資源簡介

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三年（2023-2025）中考道德與法治真題專題匯編（全國通用）
專題04 生命的思考
一、選擇題
1.（2023 浙江紹興）如圖漫畫中小王的結(jié)局不言而喻，從他身上我們青少年應汲取的深刻教訓是要（　）
A.防微杜漸，拒絕交友 B.學法守法，嚴格執(zhí)法
C.明辨是非，樂于助人 D.遠離毒品，敬畏生命
2.（2023 浙江麗水）某校九年級學生小偉很喜歡打籃球，為此經(jīng)常不吃飯。一天，他在打球時突然暈倒，經(jīng)治療才轉(zhuǎn)危為安。小偉的經(jīng)歷警示我們要（　）
A.守護生命安全，養(yǎng)成健康生活方式
B.增強勞動意識，提高生活實踐技能
C.放棄興趣愛好，避免劇烈體育運動
D.注重養(yǎng)護精神，厚植愛國主義情感
3.（2023 浙江嘉興、舟山） “把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒同志的話告訴我們要（　）
A.學會正確認識自我 B.善待自己的生命
C.勇敢面對生活的挫折 D.活出生命的精彩
4.（2023 浙江杭州）“感動中國人物”陸鴻幼時因病導致腦癱。面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。后來，他又帶領(lǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)，將公司打造成殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的事跡蘊含的精神品質(zhì)是（　）
①探問生命，改變自然規(guī)律
②直面挫折，發(fā)掘生命力量
③拒絕冷漠，關(guān)切他人生命
④立足平凡，創(chuàng)造社會價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2023 四川眉山）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”清代袁枚的這首小詩告訴我們（　）
①留住時光，懂得敬畏生命的短暫
②珍視生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，書寫自己的生命價值
④拒絕平庸，雖處逆境仍自強不息
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.（2023 四川宜賓）感動中國2022年度人物陸鴻，不滿一周歲時不幸得了腦癱，說話不清楚，手腳也不聽使喚，他從小被鄰居嘲笑，長大后找工作屢次被拒。面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。經(jīng)歷了無數(shù)次的摸爬滾打，最終他不光有了自己的網(wǎng)店，還開了工廠，更是幫助許多殘疾人士找到積極生活的力量。陸鴻的事跡告訴我們要（　）
①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量
②積極面對挫折，增強生命的韌性
③經(jīng)歷挫折才能獲得生活體驗
④關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.（2023 四川廣安）《感動中國》2022年度人物陸鴻幼時因病腦癱。他埋怨過、消沉過，不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店，練就一手絕活，并帶領(lǐng)殘疾人開網(wǎng)店。如今他的工廠已經(jīng)成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的事跡告訴我們（ ）
①遭遇同樣的挫折就會有同樣的行動
②只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值
③要正確對待挫折，培養(yǎng)堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣
④困難與挫折定能激發(fā)生命的力量
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.（2023 山東棗莊）如圖兩幅漫畫給我們的啟示是（　　）

A.生命來之不易，是獨特的
B.生命是不可逆的，也是短暫的
C.要發(fā)掘生命的力量，增強生命的韌性
D.要珍愛自己的生命，也不漠視他人的生命
9.（2023 山東濱州）感動中國2022年度人物陸鴻，幼時因病導致腦癱，但他不愿成為家人的累贅，開始擺攤、學影視；帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的勵志故事告訴我們（　）
①要發(fā)掘自身生命力量，做到自立自強
②生命是頑強的，奮斗就會成功
③生活難免有挫折，要正確面對挫折，增強生命的韌性
④經(jīng)歷挫折越多，成功機會就越大
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
10.（2023 黑龍江綏化）“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”這告訴我們（　）
A.生命是可以從頭再來的
B.生命是永恒的
C.生命是不可逆的
D.生命是不需要珍惜的
11.（2023黑龍江齊齊哈爾）暑假將至，學生溺水事故進入高發(fā)期，學習防溺水常識和救護方法尤為重要。下列做法中正確的是（　）
A.奮不顧身下水救人
B.在河邊追逐打鬧、推搡他人
C.遠離現(xiàn)場，明哲保身
D.學會基本的應急自救、求助、報警方法
12.（2023 北京）雷鋒，一座不朽的豐碑。-代代國人用行動續(xù)寫著厚重的“雷鋒日記”。當“雷鋒日記”寫到2023年一
我在廣袤的鄉(xiāng)村熱土上扎根，揮撒灑汗水。 我在邊守疆中燃燒青春，踐行錚錚替言。 我用釘釘子的精神攻堅克難，銳意進取。
以上“雷鋒日記”體現(xiàn)了( )
①歷史川流不息，精神代代相傳
②熱愛本職工作，珍惜勞動成果
③汲取榜樣力量，平凡造就偉大
④利用自身優(yōu)勢，服務家鄉(xiāng)建設(shè)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.（2023湖北隨州）今年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞60周年。雷鋒的一生是無私奉獻的一生，他將有限的生命投入到無限的為人民服務中去：雷鋒的一生是平凡的一生，他干一行愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。雷鋒短暫的一生告訴我們（　）
①生命是有限的，及時享樂的人生才是值得的
②只有對社會作出突出貢獻的生命才是有意義的
③生命雖然平凡，但也能從平凡中閃耀出偉大
④更多平凡的人在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.（2023 甘肅金昌）2022年感動中國人物陸鴻，幼時因病導致腦癱，不愿成為家人累贅的他，經(jīng)歷了擺攤、開店、學影視后期，練就一手絕活。2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的事跡告訴我們（　）
A.只有成長為大學生，才能實現(xiàn)人生真正價值
B.生命是獨特的，我們只需要關(guān)注自己的生命
C.要正確對待挫折，勇于發(fā)據(jù)自己生命的力量
D.挫折是我們生命的一部分，挫折越大越成功
15.（2023 內(nèi)蒙古包頭）在“探問生命”主題班會上，同學們通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己，看到自己的獨一無二。通過活動，同學們感到（　）
A.生命是獨特的 B.生命是短暫的
C.生命是不可逆的 D.生命是來之不易的
16.（2023 云南）2023年4月13日，經(jīng)過7個多小時的艱苦奮戰(zhàn)，云南省森林消防總隊特勤大隊撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護了周邊200多戶村民的生命財產(chǎn)安全。下列標題與該材料內(nèi)容最匹配的是（　）
A.探問生命珍惜青春 B.敬畏生命生命至上
C.綻放生命追求榮譽 D.守護生命健康成長
17.（2023 天津）精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。下列行為屬于養(yǎng)護精神的是（ ）
①誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)內(nèi)在品格
②學習書法，品味藝術(shù)之美
③攀比消費，追求物質(zhì)享受
④參觀博物館，豐富文化體驗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.（2023 天津）徐夢桃曾因傷病萌生退意，但她咬牙堅持下來，最終為中國隊贏得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奧會金牌。她的成長歷程啟示我們（ ）
①要正確對待挫折和逆境
②只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折
③生命都蘊含一定的承受力
④需要發(fā)掘自己的生命力量
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.（2023 四川瀘州） 《感動中國》2022年度人物——陸鴻，幼時因病導致腦癱，在求職時屢屢被拒之門外，靠著頑強拼搏自主創(chuàng)業(yè)，他的工廠招收員工以殘疾人為先，已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他能吃苦、肯奮斗，似一葉扁舟在激湍中逆流而上。他的事跡給予我們的人生啟迪是（　）
①以豐富的物質(zhì)財富，彰顯自己的生命價值
②直面挫折，用堅強的意志發(fā)掘生命的力量
③自食其力，勇于擔當責任，實現(xiàn)自我價值
④終身學習，提高素質(zhì)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.（2023 四川涼山）生活中難免會遇到一些突發(fā)事故，需要我們掌握一些自我保護的技巧和方法，將損失降到最低。下列技巧和方法正確的是（　）
①聞到室內(nèi)有強烈的煤氣味時，就地立即打電話請專業(yè)的人來檢修
②發(fā)生火災時，可用濕的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃離火場
③遭遇泥石流時要沿著與泥石流流向相垂直的方向逃離
