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部分參考答案
參考答案
暑假作業一
-、1.D2.B3.D4.B5.D
二、6.(1)①這是青春期矛盾心理的具體表現，是成長過程中的正常現象，這種心理有時讓我們
煩惱，但也為我們的成長提供了契機。②積極面對和正確處理這些矛盾心理，我們才能健康成
長。(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人學習化解煩惱的方法：
③培養興趣愛好，轉移注意力：④學會自我調節，克服不良心理：等等。
暑假作業二
一、1.ACD2.ABCD3.D4.A5.A6.A
二、7.小凱的觀點比較合理。男女有別，在交往中欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己，
相互取長補短，讓自己變得更加優秀：與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，
學習對方身上的某些優秀品質。小莉的觀點是錯誤的。與異性交往也是對我們的考驗，放棄了
異性朋友相當于放棄了一半的友誼，放棄了了解異性思維方式、行為特點的機會，放棄了學習異
性優點的機會，等等。8.(1)不是。①在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對
美好的向往而愉悅，也容易把這種向往和欣賞理解為愛情。其實，這并不是真正的“愛情”。②
愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該
慎重對待、理智處理。(2)如：委婉拒絕，與長輩商量，讓好友與對方溝通等。（本題為開放性試
題，言之有理即可)(3)內心坦蕩，言談得當，舉止得體：慎重對待好感，理智處理萌發的情愫，學會
區分好感與愛情，把握青春，快樂成長。
暑假作業三
、1.A2.D3.C4.D5.C
二、6.(1)加強未成年人對防范性侵害的認識，進一步提升未成年人的安全意識與自我保護能
力。(2)①什么是性侵害？②性侵害的形式？③性侵害的危害有哪些？④如何防范性侵害？
(3)①有勇有謀，依法維護自己的正當權益；②敢于斗爭，學會對性騷擾、性侵害說“不”；③善
于斗爭，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式
同違法犯罪作斗爭，如：及時報警，記住違法犯罪分子的體貌特征，了解違法犯罪分子的去向，保
護好現場等。
暑假作業四
-、1.D2.A3.A4.C5.C
二、6.(1)積極情緒和消極情緒。(2)積極的情緒有利于超長發揮，情緒消極時情況則相反；
積極情緒有利于身心健康，消極情緒會對身心健康產生不利的影響。
暑假作業五
一、1.D2.C3.B4.A5.ABCD
41年
月
日
暑假作業七
溪溫故知新
一、比較與選擇
1.當受到稱贊，我們會感到分外高興，當受到指責，我們又會感到十分難過。這
是因為我們有
①生存、安全等方面的需要
②自己的言行受尊重的需要
③維護自己名聲、形象、榮譽的自尊需要
④克服困難的自信心
A.①②④
B.①④
C.②3
D.②③④
2.自尊是人人都需要的。下列對自尊認識錯誤的有
A.香港回歸的那一刻每個中國人都感到自尊的快樂
B.自尊的人能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換成優點
C.自尊的人總是在乎他人對自己的評價
D.知恥是自尊的重要表現
3.朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”這告訴我們
①要有知恥之心，知廉恥，懂榮辱
②真誠地面對自我，聞過即改，知恥而后勇
③樹立法治意識，違反法律的事情堅決不做
④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情可做可不做
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.打開明明的摘抄本，幾句名言警句映入眼簾，給我們的共同啟示是
孟子
“無羞恥之心，非人也。”
荀子
“人不知羞恥，乃不能成人。”
陸九淵
“恥存則心存，恥忘則心忘。”
顧炎武
“士而不先言恥，則為無本之人。”
A.有羞恥之心的人，是沒有自尊的
B.人應有羞恥之心，做到行己有恥
13爹
暑假作業天天練七年級道德與法治通用版
C.只有名人偉人才知廉恥，懂榮辱
D.有羞恥之心的人，就能取得成功
5,老師給班長安排了一項任務，問：“有問題嗎？”愛出風頭的班長明明知道自己
完不成這項任務，但為了博取老師的好感，仍然回答道：“沒問題，保證提前完
成任務。”班長的這種表現實際上是
(
A.有自尊心的具體表現
B.自信的一種具體表現
C.愛慕虛榮的具體表現
D.自卑的具體表現
6.在2025年春季運動會上，小華打破了初中女子800米的校運動會紀錄。在一
片贊許聲中小華登上了領獎臺。此時，她的心情格外激動。這是因為(
①她能將缺點轉化為優點
②她的自尊心得到了滿足
③她的成績得到了他人的肯定
④她缺乏調整情緒的能力
A.①②
B.②3
c.①③
D.②④
知難而進
二、綜合題
7材料一小明看到同學買了一套名牌運動服十分美慕，父母收入不高，經濟收
入有限，他就向同學借錢買了一套。許多同學都投來羨慕的眼光，小明覺得很
有面子，有了自尊。
材料二中國近代畫壇大師徐悲鴻有句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲
骨。”他視藝術為生命，數次在南洋舉辦畫展，把全部賣畫所得捐給祖國以救
濟難民。對于有才之士極力提攜，推常備至，而對抄襲剽竊、欺世盜名之徒則
深惡痛疾。
(1)材料一中，小明的做法為自己贏得自尊了嗎？為什么？
(2)如何理解材料二中的“傲骨”？你認為自尊的人都有哪些表現。
菱14

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