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Unit 3 Cool jobs:Let’s do it! 課件(共18張PPT)+表格式教學設計

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Unit 3 Cool jobs:Let’s do it! 課件(共18張PPT)+表格式教學設計

資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 英語 年級 四年級 學期 秋季
課題 Unit 3 Cool jobs Let’s do it
教科書 書名:《義務教育教科書·英語》(3—6年級)(劉兆義主編)四年級上冊 出版社:外語教學與研究出版社 出版日期:2025年7月
教學目標
1.學生能夠在讀、看、說等活動中,獲取、梳理廣告信息,理解廣告內容。 2.學生能夠精讀教材廣告的內容,理解“熊貓管理員”的工作要求和工作內容,熟悉廣告這種體裁。 3.學生能夠在語言支架和廣告模板的提示下,制作新的工作廣告并進行分享。 4.學生能夠與同伴交流和分享自己的理想工作,樹立積極向上的職業生涯觀。
教學內容
教學重點: 1.學生能夠在讀、看、說等活動中,獲取、梳理廣告信息,理解廣告內容。 2.學生能夠精讀教材廣告的內容,理解“熊貓飼養員”的工作要求和工作內容,熟悉廣告這種體裁。 3.學生能夠在語言支架和廣告模板的提示下,制作新的工作廣告并進行分享。 教學難點: 學生能夠與同伴交流和分享自己的理想工作,樹立積極向上的職業生涯觀。
教學過程
1. Read and guess. 教師延用Toby’s job centre的活動背景,引導學生根據提示語等信息,推測相應的職業名稱。 2. Look and say. 教師創設“Toby的職業服務中心發布了工作招聘廣告”的情境,學生在教師的問題What can you see 的引導下,觀察閱讀篇章中的圖片,初步感知短文的內容,獲取工作名稱的信息。 3. Read, learn and answer. Step 1 學生帶著問題What kind of people do they want 閱讀短文,找到解決該問題所對應的文段出處,理解招聘廣告中的 “You have to be…” 對工作人員的要求。 Step 2 學生帶著問題What do panda keepers do 再次閱讀短文,找到此問題所對應的文段出處,理解招聘廣告中的 “Things to do” 對工作內容的介紹。 Step 3 教師進一步追問:What kind of food can we prepare for the panda What can you tell people about pandas 學生進一步理解該文段,了解熊貓的科學飲食和如何介紹我們的國寶熊貓。 Step 4 學生根據問題Do you want to be a panda keeper Why 進行小組討論。 4. Make a new job ad. Step 1 教師創設情景“Toby需要發布更多的招聘廣告”,學生選擇教師提供的工作或選擇自己感興趣的工作,在語言支架和廣告模板的提示下,制作新的招聘廣告。 Step 2 學生分享制作的招聘廣告,互相評價。 5. Think and talk. Step 1 教師創設“理想工作分享會”的情景。學生在課本思維導圖的提示下,分小組進行交流和討論,對自己的理想工作進行梳理。 Step 2 教師選出學生代表介紹自己的理想工作。 Step 3 教師根據學生代表介紹的理想工作,引導學生熱愛自己的工作,并為自己的工作而努力奮斗。(共18張PPT)
Unit 3 Cool jobs
Let’s do it!
冊 次:四年級上冊 學 科:英語(Join In)
Hello!
I’m Li Zhihui.
I’m your English teacher.
Nice to meet you!
like helping people
good at making food
want to keep people safe
work in a school
Guess the jobs.
Read and guess.
Job ad
What can you see
Look and say.
Look and say.
Job ad
name of the job
Read, learn and answer.
1. They want panda keepers.
You have to be good with animals. You
have to be healthy and strong.
job requirement (要求)
Read, learn and answer.
2. Panda keepers should clean / prepare /
tell...
job content (內容)
Read, learn and answer.
(food)
Read, learn and answer.
share our culture
Read, learn and answer.
3. Yes / No, because...
Dear students,
Thank you, boys and girls. I am glad that you want to be a panda keeper. And my job centre has got many other jobs, too. Can you help me make some more job ads
Yours,
Toby
Make a new job ad.
Make a new job ad.
Job ad
I need more ads.
Please help me.
Name of the job
You have to be:
Things to do:
Call us at…
Think and talk.
Dream job
Task 2: Introduce your dream job.
Hello, I’m...
My dream job is... / I want to be a...
I like... and I am good at...
I work in / at / on...
I work with...
I ...
Task 1: Talk with your friends.
Think and talk.
Dream job!
Think and talk.
dream job
work hard
love your job
If you work hard and try your best,
your dream job will come true.
Homework
Read the job ad again and share with your parents.
Make a new job ad and share with your friends.
Talk about your dream job and share with your friends.
感謝觀看
202X/01/01

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