④油鍋高溫起火時，立即用潑水的方式滅火
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
21.（2023 湖南株洲）卸貨、分揀、裝車、送貨……快遞哥小言每天重復著這些操作，把包裹送往千家萬戶。2022年他榮獲了株洲市五一勞動獎章，他說，“送快遞是一件傳遞快樂，分享喜悅的事業(yè)。”他享受這份傳遞快樂的喜悅。這告訴我們（　　）
①我們對待生活的態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量
②實現(xiàn)人生價值，應從轟轟烈烈的大事做起
③活出自己的人生，可以促進自我價值的實現(xiàn)
④生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
22.（2023 湖南懷化）某校初三學生以“珍愛生命、遠離溺水”為主題召開班會，反響熱烈，紛紛各抒己見，以下同學認識與班會主題相一致的是（　）
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。”
②小花：“生命是寶貴的，相對于金錢、權(quán)勢等外在的東西，生命的價值高于一切。”
③小芳：“生命是不可逆的，生命的時光一去不復返。”
④小杰：“生命是短暫的，我們要熱愛生命、熱愛生活。”
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
23.（2023 湖南衡陽）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。新時代新征程，雷鋒，這個平凡而偉大的名字，在歲月長河里永遠閃亮。雷鋒的事跡啟示我們（　）
①偉大在于創(chuàng)造和貢獻
②將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來，從平凡中閃耀出偉大
③奉獻社會就能贏得他人的尊重和認可
④只有成為偉人、這樣的一生才是值得的
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
24.（2023 湖南常德）漫畫《智力、財力、權(quán)力，最終拼的是免疫力》（作者：鄭辛遙）啟示我們要（　　）
①熱愛運動，關(guān)心身體健康
②強健體魄，傳承民族精神
③守護生命，優(yōu)化生活方式
④重視體育，堅持經(jīng)常鍛煉
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
25.（2024 甘肅蘭州）在“發(fā)掘生命力量”的主題班會上，小舟向同學們分享：就像光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會生出新尾巴。我們每個人的生命也蘊含著自我調(diào)節(jié)和修復的能力。下列做法能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
A．自信自負，靠自己就能戰(zhàn)勝困難
B．敢于質(zhì)疑，避免生活中所有的不如意
C．培養(yǎng)幽默感，緩解挫折帶來的壓力
D．壓抑情緒，等待挫折和磨難自動過去
26.（2024 江蘇揚州）“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。”游泳運動員張雨霏在比賽失利后，認識到與他人的差距，改變技術(shù)，選擇從零開始，經(jīng)過刻苦磨礪涅槃重生。這啟示我們（ ）
①戰(zhàn)勝挫折，迎難而上 ②磨礪意志，增強韌性
③特立獨行，我行我素 ④充盈生命，拒絕冷漠
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
27.（2024 內(nèi)蒙古興安盟、呼倫貝爾）下列選項對漫畫《命是弱者的借口，運是努力的謙辭》理解正確的是（ ）
①不同的人對待命運的態(tài)度不同 ②每個人的生命都是來之不易的
③每個人的命運都是無法改變的 ④面對挫折要增強生命的韌性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28.（2024 甘肅定西）積石山縣地震后，受災群眾不畏困難開展自救，用實際行動表達了“災難無法打敗我們”的堅定信念；黨和政府、各地群眾紛紛伸出援助之手，將一批批物資遞到受災群眾手中，受災群眾得到妥善安置。受災群眾“災難無法打敗我們”的堅定信念，啟示我們要（ ）
A.身處災難逆境，坐等他人援助 B.只要堅定信念，定能戰(zhàn)勝災難
C.及時調(diào)整自己，避免負面情緒 D.勇敢面對挫折，培養(yǎng)堅強意志
29.（2024 四川眉山）5月17日，年僅14歲的中國滑板隊選手崔宸曦在上海參加巴黎奧運會資格系列賽。經(jīng)過兩輪比賽后，帶傷的她分數(shù)落后，但她沒有氣餒，迅速調(diào)整狀態(tài)，最終以位列第五的成績贏得了奧運積分。她的經(jīng)歷告訴我們（ ）
A.經(jīng)歷挫折，定能走向成功 B.參加比賽，方能為國爭光
C.借助外力，才能戰(zhàn)勝挫折 D.調(diào)整自己，正確面對挫折
30.（2024 江蘇常州）漫畫《邁過去是門，過不去是檻》（如圖）啟示我們（ ）

A．要戰(zhàn)勝挫折必須尋求他人的幫助 B．要及時調(diào)整自己，正確對待挫折
C．面對挫折，不同的人有不同反應 D．只要堅持，就能消滅人生的“檻”
31.（2024貴州黔南）2023年度感動中國人物，湖南衡陽特殊教育學校劉玲琍老師，她扎根講臺，讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中學習開口說話：她自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動……33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。她的事跡啟示我們（ ）
①守護生命，要傳遞生命的真善美 ②探索生命意義，活出生命的精彩
③珍視生命，只需珍視他人的生命 ④生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
32.（2024 江蘇鎮(zhèn)江）漫畫《成功雜技表演的背后》啟示我們要（ ）
成功雜技表演的背后
A．努力戰(zhàn)勝挫折 B．平等對待他人 C．合理調(diào)節(jié)情緒 D．學會換位思考
33.（2024 廣西）第28屆“中國青年五四獎章”獲得者李春燕，在家鄉(xiāng)需要的時候回到廣西博白縣峨嵋村擔任黨總支書記，帶領(lǐng)群眾通過發(fā)展集體經(jīng)濟走上了富裕之路。她的事跡詮釋了（ ）
①要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值 ②在平凡工作中綻放生命的精彩
③服務社會都能得到國家的獎勵 ④奉獻社會要積極參加公益活動
①② B．①④ C．②③ D．③④
34.（2024 四川甘孜、阿壩） “人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”“時光如箭，生命如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，生命脆弱如同清晨的露珠。”這些名句揭示了生命的短暫易逝。為此，我們應該（ ）
①珍惜生命的時光 ②抗拒生命的規(guī)律
③豐富生命的體驗 ④實現(xiàn)生命的價值
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
35.（2024 四川涼山）國家主席習近平發(fā)表的二O二四年新年賀詞提到：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！”這告訴我們（ ）
A．偉大的生命才有意義和價值 B．偉大在于做出驚天動地的大事
C．生命可以從平凡中閃耀偉大 D．平凡還是偉大取決于地位高低
36.（2024 甘肅臨夏）2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震。地震發(fā)生后，距離震中不遠的某中學緊急疏散學生，3分鐘全部撤離，270名在校學生無一人傷亡。而就在震前兩小時，該中學組織了所有在校學生開展地震應急演練。這啟示我們在生活中需要（ ）
①不斷增強安全意識 ②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危險 ④掌握自救自護方法
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
37.（2024 湖南長沙）近年來，體育已成為人民群眾休閑生活的重要選擇。長沙開展豐富多彩的群眾體育活動，更多人進入運動場、體育館，一起動起來、跳起來，讓長沙這座千年古城充滿生機和活力。開展群眾體育活動能（ ）
推動長沙國際影響力不斷增強
B．助力長沙建設(shè)法治政府
C．促進人們養(yǎng)成健康的生活方式
D．提升人們科學文化素養(yǎng)
38.（2024 內(nèi)蒙古赤峰）2023年12月甘肅省積石山大地震后，救援人員不顧自身安危，一次又一次義無反顧地沖入震區(qū)營救被困群眾。此舉傳遞出的生命觀是（ ）
①珍視生命 ②敬畏生命 ③輕視生命 ④守護生命
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
39.（2024 山東臨沂）臨沂市各中小學校把青少年身心健康作為學校工作的一項重要內(nèi)容，開展了豐富多彩的大課間活動，有跳繩、體操、舞蹈、球類運動等。這樣做有利于引導學生（ ）
敬畏生命，學會關(guān)愛他人生命 B．守護生命，養(yǎng)成健康生活方式
C．探問生命，改變生命發(fā)展規(guī)律 D．珍愛生命，掌握自救自護方法
40.（2024廣東）2023年9月13日，一名小孩頭部被防盜網(wǎng)卡住，身體懸在半空。危急關(guān)頭，市民黃志春爬上二樓防盜網(wǎng)，頭頂小孩雙腳，為成功救援爭取了寶貴時間。黃志春被授予“廣東好人”稱號。他的行為體現(xiàn)了（ ）
愛崗敬業(yè)的品質(zhì) B．敬畏生命的態(tài)度 C．自由平等的觀念 D．懲惡揚善的追求
41.（2024 天津）泛黃的家譜浸透著家族的血脈，傳承著優(yōu)良的家風，折射著祖輩的智慧。泛黃的家譜浸透著家族的血脈，傳承著優(yōu)良的家風，折射著祖輩的智慧。
上述材料告訴我們，生命是（ ）
艱難的，要迎難而上
B．脆弱的，要拒絕傷害
C．不可逆的，應只珍愛自己的身體
D．有接續(xù)的，是“我”的也是“我們”的生命
42.（2024 四川瀘州）感動中國2023年度人物蕭凱恩，生活在中國香港，出生三個月時因眼癌摘除眼球。她沒有被命運所擊倒，而是在黑暗中尋找光明。她是首位考入香港中文大學音樂系的視障人士，已贏得超70個音樂比賽獎項，經(jīng)常參加義演籌集善款，還去貧困山區(qū)當義工，用音樂和關(guān)愛溫暖需要幫助的人。她的事跡啟示我們（ ）
