資源簡介

(共24張PPT)
第十二課 樹立總體國家安全觀
第1課時 認(rèn)識國家安全
【情境材料】從M40到M60：一部手機的“突圍”。
在2019年H公司被美國制裁前，M40系列搭載全球首款5nm工藝的麒麟9000芯片，但因芯片斷供被迫改為4G版本，導(dǎo)致海外市場受挫。2021年美國聯(lián)合盟友對H公司供應(yīng)鏈?zhǔn)海M(jìn)一步加劇技術(shù)封鎖。面對困境，H公司啟動“備胎計劃”，推出鴻蒙系統(tǒng)替代安卓，并通過國內(nèi)市場支撐研發(fā)。2023年，M60系列搭載自研麒麟9000S芯片突破封鎖，實現(xiàn)5G回歸，衛(wèi)星通信等核心技術(shù)國產(chǎn)化，標(biāo)志著H公司在芯片設(shè)計、供應(yīng)鏈整合上的突破。這一歷程從“被迫妥協(xié)”到“技術(shù)突圍”，展現(xiàn)了H公司以自主研發(fā)應(yīng)對制裁的韌性。
情境導(dǎo)入
【情境任務(wù)】為什么H公司會被制裁？
【預(yù)設(shè)】
1.過去幾十年，美國一直是芯片、操作系統(tǒng)等核心技術(shù)的壟斷者。H公司自主研發(fā)的麒麟芯片、鴻蒙系統(tǒng)等技術(shù)打破了這種壟斷。
2.美國感到自己的科技優(yōu)勢和國家安全受到挑戰(zhàn)，因此試圖通過制裁限制中國科技發(fā)展。
【教師導(dǎo)課】一部手機的命運，折射出國家之間的安全博弈。無論是經(jīng)濟安全還是國家政權(quán)的安全都屬于國家安全行列，而H公司之所以被制裁也涉及這一內(nèi)容，今天，我們將揭開國家安全的面紗，共同認(rèn)識國家安全。
環(huán)節(jié)一 識安全——揭開國家安全的面紗
【情境材料】
自1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新中國成立的一百多年間，中國長期遭受西方列強的野蠻侵略，國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到嚴(yán)重破壞，中國人民經(jīng)歷了不堪回首的苦難。
新中國成立，徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動人民的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，頑強拼搏，我國經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平不斷提高，綜合國力大幅提升。
精彩課堂
【思考】為什么鴉片戰(zhàn)爭期間中國不能獲得快速發(fā)展？根本原因是什么？
【預(yù)設(shè)】
1.鴉片戰(zhàn)爭期間我國的領(lǐng)土和主權(quán)都受到了威脅，使得經(jīng)濟和社會不能持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
2.鴉片戰(zhàn)爭期間我國內(nèi)憂外患，生存都成問題，根本無暇發(fā)展經(jīng)濟。
3.根本原因在于國家不安全。
【教師小結(jié)】同學(xué)們所說的一切歸結(jié)起來就是國家的富強離不開國家安全。國家安全是國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
【評價設(shè)計】以學(xué)生回答問題的創(chuàng)新角度和觀點作為采分點。
環(huán)節(jié)二 品安全——國家安全為我們保駕護(hù)航
【情境材料】
2025年，中國在“十四五”規(guī)劃收官和“十五五”規(guī)劃開局的關(guān)鍵節(jié)點，各領(lǐng)域發(fā)展成果顯著。以下通過具體事例展現(xiàn)國家發(fā)展的蓬勃景象。
科技自立自強：人工智能融合應(yīng)用，深圳鵬城實驗室的“云腦”系統(tǒng)已接入全國23個城市交通網(wǎng)絡(luò)，通過AI實時調(diào)控紅綠燈，早高峰擁堵指數(shù)下降45%。
數(shù)字經(jīng)濟躍升：虛擬試衣，AR購物等技術(shù)帶動服裝出口增長；武漢光谷科技創(chuàng)新大走廊產(chǎn)值破萬億，實現(xiàn)光通信芯片、量子點顯示等“卡脖子”技術(shù)突破。
【情境任務(wù)一】
小組合作：通過分析材料，談?wù)剣野踩珜野l(fā)展的作用。
【預(yù)設(shè)】
1.正是因為目前我國國內(nèi)處于總體安全的大環(huán)境，我們的國家才能在人工智能領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展。
2.只有國家不面臨政權(quán)和主權(quán)的威脅，社會經(jīng)濟才能呈現(xiàn)如此欣欣向榮的局面。
3.只有國家安全了，祖國才能繁榮昌盛。
