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部分參考答案
參考答案
暑假作業一
-、1.D2.B3.D4.B5.D
二、6.(1)①這是青春期矛盾心理的具體表現，是成長過程中的正?，F象，這種心理有時讓我們
煩惱，但也為我們的成長提供了契機。②積極面對和正確處理這些矛盾心理，我們才能健康成
長。(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人學習化解煩惱的方法：
③培養興趣愛好，轉移注意力：④學會自我調節，克服不良心理：等等。
暑假作業二
一、1.ACD2.ABCD3.D4.A5.A6.A
二、7.小凱的觀點比較合理。男女有別，在交往中欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己，
相互取長補短，讓自己變得更加優秀：與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，
學習對方身上的某些優秀品質。小莉的觀點是錯誤的。與異性交往也是對我們的考驗，放棄了
異性朋友相當于放棄了一半的友誼，放棄了了解異性思維方式、行為特點的機會，放棄了學習異
性優點的機會，等等。8.(1)不是。①在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對
美好的向往而愉悅，也容易把這種向往和欣賞理解為愛情。其實，這并不是真正的“愛情”。②
愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該
慎重對待、理智處理。(2)如：委婉拒絕，與長輩商量，讓好友與對方溝通等。（本題為開放性試
題，言之有理即可)(3)內心坦蕩，言談得當，舉止得體：慎重對待好感，理智處理萌發的情愫，學會
區分好感與愛情，把握青春，快樂成長。
暑假作業三
、1.A2.D3.C4.D5.C
二、6.(1)加強未成年人對防范性侵害的認識，進一步提升未成年人的安全意識與自我保護能
力。(2)①什么是性侵害？②性侵害的形式？③性侵害的危害有哪些？④如何防范性侵害？
(3)①有勇有謀，依法維護自己的正當權益；②敢于斗爭，學會對性騷擾、性侵害說“不”；③善
于斗爭，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式
同違法犯罪作斗爭，如：及時報警，記住違法犯罪分子的體貌特征，了解違法犯罪分子的去向，保
護好現場等。
暑假作業四
-、1.D2.A3.A4.C5.C
二、6.(1)積極情緒和消極情緒。(2)積極的情緒有利于超長發揮，情緒消極時情況則相反；
積極情緒有利于身心健康，消極情緒會對身心健康產生不利的影響。
暑假作業五
一、1.D2.C3.B4.A5.ABCD
41年
月
日
暑假作業五
溫故知新
一、比較與選擇
1.人生的旅途中，難免會遇到挫折，有些人常會抱怨，“我怎么會這么倒霉”“倒
霉的事怎么總會發生在我的身上”，等等。抱怨的事情多了，自然就會心情苦
惱、精神失落、情緒沮喪。對此，下列說法正確的是
(
①產生負面情緒是正常的，但一味沉浸在負面情緒中就容易消沉②負面情
緒容易使自己做出不恰當的行為③我們需要及時調整自己，正確看待挫折
④要學會默默忍耐負面情緒
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
2.下列做法中有利于調適不良情緒，克服暴躁易怒心理的是
(
①理智地控制自己的情緒，使自己冷靜下來(
②可用合理宣泄、轉移注意力等
方法調節情緒，
③隨心所欲，不加控制
④用溝通解決問題
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.右圖所示漫畫反映我們要重視
(
A.干好工作
B.調控情緒
C.培養興趣
D.鍛煉身體
4.最近，珊珊的情緒非常低落，早上在家里和媽媽
大吵了一架摔門而去，上午按捺不住情緒，又和同學爭吵起來。老師詢問原
因，她說不知道為什么，就是最近非常郁悶，情緒異常煩躁。如果你是老師，會
給珊珊提哪些建議讓她調節不良情緒
(
①怒火熊熊容易傷人，要努力克制自己的不良情緒②與父母、師長、朋友加
強溝通，用傾訴、交流等方法舒緩情緒③進行自我暗示，告訴自己“學會微
笑”，保持良好的情緒
④進行強力疏導，通過摔打東西發泄郁悶心情
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.(多選)父母的叮囑在耳邊響起，你會覺得“好煩”；長輩與自己的看法有分歧，
有時你會不屑一顧，把孝道置之腦后：同學的無心之言，你認為是在貶低你；老
師多看你兩眼，你覺得是“不懷好意”…青春期敏感心靈中“呼呼”燃起的小
暑假作業天天練七年級道德與法治通用版
火苗，讓我們不由得開啟“懟”模式，成為屢屢傷害父母和同學老師的“刺猬少
年”。避免因敏感而沖動“懟”人，我們應該
A.做到尊重他人，虛心聽取意見
B.全面地看問題，不隨意下結論
C.學會換位思考，善于溝通交流
D.合理調控情緒，做情緒的主人
知難而進
二、綜合題
6.眾所周知，青少年時期正處于“多夢”的年齡階段，有“心理斷乳期”之說，人類
幾乎所有的情緒都在青少年身上體現出來。青少年能否學會控制情緒，對他
們的影響是長期和深遠的，這就要求青少年必須認識、理解和掌握相關的情緒
調節策略。
某校七(3)班組織了一次關于“情緒調節”的主題班會，若你是其中的一
員，請完成下列內容。
(1)【情緒列舉】觀察青少年的情緒世界，請列舉幾種讓我們認識。
(2)【影響分辨】負面情緒產生的影響有哪些？
(3)【知識運用】怎樣管理憤怒情緒？
(4)【調控推薦】請你推薦幾種調控情緒的方法。
菱10

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