①在平凡中耕耘奉獻，豐盈生命價值
②生命是延續(xù)的，生命在接續(xù)中發(fā)展
③增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量
④生命是不可逆的，尊重生命發(fā)展的規(guī)律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
43.（2024 四川涼山）國家主席習近平發(fā)表的二O二四年新年賀詞提到：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！”這告訴我們（ ）
偉大的生命才有意義和價值 B．偉大在于做出驚天動地的大事
C．生命可以從平凡中閃耀偉大 D．平凡還是偉大取決于地位高低
44.（2024 甘肅蘭州）在“發(fā)掘生命力量”的主題班會上，小舟向同學們分享：就像光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會生出新尾巴。我們每個人的生命也蘊含著自我調(diào)節(jié)和修復的能力。下列做法能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
自信自負，靠自己就能戰(zhàn)勝困難
B．敢于質(zhì)疑，避免生活中所有的不如意
C．培養(yǎng)幽默感，緩解挫折帶來的壓力
D．壓抑情緒，等待挫折和磨難自動過去
45.（2024 四川廣安）初中生小偉晚飯后在湖邊散步，忽然聽到湖中傳來呼救聲，發(fā)現(xiàn)有人落水。此時，他的正確選擇是（ ）
①首先確保自身安全，珍愛生命，見義智為
②關(guān)注他人生命安全，奮不顧身，見義勇為
③立即離開事故現(xiàn)場，事不關(guān)己，高高掛起
④第一時間報警求助，提供線索，協(xié)助救援
①③ B．①④ C．②③ D．③④
46.（2024 黑龍江齊齊哈爾）在我們的成長中，以下圖片給我們的共同啟示是（ ）
守護生命要尊重生命的獨特性
B．守護生命要善待他人生命
C．守護生命首先要關(guān)注自己的身體
D．守護生命要關(guān)注自己的精神發(fā)育
47.（2024 四川廣安）初中生小偉晚飯后在湖邊散步，忽然聽到湖中傳來呼救聲，發(fā)現(xiàn)有人落水。此時，他的正確選擇是（ ）
①首先確保自身安全，珍愛生命，見義智為
②關(guān)注他人生命安全，奮不顧身，見義勇為
③立即離開事故現(xiàn)場，事不關(guān)己，高高掛起
④第一時間報警求助，提供線索，協(xié)助救援
A.①③ B．①④ C．②③ D．③④
48.（2024 吉林長春）日常生活中，我們要合理的飲食、有規(guī)律的作息和適量的運動。這告訴我們應（ ）
A．熱愛勞動，以禮待人 B．關(guān)愛身體，守護生命
C．豐富閱歷，體味情感 D．調(diào)節(jié)心理，接納自己
二、非選擇題
49.判斷題
（1）（2024 山東聊城）人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。（ ）
（2）（2024 福建）閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“√”，不正確或不完全正確的在括號內(nèi)打“×”），并說明理由。
學校開展安全教育系列活動。在應急疏散演練活動中，同學們嚴格按照學校要求從教室撤離到操場；在安全知識競賽活動中，小福發(fā)現(xiàn)同桌為準備參賽上網(wǎng)搜集了大量資料，不禁感慨道：“網(wǎng)絡信息真是好，無須分辨就能用”。
同學們的行為。（ ）
理由：
（3）（2023 浙江杭州） 每個人都是獨一無二的個體，只要認識到自己的獨特性就可以促進自我發(fā)展。 （ ）
（4）（2023 黑龍江牡丹江）請你判斷下列漫畫中人物的言行是否正確，并簡要說明理由。
判斷： ______
理由： ______ 。
（5）（2023 山東聊城）每個人的生命是否有價值,這取決于個人成就的大小。( )
（6）(2022黑龍江牡丹江、雞西朝鮮族學校聯(lián)合體)當你遇到下列情境時，你的正確做法是什么？請回答，并簡要說明理由。
學校組織學生參加防災減震疏散演練活動。
正確做法：______ 。
理由：______ 。
50.（2023 湖南長沙）[生命之花精彩綻放]
2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年，某校開展學雷鋒活動。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上
一節(jié)遠自 《雷鋒日記》
運用所學知識，請你談談我們怎樣活出生命的精彩
51.（2023 湖南常德）閱讀材料，完成下列任務。
材料一 2023年度“新時代湖南好少年”尹佳欣六歲那年，因為一場車禍，痛失右腿。但她積極面對生活，學習走路，學習游泳，閱讀保爾 柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》和張海迪的《生命的追問》，慢慢變得自信起來，堅定了“心中有信仰、眼中有光芒、臉上有朝氣、腹中有經(jīng)綸、手上有絕活”的奮斗目標。目前，她正在湘北職專就讀。去年，在第十一屆省殘疾人運動會上，她勇奪游泳項目2塊金牌。如今，她還心懷夢想——代表中國參加殘疾人奧運會，為國爭光！
材料二漫畫（如圖）——也許有一天，你發(fā)覺日子特別艱難，那可能是這次收獲特別的巨大。
簡要回答：上述兩則材料共同揭示了什么人生道理？
52.（2023 湖南湘潭）請結(jié)臺漫畫，運用所學知識，簡要回答下列問題。
(1)你贊成漫畫中人物的想法嗎 請說明理由。
(2)當你遇到挫折時，該怎樣正確應對
53.（2024 山西）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護，已成為人類的共識。
國家疾控局日前發(fā)布了《學生常見病多病共防技術(shù)指南》（以下簡稱《指南》），旨在保護學生身心健康。《指南》指出，近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等為當前學生群體常見病。
(1)請就初中生自身在日常生活中如何預防當前學生群體常見病，提出具體可行的建議。（三條即可）
某校高度重視對學生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，針對當?shù)氐臍庀筇攸c，學校提醒同學們要掌握一些大風、雷暴天氣來臨時的安全常識。以下是同學們搜集的部分內(nèi)容：
★雷暴天氣不在大樹下避雨、不接打手機。
★……
(2)請你再補充寫出兩條。
54.（2024 四川樂山）閱讀材料，完成下列要求。
前行路上，有風有雨是常態(tài)。一些企業(yè)面臨經(jīng)營壓力，一些群眾就業(yè)、生活遇到困難，一些地方發(fā)生洪澇、臺風、地震等自然災害，這些我都牽掛在心。大家不懼風雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅克難，我深受感動。辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！——節(jié)選自國家主席習近平二○二四年新年賀詞
(1)我們應該如何正確看待前行路上的“風雨”？
(2)請你解讀“每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”。
55.（2024 北京） “凡星”閃耀，微光成炬。同學們分享了一些自己心中的“發(fā)光者”。
他守渡四十余載，從未中斷，他說，“現(xiàn)在擺渡過河的人少了，但鄉(xiāng)親們離不開我，哪怕只有一個人我也要等，”一個渡口，一葉舟，一份堅守。 早餐店主因急事匆忙離店，店內(nèi)雖無人收款，但每個顧客都會主動支付，店主返回時，發(fā)現(xiàn)分文不少，感動不已。 暴雨來襲，道路塌方。面對不安的旅客，她有序組織，貼心安撫，“我穿乘務員這身衣衣服，一定要對得起大家！”平凡人的英雄時刻，令人動容。
結(jié)合材料，運用所學知識，談談你對“‘凡星’閃耀，微光成炬”的認識。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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三年（2023-2025）中考道德與法治真題專題匯編（全國通用）
專題04 生命的思考
一、選擇題
1.（2023 浙江紹興）如圖漫畫中小王的結(jié)局不言而喻，從他身上我們青少年應汲取的深刻教訓是要（　）
A.防微杜漸，拒絕交友 B.學法守法，嚴格執(zhí)法
C.明辨是非，樂于助人 D.遠離毒品，敬畏生命
【解析】漫畫中小王販賣毒品的行為是犯罪行為，應承擔刑事責任，我們青少年應汲取的深刻教訓是要遠離毒品，敬畏生命，D正確；A錯誤，我們要防微杜漸，但“拒絕交友”的觀點是沒有認識到朋友的重要性；B錯誤，青少年應學法守法，但無權(quán)執(zhí)法；C錯誤，青少年要明辨是非，但樂于助人也要講原則。故選D。
2.（2023 浙江麗水）某校九年級學生小偉很喜歡打籃球，為此經(jīng)常不吃飯。一天，他在打球時突然暈倒，經(jīng)治療才轉(zhuǎn)危為安。小偉的經(jīng)歷警示我們要（　）
A.守護生命安全，養(yǎng)成健康生活方式
B.增強勞動意識，提高生活實踐技能
C.放棄興趣愛好，避免劇烈體育運動
D.注重養(yǎng)護精神，厚植愛國主義情感
【解析】小偉經(jīng)常不吃飯，在打球時突然暈倒，經(jīng)治療才轉(zhuǎn)危為安，啟示我們要守護生命安全，養(yǎng)成健康生活方式，A正確；不應放棄興趣愛好，應該養(yǎng)成良好的生活習慣，C錯誤；BD說法在題干中沒有體現(xiàn)，應排除。故選A。
3.（2023 浙江嘉興、舟山） “把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒同志的話告訴我們要（　）
A.學會正確認識自我 B.善待自己的生命
C.勇敢面對生活的挫折 D.活出生命的精彩
【解析】題干中“個人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”啟示我們青少年學生要奉獻社會，提升價值，活出生命的精彩，D正確；ABC不符合題意。故選D。
4.（2023 浙江杭州）“感動中國人物”陸鴻幼時因病導致腦癱。面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。后來，他又帶領(lǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)，將公司打造成殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的事跡蘊含的精神品質(zhì)是（　）
