資源簡介

(共53張PPT)
第二單元
我們是公民
統(tǒng)編版 六年級上冊
知識結(jié)構(gòu)圖
核心詞匯
→加深對課本理解
三、公民意味著什么
掌握公民的內(nèi)涵，厘清公民和國籍的關(guān)系；熟悉和保護個人的身份信息，自覺維護中國公民的形象和聲譽。
1.在家里， 我們是（孩子）；在學(xué)校，我們是（學(xué)生）；在商場，我們是（顧客）。我們的身份在不同的場合會發(fā)生（變化） ，但是，有一個身份是共同的，那就是（公民）。
核心詞匯
2.外國人或無國籍人，愿意遵守中國的（憲法）和（法律），并具備一定條件，可以經(jīng)（申請批準(zhǔn)）加入中國國籍。但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。
3.我國不承認(rèn)中國公民具有（雙重）國籍，中國公民具備法定條件的，可以經(jīng)申請批準(zhǔn)退出中國國籍。
核心詞匯
4.為了證明居住在（中華人民共和國境內(nèi)）的（公民）的身份，保障公民的（合法權(quán)益），便利公民進行（社會活動），維護（社會秩序），國家為每個公民確定了公民（身份號碼）——每個公民唯一的終身不變的（身份代碼）。
5.中華民族是智慧。勤勞、勇敢的民族，中國（社會主義建設(shè)）的成就舉世矚目。為國家富強、民族復(fù)興作出自己的（貢獻） ，是我們作為（中國公民）的使命。
核心素養(yǎng)研討
→心得體會提升
1.無論你是學(xué)生顧客、公務(wù)員還是老師，我們都擁有共同的身份——（ ）。
A.青少年 B.學(xué)生 C.公民
2.我國不承認(rèn)中國公民具有（ ）國籍。
A.外國 B.雙重 C.日本
3.中華人民共和國居民身份證上的公民身份號碼是（ ）。
A.唯一的，終身不變的 B.隨機變化的 C.多人共用
C
B
A
核心素養(yǎng)研討
4.日常生活中，（ ）基于履行職責(zé)的需要查驗我們的居民身份證，我們必須配合。
A.警察 B.陌生人 C.推銷人員
5.（ ）是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。
A.戶口本 B.身份證 C.護照
6.（ ）是世界上僑民最多的國家。
A.日本 B.美國 C.中國
A
C
C
核心素養(yǎng)研討
7.中國公民如果在海外遇到緊急情況，可以撥打熱線電話（ ）求助。
A.110 B.112 C.12308
8.我們可以從公民身份號碼中得知（ ）信息。
A.出生日期 B.戶籍地、性別 C.以上都有
9.下列哪種情形不需要使用身份證？ ( )
A.酒店辦理住宿 B.手機營業(yè)廳辦理手機卡 C.超市購物結(jié)賬
10.“公民”一詞最早出現(xiàn)于（ ），并為（ ）所沿用。
A.古希臘 B.中國 C.古印度 D.古羅馬
D
C
C
C
A
核心素養(yǎng)研討
樹立正確思想
1.馬克的爸爸是英國人，媽媽是法國人，他一定沒有中國國籍。（ ）
2.外國人可以經(jīng)申請批準(zhǔn)加入中國國籍。（ ）
3.出國的人就不是中國公民了。（ ）
4.公民犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（ ）
5.外籍華人不是中國公民。（ ）
6.只有年滿18周歲，才能成為公民。（ ）
×
√
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核心素養(yǎng)研討
7.只有取得選民資格的人，才享有公民權(quán)利。（ ）
8.瑪麗的爸爸可以同時具有法國國籍和中國國籍。（ ）
9.公民身份號碼由18位數(shù)字組成，各有不同的含義。（ ）
10.寫有自己個人信息的單據(jù)，可以隨意亂扔。（ ）
11.我們的身份證不要輕易借給他人使用。（ ）
12.身份證丟失時，要及時到公安機關(guān)掛失，以免被不法分子利用。（ ）
×
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看圖回答問題
→圖文意思要理解
圖上是公民的什么證件？它的作用是什么？
答：圖上的證件是中華人民共和國居民身份證。它可以證明居住在中華人民共和國境內(nèi)的公民的身份，保障公民的合法權(quán)益，便利公民進行社會活動，維護社會秩序。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
