資源簡介

(共18張PPT)
第四課 遵守社會規則
4.2 遵守規則
第二單元 維護社會秩序
樹立規則意識，掌握遵守規則的方法。（責任意識）
核心素養
踐行社會規則，營造遵規守紀、崇德守法的良好氛圍。（法治觀念）
新課導入
該事件帶給我們怎樣的警示？
我們要遵守社會規則。
目標導學：如何遵守規則
我的爸爸在工廠上班，他總是嚴格遵守崗位操作規程，按崗位要求完成任務。
今年，我們小區召開了業主大會，商討并制定了《文明停車公約》，所有業主都很自覺地遵守。
今天看演出的氛圍很好，演出時大家都很安靜，演出結束后我們都向表演者鼓掌致意，退場也很有秩序。
結合他們的對話，談一談我們應該怎樣正確對待規則？
我們需要增強規則意識。在社會生活中要各司其職，遵守相應的社會規則，保障社會生活的正常運行，維系良好的社會秩序。
（一）遵守規則，需要增強規則意識。
“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我們對規則要心懷敬畏，知方圓、守規矩。只有不斷增強規則意識，提高按規則辦事的自覺性，才能推動社會向著有序、文明的方向發展。
目標導學：如何遵守規則
晚上，在無攝像頭的無人路口，你會闖紅燈嗎？
如果路口安裝了監控，你還會闖紅燈嗎？
情境①
情境②
看到以上兩種情景，你會闖紅燈嗎？
自我約束——自律
外在約束——他律
遵守社會規則需要他律和自律
監督、提醒、獎懲等外在約束
自我約束
他律
自律
遵守社會規則的兩種約束機制
如何做到自律？
通過自省和慎獨，不斷發現并及時糾正自己的不良行為。
（二）遵守規則，需要他律與自律。
遵守社會規則，既需要監督、提醒、懲戒等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，通過自省和慎獨，不斷發現并及時糾正自己的不良行為。自律和他律相互補充，有助于我們養成良好行為習慣，更好地遵守社會規則。
目標導學：如何遵守規則
討論：面對以下這些行為，我們應該怎么做？
亂扔垃圾
公共場所大聲喧嘩
插隊
霸占座位
隨地吐痰
亂刻亂畫
對自己：從自己做起，自覺將規則作為自己的行動準繩，將規則內化于心、外化于行。
對他人：用恰當的方法，提醒、勸導、幫助他人遵守規則，營造遵規守紀、崇德守法的良好氛圍。
（三）遵守規則，需要堅定地維護規則。
一方面，要從自己做起，自覺將規則作為自己的行動準繩，將規則內化于心、外化于行；另一方面，要用恰當的方法，提醒、勸導、幫助他
人遵守規則，營造遵規守紀、崇德
守法的良好氛圍。
目標導學：如何遵守規則
方法與技能
有禮（以示尊重）
勸導他人時最好先稱呼對方，語言文明，態度和善。
有理（以理服人）
勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他不能做什么，應該做什么，以及為什么要這么做。
有節（以保護自己）
勸導時要注意適可而止。勸導無效時，可以向公共場所的管理機構或管理人員反映情況。
思考：生活中的規則是不是一成不變的？你知道哪些被改進的規則？說說為什么要做這樣的改進。
不是。為了更好地適應當下國情，使之更符合人民的利益和社會發展的需求。
為什么要改進規則？
一些原來沒有的規則，需要______。
一些原有的規則失去了合理性，需要______。
一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以__________。
制定
廢除
調整和完善
（四）遵守規則，還需要積極完善規則。
規則不是一成不變的。隨著社會的發展，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應社會生活的變化，需要調整和改進。我們要關心和參與規則的改進、完善，積極建言獻策，使之更加符合社會發展的需求。
目標導學：如何遵守規則
課堂小結
遵守規則
遵守規則，需要增強規則意識
遵守規則，需要他律與自律
遵守規則，需要堅定地維護規則
遵守規則，還需要積極完善規則
隨堂練習
在學習過程中，同學們展示下列宣傳畫。這些宣傳畫旨在提醒人們（ ）
A.法不可違，預防犯罪 B.敬畏規則，遵守規則
C.尊重他人，服務社會 D.維護規則，改進規則
B
寵物已成為越來越多家庭的溫馨成員。為應對這一變化，部分商場將原來禁止寵物入內的規定，修改為允許佩戴嘴套、使用寵物推車或寵物箱的寵物進入。但少部分人還是直接將寵物帶進商場。下列對上述材料理解正確的是（ ）
①隨著社會生活的變化，商場應不斷完善規則
②將寵物帶入商場違反了規定，屬于違法行為
③寵物飼養者應自覺遵守規則，增強自律意識
④如何處理寵物是個人的自由，他人無權干涉
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
隨堂練習
B

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