資源簡介

新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題
一、單選題
1．教育部開展以“全社會都行動起來，共促學生心理健康”為主題的首個全國學生心理健康宣傳教育月活動。活動的開展有助于青少年（ ）
A．學習心理知識，培養(yǎng)健康素養(yǎng) B．提高道德修養(yǎng)，助力青春成長
C．杜絕矛盾心理，促進全面發(fā)展 D．克服青春煩惱，消除心理沖突
2．在“青年正當時”主題班會活動中，下面同學的發(fā)言你認可的是（ ）
A．我的青春我做主：我們要積極面對身體發(fā)育緩慢這一青春期矛盾心理和困惑
B．青春交友有方法：面對青春期對異性的朦朧情感，我們應慎重對待、理智處理
C．明確青春的態(tài)度：比照榜樣遠離自卑、檢視自身不足做到“行己有恥”
D．青春探索有力量：我們依靠堅強的意志、進取的精神超越自己是自信的表現(xiàn)
3．下列與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達的情感一致的句子有（ ）
①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
②山重水復疑無路，柳暗花明又一村
③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．下面行為對應的心理品質(zhì)正確的是（ ）
①不待揚鞭自奮蹄——自強
②天生我才必有用——自信
③燕雀安知鴻鵠之志哉——自尊
④粉身碎骨全不怕，要留清白在人間——自立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．在2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會，機器人秧歌節(jié)目《秧bot》驚艷亮相。我國自主研發(fā)的仿生機器人“靈犀”打破了外國機器人的“獨角戲”，用實際行動走出了屬于中國的機器人道路，增強了民族自信心和自豪感。這對我們成長的啟示是（ ）
①居功自傲，揚長避短 ②練就本領，為國爭光
③專注當下，積極行動 ④勤學好問，檢視不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．小新搜集了外交部發(fā)言人的部分金句：“該是我們的，寸土必保。中方不惹事，但也不怕事！”“任何人、任何勢力都無法阻擋中國實現(xiàn)統(tǒng)一”這份自信源于“中國腳步”走到哪里，“中國保護”就會跟到哪里；你從中感受到（ ）
A．從國家繁榮富強中獲得的安全感 B．我們與他人交往中獲得的快樂
C．中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族 D．我們在成長過程中積累的實力
7．《禮記·禮運篇》曰：“大道之行也，天下為公?！边@是儒家乃至古代先賢世代尋求的社會理想，是善與美的統(tǒng)一。它與馬克思所設想的共產(chǎn)主義理想有一定的契合度，成為探索人類社會發(fā)展規(guī)律、追求理想社會、促進全人類發(fā)展共同奮斗的目標指向。這體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中 的核心思想理念（ ）
A．講仁愛 B．重民本 C．崇正義 D．求大同
8．“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”……《楚辭》中的這些語句，讓我們感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。這體現(xiàn)的思想是（ ）
A．文以載道、以文化人的教化思想
B．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求
C．儉約自守、中和泰和的生活理念
D．求同存異、和而不同的處世方法
9．（中考新形式·漫畫組圖）以下是某校舉行講座的宣傳圖片，據(jù)此推測本次講座的主題可能是（ ）
A．樹立愛國情懷，竭力報效國家
B．自覺崇德向善，懲治不法行為
C．堅守孝信禮廉，弘揚榮辱觀念
D．見賢思齊，營造良好社會風尚
10．徐某手機遺失后被李某拾得，徐某請求歸還并承諾給李某報酬，但李某拒絕并揚言要把手機轉(zhuǎn)賣，于是徐某向人民法院起訴李某。人民法院依據(jù)民法典判定李某侵占他人財物，經(jīng)法律教育，李某同意歸還手機。這表明（ ）
