資源簡介

第二課　在社會中健康成長
第一節　人的社會化
1.要成為一名合格的社會成員,主要的渠道有 (　　)
①父母的撫育　②價值觀的形成　③老師的教誨　④知識的豐富
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
2.(2025綿陽月考)人的成長是不斷社會化的過程。經過社會化,我們逐步成長為一名合格的社會成員。從學習生活技能的角度看,因為在這個過程中,我們 (　　)
①得到父母或其他監護人的教育和指導,逐漸學會基本的生活技能　
②在老師的教誨和同學的幫助下,我們學習文化知識和勞動技能　
③隨著年齡的增長,漸漸懂得了一些事情　
④通過手機,從網絡上能學習到所有知識
A.③④ B.②③
C.①④ D.①②
3.剛出生的嬰兒就像一張“白紙”,通過父母的撫育、同學的幫助、老師的教誨,才能逐步形成社會認可的思維和行為方式,成為合格的社會成員。這表明 (　　)
A.每個人的成長過程都是相同的
B.我們的成長是不斷社會化的過程
C.人人都能成為合格的社會成員
D.學校教育是人社會化的唯一途徑
4.“零度社交”“矛盾性社恐”“濃人淡人”“搭子文化”等網絡社交熱詞頻出。青年一代如此熱議社交問題,其原因在于 (　　)
①與人交往互動能夠使我們理解倫理道德,遵守法律規范　
②個人的發展決定著社會的進步　
③參與社交活動有助于我們形成正確的價值觀　
④積極融入社會就能實現人生價值
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
5.(2025北京通州區期末)某同學繪制了一張“我的社會關系”網絡圖(如圖)。對這份關系圖解讀正確的是 (　　)
①社會關系的形成可以不通過與人交往　②在社會生活中,我們學習扮演社會角色　③人的成長過程并非一定通過社會　④學會與其他社會成員良性溝通和互動,從而勝任多種社會角色
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(原創題)從出生到死亡,人們始終處于不斷學習和適應社會規則、文化、行為模式等社會要素的過程中。這說明 (　　)
A.社會化伴隨我們的一生 B.個人的簡單相加就構成了社會
C.社會的發展離不開每個人的努力 D.當今時代,社會分工越來越精細
1.依據下圖小閩推斷出如下結論,其中正確的是 (　　)
A.人的成長是不斷社會化的過程 B.人的身份是在社會關系中確定的
C.個人是社會結構中的基本單位 D.復雜的社會關系更有利于個人成長
2.為慶祝中華人民共和國成立75周年,某學校開展了以“七十五載逢盛世,同心共筑譜華章”為主題的“我與國旗合影”“心靈手巧繪國旗”“實地參觀紅色教育基地”等社會實踐活動。此次活動,激發起孩子們強烈的愛國熱情,讓同學們以更加飽滿的熱情投入學習和生活中,踔厲奮發,勇毅前行。可見 (　　)
①參與社會的過程,也是在實踐中發展和成就自己的過程　②僅參加實踐活動,不能證明我們已經成熟　③要在社會生活中逐漸形成正確的價值觀,更好地認識和參與社會生活　④參加社會實踐活動是不斷走向社會化的唯一途徑
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
3.子女要孝敬父母;學生要遵守紀律,完成學業;朋友要忠誠、互助、互諒。這說明 (　　)
A.我們每個人都做到了勝任多種社會角色
B.隨著場景的轉變,我們所扮演的角色不變
C.在社會生活中,我們學習扮演社會角色
D.社會中的每一個人都扮演著相同的社會角色
4.閱讀材料,回答問題。
我國著名哲學家、史學家任繼愈說:“我們每個人都不是單獨存在的,人是社會動物,個人的知識都是從社會中獲得的。”個人社會化是一個漫長而復雜的過程,它伴隨著我們的一生。在這個過程中,我們不斷地學習、成長和改變,最終成為能夠適應社會、參與社會生活的合格成員。因此,我們應該珍惜每一次社會化的機會,不斷地提升自己、完善自己,為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
(1)“個人的知識都是從社會中獲得的。”在社會生活中你進行了哪些社會化學習
(2)“個人社會化是一個漫長而復雜的過程,它伴隨著我們的一生”,對此你會對自己有何要求
5.(責任意識)八年級某班決定以下述材料為背景組織一次主題班會宣傳活動,請你完成下列任務。
