資源簡介

年
月
暑假作業十五
溫故知新
一、比較與選擇
1.網上庭審直播打破了時間、空間限制，公眾可以通過微博、微信等網絡渠道以
看得見的方式“旁聽”案件的整個審判過程。網上庭審直播有利于(
)
①創新庭審公開方式，提升司法公信力②保證公民的知情權和監督權，促
進司法公正
③激發網民的參與熱情與司法實踐④完善司法體制機制，實
現司法獨立
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.廣西憑祥市某法院對被告人罩某故意殺人一案公開宣判，認定被告人罩某犯故
意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權利終身。這說明人民法院是國家的(
)
A.權力機關
B.行政機關
C.審判機關
D.檢察機關
3.監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，對所有行使公權力的公職人員
進行監察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗工作。下列對
監察委員會認識正確的是
A.人民代表大會由它產生、對它負責
B.它與人民檢察院共同行使檢察權
C.它依法履行監督、調查和處置職責
D.它是我國司法機關重要組成部分
4.(多選)楊先生乘坐電梯時勸阻一名抽煙老人并與之發生爭辯，不久，抽煙老
人因心臟病突發離世。老人家屬訴至法院請求賠償。一審判決：根據公平原
則，楊先生向死者家屬補償1.5萬元。二審判決：楊先生沒有侵犯老人生命
權的故意或過失，不應承擔侵權責任，撒銷一審判決，駁回死者家屬二審訴
求。此案件二審判決結果發生了變化表明
(
A.人民法院是法律的監督機關，追求公平
B.司法機關依法追求公平，伸張正義
C.公民與社會不文明現象作斗爭時要硬拼
D.司法公正有利于社會風氣向好，讓見義勇為者敢為
29手
暑假作業天天練八年級道德與法治誦用版
5.(多選)地方各級人民法院對本級人民代表大會及其常務委員會負責并報告
工作。地方各級人民法院分為
A.基層人民法院B.最高人民法院C.高級人民法院D.中級人民法院
6.(多選)檢察院是我國的司法機關，承擔法律實施的監督責任，還承擔著刑事
公訴、偵查部分犯罪的責任。檢察院在行使職權時
A.不受行政機關、社會團體和個人的干涉
B.必須忠實于事實真相，忠實于法律
C.忠實于社會主義事業
D.全心全意為人民服務
以知難而進》
二、綜合題
7.我國的司法機構要做到司法公正，捍衛社會公平正義，應
該怎么做？請結合就右面的漫畫進行解答。
樸的
8.閱讀下列材料，回答問題。
2024年3月26日，中央紀委國家監委公布了2月全國查處違反中央八
項規定精神問題匯總情況。其中從查處級別看，全國共查處省部級領導千部
問題2起，地廳級領導千部問題55起，查處縣處級領導千部問題630起，查處
鄉科級及以下千部問題6028起。
對此同學們有不同的看法，秋月說：“人民賦予官員權力，用權不用受到
約束。”飄雪說：“憲法規范權力行使，打造廉潔政府，理應接受公民監督。”你
認為哪位同學的說法正確？
如八年級道德與法治
參考答案
暑假作業一
-、1.A2.C3.C4.B5.B
二、6.①推進義務教育優質均衡發展是我國尊重和保障人權工作的重要內容，是我國憲法對各級
國家機關的要求。②尊重和保障人權是建設社會主義法治國家的要求。“國家尊重和保障人權'”
是我國憲法的重要規定。③受教育權是我國憲法規定的公民基本權利。推進義務教育優質均衡
發展有利于保障公民的受教育權，進而實現保障人權的實質內容和目標。7.(1)①我國享有選
舉權和被選舉權的人數占成年公民人數的99.97%，體現了我國人權的廣泛性。②我國至今已
經制定了有關公民政治權利的法律、法規一千多件；我國選舉所需要的經費由政府開支；我國人
民可以通過多種途徑行使人民當家作主的權利，這都體現了我國人權的真實性。(2)①國家
尊重和保障人權。②國家努力將人權理想變成現實。③我國是人民民主專政的社會主義國家，
國家一切權力屬于人民。④在我國，人民是國家的主人。
暑假作業二
、1.D2.C3.D4.D
二、5.(1)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。②國家機關行使權力應當有法律
依據，不能超越權限行使權力，也不能因憲法和法律對某一領域未作規范而擅自行使權力。
③任何超越權限、濫用職權的行為均屬無效。(2)①全國人大及其常委會積極行使監督憲法
實施的職權。②健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。③健全憲法解釋程序機
