資源簡介

一、本大題共 20 個小題，每小題 3 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要
求的。
1.青春是朝陽，積極向上；青春是美景，賞心悅目；青春是春天，鮮花盛開。在美好的青春，
我們要（ ）
A．悅納身心變化，提升自我 B．珍惜青春時光，追求完美
C．忽視自身不足，激發潛能 D．盡情享受生活，無拘無束
2．進入青春期,同學們可能會遭遇各式各樣的煩惱,面對這些煩惱,我們需要正確應對。下列
做法中,屬于正確應對青春期煩惱的是（ ）
①把內心的煩惱統統寫在日記里,自我封閉,不和任何人交流
②因臉上長痘而焦慮、自卑，不與家長、老師和同學交流
③參加學校組織的青春期心理健康講座,學習調適方法
④和家長傾訴對異性產生好感的困惑,聆聽家長看法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.為了增強學生的安全意識，并提高其自我防范能力，有效預防未成年人性侵害違法犯罪的
發生，某市派出所組織民警深入轄區校園開展預防性侵害安全教育宣傳活動。開展上述活動
有利于（ ）
①提高學生預防和應對性騷擾、性侵害的能力 ②營造一個更加安全、健康、和諧的校園環境
③幫助學生掌握有效應對性侵害的方法和策略 ④加強未成年人保護，杜絕性侵害行為的發生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.以下情境與采用的調節情緒的方法對應正確的是（ ）
序號 情境 調節方法
① 進入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進行調整 認知調節
② 心情郁悶煩躁時，到風景優美的地方散步 注意轉移
③ 期末復習壓力大，到操場打一場籃球 合理宣泄
④ 遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對” 放松訓練
A. ①③ B． ②④ C．①④ D．②③
5.古往今來，洋溢著強烈愛國主義情感的詩句，激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮
富強、人民幸福安康而不懈奮斗著。下列詩句體現愛國情感的是( )
A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君
C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
6.司馬遷在《報任安書》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐
賦《離騷》，左丘失明著《國語》。”這些圣賢雖遭困厄，卻以非凡毅力成就傳世經典。這
啟示我們（ ）
①消極情感比積極情感更能促進人的成長 ②挫折積累得越多，越容易取得事業成功
③直面困境磨礪意志，堅持不懈戰勝挫折 ④學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.國無德不興，人無德不立，中華優秀傳統文化蘊含豐富道德理念和規范，體現著評判是非
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學校 班級 姓名 座位號
-----------------密---------------封-------------線--------------內--------------不--------------要-------------答 -----------------題--------------------------------------
曲直的標準。中華優秀傳統文化的精髓是（ ）
A.核心思想理念 B.自尊自信自強 C.中華人文精神 D.中華傳統美德
8.在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的說法，倡導人們不僅要關愛
自己的長輩和晚輩，還要推已及人，關愛他人的長輩和晚輩。這體現的核心思想理念是（ ）
A.重民本 B.守誠信 C.求大同 D.講仁愛
9.《二十四節氣歌》以簡潔韻律，濃縮時節智慧，反映自然節律，是中華傳統文化在農時氣
象領域的精妙結晶.由此我們感悟到 （ ）
A.腳踏實地、實事求是的思想 B.道法自然、天人合一的思想
C.儉約自守、中和泰和的理念 D.形神兼備、情景交融的追求
10.習近平主席說：“琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是音律的和諧；青山綠水，山巒峰谷，這是自然
的和諧；天有其時，地有其財，人有其治，天人合一，這是人與自然的和諧。”這揭示了（ ）
①道法自然、天人合一的思想 ②尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一
③求同存異、和而不同的處世方法 ④中和泰和的生活理念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.2024年 6月 1日起施行的《中華人民共和國糧食安全保障法》規定：公民個人和家庭應當
樹立文明、健康、理性、綠色的消費理念，培養形成科學健康、物盡其用、杜絕浪費的良好
習慣。這表明（ ）
①法律在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用
②法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行
③法律是由國家制定或認可的
④法律為建立健康有序、富有活力的社會秩序提供方向指引和有力保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12.下列各組概念關系圖示表示正確的是（ ）
13.民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。對以下違反
民法典基本原則的行為分析正確的是（ ）
①張某在售賣房屋時，故意隱瞞房屋曾發生過嚴重火災的事實---違反誠信原則
