資源簡介

(共17張PPT)
4.1人要有自信
第四課 自信給人力量
第二單元 煥發青春活力
尋找“自信的人”
重點問題
1.自信的含義？
2. 自負、自信與自卑各自的表現是什么？
3.自信的作用？
4.自信來源于哪里？
探究一 自信的含義
在《登高》節目中 ，“小獅子”熙悅在C位翻騰跳躍，她的爸爸說，平日里熙悅乖巧、安靜，是個慢性子“但只要穿上舞獅服一下子就自信起來”。
思考：什么是自信？
春晚舞臺自信的“小獅子”
提示：自信就是相信自己，
是一個人對自身能力的肯定，（思想上）
是一個人自身能力的彰顯，（行動上）
是一個人精神風貌的體現。（精神上）
思考：什么是自信？
筆記：1.自信的含義P34
探究二 自信的作用
思考：你如何看待這幾位同學的想法？材料說明自信有什么作用？
我覺得自己不行，不想參加。
我想試一試，但又害怕失敗
我想挑戰一下，正好可以提升自己
我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加
提示：贊成最后一位同學，因為前三個同學是不自信的表現。
自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。P35
近期，學校將開展“挑戰者”主題系列活動，同學們可以報名參加不同的項目。
在挑戰面前完全否定自己。
用嘗試的心態面對挑戰，有害怕等情緒。
根據自身情況來判斷是否能夠勝任這種挑戰。
以積極的心態應對挑戰，將挑戰視為提升自己的機會。
七年級(12)班舉辦“用自信點亮未來，讓青春綻放光彩”的演講比賽，請你參與其中。以下是演講比賽時，部分參賽選手在上臺前的不同表現。
玲玲緊張得不停喝水，手心冒著冷汗，心里念叨著：完了，詞都忘光了。我就說我不行，今天肯定會搞砸的!”
小剛不屑地看著其他選手說:“他們面對這樣的小場面都這么緊張，這對我來說不過是小菜一碟，沒什么好準備的，冠軍非我莫屬!”
小明輕輕地調整呼吸，不斷暗示自己:“放輕松，一定行！內容我都熟悉了, 我只要正常發揮就好，一定會取得好成績!”
自卑
自負
自信
探究二自信的作用
筆記：2.自負、自信與自卑各自的表現是什么
表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
自卑
自負
自信
自信讓人遠離自負與自卑。
筆記： 3.自信的作用
①自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
②自信讓人遠離自負與自卑。自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
探究三 自信的來源
2024體壇榜樣年度評選結果：潘展樂獲評最佳男運動員
潘展樂，4歲半時因良好的綜合身體素質并憑借出色的游泳成績進入到溫州體育運動學校。
2023年杭州亞運會，潘展樂在100米自由泳決賽中游出46秒97，打破亞運會紀錄，成為亞洲歷史上首個游進47秒的運動員。
提示：自信源于我們在成長過程中積累的實力。
2014年的紹興省運會上，剛滿10歲的潘展樂就開始嶄露頭角——五天比賽拿了七塊金牌。
思考：結合以上材料，自信來自于什么？
探究三 自信的來源
在其個人社交媒體上，潘展樂配文道“一個人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快！我不是一個人在戰斗，背后是強大的中國隊！”
巴黎奧運會，潘展樂實現了自己定下的目標，在拿下奧運冠軍的同時，也包攬了世界紀錄+世錦賽紀錄+奧運會紀錄，實現名副其實的“大滿貫”。
提示：自信源于在和他人交往中獲得的肯定。源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
探究四 自信的來源
作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。
平視世界的底氣，歸根結底來自中國式現代化建設的偉大成就。見圖片。
無人駕駛的拖拉機
國產最大直徑盾構機模型
脫貧攻堅錦旗
東風-41導彈
思考：結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來。
提示：源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
筆記：4.自信的來源
①
自信源于我們在成長過程中積累的實力。
②
自信源于在和他人交往中獲得的肯定。
③
自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
本課小結
自信的含義
人要有自信的原因
自信的來源
人要有自信
自信讓人樂觀堅定
自信讓人遠離自負與自卑
從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
在成長過程中積累的實力
在和他人交往中獲得的肯定
課堂練習
一、選擇題（每小題3分，共30分）
1. 中華優秀傳統文化蘊含著深厚的處世智慧，下列名言警句與蘊含的智慧對應正確的是（　 　）
①天生我材必有用——自尊自信
②知人者智，自知者明——認識自己
③君子一言，駟馬難追——誠實守信
④自強不息，厚德載物——換位思考
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
強調的是努力進取和包容寬厚
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”
天的運動剛強勁健，相應于此，君子處事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。
2. 平日沉默寡言的小陽同學在數學課上提出了一個與眾不同的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感受到了老師和同學對自己的認可。自此，她在課堂上發言的次數越來越多，成績不斷提升的同時也越來越陽光自信了。這說明（　 ?。?br/>①自信能解決學習上的一切問題 ②別人的認可讓小陽更加自信了
③自信源于自身實力的不斷積累 ④小陽通過慎獨端正自己的行為
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
二、非選擇題
閱讀材料，回答問題。（10分）
以下是七年級（3）班同學的一些生活片段：
核心素養：健全人格
同學的生活片段 心理狀態
小強總是認為自己是最聰明的,經常打斷老師和同學的話,認為自己的答案永遠是對的 ①_______________
在課堂討論中,小浩敢于發表自己的看法,即使有時會犯錯,也能坦然接受老師的指正,并從中學習 ②_______________
小軍對參加學校的演講比賽非常感興趣,但一想到可能表現不佳 ,就放棄了報名的機會 ③_______________
自負
自信
自卑
（1）你認可哪位同學的心理表現？為什么？（4分）
我認可小浩，他是自信的表現。（1分）
理由：①自信的人樂觀堅定，相信自己，肯定自身的能力，能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
②小浩敢于在課堂上發表自己的看法，能夠正確對待他人的意見，不斷提升自己。（3分）
（2）青春的探索需要自信。請仔細回想，列舉出日常生活中你自信的表現。（3分）
在班級文化活動中，我大膽上臺表演了自己從小學習的拉丁舞，贏得了大家的熱烈掌聲。（3分，開放性試題，言之有理即可）

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