性的發(fā)育和成熟
C．我們的情感世界
D．自我意識的蘇醒
2．某校組織開展辯論賽，七年級（3）班有兩名男生和兩名女生參加，男生思維活躍、語言幽默，女生語言清晰、妙語連珠，他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終獲得了冠軍。這說明（ ）
①異性適度交往有利于消除異性差異
②他們充分發(fā)揮了各自的性別優(yōu)勢
③與異性合作是他們獲得冠軍的關鍵
④男生女生可相互學習、取長補短
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．針對漫畫《網(wǎng)絡黑手》中的人物在增強自我保護意識方面，不雅圖片、黃色笑話合理的應對方式是（ ）
①默默忍受，逃避現(xiàn)實問題
②自重自愛，注重邊界規(guī)則
③報警求助，拿起法律武器
④告知家長，尋求家長幫助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．“谷子”是“Goods”（商品）的音譯，泛指漫畫、動漫、游戲等IP為原型制作的商品。當一部分人還在疑惑“谷子是什么”之時，相約“谷子”打卡已經(jīng)成為不少年輕人逛街聚會的新選擇，折射出年輕一代愿意為“情緒價值”買單。面對“谷子”打卡，青少年應該（ ）
A．注重情緒的自我調(diào)節(jié)，做到理性消費
B．購買盜版谷，節(jié)省開支
C．關注消費的流行趨勢，時刻緊跟潮流
D．探索創(chuàng)作動漫衍生產(chǎn)品
5．對下列同學“微行為”的“微點評”正確的有（ ）
序號 微行為 微點評
① 小健自認為籃球技術好，拒絕傳球給隊友 小健有自信，能認可自己
② 小趙遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經(jīng)驗 小趙用認知調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒
③ 小芳很生氣媽媽指出她馬虎、懶散的缺點 小芳的人格尊嚴受到傷害
④ 君君在學習上遇到問題會虛心向他人請教 君君懂得尊重他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．“每個人都是一座高山。世上最難攀越的山，其實是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做更好的自己，我能！”這則廣告語啟示我們要（ ）
A．學會提升自己，捍衛(wèi)人格尊嚴 B．學習沒有終點，終生都要學習
C．樹立遠大理想，絕不輕易放棄 D．自信給人力量，發(fā)掘自身潛力
7．習近平總書記在中央黨校中青年干部培訓班開班儀式上指出，刀要在石上磨、人要在事上練，不經(jīng)風雨、不見世面是難以成大器的。下列漫畫寓意符合該要求的是（ ）
A． B．
C． D．
8．在2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會，機器人秧歌節(jié)目《秧bot》驚艷亮相。我國自主研發(fā)的仿生機器人“靈犀”打破了外國機器人的“獨角戲”，用實際行動走出了屬于中國的機器人道路，增強了民族自信心和自豪感。這對我們成長的啟示是（ ）
①練就本領，為國爭光 ②遠離自卑，揚長避短
③專注當下，積極行動 ④勤學好問，檢視不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．2025年全國兩會政府工作報告，在政策取向中首次聚焦于“強化宏觀政策民生導向”，明確要求“推動更多資金資源‘投資于人’、服務于民生”……這些政策措施針對性強，為民生發(fā)展描繪了新圖景。這充分證明黨和政府（ ）
①傳承了惠民利民、安民富民的思想
②能胸懷天下，將天下視作天下人的天下
③踐行了革故鼎新、與時俱進的思想
④傳承重民本的思想理念，站穩(wěn)人民立場
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．下圖是梧州文旅標志，采用了拱形結構作為基本框架，將“WUZHOU”這一信息融入到圖形中。拱形的設計既是千年嶺南古郡的城門，也是見證百年商埠輝煌的騎樓窗棱，更是現(xiàn)代廣西的東大門，也是連接過去與未來、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的重要橋梁，象征著梧州城市蓬勃發(fā)展的趨勢，傳遞出梧州充滿活力的信息。這文旅標志（ ）
①設計隨意，表現(xiàn)了對漢字基本知識缺少了解
②匠心獨具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨特的神韻
③形神兼?zhèn)洌茉炝酥腥A民族獨特的審美氣質
④求同存異，體現(xiàn)了對西方文化元素進行創(chuàng)新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．“共和國勛章”獲得者黃旭華為了我國的核潛艇事業(yè)，他毅然決然地選擇了“深潛”，甘當無名英雄，一別三十年未能回家。面對國外的技術封鎖，他帶領團隊突破重重難關，以“核潛艇，一萬年也要搞出來”的堅定信念和頑強意志，實現(xiàn)了中華民族的“深海鑄劍”夢。黃旭華用實際行動詮釋了（ ）
A．天下興亡、匹夫有責的擔當意識
B．求同存異、和而不同的處世方法
C．儉約自守、中和泰和的生活理念
D．律己寬人、揚善抑惡的處事準則
12．以下是某班根據(jù)學校要求搜集的黑板報素材。由此推斷該校本期黑板報的主題是（ ）
負荊請罪 聞雞起舞 程門立雪 黃香溫席
A．堅定理想信念，厚植家國情懷
B．弘揚傳統(tǒng)美德，提升道德品質
C．共促人際和諧，點亮青春友誼
D．勇于承認錯誤，敢于擔當責任
13．2025年5月15日“最美巾幗奮斗者”先進事跡發(fā)布。“守護婦女健康照亮患者心靈”的白衣天使瑪依努爾·尼牙孜入選。她說：“患者的信任推動了我技術的提高，也增強了我進一步探索的責任和信心?！边@體現(xiàn)她（ ）