①探問生命，改變自然規(guī)律
②直面挫折，發(fā)掘生命力量
③拒絕冷漠，關(guān)切他人生命
④立足平凡，創(chuàng)造社會價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】題干中，陸鴻的成功說明克服困難需要戰(zhàn)勝自己，勇于嘗試，啟示我們青年學生應自強不息，直面挫折，發(fā)掘生命力量，拒絕冷漠，關(guān)切他人生命，實現(xiàn)人生價值，②③④符合題意；①排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容。故選D。
5.（2023 四川眉山）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”清代袁枚的這首小詩告訴我們（　）
①留住時光，懂得敬畏生命的短暫
②珍視生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，書寫自己的生命價值
④拒絕平庸，雖處逆境仍自強不息
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】“苔花如米小，也學牡丹開”，這告訴我們，雖然平凡不偉大，但也要積極參加公益活動，奉獻社會，提升自己的生命價值；我們要學習苔自立自強的品質(zhì)，珍愛生命，③④正確；①錯誤，時光易逝，一去不返，不可能留住時光；②錯誤，太絕對，生命不是永恒，但生命價值是永恒的。故選D。
6.（2023 四川宜賓）感動中國2022年度人物陸鴻，不滿一周歲時不幸得了腦癱，說話不清楚，手腳也不聽使喚，他從小被鄰居嘲笑，長大后找工作屢次被拒。面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。經(jīng)歷了無數(shù)次的摸爬滾打，最終他不光有了自己的網(wǎng)店，還開了工廠，更是幫助許多殘疾人士找到積極生活的力量。陸鴻的事跡告訴我們要（　）
①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量
②積極面對挫折，增強生命的韌性
③經(jīng)歷挫折才能獲得生活體驗
④關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】依據(jù)題干材料，陸鴻的事跡告訴我們要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，積極面對挫折，增強生命的韌性，關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個人，①②④正確；③錯誤，說法過于絕對。故選B。
7.（2023 四川廣安）《感動中國》2022年度人物陸鴻幼時因病腦癱。他埋怨過、消沉過，不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店，練就一手絕活，并帶領(lǐng)殘疾人開網(wǎng)店。如今他的工廠已經(jīng)成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的事跡告訴我們（ ）
①遭遇同樣的挫折就會有同樣的行動
②只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值
③要正確對待挫折，培養(yǎng)堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣
④困難與挫折定能激發(fā)生命的力量
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】陸鴻的事跡告訴我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值，要正確對待挫折，培養(yǎng)堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，②③符合題意；①錯誤，面對同樣的挫折，可能會有不同的行動；④錯誤，“定能激發(fā)生命的力量”說法過于絕對。故選B。
8.（2023 山東棗莊）如圖兩幅漫畫給我們的啟示是（　　）

A.生命來之不易，是獨特的
B.生命是不可逆的，也是短暫的
C.要發(fā)掘生命的力量，增強生命的韌性
D.要珍愛自己的生命，也不漠視他人的生命
【解析】結(jié)合題干兩幅漫畫分析可知，我們要珍愛自己的生命，也不漠視他人的生命，D說法正確；ABC排除，題干材料的內(nèi)容沒有體現(xiàn)，不合題意。故選D。
9.（2023 山東濱州）感動中國2022年度人物陸鴻，幼時因病導致腦癱，但他不愿成為家人的累贅，開始擺攤、學影視；帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的勵志故事告訴我們（　）
①要發(fā)掘自身生命力量，做到自立自強
②生命是頑強的，奮斗就會成功
③生活難免有挫折，要正確面對挫折，增強生命的韌性
④經(jīng)歷挫折越多，成功機會就越大
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【解析】陸鴻幼時因病導致腦癱，但他不畏懼挫折并取得成功，告訴我們要發(fā)掘自身生命力量，做到自立自強，生活難免有挫折，要正確面對挫折，增強生命的韌性，①③說法正確；②中的“就會”說法太絕對；④錯誤，挫折也有消極影響，并不是經(jīng)歷挫折越多，成功機會就越大。故選A。
10.（2023 黑龍江綏化）“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”這告訴我們（　）
A.生命是可以從頭再來的
B.生命是永恒的
C.生命是不可逆的
D.生命是不需要珍惜的
【解析】題干這句話告訴我們生命是不可逆的，C符合題意；A錯誤，生命不可以從頭再來，是不可逆的；B錯誤，生命的短暫的；D錯誤，生命是珍貴的，需要我們珍惜生命。故選C。
11.（2023黑龍江齊齊哈爾）暑假將至，學生溺水事故進入高發(fā)期，學習防溺水常識和救護方法尤為重要。下列做法中正確的是（　）
A.奮不顧身下水救人
B.在河邊追逐打鬧、推搡他人
C.遠離現(xiàn)場，明哲保身
D.學會基本的應急自救、求助、報警方法
【解析】選項A做法不對，可能會搭上自己的性命，故不符合題意；選項B做法不對，可能會有人掉進水里，很危險，故不符合題意；C選項遠離現(xiàn)場，明哲保身，做法不對，是很自私的表現(xiàn)，故不符合題意。D做法正確，符合題意。 故選D。
12.（2023 北京）雷鋒，一座不朽的豐碑。-代代國人用行動續(xù)寫著厚重的“雷鋒日記”。當“雷鋒日記”寫到2023年一
我在廣袤的鄉(xiāng)村熱土上扎根，揮撒灑汗水。 我在邊守疆中燃燒青春，踐行錚錚替言。 我用釘釘子的精神攻堅克難，銳意進取。
以上“雷鋒日記”體現(xiàn)了( )
①歷史川流不息，精神代代相傳
②熱愛本職工作，珍惜勞動成果
③汲取榜樣力量，平凡造就偉大
④利用自身優(yōu)勢，服務家鄉(xiāng)建設(shè)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】分析題文，一代代國人用行動續(xù)寫著厚重的“雷鋒日記”，這體現(xiàn)了歷史川流不息，精神代代相傳;汲取榜樣力量,平凡造就偉大，①③符合題意；題干沒有體現(xiàn)珍惜勞動成果，②不符合題意;題干沒有體現(xiàn)利用自身優(yōu)勢，服務家鄉(xiāng)建設(shè)，④不符合題意。故選A。
13.（2023湖北隨州）今年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞60周年。雷鋒的一生是無私奉獻的一生，他將有限的生命投入到無限的為人民服務中去：雷鋒的一生是平凡的一生，他干一行愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。雷鋒短暫的一生告訴我們（　）
①生命是有限的，及時享樂的人生才是值得的
②只有對社會作出突出貢獻的生命才是有意義的
③生命雖然平凡，但也能從平凡中閃耀出偉大
④更多平凡的人在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】雷鋒的一生是平凡的一生，他干一行愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，這說明生命雖然平凡，但也能從平凡中閃耀出偉大，更多平凡的人在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值，③④正確；①錯誤，生命的價值在于奉獻，不是要及時享樂；②錯誤，“只有……才”的說法絕對。故選D。
14.（2023 甘肅金昌）2022年感動中國人物陸鴻，幼時因病導致腦癱，不愿成為家人累贅的他，經(jīng)歷了擺攤、開店、學影視后期，練就一手絕活。2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的事跡告訴我們（　）
A.只有成長為大學生，才能實現(xiàn)人生真正價值
B.生命是獨特的，我們只需要關(guān)注自己的生命
C.要正確對待挫折，勇于發(fā)據(jù)自己生命的力量
D.挫折是我們生命的一部分，挫折越大越成功
【解析】結(jié)合題干描述可知，陸鴻的感人事跡告訴我們要正確對待挫折，勇于發(fā)據(jù)自己生命的力量，C正確；A錯誤，說法不符合實際，普通人在平凡的崗位上照樣可以實現(xiàn)人生價值；B錯誤，我們同樣要關(guān)注他人的生命；D錯誤，說法太絕對。故選C。
15.（2023 內(nèi)蒙古包頭）在“探問生命”主題班會上，同學們通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己，看到自己的獨一無二。通過活動，同學們感到（　）
A.生命是獨特的 B.生命是短暫的
C.生命是不可逆的 D.生命是來之不易的
【解析】通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己，看到自己的獨一無二，這體現(xiàn)了生命是獨特的，A正確；BCD在材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選A。
16.（2023 云南）2023年4月13日，經(jīng)過7個多小時的艱苦奮戰(zhàn)，云南省森林消防總隊特勤大隊撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護了周邊200多戶村民的生命財產(chǎn)安全。下列標題與該材料內(nèi)容最匹配的是（　）
A.探問生命珍惜青春 B.敬畏生命生命至上
C.綻放生命追求榮譽 D.守護生命健康成長