②某單位在招聘時，規定只招收本地戶籍人員，外地戶籍人員一概不考慮---違反平等原則
③李某與王某簽訂合同后，因市場價格波動，李某單方面撕毀合同拒絕履行---違反綠色原則
④趙某在小區公共綠地私自搭建小棚，用于堆放雜物---違反公平原則
A. ①② B.①③ C.①④ D.③④
14.小安的爸爸經營著一家寵物美容店，每月的收入頗豐。一天，他看到“慈善助學·金秋圓
夢”貧困學生捐助活動的公告，便毅然捐贈了 3000 元錢。小安爸爸捐款的行為行使了對財產
的（ ）
A．占有權 B．使用權 C．收益權 D．處分權
15.某些熱映電影引起人們對“校園霸凌”話題的關注。同為少年的你，如果遭遇校園霸凌，
正確的做法是（ ）
A．敢于斗爭，伺機報復 B．逆來順受，避免沖突
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C．機智勇敢，依法維權 D．忍氣吞聲，寬容大度
16.2025 年 4 月 14 日，公安部網安局公布西藏公安網安依法打擊整治網絡謠言案件。網民次
某為博取流量，利用 AI 工具對涉“‘3.27’跨橋事故”的相關報道進行了杜撰，生成謠言信
息在網上發布，公安機關依法對次某行政拘留。次某的行為屬于（ ）
A．行政違法行為 B．刑事違法行為
C．民事違法行為 D．犯罪行為
17.本院認為，被告人孫某在公共道路上醉酒駕駛機動車……據此，依照……之規定，判決如
下:被告人孫某犯危險駕駛罪，判處拘役兩個月，并處罰金人民幣一萬元。對該判決書的內容，
下列理解正確的是（ ）
①這警示我們不違背道德是人們的底線 ②判決的依據是《中華人民共和國刑法》
③被告人孫某的行為屬于行政違法行為 ④處罰中的拘役是主刑，罰金是附加刑
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
18.對右側漫畫體現的繼承方式，說法正確的是（ ）
A.是我國遺產繼承的唯一方式
B.不利于公平、合理地分配遺產
C.法定繼承優先于遺囑繼承
D.被繼承人能充分按照自己的意愿處分財產
19.攝影師王某偶然發現某雜志上的一篇文章中，以榮某名義發表了自己的攝影作品，于是王
某將該雜志社和榮某告上法庭，后經法院判決，獲得 1600 元的賠償。這啟示我們（ ）
①公民的著作權不容侵犯 ②生活中的侵權行為越來越多
③要依法維護自身的合法權益 ④你我齊行動，堅決制裁侵權者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20.交警在交通整治行動中發現，不乏未成年人“飆車炸街”的身影。未成年人這種行為（ ）
①是依法行使公民權利的行為 ②是彰顯個性的行為，青春就應該帥氣灑脫
③是違法行為，破壞交通秩序 ④是無視生命的行為，缺乏安全意識、責任意識
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
二、非選擇題（共 40 分）
21.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
下面是導致青少年違法犯罪原因進行的跟蹤調查，結果如下：
青少年違法犯罪誘因調查統計表
法律知識欠缺， 結交社會青年， 無視校規校紀，存在逃
內容 沉迷網絡 其他情況
頭腦中“無法” 養成不良嗜好 課、曠課、打架等行為
比例 23% 11% 26% 28% 12%
（1）以上調查統計結果說明了什么？（4 分）
（2）以上調查結果啟示我們應該如何加強自我防范，預防違法犯罪？（6 分）
22.閱讀材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 2024 年 10 月 30 日，神舟十九號載人飛船發射圓滿成功。航天員底氣十足，自信
從容， “一起探索浩瀚宇宙，一起為創造人類更加美好的未來共同努力。”
(1)航天員展示了應具備哪種心理品質？（2 分）運用所學知識說說青春為什么需要這種品質
（4 分）
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材料二 航天員蔡旭哲再赴“天官”，擔任神舟十九號指令長。蔡旭哲刻苦鉆研精飛本領，
他把“不相信有完不成的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人”
作為座右銘，時刻鞭策著自己刻苦訓練，努力提升自我，不斷挑戰自我，超越極限，最
終叩開了夢想的大門。
(2)我們應怎樣向神舟十九號航天員蔡旭哲學習，做自信自強的中國人 （8 分）
23.閱讀材料，完成下列要求。（16分）
某校七年級(2)班開展了“做中華傳統美德的踐行者”班會活動，以下是同學們選取的部
分人物事跡：
序號 人物事跡 傳統美德
蔡澤勛，4歲時患上脊椎性肌肉萎縮癥，初中時就已經失去行走能
① ①
力，但他憑借頑強的意志考上了廣東藥科大學中藥學院
吳錦泉，“一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。”江蘇南
② 通磨刀老人（91 歲），靠磨刀每單 3 元微薄收入，攢下 4 萬多元 ②
捐贈災區，并帶動成立“錦泉一元愛心社”和公益基金。
趙久富，湖北十堰市鄖陽區余咀村支書（后任黃湖移民新區書記）。
為支持南水北調工程，主動放棄留鄉名額，帶領 3000 多名村民遷
③ ③
至黃湖新村。他協調移民生活重建，幫助村民脫貧致富，踐行“國
家大計，義不容辭”的承諾。
巴哈義古麗·尼合買提，二十多年如一日，把貧困孤寡老人當成
④ 家人，先后與 13 位不同民族的“爸爸媽媽”結緣，常年義務照顧 ④
數十位老人，用實際行動營造敬老愛老助老的良好社會氛圍。
（1）請根據表格內容，填寫材料人物所體現的傳統美德。（4分）
（2）有的同學認為，“青少年需要傳承和弘揚中華傳統美德，是否踐行并無所謂。”請對該
觀點進行評析。（6 分）
（3）汲取榜樣的力量，做新時代好少年。我們應怎樣向材料中的榜樣人物學習，做中華傳統
美德的踐行者？（6 分）
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