1.你是怎么理解中國人、美國人英國人、日本人等不同身份的？
答：不同的身份是根據(jù)他們的國籍判斷的，這種稱呼標(biāo)志著個人作為國家成員的資格，即具有該國國籍并根據(jù)該國法律享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。我們是中國人，我們具有中國國籍，享受中國法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
2.想一想，機場的邊檢處為什么設(shè)置“中國公民”通道和“外國人”通道？
答：中國公民和外國人實施分區(qū)安檢，在兼顧外國人通關(guān)需求的同時，可以提高中外人員通關(guān)的效率。還可以根據(jù)旅客群體變化情況。及時調(diào)整中國公民和外國人通道設(shè)置比例。因此，機場的邊檢處對“中國公民”與“外國人”分區(qū)進行查驗。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
3.結(jié)合“公民”一詞的起源，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
答：公民作為一個法律概念，和民主政治緊密相連，它出現(xiàn)于古希臘發(fā)達活躍的公共政治生活，其意為“屬于城邦的人”。公民是城邦的主人，他們“屬于城邦的人”享有廣泛的政治生活。西方資產(chǎn)階級革命勝利以后，公民的概念被重新提出，各國憲法普遍地使用了公民的概念。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
在漢語中，“公”意為屬于國家或集體的人、公務(wù)、公共；“民”泛指人、人類或人民、庶人。因而公民是指從事公共事務(wù)的人。中華人民共和國憲法規(guī)定：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國的公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
4.說一說，居民身份證的正面和背面分別印有哪些信息。居民身份證上獨一無二的信息是什么？
答：正面印有國徽、證件名稱、長城圖案、證件的簽發(fā)機關(guān)和有效期限及彩色花紋；背面則印有公民的姓名、照片、出生年月、住址，性別、民族及居民身份證上獨一無二的信息——公民身份號碼。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
5.公民身份號碼是身份證上獨一無二的信息，每個人都有一個專屬于自己的號碼。但是，這些數(shù)字有什么含義呢？
答：公民身份號碼由18位數(shù)字組成，各有不同的含義：第1～6位是地址碼；第7～14位為出生日期碼；第15～17位為順序碼；第18位為校驗碼，如果校驗碼為10，則用X代替。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
為什么我的身份證有效期限與爸爸媽媽的不一樣？
答：根據(jù)《中華人民共和國居民身份證法》的規(guī)定，未滿16周歲的公民自愿領(lǐng)取居民身份證的，發(fā)給有效期5年的居民身份證；16-25周歲的，身份證有效期是10年；26-45周歲的，身份證有效期是20年；46周歲以上的，身份證長期有效。因此，我的身份證有效期限與爸爸媽媽的不一樣。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
6.想一想，身份證還有哪些用處？
答：身份證的用處很多，戶口登記、入學(xué)、就業(yè)、辦手機卡、辦銀行卡、買火車票、辦營業(yè)執(zhí)照、 辦理駕駛證、辦理個人信貸、申請出入境、考試等都需要用上身份證。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
7.你知道人民警察為什么要查驗身份證嗎？
答：身份證是公民證明身份的重要材料，警察通過查驗身份證能初步確定或排除犯罪嫌疑人的身份。不僅能查獲大量的犯罪嫌疑人，還有助于防范安全風(fēng)險、消除安全隱患，保障公民的合法權(quán)益。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