材料一　每個人都是獨立的社會主體,都有自己的生命價值,不應該忽視自我價值的實現;但人又是社會的人,是社會的一分子,應該主動為社會作貢獻。所以,我們應該在實現自我價值的同時奉獻社會,在奉獻社會的過程中提升自我。這樣的人生才是有價值的人生,才是幸福的人生。
材料二　隨著社會的快速發展,生活技能已成為人們必備的基本素質。近年來,我國政府高度重視國民素質的提升,尤其是生活技能的培養。生活技能包括生活自理能力、人際交往能力、時間管理能力、理財能力等多個方面。
(1)【明確主題】請你為本次主題班會設計一個主題。
(2)【理論鏈接】談談你對社會化的認識。
(3)【成長再現】結合自身感悟,請你就“怎樣在社會生活中學習生活技能”設計一個簡單的發言提綱。
【詳解答案】
基礎達標
1.A　解析:本題考查人的成長是不斷社會化的過程。人的成長是一個不斷社會化的過程,當我們出生之后,我們的父母會對我們進行撫育,隨著年齡的增長,我們進入學校,接受老師的教誨,在此過程中不斷豐富知識、養成自己的價值觀念,逐步成為一名合格的社會成員,①③說法正確;豐富的知識和價值觀是在父母的撫育和老師的教誨中不斷積累和形成的,②④不符合題意。故選A。
2.D　解析:本題考查人的成長是不斷社會化的過程。在人的社會化過程中,父母或其他監護人教給我們基本的生活技能;老師的教誨和同學的幫助能讓我們學習文化知識和勞動技能等。這對我們成長為合格社會成員起著重要作用,①②符合題意。③不符合題意。“所有知識”說法絕對化,④說法錯誤。故選D。
3.B　解析:本題考查人的成長是不斷社會化的過程。每個人的成長環境、家庭背景、教育經歷等都有所不同,因此成長過程不可能完全相同,A說法錯誤;題文表明人的成長是一個不斷社會化的過程,B符合題意;并非每個人都能成為“合格”的社會成員,C說法過于絕對;除了學校教育外,家庭教育、社會交往、媒體影響等都是人社會化的重要途徑,D說法錯誤。故選B。
4.B　解析:本題考查在社會中成長。青年一代熱議社交問題,是因為他們意識到社交在人的成長過程中的重要性,①③說法正確;“決定”說法太絕對,夸大了個人發展的作用,②說法錯誤;“就能”說法太絕對,④說法錯誤。故選B。
5.C　解析:本題考查人的社會化過程。社會關系的形成離不開與人交往,①說法錯誤;我們通過參與社會生活,學會與其他社會成員良性溝通和互動,從而學習扮演和勝任多種社會角色,②④符合題意;人是社會性動物,成長依賴社會提供物質支持、精神滋養,③說法錯誤。故選C。
6.A　解析:本題考查社會化。題目中“從出生到死亡”說明了社會化伴隨我們的一生,A項符合題意;B項錯誤;C、D兩項在材料中未體現。故選A。
能力提升
1.A　解析:本題考查在社會中成長。我們在人生發展的各個階段都與社會密不可分,體現了人的成長是不斷社會化的過程,A符合題意;B、C在材料中沒有體現出來,不符合題意;復雜的社會關系不一定更有利于個人成長,D說法錯誤。故選A。
2.C　解析:本題考查社會化。材料說明參與社會的過程,也是在實踐中發展和成就自己的過程,啟示我們要在社會生活中逐漸形成正確的價值觀,更好地認識和參與社會生活,①③說法正確;②在題干中沒有體現,④說法絕對化。故選C。
3.C　解析:本題考查人的社會化。A說法絕對化;隨著場景的轉變,我們所扮演的角色也在發生變化,B說法錯誤;依據題文描述,在社會生活中,我們學習扮演社會角色,C說法正確;社會中的每一個人扮演著不同的角色,D說法錯誤。故選C。
4.(1)①在社會生活中,我們學習生活技能。②在社會生活中,我們學習行為規范。③在社會生活中,我們學習扮演社會角色。
(2)我們要通過持續不斷的學習,促進自我發展,創造更加美好的未來。
5.(1)“融入社會、奉獻社會”“做一名合格的社會成員”等。
(2)社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助和社會的關愛等,為我們的成長提供了必要的支持。在社會生活中,我們學習知識,提升能力,錘煉品格,逐步成長為一名合格的社會成員。
(3)在社會生活中,我們學習生活技能。出生后,在父母或其他監護人的教育和指導下,我們逐漸學會吃飯、說話、走路、穿衣等基本的生活技能。上學后,在老師和同學的幫助下,我們學習各種科學文化知識和勞動技能。隨著學習能力不斷增強、學習內容不斷豐富,我們不僅能夠照顧自己,而且能夠為他人做力所能及的事情,為將來服務社會打下基礎。

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