【解析】結(jié)合題干材料內(nèi)容，云南省森林消防總隊特勤大隊撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護了周邊200多戶村民的生命財產(chǎn)安全。這體現(xiàn)了對生命的敬畏，堅持生命至上的表現(xiàn)，B正確；ACD排除，均不符合題意。故選B。
17.（2023 天津）精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。下列行為屬于養(yǎng)護精神的是（ ）
①誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)內(nèi)在品格
②學習書法，品味藝術(shù)之美
③攀比消費，追求物質(zhì)享受
④參觀博物館，豐富文化體驗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】依據(jù)教材知識，養(yǎng)護精神的方法可以通過誦讀經(jīng)典故事，涵養(yǎng)人物內(nèi)在品格，學習書法、繪畫、音樂等，品味藝術(shù)之美，參觀博物館，紀念館，革命教育基地等豐富文化體驗，①②④正確；③錯誤，攀比消費，追求物質(zhì)享受不利于養(yǎng)護精神。故選B。
18.（2023 天津）徐夢桃曾因傷病萌生退意，但她咬牙堅持下來，最終為中國隊贏得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奧會金牌。她的成長歷程啟示我們（ ）
①要正確對待挫折和逆境
②只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折
③生命都蘊含一定的承受力
④需要發(fā)掘自己的生命力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】依據(jù)題干的表述，徐夢桃的成長歷程啟示我們要正確對待挫折和逆境；生命都蘊含一定的承受力；需要發(fā)掘自己的生命力量，①③④正確，符合題意；②錯誤，“只有”“才能”的表述過于絕對。故選C。
19.（2023 四川瀘州） 《感動中國》2022年度人物——陸鴻，幼時因病導致腦癱，在求職時屢屢被拒之門外，靠著頑強拼搏自主創(chuàng)業(yè)，他的工廠招收員工以殘疾人為先，已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他能吃苦、肯奮斗，似一葉扁舟在激湍中逆流而上。他的事跡給予我們的人生啟迪是（　）
①以豐富的物質(zhì)財富，彰顯自己的生命價值
②直面挫折，用堅強的意志發(fā)掘生命的力量
③自食其力，勇于擔當責任，實現(xiàn)自我價值
④終身學習，提高素質(zhì)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】題干中陸鴻的事跡啟示我們要不畏挫折，增強生命韌性，挖掘生命的力量，自立自強，用堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值，②③正確；①錯誤，生命價值在于創(chuàng)造和奉獻，并不是靠物質(zhì)財富彰顯的；④與題意不相符。故選C。
20.（2023 四川涼山）生活中難免會遇到一些突發(fā)事故，需要我們掌握一些自我保護的技巧和方法，將損失降到最低。下列技巧和方法正確的是（　）
①聞到室內(nèi)有強烈的煤氣味時，就地立即打電話請專業(yè)的人來檢修
②發(fā)生火災時，可用濕的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃離火場
③遭遇泥石流時要沿著與泥石流流向相垂直的方向逃離
④油鍋高溫起火時，立即用潑水的方式滅火
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
【解析】生活中，我們要把握自救自護的知識進行自我保護，發(fā)生火災時，可用濕的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃離火場，遭遇泥石流時要沿著與泥石流流向相垂直的方向逃離，②③正確；煤氣泄漏起火時，首先應該關(guān)閉氣體閥門；油鍋意外著火，立即用鍋蓋將油鍋蓋住，①④錯誤。故選C。
21.（2023 湖南株洲）卸貨、分揀、裝車、送貨……快遞哥小言每天重復著這些操作，把包裹送往千家萬戶。2022年他榮獲了株洲市五一勞動獎章，他說，“送快遞是一件傳遞快樂，分享喜悅的事業(yè)。”他享受這份傳遞快樂的喜悅。這告訴我們（　　）
①我們對待生活的態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量
②實現(xiàn)人生價值，應從轟轟烈烈的大事做起
③活出自己的人生，可以促進自我價值的實現(xiàn)
④生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】題干中，快遞哥小言的言行告訴我們，我們對待生活的態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量，活出自己的人生，可以促進自我價值的實現(xiàn)，同時說明了生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大，①③④正確；從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，②錯誤。故選D。
22.（2023 湖南懷化）某校初三學生以“珍愛生命、遠離溺水”為主題召開班會，反響熱烈，紛紛各抒己見，以下同學認識與班會主題相一致的是（　）
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。”
②小花：“生命是寶貴的，相對于金錢、權(quán)勢等外在的東西，生命的價值高于一切。”
③小芳：“生命是不可逆的，生命的時光一去不復返。”
④小杰：“生命是短暫的，我們要熱愛生命、熱愛生活。”
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
【解析】結(jié)合班會的主題“珍愛生命，遠離溺水”分析，①正確，小明的觀點符合題意；②正確，生命是寶貴的，生命的價值高于一切；③正確，生命是不可逆的，我們要珍惜生命；④正確，生命是短暫的，我們要熱愛生命、熱愛生活。故選A。
23.（2023 湖南衡陽）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。新時代新征程，雷鋒，這個平凡而偉大的名字，在歲月長河里永遠閃亮。雷鋒的事跡啟示我們（　）
①偉大在于創(chuàng)造和貢獻
②將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來，從平凡中閃耀出偉大
③奉獻社會就能贏得他人的尊重和認可
④只有成為偉人、這樣的一生才是值得的
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【解析】雷鋒同志一生都在踐行服務人民、奉獻社會的精神，因為他的無私奉獻，雷鋒同志在歲月長河里永遠閃亮，這說明偉大在于創(chuàng)造和貢獻，啟示我們要向雷鋒同志學習，將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來，從平凡中閃耀出偉大，①②正確；承擔責任不能以獲取回報為目的，③錯誤；“只有……才”的說法過于絕對，平凡的生命也可以是有意義的。當人們?yōu)樯疃Γ諒鸵蝗眨陱鸵荒辏鎸ι畹钠D難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢地書寫自己的生命價值，④錯誤。故選A。
24.（2023 湖南常德）漫畫《智力、財力、權(quán)力，最終拼的是免疫力》（作者：鄭辛遙）啟示我們要（　　）
①熱愛運動，關(guān)心身體健康
②強健體魄，傳承民族精神
③守護生命，優(yōu)化生活方式
④重視體育，堅持經(jīng)常鍛煉
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】結(jié)合漫畫內(nèi)容分析可知，智力、財力、權(quán)力，最終拼的是免疫力，啟示我們要愛護身體，我們要熱愛運動，關(guān)心身體健康，守護生命，優(yōu)化生活方式，重視體育，堅持經(jīng)常鍛煉，①③④符合題意；題旨與傳承民族精神無關(guān)，②不符合題意。故選D。
25.（2024 甘肅蘭州）在“發(fā)掘生命力量”的主題班會上，小舟向同學們分享：就像光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會生出新尾巴。我們每個人的生命也蘊含著自我調(diào)節(jié)和修復的能力。下列做法能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
A．自信自負，靠自己就能戰(zhàn)勝困難
B．敢于質(zhì)疑，避免生活中所有的不如意
C．培養(yǎng)幽默感，緩解挫折帶來的壓力
D．壓抑情緒，等待挫折和磨難自動過去
【解析】本題考查發(fā)掘生命的力量、正確對待挫折。培養(yǎng)幽默感，緩解挫折帶來的壓力，有利于發(fā)掘我們生命中蘊含的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力,戰(zhàn)勝挫折,C符合題意；自負的人高估自己的能力，更不懂得借助外力，往往不容易戰(zhàn)勝困難，A錯誤；人生不如意十之八九，任何人都不可能避免掉生活中所有的不如意，B錯誤；“壓抑情緒”錯誤，我們應運用合理的方法調(diào)節(jié)情緒。應主動戰(zhàn)勝困難和挫折,不能消極等待，D錯誤。故選C。
26.（2024 江蘇揚州）“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。”游泳運動員張雨霏在比賽失利后，認識到與他人的差距，改變技術(shù)，選擇從零開始，經(jīng)過刻苦磨礪涅槃重生。這啟示我們（ ）
①戰(zhàn)勝挫折，迎難而上 ②磨礪意志，增強韌性
③特立獨行，我行我素 ④充盈生命，拒絕冷漠
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本題考查正確對待挫折。分析題文,張雨靠在比賽失利后，認識到差距并選擇改變,經(jīng)過刻苦磨礪涅架重生;她面對挫折沒有退縮，迎難而上,這種精神值得我們學習;她通過刻苦訓練磨礪意志，增強了自己的韌性，最終取得成功，①②符合題意；“特立獨行，我行我素”是一種不正確的態(tài)度，不符合積極面對挫折和努力進取的主旨，③錯誤；“充盈生命，拒絕冷漠”在材料中未體現(xiàn)，④不符合題意。故選A。
27.（2024 內(nèi)蒙古興安盟、呼倫貝爾）下列選項對漫畫《命是弱者的借口，運是努力的謙辭》理解正確的是（ ）
①不同的人對待命運的態(tài)度不同 ②每個人的生命都是來之不易的
