資源簡介 部分參考答案參考答案暑假作業一-、1.D2.B3.D4.B5.D二、6.(1)①這是青春期矛盾心理的具體表現,是成長過程中的正常現象,這種心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。②積極面對和正確處理這些矛盾心理,我們才能健康成長。(2)①參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;②通過求助他人學習化解煩惱的方法:③培養興趣愛好,轉移注意力:④學會自我調節,克服不良心理:等等。暑假作業二一、1.ACD2.ABCD3.D4.A5.A6.A二、7.小凱的觀點比較合理。男女有別,在交往中欣賞對方的優勢,有助于我們不斷完善自己,相互取長補短,讓自己變得更加優秀:與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,學習對方身上的某些優秀品質。小莉的觀點是錯誤的。與異性交往也是對我們的考驗,放棄了異性朋友相當于放棄了一半的友誼,放棄了了解異性思維方式、行為特點的機會,放棄了學習異性優點的機會,等等。8.(1)不是。①在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種向往和欣賞理解為愛情。其實,這并不是真正的“愛情”。②愛情意味著欣賞與尊重,更需要責任和能力。③面對生活中可能出現的朦朧的情感,我們應該慎重對待、理智處理。(2)如:委婉拒絕,與長輩商量,讓好友與對方溝通等。(本題為開放性試題,言之有理即可)(3)內心坦蕩,言談得當,舉止得體:慎重對待好感,理智處理萌發的情愫,學會區分好感與愛情,把握青春,快樂成長。暑假作業三、1.A2.D3.C4.D5.C二、6.(1)加強未成年人對防范性侵害的認識,進一步提升未成年人的安全意識與自我保護能力。(2)①什么是性侵害?②性侵害的形式?③性侵害的危害有哪些?④如何防范性侵害?(3)①有勇有謀,依法維護自己的正當權益;②敢于斗爭,學會對性騷擾、性侵害說“不”;③善于斗爭,在保全自己,減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式同違法犯罪作斗爭,如:及時報警,記住違法犯罪分子的體貌特征,了解違法犯罪分子的去向,保護好現場等。暑假作業四-、1.D2.A3.A4.C5.C二、6.(1)積極情緒和消極情緒。(2)積極的情緒有利于超長發揮,情緒消極時情況則相反;積極情緒有利于身心健康,消極情緒會對身心健康產生不利的影響。暑假作業五一、1.D2.C3.B4.A5.ABCD41年月日暑假作業三溫故知新一、比較與選擇1.進入青春期,我們的身體和心理會發生一些變化,同時也會對性產生一些好奇和困惑。我們可以了解性知識的途徑有①參加青春期健康教育活動②上生物課③聽科普講座④閱讀違禁書籍A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.青少年正處在生長、發育的關鍵時期,黃色污染是他們身心健康的大敵,接觸黃色污染,會對身心健康造成極大的危害。未成年人一旦沉迷于此,輕則性格自閉,荒廢學業:重則思想中毒,以身試法,走上犯罪道路。筑起拒“黃”心理防線,應當(①培養正確的觀點,從正確的途徑了解性知識,對性有一個正確的認識,培養正確的性道德觀念②不受好奇心驅使,但偶爾嘗試一下也沒事③一旦接觸了黃色的東西,對于自己心理的變化,要及時向父母和可信賴的成年人訴說,尋求他們的幫助④多參加健康的集體活動,養成良好的生活習慣,多閱讀一些優秀的文學作品,提高自己的修養A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.中學生高某為了了解一些性知識,偷偷登錄一個黃色網站,誰知陷人其中不能自拔,常常借故到網吧登錄該網站,導致無心上學,這警示我們A.中學生不能接觸性知識B.中學生不能上網C.要通過正確的途徑學習青春期知識D.性是非常神秘的,不可能理解的4.關于防范性騷擾和性侵害,下列說法正確的是①要有防范性騷擾和性侵害的意識,了解有關知識5暑假作業天天練七年級道德與法治通用版②要對侵害行為嚴厲拒絕③要學會運用法律武器維護自己的合法權益④當遇到歹徒糾纏時,要機智應對,巧妙保護自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①2③④5.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定,禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人,防范性侵害、性騷擾,應該A提高保護意識,不與異性成年人接觸B.忍氣吞聲,多從自身尋找問題C.正視性別差異,保護自己身體隱私D.嚴厲打擊和懲罰性騷擾的行為量知難而進二、綜合題6.材料為加強未成年人對防范性侵害的認識,進一步提升未成年人的安全意識與自我保護能力,2024年9月13日晚,河南省某市司法局先鋒司法所與某社區聯合開展“利劍護蕾”宣傳活動。結合上述材料,回答下列問題。(1)請你思考此次宣傳活動的目的。(2)請你運用所學知識,結合實際,為此次宣傳活動設計幾個問題。(3)結合生活實際,運用相關知識,談談我們應怎樣與性騷擾、性侵害等行為作斗爭。菱6 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《暑假作業天天練》七年級道德與法治作業三.pdf 一-九答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