資源簡介

(共32張PPT)
Starter Welcome to junior high!
Get ready
Learning Objectives
In this lesson you will:
1. review words about stationery, subjects and clothes;
2. talk about what you should prepare for the new school life;
3. learn to design a new uniform for the future students.
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
Welcome to junior high
It’s a new stage of your study. You are now at a new school. You’ll learn new subjects. You’ll also make new friends. Are you ready for all these
Free Talk
How do you feel about studying in junior high
How's the new school different from your primary school
primary school
junior high
Look and say
They are packing their schoolbags.
2.Why are they packing their
schoolbags
They are preparing for a new school day.
1. What are the children doing
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
Did you make any preparations（準備）before the new school day What preparations do you make
preparations
things to buy
first day preparation
daily routines
feeling ready
new pens, notebooks, schoolbag, ...
know the start time, school rules, ...
get to bed early, pack schoolbag the night before, ...
ready to meet new classmates; ask questions if you are confused;...
textbooks
pencil case
pen
schoolbag
ruler
Mum: Tomorrow is your first day of junior high school.
Are you ready
Li Ming & Li Meng: Yes, Mum!
Mum: Don't forget to pack your 1. _________.
schoolbag
Read the conversation. What preparations did Li Ming make before the first day of junior high
Li Ming: I'm already doing that. Here's my 2. _________.
I have two pencils, three 3. _______, an eraser
and a 4. ______ in it.
Mum: Don't forget to put all your 5. ________ in your schoolbag.
Li Ming: OK.
Mum: How about you, Li Meng
Now listen and check the answers.
pencil case
pens
ruler
textbooks
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
I am ready, too. Look. I have 1.________ pencils and 2.________ pens. I also have 3.________eraser and 4._________ ruler. They are all in my pencil case.
Li Meng
Is Li Meng ready for her first school day Listen and fill in the blanks.
Think and Say
What subjects did you have in primary school
I have Chinese, maths, English and moral education and law.
I have art, music, science and IT.
What are the new subjects you have in junior high
Physics
/ f z ks/
Biology
/ba l d /
Chemistry
/ kem stri/
Geography
/d i ɡr f/
History
/ h st ri/
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
Listen and circle.
Which textbooks did Li Ming put into the schoolbag
PE English Science Chemistry Chinese Art
Maths Geography Information Technology Biology
Moral Education and Law
Physics
Music
History
Observe（觀察） and Say
What do you wear today How about your partner
T-shirt
shirt
sports shoes
jeans
skirt
leather shoes
sports jacket
cap
a pair of shorts
red scarf
coat
hat
dress
a pair of sports trousers
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
Look at the picture. Can you describe these clothes
This is a blue jacket. / This is a pair of black shorts.
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
Listen and circle the clothes. Then say.
Wang Tao is going to wear a blue sports jacket, ...
Future Fashion Design
Design a new uniform for the future students.
Your reason:
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
Example
My reasons: I made the uniform for playing sports. It is comfortable to wear. It has a bit of Chinese style. It looks nice on all students.
What are they going to wear on the first day
of junior high
They're going to wear...
Pair work
Make a conversation according to your design.
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
1.I have two pencils, three pens, an eraser and a ruler in it.
Language points
句中的pencil, pen, eraser, ruler是可數名詞。
可數名詞是可以計數的單個的物體、人、想法等的名稱。可數名詞可以和a/an 以及數字連用; 它們有復數形式。
an orange 一個橘子 a boy一個男孩
six oranges 六個橘子 three boys 三個男孩
規則
示例
一般情況下，名詞后直接加-s
以字母s,x,ch,sh結尾的名詞，直接加-es
shops, desks, bags
buses, boxes, watches, brushes
名詞復數的規則變化
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
以輔音字母+y結尾的名詞，
變y為i，然后加-es
以字母o結尾的名詞，直接
加-es或-s
以字母f/fe結尾的名詞，一般
將f/fe變成ves
規則
示例
babies, cities, stories
tomatoes, heroes, radios,
photos,zoos,pianos
life —lives, knife — knives,
leaf— leaves
名詞復數的不規則變化
單復數同形 deer — deer fish — fish sheep — sheep
means — means spacecraft — spacecraft
Chinese — Chinese Japanese — Japanese
改變中間的元音 man — men woman — women foot — feet
tooth — teeth mouse — mice goose — geese
詞尾發生變化 child — children ox — oxen
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
不可數名詞是通常不能看成單個個體的材料、液體等的名稱。不可數名詞通常不與a/an連用,也不和數字連用,大部分是單數,沒有復數形式。
water 水 (不能說:a water, two waters)
wool 羊毛 (不能說: a wool, two wools)
weather 天氣 (不能說: a weather, two weathers)
【拓展】不可數名詞
基數詞指表示數目的詞。如：one, two, three, four, five等。
1-12:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
2.I have two pencils, three pens, an eraser and a ruler in it.
句中的two, three, 是基數詞。
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
13-19: 在個位數上加后綴-teen
13
14
15
16
17
18
19
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
表“幾十”: 以后綴-ty結尾
20
30
40
50
60
70
80
90
twenty
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
表“幾十幾”: 在十位和個位之間加連字符“-”
21
32
43
54
65
76
twenty-one
thirty-two
forty-three
fifty-four
sixty-five
seventy-six
表“一百”和“一千”:
100
1000
a hundred
a thousand
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
冠詞不能單獨使用，常用于名詞的開頭。
冠詞有兩種: 定冠詞the和不定冠詞a/an。
(1) 表示雙方都知道所指的內容，名詞前用the。
例如:
Did you see the movie 你看那部電影了嗎
Take the books to the classroom. 把這些書帶到教室。
3.I have two pencils, three pens, an eraser and a ruler in it.
句中的an, a是冠詞。
(2) 表示其中一方不知道所指的內容，則單數可數名詞前用a/an, 復數名詞或不可數名詞前用零冠詞。
例如:
I have a lovely cat. 我有一只可愛的貓。
She is afraid of tigers. 她害怕老虎。
初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發現，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。考試大綱要求，頭腦風暴能有效培養自學能力。科學研究顯示，學唱英文歌曲能有效培養毅力。研究發現，保持好奇心和探索欲。綜合素質培養，跟讀新聞廣播能有效培養地道語感。教師普遍建議，練習連讀技巧能有效培養地道語感。從根本來說，適當獎勵自己的努力。適應新課標要讀兒童文學能有效增強文化意識。相信通過系統學習英語能力將全面提升。
will do sth 結構表示將來要發生的事，也可表示請求、允諾、同意等。表示即將發生的事情時，兩個結構通常可以互換使用。
例如:
He will / is going to visit his friend this weekend. 他這周末要去拜訪他的朋友。
It will / is going to be a sunny day tomorrow. 明天會是晴天。
4.Wang Tao is going to wear a blue sports jacket, ...
be going to do sth結構表示打算做某事或即將發生某事。

展開更多......

收起↑