③每個人的命運都是無法改變的 ④面對挫折要增強生命的韌性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本題考查對挫折的認識。漫畫《命是弱者的借口,運是努力的謙辭》，啟示我們不同的人對待命運的態(tài)度不同，面對挫折要增強生命的韌性,①④正確；②觀點雖然正確，但在漫畫中沒有體現(xiàn)，不符合題意；③沒有正確理解漫畫寓意，錯誤。故選B。
28.（2024 甘肅定西）積石山縣地震后，受災群眾不畏困難開展自救，用實際行動表達了“災難無法打敗我們”的堅定信念；黨和政府、各地群眾紛紛伸出援助之手，將一批批物資遞到受災群眾手中，受災群眾得到妥善安置。受災群眾“災難無法打敗我們”的堅定信念，啟示我們要（ ）
A.身處災難逆境，坐等他人援助 B.只要堅定信念，定能戰(zhàn)勝災難
C.及時調(diào)整自己，避免負面情緒 D.勇敢面對挫折，培養(yǎng)堅強意志
【解析】本題考查正確面對挫折。身處災難逆境，坐等他人援助是消極的態(tài)度。我們應該積極自救，而不是單純等待援助，A錯誤；堅定信念是戰(zhàn)勝災難的重要因素之一，但不是只要有堅定信念就一定能戰(zhàn)勝災難， 還需要采取實際行動和其他條件的支持，該選項過于絕對，B錯誤；在面對災難時，及時調(diào)整自己的心態(tài)是重要的，但說避免負面情緒不太現(xiàn)實，我們可以學會應對和轉(zhuǎn)化負面情緒，C錯誤；受災群眾“災難無法打敗我們”的堅定信念,啟示我們要勇敢面對挫折,培養(yǎng)堅強意志,積極應對困難，D正確。故選D。
29.（2024 四川眉山）5月17日，年僅14歲的中國滑板隊選手崔宸曦在上海參加巴黎奧運會資格系列賽。經(jīng)過兩輪比賽后，帶傷的她分數(shù)落后，但她沒有氣餒，迅速調(diào)整狀態(tài)，最終以位列第五的成績贏得了奧運積分。她的經(jīng)歷告訴我們（ ）
A.經(jīng)歷挫折，定能走向成功 B.參加比賽，方能為國爭光
C.借助外力，才能戰(zhàn)勝挫折 D.調(diào)整自己，正確面對挫折
【解析】本題考查正確面對挫折。崔宸曦在分數(shù)落后且?guī)那闆r下，沒有氣餒，迅速調(diào)整狀態(tài)最終贏得奧運積分，這告訴我們要調(diào)整自己，正確面對挫折，D正確；AB說法過于絕對，錯誤；戰(zhàn)勝挫折主要依靠自身的意志和努力，借助外力并非是戰(zhàn)勝挫折的必要條件,C錯誤。故選D。
30.（2024 江蘇常州）漫畫《邁過去是門，過不去是檻》（如圖）啟示我們（ ）

A．要戰(zhàn)勝挫折必須尋求他人的幫助 B．要及時調(diào)整自己，正確對待挫折
C．面對挫折，不同的人有不同反應 D．只要堅持，就能消滅人生的“檻”
【解析】本題考查正確對待挫折。分析題文,漫畫中“邁過去是門，過不去是檻”啟示我們要及時調(diào)整自己,正確對待挫折;挫折是生活中的一部分，我們要用積極的態(tài)度和正確的方法去應對，這樣挫折就可能成為我們成長的機會和“門"，故B正確;A:戰(zhàn)勝挫折不一定要尋求他人的幫助，自己也可以通過努力和正確的方法戰(zhàn)勝挫折，該項說法過于絕對，A錯誤；漫畫主要強調(diào)的是對待挫折的態(tài)度和應對方式，而不是強調(diào)面對挫折不同人的不同反應，該項不符合漫畫主旨；C不符合題意；“只要堅持，就能消滅人生的檻”說法過于絕對，堅持是戰(zhàn)勝挫折的重要因素之一， 但不是唯一因素，還需要正確的方法和策略等，D錯誤。故選B。
31.（2024貴州黔南）2023年度感動中國人物，湖南衡陽特殊教育學校劉玲琍老師，她扎根講臺，讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中學習開口說話：她自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動……33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。她的事跡啟示我們（ ）
①守護生命，要傳遞生命的真善美 ②探索生命意義，活出生命的精彩
③珍視生命，只需珍視他人的生命 ④生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查活出生命的精彩。劉玲俐老師，她扎根講臺，讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中學習開口說話，這說明探索生命意義,活出生命的精彩;她自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動，這說明守護生命，要傳遞生命的真善美; 33年來,她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學，這說明生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大，①②④符合題意；珍視生命,既需要珍視他人的生命，也需要珍視自己的生命，③錯誤。故選B。
32.（2024 江蘇鎮(zhèn)江）漫畫《成功雜技表演的背后》啟示我們要（ ）
成功雜技表演的背后
A．努力戰(zhàn)勝挫折 B．平等對待他人 C．合理調(diào)節(jié)情緒 D．學會換位思考
【解析】本題考查正確對待挫折。根據(jù)漫畫內(nèi)容,雜技表演經(jīng)過了多次失敗，反復的練習，最終才取得成功，這啟示我們要培養(yǎng)用于面對困難的意志和勇氣，努力戰(zhàn)勝挫折,A正確；漫畫《成功雜技表演的背后》啟示我們要努力戰(zhàn)勝挫折，與平等對待他人、合理調(diào)節(jié)情緒、學會換位思考無關(guān)，BCD不符合題意。故選A。
33.（2024 廣西）第28屆“中國青年五四獎章”獲得者李春燕，在家鄉(xiāng)需要的時候回到廣西博白縣峨嵋村擔任黨總支書記，帶領(lǐng)群眾通過發(fā)展集體經(jīng)濟走上了富裕之路。她的事跡詮釋了（ ）
①要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值 ②在平凡工作中綻放生命的精彩
③服務社會都能得到國家的獎勵 ④奉獻社會要積極參加公益活動
①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本題考查生命的價值。分析題文,李春燕在家鄉(xiāng)需要時回鄉(xiāng)擔任村黨總支書記，帶領(lǐng)群眾致富，詮釋了要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值;擔任村書記看似平凡,她卻做出不平凡成績，說明任何平凡工作用心做都能不平凡，詮釋了在平凡工作中能綻放生命精彩，①②符合題意；服務社會不是為求獎勵，雖李春燕獲表彰,但不代表服務社會就必然得獎，③錯誤；④觀點不符合題干的主旨，不符合題意。故選A。
34.（2024 四川甘孜、阿壩） “人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”“時光如箭，生命如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，生命脆弱如同清晨的露珠。”這些名句揭示了生命的短暫易逝。為此，我們應該（ ）
①珍惜生命的時光 ②抗拒生命的規(guī)律
③豐富生命的體驗 ④實現(xiàn)生命的價值
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查珍愛生命、生命的價值。結(jié)合所學知識可知，生命的短暫易逝，為此，我們應該珍惜生命的時光;因為生命短暫，每一分每一秒都無比珍貴;豐富生命的體驗也是必要的;我們可以通過嘗試新的事物.學習新的知識和技能、參與各種有益的活動，來拓展生命的寬度和深度，讓有限的生命充滿更多的色彩和意義，要實現(xiàn)生命的價值，在短暫的生命中，努力為社會、為他人做出貢獻，讓自己的生命變得有意義，①③④符合題意；生命的誕生、發(fā)展和消亡是自然的規(guī)律，我們無法抗拒。我們應該順應生命的規(guī)律，在有限的時間里，積極地去創(chuàng)造和實現(xiàn)生命的價值，②錯誤。故選C。
35.（2024 四川涼山）國家主席習近平發(fā)表的二O二四年新年賀詞提到：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！”這告訴我們（ ）
A．偉大的生命才有意義和價值 B．偉大在于做出驚天動地的大事
C．生命可以從平凡中閃耀偉大 D．平凡還是偉大取決于地位高低
【解析】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大。分析題文,題干中強調(diào)了各行各業(yè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻，這告訴我們生命可以從平凡中閃耀偉大，C符合題意；并不是只有偉大的生命才有意義和價值，偉大也不一定是要做出驚天動地的大事，很多平凡人的奉獻和努力也是偉大的體現(xiàn)，AB錯誤；平凡還是偉大與地位高低無關(guān)，D錯誤。故選C。
36.（2024 甘肅臨夏）2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震。地震發(fā)生后，距離震中不遠的某中學緊急疏散學生，3分鐘全部撤離，270名在校學生無一人傷亡。而就在震前兩小時，該中學組織了所有在校學生開展地震應急演練。這啟示我們在生活中需要（ ）
①不斷增強安全意識 ②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危險 ④掌握自救自護方法
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查自護自救的方法。分析題文,題干中，該中學因為在震前兩小時組織了地震應急演練，所以在地震發(fā)生時能夠在3分鐘內(nèi)實現(xiàn)270名在校學生全部安全撤離，無一人傷亡;這啟示我們在生活中需要不斷增強安全意識;提高安全防范能力;掌握自救自護方法，①②④符合題意；“完全避免遭遇危險”是不現(xiàn)實的，因為地震等自然災害具有不可預測性,我們能做的是盡量做好預防和應對措施，③錯誤。故選B。
37.（2024 湖南長沙）近年來，體育已成為人民群眾休閑生活的重要選擇。長沙開展豐富多彩的群眾體育活動，更多人進入運動場、體育館，一起動起來、跳起來，讓長沙這座千年古城充滿生機和活力。開展群眾體育活動能（ ）
推動長沙國際影響力不斷增強
B．助力長沙建設(shè)法治政府
C．促進人們養(yǎng)成健康的生活方式
D．提升人們科學文化素養(yǎng)