A．自強不息 B．誠實守信
C．敬業(yè)樂群 D．孝老愛親
14．圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列選項的概念關系與如圖所示關系一致的是（ ）
①刑罰 主刑②生理變化 心理變化
③勝任感 基本情緒④傳統(tǒng)美德 扶危濟困
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
15．十四屆全國人大常委會第九次會議表決通過《中華人民共和國學位法》，自2025年1月1日起施行。該法規(guī)定，學位申請人、學位獲得者在攻讀該學位過程中有下列情形之一的，學位授予單位不授予學位或者撤銷學位：學位論文或者實踐成果被認定為存在代寫、剽竊、偽造等學術不端行為；盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的入學資格，或者以其他非法手段取得入學資格、畢業(yè)證書……這表明（ ）
①法律是國家制定或認可的
②法律能夠指引、教育人向善
③法律可以解決一切社會問題
④法律具有規(guī)范人行為的作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．某中學將要籌建校園內(nèi)的學農(nóng)基地（含小型蔬菜基地、小型養(yǎng)禽農(nóng)場），下圖是小佳同學的設計，大家對此進行了解讀。恰當?shù)氖牵? ）
①小道：體現(xiàn)了民法典中綠色的基本原則
②小德：這是道法自然、天人合一的思想
③小法：儉約自守、中和泰和的生活理念
④小治：崇德向善，見賢思齊的社會風尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2024年10月25日，貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案作出重審一審宣判，對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。課堂上，同學們依據(jù)所學的法律知識，對法院的判決進行分析。以下分析正確的（ ）
①其行為具有嚴重社會危害性，應受到刑罰處罰
②死刑，剝奪政治權利，沒收個人財產(chǎn)均是主刑
③其行為侵犯他人的合法權益，應承擔行政責任
④法律維護社會秩序，不違法是人們行為的底線
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．下列行為填入圖示“ ”處，使之推導正確的是（ ）
A．①攔路搶劫，致人重傷②刑罰處罰
B．①抄襲作業(yè)，沉迷網(wǎng)絡②民事責任
C．①逃學曠課，夜不歸宿②行政責任
D．①無視法規(guī)，強闖紅燈②行政責任
二、分析說明題
19．【青春印記，成長微光】
時光荏苒，七年級的學習生活很快會離我們遠去，一個個充滿青春色彩的校園鏡頭，見證著我們的成長，也讓我們難以忘卻……，請你閱讀小明在七年級時的反思，完成以下問題。
小明自從進入初中后，察覺到自己發(fā)生了很大變化：覺得父母太“嘮叨”，有時又依賴父母；在學習中，碰到不會做的題目，不再輕易放棄，而是找到自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，找回自信；在生活中，逐步改掉了懈怠散漫的習慣，不再被手機游戲所誘惑，而是合理規(guī)劃時間；當看到好朋友小強取得優(yōu)異成績后，于是樹立目標，向小強學習，和小強共同進步。
請結合材料，運用所學知識，談談小明的成長印記傳遞出了哪些信息
20．【探尋青春力量點燃青春活力】
青春充滿力量，青春充滿渴望，青春充滿理想……踏著青春的節(jié)拍，我們擁有成長的無限可能。七年級（5）班以“探尋青春力量，點燃青春活力”為主題班會，請你也參與其中，完成下列任務。
在討論“探尋青春的力量”話題時，下面兩位同學的觀點得到同學們的一致認同。
(1)結合所學知識，任選其中一個觀點，寫出同學們認同的原因。
青春正當時，不負好時代。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，班級的同學共同立下青春誓言。
青春誓言作為新時代好少年，我們責無旁貸，必須肩負使命，奮力前行。為此，我立誓： 堅定理想信念，我決心做到：樹立遠大理想，腳踏實地，增強奉獻社會意識； 增強自信品格，我決心做到：①____； 磨礪自強意志，我決心做到：②____； 恪守為人之德，我決心做到：③____。
(2)請你完成表格中的青春誓言。
21．【文化展魅力】
中華民族在長期歷史發(fā)展中培育和形成的思想理念，有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。
材料一 《哪吒之魔童鬧海》不僅是一部精彩的動畫電影，更是一部充滿哲理的成長教科書。從最初那個沖動易怒、渴望被認可的少年，到后來能夠控制自己的力量，為了守護他人不惜犧牲自己的英雄，哪吒的每一步都充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。他憑借著頑強的意志和堅定的信念，沖破命運的枷鎖，用行動證明自己的價值，成為了人們心中真正的英雄。
(1)哪吒作為影片的核心角色，他踐行了哪些中華民族傳統(tǒng)美德 （至少寫一個）
材料二 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理。
(2)結合語文、歷史、音樂、美術等課程的學習內(nèi)容，從中列舉兩個并介紹你感悟到的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神。
示例：美術學科中提到的王希孟的作品《千里江山圖》蘊含著形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求；