①民法典可以消除社會中不誠信的行為
②訴訟是解決社會生活問題的唯一途徑
③民法典調(diào)整平等主體之間的利益關(guān)系
④公民應該遵守公序良俗的基本原則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．七年級(1)班課外興趣小組以“民法典是社會生活的百科全書”為議題開展探究學習，下列搜集的案例符合這一議題的是（ ）
①李某醉酒駕駛機動車肇事逃逸，被人民法院判處有期徒刑3年
②李某剽竊陳某的美術(shù)作品被責令通過報紙、朋友圈等向陳某道歉
③某影樓未經(jīng)趙某同意用其藝術(shù)照進行商業(yè)宣傳，被判賠償趙某損失3000元
④張某因非法采伐、移植的古樹名木被責令停止和采取補救措施，并處3萬元罰款
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．同學們在模擬法庭活動中爭當小法官。下列案件中，“小法官”判決正確的是（ ）
序號 案件 判決
① 課間操時，小新故意推搡小華，導致小華摔倒 侵犯了他人的健康權(quán)
② 某公司經(jīng)張某同意，將他的專利發(fā)明成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并進行銷售 侵犯了張某的文化權(quán)
③ 公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，對全體乘客進行搜身 維護了失主的財產(chǎn)權(quán)
④ 小林的叔叔以他年齡小的理由，霸占了小林爸爸留下的遺產(chǎn) 侵犯了小林的繼承權(quán)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
據(jù)報道，劉某為搶劫他人財物，使用網(wǎng)絡聊天工具以見面為由將被害人約到指定地點后，伙同周某等人對被害人進行毆打，并搶走其隨身財物。劉某等人被抓獲后，人民法院一審分別判處劉某等人有期徒刑三年至七年不等。據(jù)此完成下面小題。
13．劉某等人的行為屬于（ ）
A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．一般違法行為
14．下列同學對這個案例的分析正確的有（ ）
①小強：法律只對違法犯罪的人具有約束力
②小剛：法不可違，不違法是人們行為的底線
③小敏：違法必究，違反法律必須承擔法律責任
④小明：自覺守法的人就不需要受到法律的約束
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．自我約束即自律，就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。下列屬于自律行為的是（ ）
A．小新放學回家后先寫作業(yè)后看電視
B．小劉在數(shù)學課時偷偷看課外書
C．小張看見別人闖紅燈，自己也跟著闖
D．小明聽從工作人員的指揮排隊乘車
二、分析說明題
16．閱讀婷婷的日記，回答問題。
今天的心情真是糟透了。臉上的青春痘此起彼伏，同桌還不時地嘲笑挖苦我。出門時，媽媽非要我穿厚點，我不耐煩地吼道：“我都長大了，不用你管，我不穿！”然后摔門而去。體育課上，我看到同年級帥氣的小勇，陽光下打籃球的他，直接讓我呆在原地。直到同學叫我名字，我才羞紅了臉走開?；氐郊?，我想起下周要參加舞蹈比賽，便緊張得站也不是、坐也不是。媽媽在我的央求下陪我看了一段喜劇小品，我才漸漸平靜了下來。
(1)面對同桌不時地嘲弄婷婷臉上的痘痘，婷婷應該 。
(2)婷婷一會嫌媽媽啰唆，一會又讓媽媽陪自己看小品，這體現(xiàn)青春的 矛盾心理。
(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，婷婷應該 、 。
青春的我們既迷惘也充滿力量，充滿渴望，充滿理想……踏著青春的節(jié)拍，我們擁有成長的無限可能。
(4)請你圍繞“青春·成長”主題，設計1條青春寄語和2種活動形式幫助更多的中學生。
17．道德當身，不以物惑。為了提升學生的道德品質(zhì)，在行動中更好地踐行社會美德，七年級(1)班的學生搜集了以下素材，請你參與其中，并回答下列問題。
2024年5月25日傍晚，杭州地鐵2號線古翠路站發(fā)生了驚險一幕，一名乘客在站臺突發(fā)暈厥，危急時刻，熱心乘客及車站工作人員迅速反應，第一時間開展急救，暈倒乘客最終化險為夷。