【解析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。分析題文,開展群眾體育活動,能夠讓更多的人參與到體育鍛煉中來，增強體質(zhì)，促進人們養(yǎng)成健康的生活方式，C符合題意；開展群眾體育活動并不能推動長沙國際影響力不斷增強，A錯誤；開展群眾體育活動與助力長沙建設(shè)法治政府沒有直接的關(guān)聯(lián)，B錯誤；開展群眾體育活動主要側(cè)重于提高身體素質(zhì)和培養(yǎng)運動習慣，并不能提升人們的科學文化素養(yǎng)，D錯誤。故選C。
38.（2024 內(nèi)蒙古赤峰）2023年12月甘肅省積石山大地震后，救援人員不顧自身安危，一次又一次義無反顧地沖入震區(qū)營救被困群眾。此舉傳遞出的生命觀是（ ）
①珍視生命 ②敬畏生命 ③輕視生命 ④守護生命
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查敬畏生命。結(jié)合所學知識可知，救援人員不顧自身安危沖入震區(qū)營救被困群眾，傳遞出了珍視生命的觀念，面對地震的危險，救援人員沒有退縮，而是勇敢地面對，以實際行動表達對生命的尊重和敬畏;同時，用自己的努力和付出，為被困群眾爭取生存的機會,守護著每一個可能的生命希望，①②④符合題意；“輕視生命”與教援人員的行為完全相悖，救援人員的行動恰恰是對生命的重視和尊重，而不是輕視，③錯誤。故選B。
39.（2024 山東臨沂）臨沂市各中小學校把青少年身心健康作為學校工作的一項重要內(nèi)容，開展了豐富多彩的大課間活動，有跳繩、體操、舞蹈、球類運動等。這樣做有利于引導學生（ ）
敬畏生命，學會關(guān)愛他人生命 B．守護生命，養(yǎng)成健康生活方式
C．探問生命，改變生命發(fā)展規(guī)律 D．珍愛生命，掌握自救自護方法
【解析】本題考查守護生命。分析題文,臨沂市各中小學校開展豐富多彩的大課間活動，有跳繩、體操、舞蹈、 球類運動等;這些大課間活動能夠讓學生積極參與體育鍛煉,增強體質(zhì),保持身心健康;通過多樣化的運動，學生能夠養(yǎng)成定期鍛煉、合理飲食，規(guī)律作息等健康的生活習慣;因此,這樣做有利于引導學生守護生命,養(yǎng)成健康生活方式，B符合題意；題干中的大課間活動主要是針對學生自身的身心健康，側(cè)重于讓學生關(guān)注自身的生命狀態(tài)，而非重點體現(xiàn)關(guān)愛他人生命，A不符合題意；生命發(fā)展規(guī)律是客觀的，不能被改變，C錯誤；大課間活動更多的是通過運動促進健康，并沒有涉及自救自護的具體方法，D不符合題意。故選B。
40.（2024廣東）2023年9月13日，一名小孩頭部被防盜網(wǎng)卡住，身體懸在半空。危急關(guān)頭，市民黃志春爬上二樓防盜網(wǎng)，頭頂小孩雙腳，為成功救援爭取了寶貴時間。黃志春被授予“廣東好人”稱號。他的行為體現(xiàn)了（ ）
愛崗敬業(yè)的品質(zhì) B．敬畏生命的態(tài)度 C．自由平等的觀念 D．懲惡揚善的追求
【解析】本題考查敬畏生命。分析題文,黃志春在危急關(guān)頭,毫不猶豫地爬上二樓防盜網(wǎng)，頭頂小孩雙腳，為救援爭取寶貴時間。這種行為充分展現(xiàn)了他對生命的尊重和珍視，將他人生命的安危置于首位，以實際行動詮釋了對生命的敬畏，B符合題意；愛崗敬業(yè)強調(diào)的是對工作崗位的熱愛和盡責;自由平等的觀念主要涉及在社會中對個人自由和權(quán)利平等的追求;懲惡揚善側(cè)重于對惡行的懲治和對善舉的弘揚:而黃志春的這-行為，其出發(fā)點和核心在于對小孩生命的敬畏，并非主要體現(xiàn)上述其它選項的內(nèi)容，ACD不符合題意。故選B。
41.（2024 天津）泛黃的家譜浸透著家族的血脈，傳承著優(yōu)良的家風，折射著祖輩的智慧。泛黃的家譜浸透著家族的血脈，傳承著優(yōu)良的家風，折射著祖輩的智慧。
上述材料告訴我們，生命是（ ）
艱難的，要迎難而上
B．脆弱的，要拒絕傷害
C．不可逆的，應只珍愛自己的身體
D．有接續(xù)的，是“我”的也是“我們”的生命
【解析】本題考查生命有接續(xù)。泛黃的家譜傳承著優(yōu)良的家風，折射著祖輩的智慧,這體現(xiàn)了家族生命的傳承和延續(xù)，說明了生命是有接續(xù)的，是“我”的也是“我們”的生命，D正確；AB在材料中沒有體現(xiàn)，排除；生命是不可逆的，我們既要珍愛自己的身體，也要養(yǎng)護精神，C錯誤。故選D。
42.（2024 四川瀘州）感動中國2023年度人物蕭凱恩，生活在中國香港，出生三個月時因眼癌摘除眼球。她沒有被命運所擊倒，而是在黑暗中尋找光明。她是首位考入香港中文大學音樂系的視障人士，已贏得超70個音樂比賽獎項，經(jīng)常參加義演籌集善款，還去貧困山區(qū)當義工，用音樂和關(guān)愛溫暖需要幫助的人。她的事跡啟示我們（ ）
①在平凡中耕耘奉獻，豐盈生命價值
②生命是延續(xù)的，生命在接續(xù)中發(fā)展
③增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量
④生命是不可逆的，尊重生命發(fā)展的規(guī)律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本題考查正確面對挫折、在平凡中創(chuàng)造偉大。蕭凱恩“經(jīng)常參加義演籌集善款，還去貧困山區(qū)當義工，用音樂和關(guān)愛溫暖需要幫助的人”，啟示我們面對生活中的考驗，要不拋棄不放棄，用善良、堅持，責任為社會貢獻自己的力量，才能書寫自己生命的價值，使生命充盈起來，①符合題意；蕭凱恩“出生三個月時因眼癌摘除眼球。但她沒有被命運所擊倒，而是在黑暗中尋找光明”，啟示我們面對生活中的困難與挫折，要增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量，故③符合題意；題文中未體現(xiàn)生命的接續(xù)、生命是不可逆的等觀點，②④不符合題意。故選B。
43.（2024 四川涼山）國家主席習近平發(fā)表的二O二四年新年賀詞提到：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！”這告訴我們（ ）
偉大的生命才有意義和價值 B．偉大在于做出驚天動地的大事
C．生命可以從平凡中閃耀偉大 D．平凡還是偉大取決于地位高低
【解析】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大。分析題文,題干中強調(diào)了各行各業(yè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻，這告訴我們生命可以從平凡中閃耀偉大，C符合題意；并不是只有偉大的生命才有意義和價值，偉大也不一定是要做出驚天動地的大事，很多平凡人的奉獻和努力也是偉大的體現(xiàn)，AB錯誤；平凡還是偉大與地位高低無關(guān)，D錯誤。故選C。
44.（2024 甘肅蘭州）在“發(fā)掘生命力量”的主題班會上，小舟向同學們分享：就像光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會生出新尾巴。我們每個人的生命也蘊含著自我調(diào)節(jié)和修復的能力。下列做法能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
自信自負，靠自己就能戰(zhàn)勝困難
B．敢于質(zhì)疑，避免生活中所有的不如意
C．培養(yǎng)幽默感，緩解挫折帶來的壓力
D．壓抑情緒，等待挫折和磨難自動過去
【解析】本題考查發(fā)掘生命的力量、正確對待挫折。培養(yǎng)幽默感，緩解挫折帶來的壓力，有利于發(fā)掘我們生命中蘊含的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力,戰(zhàn)勝挫折,C符合題意；自負的人高估自己的能力，更不懂得借助外力，往往不容易戰(zhàn)勝困難，A錯誤；人生不如意十之八九，任何人都不可能避免掉生活中所有的不如意，B錯誤；“壓抑情緒”錯誤，我們應運用合理的方法調(diào)節(jié)情緒。應主動戰(zhàn)勝困難和挫折,不能消極等待，D錯誤。故選C。
45.（2024 四川廣安）初中生小偉晚飯后在湖邊散步，忽然聽到湖中傳來呼救聲，發(fā)現(xiàn)有人落水。此時，他的正確選擇是（ ）
①首先確保自身安全，珍愛生命，見義智為
②關(guān)注他人生命安全，奮不顧身，見義勇為
③立即離開事故現(xiàn)場，事不關(guān)己，高高掛起
④第一時間報警求助，提供線索，協(xié)助救援
①③ B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本題考查堅持生命至上、敬畏生命。堅持生命至上、敬畏生命，要求我們既要珍惜自己的生命，也不漠視他人的生命。因此面對他人落水，如果有能力救助，則在確保自己安全的前提下，施以援手;如果自己不具備救人的能力，則要第一時間報警求助， 并協(xié)助救援，①④正確；如果不具備救人的能力，“奮不顧身”是不可取的，不僅不能成功救人，還有可能危及自己的生命安全,②錯誤；“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度是不可取的，我們應盡己所能幫助落水者,不能漠視他人的生命處于危險之中，③錯誤。故選B。
46.（2024 黑龍江齊齊哈爾）在我們的成長中，以下圖片給我們的共同啟示是（ ）
守護生命要尊重生命的獨特性
B．守護生命要善待他人生命
C．守護生命首先要關(guān)注自己的身體
D．守護生命要關(guān)注自己的精神發(fā)育
【解析】本題考查愛護身體。分析題文,合理膳食、適量運動、保護視力，這些行為都是在關(guān)注和維護我們自己身體的健康，這些圖片給我們的共同啟示是守護生命首先要關(guān)注自己的身體，C符合題意；圖片中的內(nèi)容主要強調(diào)的是對自身身體的養(yǎng)護，而非生命的獨特性，A不符合題意；圖片體現(xiàn)的是對自身的關(guān)注，而非善待他人生命，B不符合題意；這里的合理膳食.適量運動、保護視力主要針對的是身體方面，而非精神發(fā)育，D不符合題意。故選C。
47.（2024 四川廣安）初中生小偉晚飯后在湖邊散步，忽然聽到湖中傳來呼救聲，發(fā)現(xiàn)有人落水。此時，他的正確選擇是（ ）
①首先確保自身安全，珍愛生命，見義智為
②關(guān)注他人生命安全，奮不顧身，見義勇為
③立即離開事故現(xiàn)場，事不關(guān)己，高高掛起
④第一時間報警求助，提供線索，協(xié)助救援
A.①③ B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本題考查堅持生命至上、敬畏生命。堅持生命至上、敬畏生命，要求我們既要珍惜自己的生命，也不漠視他人的生命。因此面對他人落水，如果有能力救助，則在確保自己安全的前提下，施以援手;如果自己不具備救人的能力，則要第一時間報警求助， 并協(xié)助救援，①④正確；如果不具備救人的能力，“奮不顧身”是不可取的，不僅不能成功救人，還有可能危及自己的生命安全,②錯誤；“事不關(guān)己高高掛起’的態(tài)度是不可取的，我們應盡己所能幫助落水者,不能漠視他人的生命處于危險之中，③錯誤。故選B。