……
【教師小結(jié)】國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是民族復(fù)興的根基。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強，中華民族偉大復(fù)興才能實現(xiàn)。
【情境任務(wù)二】
結(jié)合以上認(rèn)識和教材第103頁的“探究與分享”，談?wù)剣野踩珜τ谌嗣裥腋Ｉ畹闹匾饔谩?br/>【預(yù)設(shè)】
1.國家安全了，祖國各方面才能取得長足的發(fā)展，人民的生活水平才能隨之提高。
2.國家安全了，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3.國家安全了，我們的生命財產(chǎn)安全才能得到保障，才會擁有美好幸福的人生。
……
【評價設(shè)計】
【教師小結(jié)】國家安全是人民幸福安康的前提。國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，維護(hù)國家安全是全國各族人民的根本利益所在。只有國家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，才能保障生命安全和財產(chǎn)安全，從而創(chuàng)造更加美好的未來。
環(huán)節(jié)三 鑒安全——國家安全的內(nèi)涵和外延
【情境材料】
現(xiàn)代海戰(zhàn)中，海底監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)是監(jiān)測潛艇動向、保護(hù)關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施的核心。面對深海高壓、通信障礙等挑戰(zhàn)，2009年美國海軍潛艇監(jiān)測船“無瑕”號非法偵查遭攔截，2023年“北溪”管道爆炸事件更暴露海底基礎(chǔ)設(shè)施的脆弱性。2024年，中方截獲美軍投放的潛艇探測器，揭露其通過聲吶與傳感器搜集中國潛艇數(shù)據(jù)的企圖。
【情境任務(wù)】通過材料我們知道深海領(lǐng)域?qū)儆趪野踩姆懂牐傮w國家安全觀的關(guān)鍵在“總體”，下面請同學(xué)們結(jié)合課前預(yù)習(xí)在組內(nèi)分享你搜集到的國家安全不同領(lǐng)域的事例。
【預(yù)設(shè)】
1.政治領(lǐng)域：2003年的格魯吉亞“玫瑰革命”，2004年的烏克蘭“橙色革命”，2005年的吉爾吉斯斯坦“郁金香革命”，2010年的突尼斯“茉莉花革命”等“顏色革命”都推翻了國家政權(quán)，造成國家亂象。
2.資源領(lǐng)域：2021年，我國重要資源的對外依存度進(jìn)一步攀升，其中石油資源的對外依存度達(dá)到70%以上，銅和鐵礦石的對外依存度均超過了80%。未來，我國資源凈進(jìn)口品種還將增加，銅、鎳、鉻等多數(shù)礦種的對外依存度將擴大，鐵礦石、鋁等少數(shù)礦種的對外依存度將長期處于高位狀態(tài)。
……
【教師小結(jié)】進(jìn)入新時代，國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜，面對日益復(fù)雜、嚴(yán)峻的安全形勢，我們必須堅持總體國家安全觀。總體國家安全觀關(guān)鍵在“總體”，突出的是“大安全”理念，涵蓋政治、軍事、國土、經(jīng)濟、文化、社會、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領(lǐng)域。
同學(xué)們，今天我們以“國家安全”為主線，通過 H 公司技術(shù)突圍、歷史對比、未來圖景三大情境，層層遞進(jìn)揭示國家安全的重要性。從鴉片戰(zhàn)爭時期“無安全即無發(fā)展”的歷史教訓(xùn)，到“十四五”成就彰顯“有安全才有繁榮”的現(xiàn)實邏輯，再到深海監(jiān)聽系統(tǒng)拓展“大安全”的認(rèn)知邊界，我們理解了總體國家安全觀的16個領(lǐng)域及其聯(lián)動性。為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們應(yīng)將維護(hù)國家安全轉(zhuǎn)化為“強國有我”的志在必行！
課堂小結(jié)
板書設(shè)計
第1課時 認(rèn)識國家安全
教學(xué)特色
