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2.4.1家的意味 課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.4.1家的意味 課件(共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
家的意味
第四課 幸福和睦的家庭


一、家庭的含義
二、家庭的重要性
三、家風的作用
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探究一:家的含義
請同學們準備一張白紙和鉛筆。
活動1:
畫一畫你的家庭是什么樣子的(限時2分鐘)
活動2:
同桌把作品放一起,找共同點(畫面中都有什么)
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
探究二:家的重要性/意義/作用①-④(p27-29)
思考:從這兩則情境中你感悟到家的意義是什么?
探究二:家的重要性/意義/作用①-④(p27-29)
思考:從習主席的經歷中你感悟到家的意義是什么?
探究二:家的重要性/意義/作用①-④(p27-29)
思考:從上圖中你感悟到家的意義是什么?
探究二:家的重要性/意義/作用①-④(p27-29)
思考:從上圖中你感悟到家的意義是什么?
探究二:家的重要性/意義/作用①-④(p27-29)
①家是生命的居所,是心靈的港灣。
②家是我們的第一所學校,是我們的修身之所。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
①家庭是社會的基本細胞。
個人
個人
個人
社會
探究三:家風的作用a、b(p28)
閱讀課本P28頁的探究與分享
a.家風作為一種無形的力量,影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等
b.優良家風引導人們向上向善,促進家庭幸福和諧。
個人
家庭
課堂小結
課堂鞏固提升
1.(遼寧期末)張某和李某結婚多年,但是一直沒有孩子。三年前,他們依法收養了一個小女孩小歡。這個家庭是由 結合成的親屬生活組織。( )
A.婚姻關系、血緣關系 B.血緣關系、收養關系
C.婚姻關系、收養關系 D.婚姻關系、血緣關系、收養關系
C
課堂鞏固提升
2.右圖的漫畫啟示我們( )
A.父母做什么,子女就應該跟著做什么
B.家庭教育只需要行動,不需要言語交流 C.家風會潛移默化地影響家庭成員的行為習慣 D.中國的家文化都值得我們繼承和發揚
C
課堂鞏固提升
3.孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們( )
①父母是我們的第一任老師
②我們必須搬家,才能贏得良好的環境
③我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世
④優良家風引導我們向上向善,健康成長
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B

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