48.（2024 吉林長春）日常生活中，我們要合理的飲食、有規(guī)律的作息和適量的運動。這告訴我們應（ ）
A．熱愛勞動，以禮待人 B．關(guān)愛身體，守護生命
C．豐富閱歷，體味情感 D．調(diào)節(jié)心理，接納自己
【解析】本題考查守護生命。分析可知，合理飲食、規(guī)律作息和適量運動，這些都是關(guān)愛身體、注重健康的具體表現(xiàn)。通過這些方式，可以保持身體的良好狀態(tài)，預防疾病，提高生活質(zhì)量，守護生命的健康與安全，B符合題意；ACD觀點都不符合題干的主旨，不符合題意。故選B。
二、非選擇題
49.判斷題
（1）（2024 山東聊城）人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。（ ）
【答案】√
（2）（2024 福建）閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“√”，不正確或不完全正確的在括號內(nèi)打“×”），并說明理由。
學校開展安全教育系列活動。在應急疏散演練活動中，同學們嚴格按照學校要求從教室撤離到操場；在安全知識競賽活動中，小福發(fā)現(xiàn)同桌為準備參賽上網(wǎng)搜集了大量資料，不禁感慨道：“網(wǎng)絡信息真是好，無須分辨就能用”。
同學們的行為。（ ）
理由：
【答案】 (√)
理由:同學們遵守學校紀律,參加應急疏散演練活動，有助于掌握基本自救自護方法，守護生命。(或符合題意，觀點正確的其他答案)
（3）（2023 浙江杭州） 每個人都是獨一無二的個體，只要認識到自己的獨特性就可以促進自我發(fā)展。 （ ）
【答案】×
（4）（2023 黑龍江牡丹江）請你判斷下列漫畫中人物的言行是否正確，并簡要說明理由。
判斷： ______
理由： ______ 。
【答案】判斷：錯誤。
理由：人生難免有挫折，要正視挫折；要用樂觀的心態(tài)積極面對生活，勇于戰(zhàn)勝挫折；挫折也有積極影響，可以使我們獲得更豐富的生活經(jīng)驗；要磨煉堅強的意志，增強抗挫折的能力；學會增強生命的韌性等。
（5）（2023 山東聊城）每個人的生命是否有價值,這取決于個人成就的大小。( )
【答案】×
（6）(2022黑龍江牡丹江、雞西朝鮮族學校聯(lián)合體)當你遇到下列情境時，你的正確做法是什么？請回答，并簡要說明理由。
學校組織學生參加防災減震疏散演練活動。
正確做法：______ 。
理由：______ 。
【答案】正確做法：積極參加，并號召同學們也積極參加。
理由：參加這個活動，有利于我們守護生命，增強安全意識和自我保護能力。
50.（2023 湖南長沙）[生命之花精彩綻放]
2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年，某校開展學雷鋒活動。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上
一節(jié)遠自 《雷鋒日記》
運用所學知識，請你談談我們怎樣活出生命的精彩
【答案】①熱愛學習,樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系,不斷增強對生命的感受力、理解力。②關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。用真誠熱情、給予去感動、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個互信、 友善、和諧的社會。③運用自身的品德才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。
51.（2023 湖南常德）閱讀材料，完成下列任務。
材料一 2023年度“新時代湖南好少年”尹佳欣六歲那年，因為一場車禍，痛失右腿。但她積極面對生活，學習走路，學習游泳，閱讀保爾 柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》和張海迪的《生命的追問》，慢慢變得自信起來，堅定了“心中有信仰、眼中有光芒、臉上有朝氣、腹中有經(jīng)綸、手上有絕活”的奮斗目標。目前，她正在湘北職專就讀。去年，在第十一屆省殘疾人運動會上，她勇奪游泳項目2塊金牌。如今，她還心懷夢想——代表中國參加殘疾人奧運會，為國爭光！
材料二漫畫（如圖）——也許有一天，你發(fā)覺日子特別艱難，那可能是這次收獲特別的巨大。
簡要回答：上述兩則材料共同揭示了什么人生道理？
【答案】生活中的挫折是我們生命成長中的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。
52.（2023 湖南湘潭）請結(jié)臺漫畫，運用所學知識，簡要回答下列問題。
(1)你贊成漫畫中人物的想法嗎 請說明理由。
(2)當你遇到挫折時，該怎樣正確應對
【答案】（1）不贊成。理由:漫畫中人物缺乏戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣,不利于健康人格的形成；生活中的挫折是我們生命成長的一部分,我們要正確面對挫折，敢于戰(zhàn)勝挫折。
（2）發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量；培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志；與他人建立聯(lián)系，尋求幫助，獲得他人支持和鼓勵；掌握方法，如培養(yǎng)某方面興趣專長等。
53.（2024 山西）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護，已成為人類的共識。
國家疾控局日前發(fā)布了《學生常見病多病共防技術(shù)指南》（以下簡稱《指南》），旨在保護學生身心健康。《指南》指出，近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等為當前學生群體常見病。
(1)請就初中生自身在日常生活中如何預防當前學生群體常見病，提出具體可行的建議。（三條即可）
某校高度重視對學生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，針對當?shù)氐臍庀筇攸c，學校提醒同學們要掌握一些大風、雷暴天氣來臨時的安全常識。以下是同學們搜集的部分內(nèi)容：
★雷暴天氣不在大樹下避雨、不接打手機。
★……
(2)請你再補充寫出兩條。
【答案】(1)注意保護視力,如按時認真做眼保健操；合理飲食,均衡營養(yǎng)，不吃垃圾食品;端正坐姿、站姿、行姿；遇到成長煩惱,學會自我調(diào)節(jié)，或及時向師長、親友心理醫(yī)生求助;；加強體育鍛煉；堅持有規(guī)律的作息，保證充足的睡眠等。
(2)不要在臨時建筑物、廣告牌下避風躲雨；遠離電線桿，防止電線斷落漏電傷人；避開積水區(qū)，不貿(mào)然涉水等。
54.（2024 四川樂山）閱讀材料，完成下列要求。
前行路上，有風有雨是常態(tài)。一些企業(yè)面臨經(jīng)營壓力，一些群眾就業(yè)、生活遇到困難，一些地方發(fā)生洪澇、臺風、地震等自然災害，這些我都牽掛在心。大家不懼風雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅克難，我深受感動。辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！——節(jié)選自國家主席習近平二○二四年新年賀詞
(1)我們應該如何正確看待前行路上的“風雨”？
(2)請你解讀“每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”。
【答案】(1)生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對前行路上的“風雨”，我們應該及時調(diào)整自己，正確對待挫折;增強生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力。發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。要學會借助外力。學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。
(2)每個人的生命都有自己獨特的使命;偉大在于創(chuàng)造和貢獻；生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大我們應該運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富；面對生活的艱難考驗，不放棄,不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量，用認真勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命與他人的、集體的，民族的國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，讓生命在平凡中閃耀出偉大。
55.（2024 北京） “凡星”閃耀，微光成炬。同學們分享了一些自己心中的“發(fā)光者”。
他守渡四十余載，從未中斷，他說，“現(xiàn)在擺渡過河的人少了，但鄉(xiāng)親們離不開我，哪怕只有一個人我也要等，”一個渡口，一葉舟，一份堅守。 早餐店主因急事匆忙離店，店內(nèi)雖無人收款，但每個顧客都會主動支付，店主返回時，發(fā)現(xiàn)分文不少，感動不已。 暴雨來襲，道路塌方。面對不安的旅客，她有序組織，貼心安撫，“我穿乘務員這身衣衣服，一定要對得起大家！”平凡人的英雄時刻，令人動容。
結(jié)合材料，運用所學知識，談談你對“‘凡星’閃耀，微光成炬”的認識。
【答案】（節(jié)選）③當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的；人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖，拒絕冷漠，我們要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人；讓我們用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會；每個人的生命都有自己獨特的使命；做好本職工作，完成職責的人生是有意義的；生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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