資源簡介

年
月
暑假作業(yè)十九
暖溫故知新
一、比較與選擇
1.八年級學(xué)生小李(14歲)騎電動車上學(xué)時不佩戴頭盔，還隨意橫穿馬路。
駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
相關(guān)鏈接
—摘自《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條
針對小李的行為，你會告訴他
①要珍愛自己和他人的生命
②這是違法行為，會受刑罰處罰
③不違法是人們行為的底線
④遵守交通規(guī)則，只靠他人監(jiān)督
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.下列案例的分析判斷正確的是
序號
案例
違法行為
承擔(dān)責(zé)任
①
李某不按交通標(biāo)志線行車，被罰款100元
行政違法
行政處罰
②
張某利用職權(quán)貪污受賄，被判處有期徒刑3年
民事違法
民事責(zé)任
③
錢某因債務(wù)糾紛毆打他人，致人重傷死亡
刑事違法
刑罰處罰
④
王某在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，造成民眾恐慌
刑事違法
民事責(zé)任
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2024年10月27日，濰坊一貨車駕駛員因運載砂石超載嚴重，被濰坊交警依法作
出罰款2000元，機動車駕駛證扣6分的處罰。對此認識不正確的是
①罰款2000元的處罰屬于罰金
②貨車駕駛員的行為屬于行政違法行為
③貨車駕駛員的行為屬于民事違法行為
④貨車駕駛員的行為具有一定的社會危害性，理應(yīng)受到法律制裁
A.①③
B.①④
C.②3
D.②④
4.在“法治前行·希望中國”活動探究課上，小龍根據(jù)相關(guān)知識，對社會熱點事
件進行了推導(dǎo)。下列小龍的判斷中，你認為正確的是
()
A.趙某攔路暴力搶劫致他人嚴重受傷→《治安管理處罰法》→賠禮道歉，賠償
損失
B.李某未佩戴頭盔騎電動車→《非機動車管理辦法》→刑事拘留，并處罰金
3
暑假作業(yè)天天練七年級道德與法治通用版
C.趙常某向境外人員泄露軍事機密→《民法典》→被判處有期徒刑14年
D.王某在動車上吸煙觸發(fā)列車報警→《鐵路安全管理條例》→行政拘留，并處
罰款
5.《尚書·呂刑》：“刑罰世輕世重，惟齊非齊，有倫有要。”刑罰是刑事處罰的簡
稱，指行為人因為違反刑法規(guī)范而受到國家機關(guān)實行的法定的強制處分。根
據(jù)刑法規(guī)定，我國刑罰的種類分為
A.有期徒刑和無期徒刑
B.行政處罰和刑事處罰
C.主刑和附加刑
D.有期徒刑和死刑
6.中學(xué)生小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘，通過觀察，懷疑他們在實施違法行為，于是撥
打報警電話，為公安機關(guān)偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學(xué)
習(xí)的是
(
A.自己遭遇侵害時學(xué)會依法求助
B.懲惡揚善，制裁違法犯罪行為
C.敢于并善于同違法犯罪作斗爭
D.善用法律，依法承擔(dān)法律責(zé)任
單知難而進
二、綜合題
7趙某和張某無心學(xué)習(xí)，初中未畢業(yè)輟學(xué)了，在外游蕩。為滿足住宿、吃飯等消
費需求，他們搶劫他人財物，在兩個月的時間內(nèi)瘋狂作案十多次。實施搶劫
時，他們還帶著辣椒水和彈簧刀。人民法院依法審理了該案，被告人趙某和張
某因搶劫罪分別被判處有期徒刑四年零六個月、五年零六個月，并處罰金。
結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，探究下列問題：
(1)趙某和張某從“無心學(xué)習(xí)”到合謀“搶劫”到被判刑的過程，給了我們哪些
深刻的教訓(xùn)？
(2)運用你的經(jīng)驗和智慧，說說在面對歹徒持刀搶劫時，我們應(yīng)該怎么做。
(3)上述處罰中屬于主刑和附加刑的分別是什么？
菱38部分參考答案
暑假作業(yè)十
、1.C2.A3.B4.C5.D
二、6.(1)①自信：②自尊。(2)自信讓人樂觀堅定：自信讓人遠離自負與自卑。(3)我們要
格守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事：尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，
更不能侮辱他人。
暑假作業(yè)十一
、1.B2.D3.C4.D5.B6.B
二、7.(1)自強。①自強使人自主自立，主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對生
活，獲得生存和發(fā)展的機會：②自強使人奮發(fā)向上，積極進取，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
暑假作業(yè)十二
-、1.B2.C3.D4.B5.C
二、6.小明的觀點錯誤。自強是一種自我勉勵、奮發(fā)圖強的品質(zhì)，是一個人健康成長、努力學(xué)習(xí)、
成就事業(yè)的強大動力：自強可以讓我們更自信，幫助我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我，超越自
我，讓青春奮進的步伐永不停息。無論家庭條件好壞、身體是否殘疾，每個人都需要培養(yǎng)自強品
質(zhì)，創(chuàng)造美好未來。
7.(1)自強。(2)①樹立遠大理想：②求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)：③在苦
干實干中磨礪成長，砥礪前行。
暑假作業(yè)十三
-、1.D2.C3.A4.A5.A6.C
二、7.(1)講仁愛；重民本：守誠信；崇正義；尚和合；求大同。(2)①講仁愛，要求我們孝敬父母，
關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展：②重民
本，要求我們站穩(wěn)人民立場，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)：③守誠信，我們要樹立誠信意識，做誠
實守信的人：④崇正義，在面對個人利益選擇時，應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎
道義：⑤尚和合，正確看待差異和矛盾，堅持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系；
⑥求大同，我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進步作貢獻。
暑假作業(yè)十四
、1.D2.C3.A4.B5.D6.A
二、7.(1)人與自然和諧共生理念、綠色發(fā)展理念。(2)形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求。
暑假作業(yè)十五
-、1.D2.A3.C4.D5.C6.A
二、7.觀，點錯誤。中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅
定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設(shè)富強民主文
明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的精神力量。雖然進入新時代，依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承
中華傳統(tǒng)美德。(2)堅強意志、服務(wù)社會、團結(jié)、愛勞動。(3)①學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差。

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