資源簡介

(共22張PPT)
第五課 社會生活講道德
5.2 誠實守信
第二單元 維護社會秩序
深刻理解誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，認同國家對誠信建設的重視與倡導，樹立正確的價值觀導向。（政治認同）
核心素養
將誠信內化為個人的道德準則，自覺遵守誠信原則，知曉失信行為可能面臨的法律后果，在法律框架內踐行誠信。（法治觀念）
以誠信為基石構建健康的人際關系，促進人格的健全發展。主動承擔起傳播誠信文化、維護社會誠信環境的責任，積極參與誠信社會建設。（健全人格、責任意識）
新課導入
提問：這則視頻呢告訴我們什么道理？我們要做一個怎樣的人？
共建和諧文明社會離不開誠實守信。
我們要做一個誠實守信的人。
目標導學一：誠信的內涵和作用
期末考試期間，學校決定設立“誠信考場”。組織學生自愿報名，報名的學生提前簽署《誠信考試承諾書》。在考場中，老師只負責強調考試紀律、分發和回收試卷等事宜，考試開始后即離開考場，學生在考場內答題安全自覺自律。
說一說：你會報名參加“誠信考場”的考試嗎？為什么？
會，因為誠信對我們十分重要。
思考：
什么是誠信？
視頻中的立人之本、齊家之道、交友之基告訴我們什么道理？說明了什么？
目標導學一：誠信的內涵和作用
誠實守信，就是言行一致、表里如一，信守承諾。誠信是中華民族的傳統美德，是社會各行各業的共同道德要求，也是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容。
誠信的內涵
視頻中的立人之本、齊家之道、交友之基告訴我們什么道理？說明了什么？
宋濂借書守信
模范丈夫
季布一諾千金
目標導學一：誠信的內涵和作用
人以誠信立身。
誠信是我們做人做事的基本準則，是一種對他人和社會的責任，體現我們的內在修養與道德品質。
誠信的作用
（個人）
1936年4月，一支紅軍部隊行軍經過杜正云居住的村子時，將一位并重的小戰士托付給杜正云的外公、爺爺和大伯等人照料，他們毫不猶豫地答應了，并表示一定盡力照顧好這位小紅軍。雖經積極救治，小紅軍還是病逝了，杜正云的家人按照當地習俗將其安葬并按時祭掃。在長輩們去世后，杜正云成為第三代忠實的守墓人。杜正云一家三代，用幾十年的守護，踐行著革命老區人民的忠誠。2015年，杜正云被授予“全國誠實守信模范”稱號。
誠信與社會文明、國家興旺有什么關系？
誠信促進社會文明。社會成員之間只有以誠相待、以信為本，才能增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。
目標導學一：誠信的內涵和作用
誠信促進社會文明。
社會成員之間只有以誠相待、以信為本，才能增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。
誠信的作用
（社會）
目標導學一：誠信的內涵和作用
《民法總則》第七規定：“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。”
誠信是我國民法的一項基本原則。誠信原則要求民事主體在行使權利、履行義務過程中，講誠實、重諾言、守信用。這對建設誠信社會、規范經濟秩序、引領社會風尚具有重要意義。
目標導學一：誠信的內涵和作用
誠信是企業的無形資產。
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
誠信的作用
（企業）
目標導學一：誠信的內涵和作用
誠信的作用
對個人：人以誠信立身。
對社會：誠信促進社會文明。
對企業：誠信是企業的無形資產。
目標導學二：踐行誠信
吳恒忠，男，漢族，1946年5月生，重慶市潼南縣花巖鎮龍懷村村民。
2013年9月26日被評為第四屆全國道德模范——全國誠實守信模范。
2001年，吳恒忠的兒子吳君借錢買了輛貨車跑運輸，卻不幸于2003年因車禍去世，留下了一個4歲的孩子和19萬元的債務。兒子走了，吳恒忠很快擦干眼淚，主動扛下兒子那19萬元的債務。兒子下葬那天，他在兒子墳前哭著說：“你放心，你的債，我來還！”他拿著寫滿了債主的姓名和金額的賬本，一戶一戶上門承諾還債。吳恒忠將山上的撂荒地都開墾出來，一個人耕種了52畝地，在2013年，吳恒忠用自己勤勞的雙手為兒子還清了債務。
“今生不欠來生賬，子債父還道德高。誠信老爹吳恒忠，信義無價美名揚。”這是當地百姓對他的由衷贊嘆。
思考：
1.吳恒忠老人為什么會受到當地人這樣的稱贊？
2.吳恒忠老人的事件給予我們怎樣的啟示？
做一個誠信的人。
講誠信，就是說老實話、辦老實事、做老實人。
有的人投機取巧、弄虛作假能獲得好處，講誠信容易讓老實人吃虧。
有時候我們可能會說一些善意的謊言，這并不違背誠信原則。
你如何看待同學的觀點？請參與討論，并發表自己的看法。
真誠待人，積極履行承諾
講究策略，注重方式方法
黨的十八大以來。我國不斷加強社會信用體系建設，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信長效機制，讓守信者一路暢通、失信者寸步難行。
依法查處抄襲、剽竊、偽造、篡改等違背科研誠信要求的行為。
實行納稅申報信用承諾制，提升納稅人誠信意識。
依法打擊騙取最低生活保障金、社會保險待遇、保障性住房等行為。
建立慈善組織活動異常名錄，防治詐捐、騙捐，提升慈善組織公信力。
建立標準統一、權威準確的信用檔案。
閱讀材料，談談我們應該如何守護好自己的信用記錄。
遵紀守法，珍惜誠信記錄。
踐行誠信的要求
真誠待人，積極履行承諾
講究策略，注重方式方法
遵紀守法，珍惜誠信記錄
目標導學二：踐行誠信
課堂小結
誠實守信
內涵
言行一致、表里如一、信守承諾
人以誠信立身
誠信促進社會文明
誠信是企業的無形資產
作用
要求
真誠待人，積極履行承諾
講究策略，注重方式方法
遵紀守法，珍惜誠信記錄
隨堂練習
高女士去某銀行應聘，提交身份證后，卻被告知無法錄用，原因是她拖欠債務未還，被列入失信被執行人黑名單。這個案例是我國構建“一處失信，處處受限”信用懲戒格局的微觀體現。我國加強信用建設有利于（ ）
①弘揚社會主義核心價值觀 ②增強國家誠信意識
③杜絕失信現象發生 ④形成社會誠信氛圍
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
《論語》云：“人而無信，不知其可也。”下列選項與這一觀點的要求一致的是（ ）
①王婆賣瓜，自賣自夸　
②以誠待人，以信交友　
③君子一言，駟馬難追　
④逢人只說三分話，未可全拋一片心
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
c
隨堂練習

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