制，推進合憲性審查工作：等等。6.(1)這句話說明憲法與其他法律之間的關系是，憲法是國
家的根本大法和治國安邦的總章程。(2)憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程：憲
法在我國的法律體系中處于首要地位；憲法是一切組織和個人的根本活動準則：等等。
暑假作業三
一、1.D2.D3.A4.C5.D6.ABCD
二、7.(1)①有利于增強全社會憲法意識，弘揚憲法精神。②有利于推進憲法實施，全面推進依
法治國。③有利于樹立依法治國觀念。④有利于促進社會和諧，保證國家長治久安。(2)犯
罪行為。主刑是死刑，附加刑是剝奪政治權利終身。8.加大憲法宣傳力度，在人人心中樹立憲
法權威，憲法與我們的生活密切相關，我們一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識，熱
愛憲法，捍衛憲法。
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暑假作業天天練八年級道德與法治
通用版
暑假作業四
一、1.C2.D3.C4.B5.A
二、6.①加強法治教育是建設法治國家的需要，也是提高公民法治觀念的需要，公民應該做到遵
紀守法，但仍然要接受法治教育。②人民是依法治國的主體，建設法治國家人人有責，人人受
益。③人人學習法律，有利于我國的法治建設，有利于維護公民合法權益。④中學生應自覺接
受法治教育，增強法治觀念，為建設法治國家做貢獻。
7.(1)①憲法是一切組織和個人的根本活動準則。②國家權力必須在憲法和法律限定的范圍
內行使。③國家機關及其工作人員要崇尚憲法的權威，維護憲法的尊嚴。④有利于強化國家公
職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為。⑤國家機關及其工作
人員要自覺遵守憲法，嚴格依照憲法辦事。⑥有利于培養被任命者對法律的敬畏，強化被任命
者對自己的約束；等等。(2)①憲法與我們每個人息息相關，我們要增強憲法意識，熱愛憲
法，捍衛憲法。②我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容
的基礎上，著重領會憲法原則和精神。③我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和
尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結
果。④我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析、解決學習和生活中的實際
問題：堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
暑假作業五
、1.D2.C3.B4.A5.B6.D
二、7.(1)這些同學的做法是錯誤的。他們都侵犯了對方的名譽權。(5)班部分同學挖苦、嘲
笑、謾罵、吐口水等行為屬于侮辱行為，(1)班部分同學說(5)班同學作弊屬于誹謗行為。這些
行為既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的違法行為，也是不尊重自己、損害自己
形象的不道德行為。侵犯他人的人格尊嚴，輕則要受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。
(2)侵害了人格尊嚴權。我想對朱某說，公民的人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人
尊重的需要，都應當享有受到他人和社會尊重的權利。我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵
犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗或誣告陷害。
暑假作業六
、1.B2.D3.C4.B
二、5.(1)①老師找他談話；②家長批評教育；③同學指指點點；④信譽度大打折扣。(2)八
(7)班學生小明、超市安保人員、新聞記者。(3)①要求八(7)班學生小明向有關部門說明情
況，澄清事實。②與超市協商，讓其消除影響，恢復名譽。③與新聞記者聯系，要求其改正錯誤，
賠禮道歉，消除影響。④必要時向法院提出訴訟，以法律手段維護自己的合法權益。6.①公
民在行使權利時要尊重他人的權利。②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利

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