8.觀察右圖，說一說這種做法是否合適，原因是什么。
答：這種做法不合適，因為火車票上有姓名、公民身份號碼等重要信息，而且火車票票面右下角那個黑色方塊的二維碼含有全部的個人信息，不少智能手機軟件能輕松讀取火車票上的二維碼，個人信息被人盜用，極有可能用于詐騙、辦假證以及其他犯罪活動。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
9.說一說，還有哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪，如科技、體育、經(jīng)濟等領(lǐng)域的成就。
答：科技：蛟龍、天眼、悟空、墨子、慧眼、大飛機……一大批代表性重大科技創(chuàng)新成果相繼涌現(xiàn)。天宮、神舟、天舟、嫦娥、長征系列成果舉世矚目。量子調(diào)控、鐵基超導(dǎo)，合成生物學(xué)領(lǐng)域步入世界領(lǐng)先行列。
體育：中國連續(xù)數(shù)屆奧運會蟬聯(lián)金牌榜第一位。
經(jīng)濟：中國GDP達到13.6萬億美元，居世界第二位，占了世界的六分之一，是世界上僅有的2個十萬億美元俱樂部成員，僅次于美國。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
10.你知道護照上有哪些重要信息嗎？
答：（1）護照類型、國家代碼、護照號碼。（2）個人姓名、性別、出生年月、出生地點。（3）護照的簽發(fā)日期、簽發(fā)地點、簽發(fā)有效期、簽發(fā)機關(guān)。（4）護照磁條里擁有護照持有者全部個人信息。包括姓名、年齡、國籍、戶口所在地，公民身份號碼、照片、個人簽名、工作單位等信息。
課本習(xí)題解答
→重點知識要牢記
11.很多中國人在海外取得科技、商業(yè)等方面的成就，你知道他們的勵志故事嗎？
答：清朝末年，有個愛國華僑叫張振勛。有一次他聽法國人說，要在瓜分中國后，到山東煙臺建葡萄酒廠，因為那里生產(chǎn)的葡萄質(zhì)量特別好。他就想：中國的土地和物產(chǎn)，為什么中國人不能利用呢？后來，他就到煙臺創(chuàng)辦了張裕釀酒公司，生產(chǎn)出紅、白葡萄酒20多種，味道十分醇美，不但風(fēng)行全國，而且暢銷海外。在1915年萬國博覽會上，張裕公司制作的金獎白蘭地、雷司令等名酒獲得了金質(zhì)獎?wù)隆?br/>激活巧思維
1.人民警察依法執(zhí)行職務(wù)，遇有哪種情形經(jīng)出示執(zhí)法證件，可以查驗居民身份證？
答：（1）對有違法犯罪嫌疑的人員，需要查明身份的；（2）依法實施現(xiàn)場管制時，需要查明有關(guān)人員身份的；（3）發(fā)生嚴(yán)重危害社會治安突發(fā)事件時，需要查明現(xiàn)場有關(guān)人員身份的；（4）在火車站、長途汽車站、港口、碼頭、機場或者在重大活動期間設(shè)區(qū)的市級人民政府規(guī)定的場所，需要查明有關(guān)人員身份的；（5）法律規(guī)定需要查明身份的其他情形。
激活巧思維
2.為什么要保護身份證信息？
答：居民身份證記載大量個人信息，且號碼具有唯一性，若不慎遺失身份證或泄露相關(guān)信息，很容易被不法分子利用，因此需要引起重視，慎重保護證件和信息。
激活巧思維
3.生活中，我們應(yīng)如何保護自己的信息？
答：（1）妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據(jù)以及其他包含個人信息的資料，不要隨意亂扔。不要隨意透露或在網(wǎng)上發(fā)布單據(jù)的二維碼、條形碼等。（2）身份證復(fù)印件上要寫明用途，在含有身份信息的區(qū)域注明“本復(fù)印件僅供某某用于某某用途，他用無效”和日期。（3）身份證丟失，要及時到公安機關(guān)掛失。身份證最好不要借給他人使用。如果請他人代自己辦事，也要托付給信任的人。
核心詞匯
四、公民的基本權(quán)利和義務(wù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)提示：了解憲法的基本功能是保障公民的基本權(quán)利，樹立權(quán)利和義務(wù)相一致的理念，知曉尊重與保障人權(quán)是憲法的基本原則。
