資源簡介

(共24張PPT)
部編版2024·道德與法治三年級上冊·第一單元
2 我學習，我快樂
《學習的快樂》第1課時
第一課時核心素養目標及重難點
核心素養目標
├─ 道德修養 → 通過學習活動體驗到學習的樂趣，懂得不管哪種學習活動都能帶來快樂！
├─ 法治觀念 → 學會在各種學習活動中探索學習的快樂，掌握學習的方法。
├─ 健全人格 → 通過 “詞語接龍”、“家務技能展示” 等活動引導學生發現學習中各種各樣的快樂。
└─ 責任意識 → 交流學習經驗與感受，在學習之中感受快樂。
教學重難點
├─ 教學重點 → 引導學生發現學習中各種各樣的快樂。
└─ 教學難點 → 幫助學生建立正確的學習觀，用積極的心態去獲取知識，掌握獲得學習快樂的方法。
視頻導入
《我愛讀書》
“學習小達人”游戲規則
本次達人大賽共設三個活動，每次活動都將獎勵小達人卡，卡片累計最多的小組將贏得本次比賽，獲得最后的快樂學習小達人獎章。
活動一：“詞語接龍”我最棒，體驗學科學習快樂多
1.小分享:在平時的學習中，你最喜歡哪些科？為什么喜歡這些科目？
2.出示:“詞語接龍”游戲規則。
3.學生活動:每組推薦一名代表參加“詞語接龍”游戲。
4.交流小結:說說游戲的感受。（先請參加游戲同學說，再請觀看游戲的同學說。）
5.比賽勝出小組獲得一枚小達人獎章。
趣味主題版（含俗語、典故，增加趣味性）
1、動物主題
龍馬精神
→
神通廣大
→
大顯身手
→
手到擒來
→
來龍去脈
→
脈脈含情
→
情同手足
2、自然主題
春暖花開
→
開云見日
→
日新月異
→
異想天開
→
開天辟地
→
地動山搖
→
搖旗吶喊
→
喊冤叫屈
3、諧音接龍（括號內為諧音字）
心想事成
→
（成）乘人之危
（危）微不足道
→
→
（道）盜亦有道
→
（道）倒行逆施
→
（施）十全十美
學習
游戲
玩游戲的過程也是學習的過程，學習無處不在，學習知識會讓我們增長知識、增強本領，同時還帶來了很多的快樂。
活動二：“家務能手”大比拼，體驗勞動學習快樂多
家務小能手
請每個小組選出一名代表，展示自己最擅長的一項家務活兒，如打雞蛋、疊衣服……
注意事項:
（1）勞動時要注意安全。
（2）不要急躁，在勞動體驗的過程中找尋快樂。
（3）體驗活動時間計時三分鐘。
家務小能手展示
打雞蛋
疊被子
掃地
擺桌子
檫桌子
擦玻璃
這樣的活動不但鍛煉了我們的動手能力，更讓我們感知到了食物的來之不易。
參加這些活動也是學習。在這樣的學習中，你感到快樂嗎？
看似普普通通的家務活，里面藏著太多可以讓我們學習的東西，讓我們知道做一件事情不僅要有耐心，還要有信心，找對方法、運用技、同伴合作，體驗的過程本身就是快樂的。勞動給我們帶來了開心和快樂，讓我們感受到勞動學習的樂趣。
活動三：我是學習小達人，體驗各種學習活動快樂多
真正的快樂大多來源于自己不斷地學習，不斷地努力換來每天一點點的進步，使自己不斷成長，它是一種不斷向上的力量。
學習不僅僅是學習課本上的知識，學習還是一種經歷，是獲得成長的必經之路。
一、經典童話與幻想故事
1. 《大林和小林》（張天翼）
推薦理由：二十世紀中國童話精品，情節夸張幽默，講述孿生兄弟大林（成為寄生蟲）和小林（成為勞動者）的不同命運。通過奇幻冒險傳遞“勞動最可貴”的價值觀，語言口語化，充滿兒童化的諷刺與智慧，適合培養閱讀興趣和初步的社會認知。
【閱讀的快樂】：閱讀也是一種快樂的學習活動
2. 《安徒生童話》（[丹麥]安徒生）
推薦理由：收錄《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等經典故事，文字優美，寓意深刻。既有對美好人性的歌頌（如《海的女兒》的善良），也有對社會現實的溫柔批判，能引導孩子理解“美與丑”“善與惡”，激發同理心與想象力。
3. 《夏洛的網》（[美]E.B.懷特）
推薦理由：關于友誼與犧牲的溫暖故事，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的約定感動無數讀者。文字簡潔生動，通過“織網救友”的情節傳遞“承諾”與“生命價值”，適合培養責任感，同時學習細膩的情感表達。
3. 《神奇校車》系列（[美]喬安娜·科爾）
推薦理由：科普故事化的經典，卷毛老師帶領學生乘坐“神奇校車”鉆進地球、潛入海底、穿越颶風。通過冒險情節講解地理、生物、物理知識，圖文并茂，激發對科學的好奇心，適合培養探索精神。
二、科普啟蒙與知識拓展
1. 《十萬個為什么》（兒童版）
推薦理由：涵蓋自然、科學、生活等領域的趣味問答（如“天空為什么是藍色的”“為什么月亮會跟著人走”）。語言簡潔，答案通俗易懂，幫助孩子解答日常疑惑，建立科學思維，是課外知識補充的“百科全書”。
2. 《昆蟲記》（[法]法布爾，兒童彩繪版）
推薦理由：改編自科學名著，以故事形式介紹蜜蜂、螞蟻、蝴蝶等昆蟲的生活習性。文字生動如童話（“蟬的歌唱”“蜘蛛的捕獵”），搭配插圖展現大自然的奇妙，培養觀察力與對生命的敬畏心。
每一種學習都是一種成長，每一種學習都擁有著不一樣的快樂，讓我們一起努力學習吧！通過這堂課的學習，相信絕大部分同學都明白了什么是真正的學習的快樂。最后請同學們完成自評表，對自己的學習情況做一個真實的評價，獲得獎章最多的同學將是我們的快樂學習小達人。
評價內容 星級
1. 我知道學習活動是多種多樣的。
2.我能體會學習的快樂。
3.我明白學習的本質是快樂有趣的，能通過本課的學習提高學習興趣。
評價結果
1.同學們完成自評表，對自己的學習情況做一個真實的評價
2.自編激勵學習的座右銘
學習評價表
板書設計
板書設計
└─ 學習的快樂
├─ 增長知識
├─ 掌握技能
├─ 開闊眼界
└─ 收獲快樂
下 課
Thanks!
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