羅睿燊出生15天，就被查出患有苯丙酮尿癥，5歲半時又被查出患有進行性肌營養(yǎng)不良，11歲半后只能靠坐輪椅代步。19年來，他和媽媽以樂觀積極的態(tài)度與病魔抗爭，打破了醫(yī)生“活不過18歲”的預言。2024年8月14日，羅睿燊收到了來自山東泰山科技學院的錄取通知書。
(1)以上人物中分別體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)美德
(2)結(jié)合以上人物事跡和所學知識，請任選其中一個材料談談對你的人生啟迪。
(3)尋找身邊的好人，分享他們的故事。
18．在學習法律有關(guān)的內(nèi)容時，道德與法治老師組織學生開展了一次“模擬法庭”的活動。下面是理論探究小組準備“庭審”的一個案例。
案件起因
小亮扮演的是被告陳某。大學生陳某迷戀上了網(wǎng)絡游戲。為滿足游戲體驗，陳某用生活費購買了大量的游戲裝備。隨著消費的不斷增加，他開始捉襟見肘。后來，他在網(wǎng)吧結(jié)識了一名社會上的不良人員，陳某與之多次結(jié)伴攔路搶劫，兩人最終被警方抓獲。
案件經(jīng)過法庭上，小剛扮演的公訴人出示了陳某的犯罪證據(jù)。證據(jù)顯示，陳某搶劫他人財物共計1500元。
法律小知識
公訴人是指不用當事人而是由國家司法機關(guān)來直接提起訴訟的人。在中國，公訴人主要由人民檢察院的司法人員來擔任。其主要任務是站在國家的立場上，用事實和證據(jù)指控犯罪，從而達到打擊犯罪、保護人民、捍衛(wèi)法律尊嚴的目的。
(1)上述陳某的案件應該在下列所示的哪一個法庭中審理 A還是B。
案件判決
小紅扮演的法官對被告陳某的判決結(jié)果如下：
經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國刑法》，判處陳某行政拘留14天，罰款1000元，并向受害人賠禮道歉……
(2)這個判決書中對于陳某的處罰是否合理 請說明理由。
(3)理論探究小組決定就青少年學生如何預防違法犯罪寫一份倡議書。請你為理論探究小組同學的倡議書撰寫倡議部分的提綱。(至少兩個方面)
參考答案
1．A
2．B
3．C
4．A
5．C
6．A
7．D
8．A
9．C
10．D
11．C
12．B
13．C 14．C
15．A
16．(1)保持冷靜，不與同桌爭吵，避免激化矛盾；明確告訴同桌這種行為是不尊重人的表現(xiàn)，要求其停止嘲弄；如果同桌繼續(xù)嘲弄，可向老師或家長尋求幫助
(2)獨立與依賴
(3) 慎重對待 理智處理
(4)青春寄語：青春似火，超越自我，讓夢想在奮斗中綻放光芒。
活動形式：①舉辦“青春 成長”主題班會；②開展青春成長故事分享會。
17．(1)杭州地鐵事件體現(xiàn)了助人為樂、見義勇為的傳統(tǒng)美德；羅睿燊事件體現(xiàn)了自強不息、堅韌不拔的傳統(tǒng)美德。
(2)選擇羅睿燊的事跡：①羅睿燊面對病魔，以樂觀積極的態(tài)度抗爭，啟示我們在生活中遇到困難和挫折時，要保持樂觀的心態(tài)，不被困難打倒；②他打破醫(yī)生的預言，努力學習并收到錄取通知書，讓我們明白只要堅持不懈，就能克服困難，實現(xiàn)自己的目標；③我們要學習他自強不息的精神，在學習和生活中不斷努力，超越自我；④無論遇到多大的挫折，都要相信自己有能力戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
(3)身邊好人：鄰居王阿姨。她經(jīng)常幫助小區(qū)里的獨居老人，為他們買菜、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天解悶。她的行為體現(xiàn)了關(guān)愛他人、樂于助人的美德，值得我們學習。
18．(1)B。
(2)不合理。理由：①陳某多次攔路搶劫，其行為已構(gòu)成搶劫罪，屬于刑事違法行為；②行政拘留和罰款是行政處罰，適用于行政違法行為，而刑事違法行為應受到刑罰處罰；③根據(jù)《中華人民共和國刑法》，搶劫罪應判處有期徒刑、無期徒刑或死刑，并處罰金或沒收財產(chǎn)，判決書中的處罰方式與陳某的犯罪行為不匹配。
(3)①樹立正確的價值觀，遠離不良誘惑，不沉迷網(wǎng)絡游戲等不良活動；②增強法治觀念，學習法律知識，明確違法犯罪的后果，自覺遵守法律法規(guī)；③謹慎交友，遠離社會不良人員，多與積極向上的人交往；④培養(yǎng)良好的生活習慣，合理安排時間，避免因不良行為走向違法犯罪道路。

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