核心詞匯
→加深對課本理解
1.（憲法）是國家的根本法，是（公民權(quán)利）的保障書。憲法保障的公民（基本權(quán)利），是我們在國家和社會生活中最重要的權(quán)利。憲法規(guī)定，公民享有廣泛的（人身）、（政治）、（經(jīng)濟）、（社會）、（文化）等方面的權(quán)利。
2.國家應(yīng)充分保障公民（基本權(quán)利），讓人們可以安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個公民在困難時獲得（幫助）。
核心詞匯
3.憲法除了保障公民的（基本權(quán)利），還規(guī)定了公民的（基本義務(wù)），這體現(xiàn)了（國家）利益、（集體）利益和（個人）利益相結(jié)合的原則。我們應(yīng)當(dāng)履行的（基本義務(wù)），既有對（國家）、（社會）的義務(wù)，也有對（家庭）的義務(wù)。
4.（12366）是全國統(tǒng)一的納稅服務(wù)熱線，納稅人可以通過撥打熱線電話，查詢有關(guān)（稅收）的法律和政策，咨詢?nèi)绾无k理稅務(wù)登記、發(fā)票購領(lǐng)、申報納稅，舉報稅收違法行為。
核心詞匯
5.（人權(quán)）是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。2004年，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。尊重和保障人權(quán)是我國的（憲法原則） ，要求我國各級國家機關(guān)樹立（尊重）和（保障）人權(quán)的理念，采取各種措施積極（保護）和（促進）人權(quán)。
核心素養(yǎng)研討
→心得體會提升
1.招工單位享有招工的權(quán)利，也有（ ）的義務(wù)。
A.只招工男性或女性
B.不尊重員工的勞動成果，隨意辱罵員工
C.平等對待男女員工
2.如果某一天你遇到了納稅上的一些問題，你可以咨詢（ ）。
A.10086 B.12366 C.119
C
B
核心素養(yǎng)研討
3.我們需要增強的是（ ）。
A.權(quán)利觀念 B.義務(wù)觀念 C.以上都有
4.下列（ ）是我們公民必須做的事情。
A.納稅 B.服兵役 C.當(dāng)明星
5.（ ）是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。
A.選舉權(quán) B.被選舉權(quán) C.人權(quán)
AB
C
C
核心素養(yǎng)研討
6.我國首次將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法的是（ ）。
A.2008年 B.1982年 C.2004年
7.世界上第一個綱領(lǐng)性國際人權(quán)文件是（ ）。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《世界人權(quán)宣言》
C.《中華人民共和國人權(quán)法》
8.（ ）是世界人權(quán)日。
A.12月10日 B.5月4日 C.12月8日
C
B
A
核心素養(yǎng)研討
9.爺爺今年80歲，他領(lǐng)取了當(dāng)?shù)卣l(fā)放的高齡補貼，這是依法享受（ ）。
A.休息權(quán) B.平等權(quán) C.物質(zhì)幫助權(quán)
10.公司要求員工每天工作10個小時沒有節(jié)假日。這侵犯了公民的（ ）。
A.受教育權(quán) B.平等權(quán) C.休息權(quán)
C
C
核心素養(yǎng)研討
1.無論什么時候，我們都可以享受自己的權(quán)利。（ ）
2.為了自己的利益和權(quán)利，我們可以犧牲其他人的利益和權(quán)利。（ ）
3.我們不僅應(yīng)該履行公民的基本義務(wù)，也應(yīng)該履行對社會、國家、家庭的義務(wù)。（ ）
4.權(quán)利和義務(wù)是一致的，所以我們可以只選擇權(quán)利或者義務(wù)。（ ）
5.我們在行使自己權(quán)利的時候，不用去顧及其他人。（ ）
樹立正確思想
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核心素養(yǎng)研討
