資源簡介

(共15張PPT)
8.2敬畏生命
新課導入
清明祭祖
震后救援人員努力尋找生命跡象
說說上面圖片中的人們為什么要這樣做。
自主學習
1.為什么要敬畏生命？
2.怎樣做到敬畏生命？
認真閱讀教材的內容，
找出以下問題的答案并圈畫好
感悟生命，傾心表達
生命既是脆弱的、艱難的，又是堅強的、神圣的，我們應該如何對待它？
脆弱、艱難的——謹慎對待、不褻瀆生命——有所不為——畏
堅強、神圣的——敬重生命——有所為——敬
是一個人對某種事物保持的一種尊重、畏懼。
探究一 為什么要敬畏生命
2022年3月21日，一架東航波音737-800客機在廣西壯族自治區梧州市藤縣埌南鎮莫埌村神塘表附近山林墜毀，并引發山火。“3·21”東航MU5735航班機上123名乘客和9名機組人員已全部遇難。
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
知識要點
1.為什么要敬畏生命？
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
③我們對生命要有一種敬畏的情懷。
二、 敬畏生命
提示 對人類而言，新陳代謝、生老病死是我們每個人都無法抗拒的生命發展的自然規律。死亡是人生不可避免的歸宿。
探究與分享
那天，小明偶然聽到醫生告訴爸爸，奶奶的病情嚴重，沒法再治療了。小明聽后心里很難受。不久奶奶去世了，小明更加悲傷了。
思考 從生命發展的自然規律的角度，談談你的認識。這對我們敬畏生命有何啟示？
提示 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
“仁者愛人”（仁者是充滿慈愛之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想別人的心意，設身處地的替別人著想），具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命―樣。
①我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。
②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認別人的生命同樣重要。
2.生命至上的內涵
筆記區
閱讀感悟
我是一個生命
我是一個生命，我要好好活著。
我害怕傷害和痛苦，渴望關懷與快樂。
二、休戚與共
如何敬畏生命
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷， 使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。 ( 意識層面)。
②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對 待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊 的每一個人。 ( 行動層面)
③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。當
我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
(道德層面)
筆 記
3.怎樣做到敬畏生命
課 堂 小 結
課堂小結
①生命脆弱、艱難、
②崇高、神圣
③價值高于一切
①價值高于一切
②生命至上，承認別人的生命同樣重 要，自覺地珍愛他人的生命，如同珍 愛自己的生命一樣。
①從珍惜自己生命走向關懷他人生命，意識 到每個人的生命都與他人休戚相關。
②不漠視自己和他人的生命，尊重、關注、 關懷和善待身邊的每一個人。
③敬畏生命是內心的自愿選擇。
2.如何理解 生命至上
1.為什么要
敬畏生命
3.如何敬 畏生命
8.2敬畏生命

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