資源簡介

第二課·正確認識自我
2.1 認識自己
【課標要求】
理解正確認識自己的重要性
了解認識自己的途徑，掌握正確對待他人評價的方法，能夠客觀認識自己。
【核心素養】
政治認同 ：引導學生將個人成長融入國家發展需求，培養為中華民族偉大復興而奮斗的志向，自覺踐行社會主義核心價值觀
道德修養 ：培養學生樹立積極的自我認知，形成自尊自信、自立自強、自律自愛的人生態度，提升道德判斷與選擇能力
法治觀念 ：初步了解個人參與社會生活的法律常識，增強依法維護權益的意識和能力
健全人格 ：全面探索個性、興趣、優缺點，形成客觀完整的自我概念；培養應對他人評價的理性心態，克服自卑或自負傾向；增強情緒調節能力，積極面對挑戰
責任意識 ：明確個人對自身、家庭和社會的責任；基于自我認知制定發展目標，激發潛能并付諸行動
【重難分析】
重點 ：認識自我的重要性及其對發展的意義 ；掌握認識自我的途徑。
難點 ：正確對待他人的評價
【知識預習】
一、基礎認知
（一）人貴自知
1.認識自己的意義
人貴自知。正確認識自己，準確把握自己的① ，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
（二）多把尺子量自己
1.認識自己的途徑
（1）通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。
（2）通過② 來認識自己。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不③ 也不④ 。
(3)在生活實踐中認識自己。⑤ 、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。
（三）認識自己是一個過程
隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷⑥ 、⑦ 。
【答案】①稟賦和特性
②他人的評價
③盲從
④輕視
⑤學習
⑥發展自己
⑦完善自己
二、重點梳理（根據教材作答）
1.正確認識自己的重要性
2.如何正確認識自己？
3.自我全面分析的要求
4.他人的評價的意義
5.如何正確對待他人評價？
【試題練習】
1.國家最高科學技術獎獲得者師昌緒院士提醒廣大青年：要正確認識自己，要學會多看自己的短處，多看別人的長處。我們正確認識自己( )
①可以促進自我發展
②可以促進與他人的交往
③能夠增強自信心，更好發展自己的能力
④就能戰勝自身的缺點，成為生活的強者
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.“當局者迷，旁觀者清。”下列行為與該俗語認識自我的途徑相一致的有( )
①老師的批評讓小文猛然醒悟
②小玉每天堅持自我反省，完善自己
③演講前，小玲對著鏡子訓練，規范動作
④聽到同學們的議論，她才發現自己還真有不少優點
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.人們常說，要想了解自己，最好問問別人，他人評價是我們認識自己的一面。因此，我們要正確對待他人評價。關于他人評價的說法，下列觀點正確的是( )
A.我們要用理性的心態對待他人評價，既不盲從，也不忽視
B.最了解自己的人是自己，聽取他人的評價往往會誤入歧途
C.他人對我們給予評價時，只需要聽取我們想聽的內容
D.我們要正確對待他人的評價，用心聆聽全盤接受
4.初中生小明對于別人對他的評價感到非常苦惱：同桌說他性格內向，不喜歡說話；但語文老師又說他上課很積極；鄰居說他是個勤快的孩子；但媽媽卻說他有點懶惰，不做家務……下列選項可以開導他的是( )
①我們要用心聆聽他人的評價，做到冷靜分析，不能盲從
②他人的評價很重要，我們應該全盤接受他人的意見
③我們要勇于面對他人的評價，做到有則改之，無則加勉
④他人評價有助于我們形成對自己更為清晰完整的認識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.正確認識自己是一項終生的事業。在人生道路上的每個轉折點，每一個岔路口，清楚地認識自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下關于正確認識自己的重要性的說法正確的有( )
①正確認識自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會迷失自我
②正確認識自己，可以讓我們充滿自信，勇于克服困難，促進自我發展
③正確認識自己，有助于我們正確處理個人與社會的關系
④正確認識自己，可以促進與他人的交往
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
答案以及解析
1.答案：A
解析：①②③：依據教材知識，正確認識自己可以促進自我發展，能夠增強自信心，更好發展自己的能力；可以促進與他人的交往，①②③說法正確；“就能”說法太絕對，④錯誤；故選A。
2.答案：B
解析：依據教材知識，“當局者迷，旁觀者清。”體現了通過他人評價來認識自己。與此認識自我的途徑相一致的有老師的批評讓小文猛然醒悟，聽到同學們的議論，她才發現自己還真有不少優點，所以①④符合題意；②③排除，這兩項屬于自我評價認識自己。故選B。
3.答案：A
解析：我們要正確認識自我，正確對待他人評價，就要用理性的心態對待他人評價，既不盲從，也不忽視，故A說法正確，符合題意；BCD的觀點是錯誤的，我們要重視他人的評價，從正反兩方面聽取評價，然后客觀分析，慎重對待，這樣有助于正確認識自己。故選A。
4.答案：C
解析：①③④：題文中的小明同學對于別人對他的評價感到非常苦惱。依據教材知識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。做到用心聆聽，勇于面對，有則改之無則加勉。故①③④說法正確；②：“全盤接受”錯誤，面對他人的評價，我們要客觀冷靜，既不盲從也不輕視，做到有則改之無則加勉。故②說法錯誤；故選C。
5.答案：C
解析：①②③④：根據所學知識可知，正確認識自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會迷失自我；可以讓我們充滿自信，勇于克服困難，促進自我發展；有助于我們正確處理個人與社會的關系；可以促進與他人的交往，故①②③④符合題意；故選C。

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