6.根據(jù)《經(jīng)濟、社會及文化權(quán)利國際公約》，人人有權(quán)享受社會保障。（ ）
7.未成年人沒有權(quán)利只有義務(wù)。（ ）
8.我們行使權(quán)利時，不能侵犯他人的權(quán)利。（ ）
9.公民履行義務(wù)和享受權(quán)利之間沒有關(guān)系。（ ）
10.憲法保障了公民的基本權(quán)利，規(guī)定了公民的基本義務(wù)。（ ）
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√
√
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準(zhǔn)確連線
→一一對應(yīng)加強掌握
1.查找憲法第二章的規(guī)定，看看下列情景對應(yīng)公民的哪項基本權(quán)利，將序號寫在圓圈中。
準(zhǔn)確連線
→一一對應(yīng)加強掌握
2.我國制定了很多法律，具體落實憲法中規(guī)定的公民基本權(quán)利，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。
《中華人民共和國未成年人保護法》 人身自由權(quán)
《中華人民共和國就業(yè)促進法》 女性的權(quán)利
《中華人民共和國刑事訴訟法》 兒童的權(quán)利
《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》 選舉權(quán)與被選舉權(quán)
《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》 文化權(quán)利
《中華人民共和國選舉法》 物質(zhì)幫助權(quán)
《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進法》 勞動權(quán)
準(zhǔn)確連線
→一一對應(yīng)加強掌握
3.查閱憲法第二章的規(guī)定，看看下面情景對應(yīng)公民的哪項義務(wù)，將序號寫在圓圈中。
準(zhǔn)確連線
→一一對應(yīng)加強掌握
4.請用連線的方式把與下列公約對應(yīng)的內(nèi)容連起來。
《兒童權(quán)利公約》
《消除一切形式種族歧視國際公約》
《經(jīng)濟、社會及文化權(quán)利國際公約》
《男女工人同工同酬公約》
本公約締約各國承認(rèn)人人有權(quán)享受社會保障,包括社會保險。
每個兒童有固有的生命權(quán),各國應(yīng)最大限度地確保兒童的生存與發(fā)展。
凡會員國,應(yīng)通過與現(xiàn)行決定報酬率的方法相適應(yīng)的各種手段，,促使并在與這種方法相一致的條件下保證男女工人同工同酬原則適用于全體工人。
承諾禁止并消除一切形式種族歧視,保證人人有不分種族、膚色或民族或人種在法律上一律平等的權(quán)利。
看圖回答問題
→圖文意思要理解
如圖是什么內(nèi)容的宣傳畫？
答：右圖是納稅服務(wù)熱線的宣傳畫。12366是全國統(tǒng)一的納稅服務(wù)熱線，納稅人可以通過撥打熱線電話，查詢有關(guān)稅收的法律和政策，咨詢?nèi)绾无k理稅務(wù)登記、發(fā)票購領(lǐng)、申報納稅，舉報稅收違法行為。
課本習(xí)題解答
1.你如何評價這三位同學(xué)的看法？如果你是林博遠，你會如何處理這件事情？
答：第一位同學(xué)的看法有些片面，第二、第三位同學(xué)的看法是正確的。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，高叔叔的確有裝修自家房子的權(quán)利，但公民在行使權(quán)利時，不能濫用權(quán)利，不得損害國家、社會、集體和他人的合法自由和權(quán)利。如果我是林博遠，我會先有禮貌地和高叔叔溝通，希望他能適當(dāng)調(diào)整裝修時間。如果協(xié)商不成功，可以找物業(yè)，由物業(yè)人員協(xié)商解決，實在無法溝通可以向法院提出申請，由法院裁決。
課本習(xí)題解答
2.你怎么看待飯店工作人員和孫園爸爸的做法？如果遇見這種情況，你會怎么做？