1.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計精妙，凸顯新課標(biāo)教學(xué)理念。整節(jié)課以問題串成邏輯線索，展開課堂活動，從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、提升“教—學(xué)—評”一致性的目的出發(fā)，設(shè)計與課堂學(xué)習(xí)活動相匹配的教學(xué)活動、學(xué)習(xí)任務(wù)和評價手段，有利于學(xué)生及時生成課堂成果，更便于教師檢測教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。
2.在課程設(shè)計和教學(xué)過程中注重學(xué)生價值觀的培育和落實，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。
3.在課堂教學(xué)中綜合運用各種素材，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；合理設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
課堂評價
1.小明搜集了“外來物種入侵”“反間諜法”“南海可燃冰試采成功”“涼山救火英雄”等資料為演講做準(zhǔn)備。據(jù)此推測小明演講的主題最有可能是（ ）
A.堅定文化自信
B.堅持綠色發(fā)展道路
C.做守法公民
D.樹立總體國家安全觀
D
2. 是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系社會發(fā)展進(jìn)步和中華民族偉大復(fù)興。（ ）
A.國家利益
B.國家主權(quán)
C.經(jīng)濟安全
D.國家安全
D
3.踐行總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。對于國家安全，認(rèn)識正確的有（ ）
①是國家生存與發(fā)展的重要保障
②是人民幸福安康的前提
③內(nèi)涵僅僅指政治安全
④與每個人息息相關(guān)
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
4.《中華人民共和國國家安全法》第十六條規(guī)定，國家維護(hù)和發(fā)展最廣大人民的根本利益，保衛(wèi)人民安全，創(chuàng)造良好生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境，保障公民的生命財產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益。這一規(guī)定主要說明國家安全關(guān)系（ ）
A.國家的生存發(fā)展
B.人民的幸福安康
C.社會的發(fā)展進(jìn)步
D.民族的生死存亡
B
5.今天，由于內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜，下列有可能使我國國家安全受到威脅的有（ ）
①我國生產(chǎn)力水平不斷提高
②我國周邊領(lǐng)土主權(quán)爭端、鄰國之間軍事沖突時有發(fā)生
③網(wǎng)上謠言激化社會矛盾，誤導(dǎo)公眾，破壞政府公信力
④人民生活水平提高
A.③④ B.②③
C.①④ D.①②
B
6.閱讀材料，回答下列問題。
材料一 在黨的十九大報告中，習(xí)近平指出：“堅持總體國家安全觀。統(tǒng)籌發(fā)展和安全，增強憂患意識，做到居安思危，是我們黨治國理政的一個重大原則。必須堅持國家利益至上，以人民安全為主旨，以政治安全為根本，統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全，完善國家安全制度體系，加強國家安全能力建設(shè)，堅決維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。”
圍繞維護(hù)國家安全，某校八年級（1）班正在開展研究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。
（1）①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障,是民族復(fù)興的根基。②國家安全是人民幸福安康的前提。
（1）習(xí)近平的話強調(diào)了國家安全的重要性，請你具體談?wù)劇?br/>材料二 初中生小袁認(rèn)為：“和平與發(fā)展是世界的潮流，經(jīng)過三十多年改革開放，我們國家積累了巨大的實力，再也不用擔(dān)心國家安全了。”
（2）你是否認(rèn)可這一觀點？談?wù)勀愕睦碛伞?br/>（2）不認(rèn)可。
理由：進(jìn)入新時代，國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜，面對日益復(fù)雜、嚴(yán)峻的安全形勢，我們必須堅持總體國家安全觀。

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