材料三 歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，潛移默化地影響著中國人的行為方式。古人說：“禮之用，和為貴。”人與人相處要找到彼此合適的位置，形成恰當?shù)年P系，從而達到和諧美好的狀態(tài)。
(3)結合材料三，說說今天的我們將如何促進社會和諧
22．【走進民法典維護權益】
2025年5月，是第五個“民法典宣傳月”，其主題為“美好生活民法典相伴”。某校擬定開展相關系列活動，請你共同參與。
活動一：知識競答。
生活案例情境 民法典守護你我的權利
小方的爺爺在去世前立下遺囑，部分遺產(chǎn)由小方爸爸繼承。 小方爸爸繼承的方式是①____，除此之外還有②____的繼承方式。
小方在學校的作文比賽中獲得了一等獎，不久小方發(fā)現(xiàn)自己的文章在不知情的情況下被某出版社匿名刊登了。 出版社的行為侵犯了小方的③____權。
小方在小區(qū)鍛煉時，被一只不牽繩的小狗咬傷。隨后，小狗的主人程某趕來把小狗帶走，并拒付醫(yī)療費用。 法院經(jīng)審理認為，程某作為飼養(yǎng)人未盡到管理責任，致使小方④____權受損，應當賠償小方醫(yī)療費用。
(1)請你將上述知識競答的內(nèi)容補充完整。
活動二：以案說法
案例：2025年3月，江蘇連云港某中學6名學生在班級微信群內(nèi)，頻繁發(fā)表辱罵、嘲諷小文的言論，內(nèi)容不堪入耳。這些行為給小文造成了極大的精神傷害，嚴重影響其正常生活與學習。在權衡利弊后，小文決定將六人訴至法院。最終，法院判令六被告書面道歉，并賠償小文維權費用6000元。鑒于六名被告系未成年人，不具有完全民事行為能力，上述賠償責任依法由其法定代理人承擔。*法律鏈接：《民法典》第1024條規(guī)定：“民事主體享有名譽權。任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權?！?br/>(2)請結合“法律鏈接”，運用所學法律知識對上述案例進行簡要評析。
活動三：嚴于律己
“冰凍三尺，非一日之寒?！焙芏喾缸锒疾皇且怀幌﹁T成的，而是有一條從不良行為到違法行為，再到犯罪的變化軌跡。我們要樹立正確的是非觀，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良行為，防患于未然。
(3)請查找身邊存在的不良行為，并針對不良行為制定預防措施。
廣西梧州市2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D A D D C A B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A B C C B A B D
19．①進入初中后，小明覺得父母太“嘮叨”，有時又依賴父母，體現(xiàn)了青春期的矛盾心理。②碰到不會做的題目，不再輕易放棄，而是找到自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，找回自信，體現(xiàn)了他具有自強的品質。③逐步改掉了懈怠散漫的習慣，不再被手機游戲所誘惑，而是合理規(guī)劃時間，體現(xiàn)了他能磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強自控力。④看到好朋友小強取得優(yōu)異成績后，樹立目標，向小強學習，和小強共同進步，體現(xiàn)了他善于向榜樣學習。
20．(1)選擇小強的觀點：①自信讓我們充滿激情。②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。
選擇小信的觀點：①自強可以讓我們更自信。②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。③不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。④自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
(2)①相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。②不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。③誠實守信，尊重他人，樂于助人。
21．(1)自強不息、堅韌不拔、勇于擔當?shù)取?br/>(2)語文學科中《周易》講道：“觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下?！斌w現(xiàn)了求同存異、和而不同的處世方法。
歷史學科中的“歲寒三友”和“四君子”，是傳統(tǒng)詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題體現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想。
(3)①尊重他人，理解他人，學會換位思考。②寬容待人，學會包容不同的觀點和行為。③遵守社會公德，維護社會秩序。④積極參與社會公益活動，為社會貢獻自己的力量。
22．(1)①遺囑繼承②法定繼承③著作④生命健康
(2)①六名學生在班級微信群內(nèi)發(fā)表辱罵、嘲諷小文的言論，侵犯了小文的名譽權。
②法院判令六被告書面道歉，并賠償小文維權費用，體現(xiàn)了法律保護公民的合法權益。
③六名被告系未成年人，其賠償責任由法定代理人承擔，體現(xiàn)了法律對未成年人的特殊保護。
④我們要遵守法律法規(guī)，尊重他人的合法權益，不做侵犯他人權利的事情。
(3)不良行為：沉迷網(wǎng)絡、吸煙、打架斗毆等。
預防措施：①樹立正確的價值觀，認識到不良行為的危害。②培養(yǎng)良好的興趣愛好，轉移注意力。③增強自控力，學會抵制不良誘惑。④主動接受家長和老師的監(jiān)督和指導。

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