答：我認(rèn)為飯店工作人員的做法是錯誤的，孫園爸爸的做法是正確的。稅收取之于民，用之于民。納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，逃稅漏稅會受到法律的懲罰。當(dāng)我遇到偷稅逃稅的行為時，我會先向商家說明情況，告訴他們這樣做是違法的，應(yīng)該如何做。如果他們不聽勸阻的話，我會撥打12366納稅熱線進行舉報。
課本習(xí)題解答
3.12歲的陸飛和爸爸一起翻看家中的相冊，爸爸給陸飛講了照片中的故事。從陸飛爸爸的成長經(jīng)歷中，反映出他享有哪些基本權(quán)利，履行哪些基本義務(wù)？
答：享有的基本權(quán)利：受教育權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。履行的基本義務(wù)：依法服兵役義務(wù)、接受義務(wù)教育義務(wù)（受教育義務(wù)）。
課本習(xí)題解答
4.下列情景中涉及什么權(quán)利？這些權(quán)利是誰享有的？誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使？
課本習(xí)題解答
涉及的權(quán)利 誰享有這種權(quán)利 誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使
情景1 受教育權(quán) 中華人民共和國合法公民 父母或其他監(jiān)護人以及。有關(guān)社會組織和個人
情景2 表達權(quán)和監(jiān)督權(quán) 中華人民共和國合法公民 一切國家機關(guān)及國家工作人員
情景3 社會保障權(quán) 個人和家庭遭受工傷、職業(yè)病、失業(yè)、 疾病和老年人 政府和社會
課本習(xí)題解答
5.請你對照《國家人權(quán)行動計劃（2016—2020年）》目錄，找一找他們說的分別是哪項人權(quán)，然后再說一說我們身邊的人權(quán)保護事例。
例如王叔叔被工作單位無故解雇，通過國家法律保護得到了相應(yīng)的補償。
激活巧思維
社會主義核心價值觀的24字要求是什么？作為小學(xué)生，應(yīng)該怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？
答：“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”作為小學(xué)生，要培育和踐行社會主義核心價值觀，從小處做起。首先，要牢記社會主義核心價值觀的基本要求；其次，要以少年英雄。航天英雄、奧運冠軍、大科學(xué)家、勞動模范、青年志愿者等先進人物為榜樣，向他們學(xué)習(xí)；第三，從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己；第四，要虛心學(xué)習(xí)，知錯就改。
走進生活
1.放學(xué)回家，睡覺前你喜歡看電視嗎？你的家長對你看電視是什么態(tài)度？你認(rèn)為大人們限制小孩看電視的理由合理嗎？為什么？假如你是家長，你會怎樣做？我們來議一議、演一演。
答：（可根據(jù)自己的實際情況回答。）一般情況下家長不讓我們看電視是合理的，因為我們年齡還小，不能正確分辨哪些是適合我們看的節(jié)目，不能合理安排看電視、運動、學(xué)習(xí)和休息的時間，看電視時不注意用眼衛(wèi)生等。
走進生活
2.看電視對我們的成長有哪些好處？看電視對我們成長有哪些不好的影響？怎樣避免不利的影響？對于小孩看電視，大人應(yīng)不應(yīng)該限制？
答：看電視可以使我們欣賞到精彩的節(jié)目，從而增長我們的知識，開拓我們的視野，從中受到啟發(fā)和教育，豐富我們的業(yè)余生活。看電視時間長了，睡眠不足會影響我們的健康和學(xué)習(xí)，尤其彩色電視看久了會對我們的眼睛不利；電視上有些內(nèi)容不適合我們看，看后會給我們造成負面影響。要控制看電視的時間，選擇健康的電視內(nèi)容，也可以和家長簽訂一個雙方都接受的協(xié)議，來避免造成不利的影響。對于我們看電視，家長應(yīng)正確加以引導(dǎo)和幫助，對不良的行為習(xí)慣和不該看的內(nèi)容應(yīng)該限制。
謝謝
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